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《马说》是唐代著名文学家韩愈的一篇文章,原为韩愈所作《杂说》的第四篇,大约作于贞元十一年至十六年间(795—800)。文章表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨。“说”是古代的一种议论文体,用以陈述作者对社会上某些问题的观点。 原文 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯
西江月·夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。 七八个星天外, 两三点雨山前。 旧时茅店社林边, 路转溪桥忽见。 【解释】 明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊,它们离开枝头飞走了。在清风吹拂的深夜,蝉儿叫个不停。稻花香里,一片蛙
中考语文古诗文详解:大道之行也? 《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍,儒家经典之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论述加以辑录,编纂而成,共49篇。“礼运”,《礼记》篇名,大约是战国末年或秦汉之际儒学者托名孔子答问的著作。 大道之行也 大道之行也,天下为公,
口技 朝代:清代 作者:林嗣环 原文: 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇
高中重点古文句子翻译: 1 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 ——因为内心有足以快乐的事(指读书),不觉得吃的穿的不如人。 2 其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉? ——他们的学业如果有不精通的地方,德行如果有不成器的地方,不是天资低下,就是用心不如我
国家考试中心张伟明先生曾撰文解释:古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏,对作品的思想内容进行评论。高考以主观题形式出现的古诗鉴赏题命题有其自身的特点,不可能是完全开放的,它必须是带着镣铐跳舞,即在放开手脚的同时对试题加以必要的限制,答题切人点不宜太大,只能聚焦于诗中最为出
In the fall of 1985 I was a bright-eyed ghl heading off to Howard University, aiming at a legal career and dreaming of sitting on a Supreme Court ben
生活 是一把无情的锁 将我锁在一个黑暗的角落 没有往日的欢乐 却要我追寻对与错 生活 教会了我 如何数着秋风扫落叶的寂寞 也告诉我那些凋零的花朵 曾怎样走过 岁月依然不经意间 从指尖滑落 没有人会知道 明天的结果 她哭过她笑过 我也在意过 这又能如何 被生活折磨后留
喷壶 梁晓声 喷壶做成后,老者很久没来。 而铁匠常一边吸烟,一边望着那只大喷壶发呆发愣。往日,铁匠每每手里敲打着,口中哼唱着。自从他做成那只大喷壶以后,铁匠铺里再也没传出过他的哼唱声。 有一个十七八岁的姑娘替老者来过一次。她将那只大喷壶仔仔细细验看了一遍,分明的,想要有所挑剔,但那大喷壶做得确
(馨香一瓣)-When We Two Parted When we two parted 昔日依依惜别, In silence and tears, 泪流默默无言; Half broken-hearted 离恨肝肠断, To serve for years, 此别又几年。 Pale
一、口语的经典句式 下面我们就来看看有哪些口语的经典句式可以运用在雅思的话题中: 1 Although…, still 这个句子的意思是虽然…我仍然 像这样的从句就是一个好的开头! Although I’ve never been to this place before, still
一、作者简介: 本文作者(范仲淹),字(希文),(北宋)朝,(政治家)(军事家)(文学家)家,死后谥(文正),世称(范文正公)。本文选自《范文正公集》。 二、给下列加点的字注音: 浩浩汤汤(shāng)霏霏(fēi)樯倾楫摧(qing,j)朝晖夕阴(huī) 骚人(sāo)冥冥(mng)隐曜
一、文章内容 庆历四年中,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观乎巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此
Section B Directions:In this section,you are going to read a passage with ten statements attached to it Each statement contains information given in
一、文章内容 庆历四年中,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观乎巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此
诗歌鉴赏指导 ★怎样读懂一首诗 第一步,把全诗默读两遍,先有个总体印象。 第二步,找出诗中写景、写物、写人的名词(有时还得注意名词前的修饰语),弄清它写了什么。 第三步,找出诗中反映诗人心情的动词或形容词(如惜、哀、悲、痛、怒、愤、怨、叹、笑、喜、乐等),弄清诗人所表达的感情。 第四步,看
Text 3 Today, there are many avenues open to those who wish to continue their education However, nearly all require some break in one’s career in or
1、了解传统的审美习惯 要做好诗歌鉴赏题,应了解传统审美习惯,主要有下列几点: (1)望月怀远,如李白的《静夜思》、杜甫的《望月》、苏轼的《水调歌头、明月几时有》等。 (2)伤春悲秋,或因见秋而思乡。如柳宗元的海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。 (3)见流水则思年华易逝。如苏轼看大江东去而叹人
《浣溪沙》词林正韵 一纸新词一首歌,愿君能与我来和,瑶台玉宇泛清波。 随雨飘零随雨落,任春匆去任春梭,今朝有曲且婆娑 《浣溪沙》词林正韵 雨后天晴一片云,花前柳下赋诗频,桃花羞涩不知欣。 笔下三春寻自在,人间四月逐殷勤,良辰美景却无君。 《一剪梅》词林正韵 日照东篱见彩霞,鸟在深林,云
借代就是不直接说某人或某事物的名称,借和它密切相关的名称去代替。借代也叫换名,这样的换名可以引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。古诗文中借代的方式有以下几种: 一、以特征来代本体 ①朱门酒肉臭,路有冻死骨。 (杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》) 用朱门代替显贵之家。 ②缙绅
根据国外学者的调查统计,一个以句号结尾的英语句子,单词的数量最好不要超过20个,否则的话,句子偏长,听话人的注意力有可能不集中,漏听一、两个单词,从而影响对整个句子的理解。为了避免句子冗长,通常采取两种办法,一种是将一个长句子,划分为几个短句子,每个短句子之间有语气上的停顿,让听话人有间歇的感觉,另
突破“读不懂”的障碍 1 揣摩诗歌的题目。古诗的题目包含诸多信息:或揭示内容,如《观书有感》;或展示思路,如《望月怀远》;或流露情感,如《西宫春怨》;或表露神情,如《寻隐者不遇》;或托物言志,如《咏蝉》;或怀古咏史,如《石头城》等。题目为我们打开了通向诗歌主旨的第一条快速通道。 2 寻找体现诗人
小石潭记 【作者】柳宗元【朝代】唐代 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与
沁园春·考 ——纪念767 七月郑州, 骄阳似火, 光芒万兆。 望各大考点, 人头攒动; 教室内外, 汗水洗澡。 钻入树荫, 躲进墙根, 都和太阳藏猫猫。 划片生, 看赶考学子, 分外可笑。 牛孩儿如此多娇, 引无数名校互撕咬。 惜外总东分, 暗中较劲; 西分一
阅读《赌》一文,回答文后问题。(2006年湛江市中考语文试题) 赌 ①一个暴君,一个哲人。他们同时生活在一座城市宁。 ②暴君指着哲人的鼻子吼道:“你,必须从内心臣服于我!否则,我杀你!”哲人笑笑,不说话。暴君突然笑了:“不会让你这么痛快地死的!”哲人笑笑,不说话。 ③这时上帝来了。暴君臣服于