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考研数学真题

小升初作文真题 时间:2010-02-01

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一:[考研数学真题]考研数学如何做真题练习的题型


  考研数学复习阶段的时候,我们需要做好真题练习的题型,才能更好的通过考试。小编为大家精心准备了考研数学做真题练习的题型的技巧,欢迎大家前来阅读。
  考研数学做真题练习的题型的方法
  对于考研大纲我们我依赖性有目共睹,考研大纲可以说就是考研的注意命脉,而真题就是考研的内容,所以在大纲发布之后我就就应该改变之前盲目复习的习惯,以今年的大纲为本进行真题的强化训练。今年的考研数学大纲与去年相比,"数一和数三高数仍然是占56%的比例,150分占82分,数一和数三在线代概率只占22%,也就是34分,数二高数仍然占78%,线代是22%,概率是不考的,这是试卷的结构,跟往年相比没有任何的变化。"
  然后我们来说说题型,对于考研数学的题型每年都是固定的,其中包括选择题、填空题和解答题三种类型的题目。选择题八道,填空题六道,解答题九道。其中择题考的是基本的概念和性质,也有简单的推理和论证以及计算,这里我们将基础知识复习妥当是比较容易得分的。而填空题主要考概念和性质,其中也有涉及到计算,这里面的计算量不会太大,多大有技巧性的问题,我们只要在真题中将填空题的计算类型吃透就不会有太大困难。而解答题要考察学生的逻辑推理能力以及综合运用知识能力,对于计算和概念的设计面都很广,技巧性的难度也很大,既是高分题又是失分题,需要引起特别的重视。
  而考研数学的题型近几年都没有太大的变化,为了广大考生容易区分复习,以下为大家分为这几个内容,同学们可以从以下题型入手复习考研数学,不要在基础上丢分:
  1.运用洛必达法则和等价无穷小量求极限问题,直接求极限或给出一个分段函数讨论基连续性及间断点问题。2.运用导数求最值、极值或证明不等式。3.微积分中值定理的运用,证明一个关于“存在一个点,使得……成立”的命题或者证明不等式。4.重积分的计算,包括二重积分和三重积分的计算及其应用。5.曲线积分和曲面积分的计算。6.幂级数问题,计算幂级数的和函数,将一个已知函数用间接法展开为幂级数。7.常微分方程问题。可分离变量方程、一阶线性微分方程、伯努利方程等的通解、特解及幂级数解法。8.解线性方程组,求线性方程组的待定常数等。9.矩阵的相似对角化,求矩阵的特征值,特征向量,相似矩阵等。10.概率论与数理统计。求概率分布或随机变量的分布密度及一些数字特征,参数的点估计和区间估计。
  在考研数学的复习中我们应该明白四个概念,就是了解,理解,掌握,运用。这四个概念可以帮助我们确定我们复习的真正进行进度,知识点掌握情况。现在离考研考试只有不到百天的时间,最后这一百天大家一定要好好的把握,从现在开始,"大家已经可以开始来准备做真题了,我个人觉得在11月中旬之前,大家可以把真题,高数、线代、概率的真题分章节一章一章来做,并且做到每一道真题弄懂弄透,这是一个阶段。从11月20号之后,我们可以做一些套题了,可以做一些真题的套题,以及模拟冲刺的套题,培养考研数学考试的整体的感觉。这是最后四个月的一个复习的大致规划,在这个复习过程中,特别是注意这一百天,我在这里强调一下,一定要注重做题,数学一定要做题,而且在做题不仅加深对知识的理解,同时要自己总结一些解题的方法和技巧,这也是学数学非常重要的方面。"
  很多考生检查到现在对于考研已经没有任何迷茫,对于人生也有了很明确的定位,只要坚持下去,你的人生一定会因为你的努力的得到改变,没有平白付出的人生,也没有空想收回的人生。人生不像让你快乐,他想让你坚强。
  考研数学秋季备考真题的攻略
  真题特点分析:
  1、综合度高,不仅有跨章节的知识点运用,更有跨学科的知识点运用。如《高数》,《线代》,《概率》的知识点穿插。
  2、重视锻炼思维,并不注重计算,对知识点的灵活运用要求高。
  3、整体知识覆盖面广,考察知识点的角度经典。
  4、要求对数学知识综合运用能力强,解答题几乎不存在投机的可能。
  5、真题的出题顺序是严格按照大纲编排顺序而安排。
  6、《曲线,曲面积分》一章为《高数》的难点,也是测试的重点。
  7、有些同学说中值定理的证明较难,可以把泰勒公式作为最后的杀手锏。
  8、统计部分测试题型单一,这部分送分的题目丢分实在可惜。
  9、《线代》是一种全新的思维模式,光有空间想象能力是不够的,如果不拓展自己的思维,可以放弃。
  复习精要指导:
  其一:找寻自己的薄弱环节,有针对性的进行巩固。
  其二:以点带面看到典型的题目,复习本章相关的所有知识点。
  其三:做题不在于多,而在于精。甚至可以对经典的题目隔段时间做上一遍,领会出题者意图达到贯通。
  考研数学证明题解题的要点
  纵观近十年考研数学真题,大家会发现:几乎每一年的试题中都会有一个证明题,而且基本上都是应用中值定理来解决问题的。但是要参加硕士入学数学统一考试的同学所学专业要么是理工要么是经管,同学们在大学学习数学的时候对于逻辑推理方面的训练大多是不够的,这就导致数学考试中遇到证明推理题就发怵,以致简单的证明题得分率却极低。除了个别考研辅导书中有一些证明思路之外,大多数考研辅导书在这一方面没有花太大力气,本人自认为在推理证明方面有不凡的效绩,在此给大家简单介绍一些解决数学证明题的入手点,希望对有此隐患的同学有所帮助。
  一、结合几何意义记住零点存在定理、中值定理、泰勒公式、极限存在的两个准则等基本原理,包括条件及结论。
  知道基本原理是证明的基础,知道的程度(即就是对定理理解的深入程度)不同会导致不同的推理能力。如2006年数学一真题第16题(1)是证明极限的存在性并求极限。只要证明了极限存在,求值是很容易的,但是如果没有证明第一步,即使求出了极限值也是不能得分的。因为数学推理是环环相扣的,如果第一步未得到结论,那么第二步就是空中楼阁。这个题目非常简单,只用了极限存在的两个准则之一:单调有界数列必有极限。只要知道这个准则,该问题就能轻松解决,因为对于该题中的数列来说,“单调性”与“有界性”都是很好验证的。像这样直接可以利用基本原理的证明题并不是很多,更多的是要用到第二步。
  二、借助几何意义寻求证明思路
  一个证明题,大多时候是能用其几何意义来正确解释的,当然最为基础的是要正确理解题目文字的含义。如2007年数学一第19题是一个关于中值定理的证明题,可以在直角坐标系中画出满足题设条件的函数草图,再联系结论能够发现:两个函数除两个端点外还有一个函数值相等的点,那就是两个函数分别取最大值的点(正确审题:两个函数取得最大值的点不一定是同一个点)之间的一个点。这样很容易想到辅助函数F(x)=f(x)-g(x)有三个零点,两次应用罗尔中值定理就能得到所证结论。再如2005年数学一第18题(1)是关于零点存在定理的证明题,只要在直角坐标系中结合所给条件作出函数y=f(x)及 y=1-x在[0,1]上的图形就立刻能看到两个函数图形有交点,这就是所证结论,重要的是写出推理过程。从图形也应该看到两函数在两个端点处大小关系恰好相反,也就是差函数在两个端点的值是异号的,零点存在定理保证了区间内有零点,这就证得所需结果。如果第二步实在无法完满解决问题的话,转第三步。
  三、逆推
  从结论出发寻求证明方法。如2004年第15题是不等式证明题,该题只要应用不等式证明的一般步骤就能解决问题:即从结论出发构造函数,利用函数的单调性推出结论。在判定函数的单调性时需借助导数符号与单调性之间的关系,正常情况只需一阶导的符号就可判断函数的单调性,非正常情况却出现的更多(这里所举出的例子就属非正常情况),这时需先用二阶导数的符号判定一阶导数的单调性,再用一阶导的符号判定原来函数的单调性,从而得所要证的结果。该题中可设 F(x)=ln*x-ln*a-4(x-a)/e*,其中eF(a)就是所要证的不等式。
  对于那些经常使用如上方法的同学来说,利用三步走就能轻松收获数学证明的12分,但对于从心理上就不自信能解决证明题的同学来说,却常常轻易丢失12分,后一部分同学请按“证明三步走”来建立自信心,以阻止考试分数的白白流失。

二:[考研数学真题]考研数学考试的试题都有哪些特点


  我们在进行考研数学的考试时,需要了解清楚试题都有哪些特点。小编为大家精心准备了考研数学考试试题要点,欢迎大家前来阅读。
  考研数学考试试题特点
  无论是即将开始秋季阶段复习的18年考试的同学,还是19年才考试的同学,在复习考研数学的时候,需要首先了解考研数学的特点是什么。可能立马有人会蹦出来说,考研数学,那不就是大学学习的那些东西嘛,就是同济的第六版的高等数学、某某的线性代数、某某版本的概率论。然后按照之前的学习的复习就完全可以了,把书上的东西搞明白,考研就完全没有问题了。的确如果能够把书上的所有都搞明白,的确考研没有问题了,但面临一个问题,真的能够搞明白吗?
  随便举例子一个,现在同学们可能记忆最深刻的是洛必达法则,可能具体什么是洛必达法则不知道,但是大致有点影响是,求一个极限,不会的话,可以上下求导,然后再求极限,经过一个基础阶段的复习,同学们肯定能够掌握了洛必达法则,三个条件,而且是一个充分条件。那我接着说,同学们对泰勒公式的理解呢,好多18年考研的同学到现在可能都不完全知道泰勒公式,因为无论那一本课本上,泰勒公式都没有超过一节的内容,同学们基本上感觉这个不重要了,但是反观考研数学31年的真题,同学们自然会发现,考研在极限这儿,特别喜欢考查泰勒公式,而不是洛必达法则。
  所以无论是什么考研的,先必须知道考研考什么,知己知彼百战不殆,好多考生到上考场的时候也不太清楚考研数学考察的到底是些什么东西。
  考研数学的特点大致有:综合性比较强、题量大、基础、每年变动不大。
  首先说到综合性比较强:考研单单就考察的知识点来说,数一大约有400个左右,数二比较少,但是每个真题,都不会单单的考察一个知识点,而是会把知识点综合起来考察。比如高数里面的级数,就会综合极限的求解、导数的应用和积分的应用,而在积分里面又会涉及到很多的积分方法。再比如说,关于导数的应用,导数会应用到求极限中,洛必达法则和泰勒公式中都会用到求导;会应用到求积分的过程中,积分和求导本来就是相反的运算这个毫无疑问了;再有就是概率论中关于密度函数的求解同样会用到求导。从上面的例子同学们不难看出考研数学喜欢考察的往往是综合性强的题目,所以就会要求考生具备对考研数学的整体把握,能够了解每个知识点和其他知识点的结合。
  再者是题量大,这点不用多说,考研数学真题中有23个题目,其中9个大题,好多同学会有感触,就是每年有好多题目自己是会做的,但是就是没有时间了,导致分数不高,这个就要求考生的做题速度能够锻炼上了。所以考生在平时做题和学习的过程中一定要注重速度的锻炼,不要一个题目想起来了做三分钟,然后放下明天做。
  基础:从考研大纲的对学生的要求我们不难看出考研数学大部分考察的基础题目,但是为什么学生考不好呢,并不是说考的难,只是平时同学们复习和考试要求的是两张皮而已。
  所以同学们在复习的过程中,一定要注意这样几个原则,第一针对性要强,考研不要求的暂且就先放放,比如数二的同学就不需要学习概率了;第二一定要培养自己综合看待知识点的能力,综合应用知识的能力;第三个就是要不断的提升自己的速度。
  考研数学必考题型:参数估计
  本章考研主要题型为:
  (1)参数的点估计:矩估计、极大似然估计估计量的评选标准(数一考查)
  (2)参数的区间估计:正态总体的区间估计(数一考查)
  矩估计的基本思想:由大数定律可知样本矩、样本矩的连续函数依概率收敛于相应的总体矩、总体矩的连续函数,由此可建立总体分布中未知参数满足的方程(组),解之可得总体未知参数的点估计。这种构造点估计量的方法称为矩估计法,求得的点估计称为矩估计量(值)其方法步骤如下:
  1.构建未知参数的方程,通过总体的原点矩来构造。
  2.解方程,解出未知参数。
  3.用样本矩代替总体矩,得未知参数的矩估计量(值)。
  极大似然估计法的基本思想:样本发生的可能性最大原则——即对未知参数进行估计时,在未知参数的变化范围内选取使“样本取此观测值”的概率最大的参数值作为未知参数的点估计。这样得到的矩估计值为最大似然估计值,相应的量为最大似然估计量。其方法步骤为:“造似然”求导数,找驻点得估计。
  1.构造自然函数,注意,离散总体和连续总体的似然函数不同。
  2.取对数。
  3.求导数找驻点得估计。
  注意,若似然方程无解,则必有导数大于或小于零,此时只要在未知参数的变化范围内找其右边界点或左边界点即可。
  估计量的评选标准:无偏性、有效性、一致性,掌握其概念即可。无偏估计考查较多。
  参数的区间估计:了解区间估计概念、掌握求置信区间的方法。求置信区间的一般方法步骤为:
  第一步,选枢轴量定分布;
  第二步,造大概率事件得不等式;
  第三步,解不等式得置信区间。
  以上是数一和数三对参数估计部分的全部考点,期望大家能熟练理解其思想和熟练掌握方法步骤,多练习,已达到熟练解题的要求。
  概率的题目题型比较固定,考生如若能掌握考试常见题型及解题基本方法,便能胸有成竹,自信满满的将概率这科拿下,考研数学三个科目中概率最易拿分,希望考生们一定将此科目满分拿下,切不可掉以轻心。
  考研数学应该如何复习
  高等数学
  高数第一章不定式的极限,考生要充分掌握求不定式极限的各种方法,比如利用极限的四则运算、两个重要极限、洛必达法则等等,还要总结求极限过程中常用到的转化、化简的方法。对函数的连续性的探讨也是考试的重点,这要求考生要充分理解函数连续的定义和掌握判断连续性的方法。
  对于导数和微分,其实重点不是给一个函数求导数,而是导数的定义,也就是抽象函数的可导性,理清连续、可导、可微之间的关系,分清一元与多元的异同。对于积分部分,定积分、分段函数的积分、带绝对值的函数的积分等各种积分的求法都是重要的题型,在求积分的过程中,一定要注意积分的对称性,利用分段积分去掉绝对值把积分求出来。中值定理一般每年都要考一个题的,多看看以往考试题型,研究一下考试规律。对于微分部分,隐函数的求导,复合函数的偏导数等是考试的重点。
  二重积分的计算,当然数学一里面还包括了三重积分,掌握积分区域具有可加性、二重积分对称性的应用、二重积分直角坐标和极坐标的变换、二重积分转换成累次积分计算这些知识点。另外还有曲线和曲面积分,这是数一必考的重点内容。一阶微分方程,掌握几个教材中的几种类型的求解就可以了。还有无穷级数,要掌握判别敛散性、幂级数的展开和求和常用的方法和技巧。
  线性代数
  线性代数考试题型不多,计算方法比较初等,但是往往计算量比较大,导致很多考生对线性代数感到棘手。从理论的角度出发,线性代数的很多概念和性质之间的联系很多,特别要根据每年线性代数的两道大题考试内容,找出所涉及到的概念与方法之间的联系与区别。例如向量组的秩与矩阵的秩之间的联系,向量的线性相关性与齐次方程组是否有非零解之间的联系,向量的线性表示与非齐次线性方程组解的讨论之间的联系,实对称阵的对角化与实二次型化标准形之间的联系等。掌握他们之间的联系与区别,对做线性代数的两个大题在解题思路和方法上会有很大的帮助。
  复习过程中,综合掌握“一条主线,两种运算,三个工具”。一条主线是解线性方程组,两种运算是求行列式、矩阵的初等行(列)变换,三个工具是行列式、矩阵、向量。其中,向量组线性相关性是难点,要理解记忆各条定理,理清其中关系,多做题巩固知识点。特征向量与二次型虽不难,但年年必考,计算能力要跟上,多做题才能提高正确率。
  概率论与数理统计
  概率论与数理统计课程的主要特点是概念和公式繁多,章节的关系松散,应用题比较抽象,所以复习时要注重这些概念的理解。第一、二章是基础,很少单独命题,经常结合后面的章节进行考察,但这两章要深刻理解,只有这部分内容透彻理解后面的内容才能容易掌握。概率部分要重点掌握的是二维随机变量的概率分布、边缘分布、条件分布、独立性等概念,要把定义和对应计算公式掌握的很熟练。另外,数学期望、方差、协方差、相关系数等数字特征的概念及计算公式也要重点复习,因为这几个概念是每年必考,并且主要考计算。
  最后,这部分难点是多维随机变量的函数的分布。这个考点最近几年每年必考,并且主要以大题的形式出现。虽然是难点,但是方法还是比较固定的,掌握每种题型的方法即可。大数定律和中心极限定理不是考试的重点,考纲要求是了解,所以只要掌握定理的条件和结论。数理统计部分主要围绕三大统计量分布,点估计是这部分内容的重难点,经常会考解答题。统计量的评选标准中的无偏估计要重点复习,有效性和相合性了解即可。区间估计和假设检验这么多年考的比较少,所以也是了解一下,找几个小题做一下就行了。

三:[考研数学真题]考研数学真题到底有多重要


  我们在进行考研数学的复习时,真题是十分重要的,我们需要掌握好做题的技巧。小编为大家精心准备了考研数学真题的重要性,欢迎大家前来阅读。
  考研数学复习多见题型是关键
  根据自己的总结或在权威考研辅导机构的帮助下,考生可以知道常规的题型和解题方法与技巧,但考生如何才能真正吸收消化这些知识以成为自己的知识呢?那就是要进行相当量的综合题型的练习。因为在复习过程中,不少考生会渐渐地有能力解答一些考研的基本题目,但如果给他一道较为综合的大题,他就无从下手了。所以要做一定量的综合题。
  首先从心理上就不要害怕这样的题目,因为大题目肯定是可以分解为若干个小题目的。这样一来,考生要掌握的东西就显然被分为了两个大方向。一是小题目,实质上也就是基础知识点的掌握与常规题型的熟练掌握;二是要能够将大题目拆分为小题目,也就是说能够逆出题专家的思维方式来推测此大题目是想考我们什么知识点。陷阱在哪儿?我们应该分为几个步骤来解这道题。这两个方面的知识是考生平时复习整个过程中要加以思考的问题,因为基础知识点要不断地巩固加强,将大问题细分的能力是平时的日积月累而形成的本领。
  最后要建议考生在复习过程中要经常与同学交流必得体会,有不懂的问题可以向相关人请教,有了他人的关心与监督,那么高数的复习效果就会更好些。
  考研数学各阶段数学复习的安排
  为了能让各位参加考研数学的兄弟姐妹们,能够傲视群雄,我在这里简要介绍一下我的复习经验!希望这些经验能成为你们的“中送炭”的“炭”,“锦上添花”的“花”。
  开始经验介绍时,我还要提醒各位,虽然数学需要一定的天赋,但是由于考研数学考查得更多的是我们对基础知识的掌握,只要你平时能够掌握好基本知识点,计算能力也不错,够认真努力的话,你就可以取得不错的成绩。
  第一阶段:夯实基础阶段(三月到六月共四个月),同时,还可以选择辅导班,完善复习笔记。
  1、考研数学在很大比例上考基本概念、基本理论、基本方法的掌握,即所谓的“三基”内容。这些基础性的东西需要在第一阶段充分把握。这一阶段的主要任务是把考研数学的各个考点、知识点系统性的过一遍。
  着重学习的就是每一章节的函数的定义、推论、定理以及运用,各种理论的定义以及运用一定要掌握,简单的做一下课后习题,还有在提到一些概念、定理时,能否想到对应的模型(如图象、函数等)?最好结合考纲,这样有针对性。
  这个阶段需要对书本上的重要知识点进行总结,每一章涉及到哪些知识点,比如,整个考研数学二本书这么一总结大概就100多个题型了,只要掌握了题型以及每个题型的方法,无论多么难的题目都会慢慢变简单的,在考试时,拿到题目,就应该想到这是哪本书的哪个章节的哪个题型,解这种题型的方法有几种,这样一目了然,而不是拿着题目不知道怎么下手。
  2、理清重要定理的证明思路。不管看不看过程,最终的目的只有一个:记得公式和定理。
  3、注重计算能力的培养。题目会做了不等于做对了,其实往往我们失分的不是我们不会做,而是会做但计算错了,建议在初期阶段就过好运算能力这一关,否则到后期就成为考研数学一道坎,事倍功半。建议做一下课本后面的习题,但是不用全做,有选择性的做一些,尽量选择不同类型的题。
  第二阶段:强化提高阶段(七月到九月共三个月) ,又分为三个阶段。
  第一轮:(七、八两个月)建议在一本复习全书的帮助下,将书中的例题,从头到尾梳理一遍,并将其中很重要的定义定理、推论例题、解析,习题、真题、模拟题等内容,都认认真真的做,不要眼高手低。硬着头皮耐心的学习,注意总结规律和经验。如果,在看这本书的时候可能会遇到一些问题,反复查找数学课本,课本是本源,一定要反复去翻翻看看,加强自己的记忆。
  第二轮,(九月到九月中旬)掌握做题思路和具体解题能力,很重要。数学无论大题小题亲自动手做,反复做,不要眼高手低,不要掉以轻心。
  第三轮,(九月中旬到十月)把七八月的复习的再复习一遍,主要是把高数、线代、这几个内容交叉复习,可能第一轮复习是顺利的,在复习第二轮时忘记了,因此需要在复习一遍,但那是不是按顺序复习每天要保证这两门都复习到,在这个过程中,还有可能看到后面再翻过来看看。
  强化阶段是考研数学提高最快的一段时期,不要盲目追求速度,重点在于基本知识和解题思路。要强调抓住基础,要重视和加强对基本概念、基本定理和基本方法的复习和理解,并要熟悉常见考点的题型和解题思路。
  第三阶段(十月到十一月中旬) 这一阶段是冲刺阶段,主要是熟悉考研的题型,解题方法;模拟考场环境,培养应试心理。
  此时要以历年考研的真题为主,主要是最近十年的真题,当然能弄到最近十五年的最好,其中留最近三年的真题不要动,这个在第四阶段。
  每一年的真题在早上8点到11点,按照正规考研的时间去做,到点立马停笔。然后每一套题都要给自己打分,看看现在什么水平,错的题目要自己动手抄在改错本上,然后去翻课本,看看自己那个知识点没有掌握牢固。把解题的方法和思路都先写上去,多做几遍,直到自己做会了。基本上是四天一套,这四天中留三天做一套新真题,另外一天去复习上次做的真题。
  数学真题每一题都要认真对待,因为每年的题型就那些,没有什么区别,所以真题一定要做会了。其实真题挺简单的,可是简单不一定的高分,因为不细心,错的题目可能大部分原因是算错了或者看错题了。归根结底,不要小瞧考研数学,简单但是能耍死好多牛人。
  考研不是看谁平时的能力成绩有多强,也不在于能不能解决超级难的题目,考研考考得就是谁细心,谁把简单的题目做对了,谁把该拿的分数拿到手了。考研数学历年真题至少要弄一个月,每天反反复复的做真题。真题做完了,不要扔了,再回头做一遍,建议做个3遍以上,直到每一次看到真题,无论哪一题,立马脑海中知道他的解题思路甚至答案。考研数学不会低于130分的。
  第四阶段(十一月中旬到考前)
  这阶段建议数学的时间不要太长,用在政治里面,但是数学也不是完全用时间,这段时间主要是模拟考试,就是用最近那三年的真题,做题时同样不看参考答案,而且最好做好时间记载,看看一份真题要用多长时间,看跟考研的规定时间相差多少。同样做完之后也要像冲刺阶段那样对试卷详细分析,三套做完之后,把十五年真题错了的再自己做一遍。看之前的复习资料!
  考研数学基础差应该怎么办
  1、经常回顾总结知识点
  复习数学的时候很多同学都喜欢把知识点搞的很细,妄图搞懂每一个知识点,觉得一次搞定以后就轻松了。这样会导致复习进度缓慢,而且一轮复习时间太长,会导致你复习到概率的时候,回头发现高数的知识又忘记的差不多了,这样会打击自己的信心,考研过程中最重要的就是信心了。我认识的一个研友就是这样复习,把复习周期拖的太长了,结果看了概率忘了高数,拾起高数又丢了概率,复习效率低下。为什么很多人说花了多少多少时间在数学上,怎么还考这么差的原因了,你做了太多的无用功了。
  复习的时候要经常回头总结,比如复习完高数的极限,求导,积分这几章的时候就要回头总结一下,做下笔记,比如解题的技巧等等,然后再继续看下面的章节。总之就是要将关系比较紧密的章节作为一个单元来复习,每个星期都要将所学过的知识点再看一次。
  2、重视做题只看书不做题,眼高手低,或者做题的时候不停的查书,这样最终还是不会做题。考试是考你对知识点的运用,能够理解这些知识点,然后解题,通过解题巩固所学知识。考试又不是考察对知识点的背诵。一位研友比我早20开始看数学,我8月份开始看,等到我10月开始做模拟卷子的时候,她做题还需要翻书,知识点记得也不清晰,而这个时候我已经按上面的方法将数学复习3轮了。
  3、同时复习几科不间断数学复习过程中最好不要间断,保持做题的感觉,有的同学复习的时候喜欢先看高数,在看线代,最后看概率,我觉得这样是不可取的,学一段时间停下来看别的科目,可以让你之前做的很多工作全部白费,我们复习的目标就是花最少的时间取得最高的分数~我复习的时候这三科基本上是同时复习的。
  4、重视模拟题模拟题一定要严格按照3个小时不查书独立完成,模拟的时候一定要无限接近真正的考试。有的同学第一次做400题,结果不到60分,然后就精神崩溃,接着就上考研网发贴抱怨400题,希望通过找寻志同道合者安慰自己受伤的灵魂~但是也不要因为一份模拟卷取得高分就到处张扬,不可一世的样子。要记住的是,最后你的成绩就是你考场上的那一份卷子的成绩,而不是你平时成绩的平均分。
  模拟卷的唯一用途就是检查自己的不足,做完总结原因。例如时间的分配,解题的步骤思考方法等。我第一次做400题是90分,花一天时间总结,再花一天补漏,第二次就提高到100了,第三次110。我认识的另外一个研友第一次才60分,总结后提高到了80。这个研友数学才70,今年认真对待模拟题和真题,连陈文登的复习书都没有完整看过,最后考了101。
  认真总结卷子提高还是很快的。而且不需要花很多时间。模拟题我觉得只要400题+真题就够了,一般要做2次以上,其他模拟题的质量不敢恭维,拿来练练手就可以了,没有必要总结。
  5、做笔记一定要做笔记,但是笔记不是抄概念,笔记就记自己生疏的知识点,掌握以后就划掉。另外也要记一些解题技巧。我记得主要就是碰到某些关键字就要联想到什么,有点类似陈文登书开头那个定势思维,复习过程中可以总结不少这样的题型,到了考试的时候就可以为自己节约下大量的时间。
  到了12月的冲刺阶段,我基本就是看自己的笔记了,除了模拟题,每天只花2个小时在数学上,一个星期可以将全部知识点过一次外加次模拟题。
  6、选择性做题做题的时候要有选择,线代和概率的大题通常比较容易,为什么比高数容易,就是因为题型少。花在线代概率上的时间比花在高数上的时间性价比高。
  7、考场上专注自己考场不要管其他人,我在考场就吃了这个亏了,今年数学难,上来心里就比较害怕了,前面的一个小伙看上去很牛的样子,给我造成了很大的压力,而且还提前交卷,卷子上还写的挺多的,不像做不来的。影响了心情,结果导致高数倒数第二大题那个简单的证明题和高数最后一大题的第一步这10来分没有拿到~还是心里素质不行啊。

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