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东晋太元年间,武陵有个人打鱼为生。(一天)他顺着溪水划船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,生长在溪的两岸,长达几百步,中间没有别的树,花草遍地,鲜嫩而美丽,落花纷纷。他非常诧异。继续往前走,想走到林子的尽头。 桃林的尽头正是溪水的发源地,便出现一座山,山上有个小洞口,洞里仿佛好像有点光亮。渔
【语言基础知识】 1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 事已如此,不必难过,好在天无绝人之路! 2、给下列加点字注音。 簌簌( ) 赋闲( ) 举箸( ) 惦记( ) 迂腐( ) 橘子( ) 3、根据意思写词语。 ①细小而繁多的事。 ( ) ②感情聚积
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之
初二语文上册知识点节选:《陋室铭》知识点 理解探究 1 统领全篇并点明主旨的句子(词语)是:惟吾德馨(德馨)。 2 文章的前四句,既是形象的比喻,又是事物的类比,表面陋室也具有“名”、“灵”的性质。 3 文章的点题句是:斯是陋室,惟吾德馨。 4 文章是从居室环境、交往人物、日常生活三方面表
银河是指横跨星空的一条乳白色亮带,在欧洲古代古希腊称为γαλαξα “乳之路”,在中国古代又称天河、银汉、星河、星汉、云汉。以下是小编带来二年上册问银河课文原文的相关内容,希望对你有帮助。 二年上册问银河课文原文 银河呀,在你清澈的河水里,有鱼儿和水草吗?有戏水的小朋友吗? 银河呀,在你宽阔的
导语:《问银河》是小学的一篇课文,下面是小编给大家带来的《问银河》的原文供大家欣赏,喜欢大家喜欢! 原文: 夏日的夜空, 有条闪闪的银河。 银河,银河, 请你告诉我: 你离我们有多远, 为什么大家都叫你“河”? 银河,银河, 请你告诉我: 你那里有没有长着胡子的小虾? 有没有穿
必备的初二上册语文第五单元知识点总结:陋室铭 1 统领全篇并点明主旨的句子(词语)是:惟吾德馨(德馨)。 2 文章的前四句,既是形象的比喻,又是事物的类比,表面陋室也具有“名”、“灵”的性质。 3 文章的点题句是:斯是陋室,惟吾德馨。 4 文章是从居室环境、交往人物、日常生活三方面表明陋室的
很多高二学生在上英语课的时候,看不懂课文讲了什么内容,不妨把课文内容翻译出来,加深了解。以下是小编整理的高二牛津英语课文翻译,欢迎阅读。 高二牛津英语课文翻译1 【课文】 Going to a British high school for one year was a very enjoya
各位同学在学习英语的时候有翻译,那么我们怎么样写相关的翻译呢?各位,我们看看下面吧! 高二英语书课文翻译1 ANNE’S BEST FRIEND Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest
英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势,现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如: 句子:Theboyinbluehasthreepens 提问:1 Whohasthreepens? 2 Whichboyhasthreepens? 3 Whatdoestheboyinblue
第7课 背影 一、重点字词 1 给下列加点字注音。 奔丧sāng 差chāi使 簌s 蹒跚pn shān 颓tu唐 箸zh 点拨:注意多音字丧、差的读音。 2 根据拼音写出相应的汉字。 满院狼(j) 藉 晶(yng) 莹 妥(tiē) 帖 琐(xi) 屑 点拨:不要把藉误写为籍,莹
一、重点字词 1.给下列加点字注音。 奔丧sāng差chāi使簌sù蹒跚pánshān 颓tuí唐箸zhù 点拨:注意多音字丧、差的读音。 2.根据拼音写出相应的汉字。 满院狼(jí)藉晶(yíng)莹妥(tiē)帖 琐(xiè)屑 点拨:不要把藉误写为籍,莹误写
一、重点字词 1.给下列加点字注音。 奔丧sāng? 差chāi使? 簌sù? 蹒跚pán shān 颓tuí唐? 箸zhù 点拨:注意多音字丧、差的读音。 2.根据拼音写出相应的汉字。 满院狼(jí) 藉? 晶(yíng) 莹? 妥(tiē) 帖 琐(xiè) 屑 点拨:不
语文知识点贾宝玉: 是《红楼梦》主要中心人物。作为荣国府嫡派子孙,他出身不凡,又聪明灵秀,是贾氏家族寄予重望的继承人。但他的思想性格却促使他背叛了他的家庭。贾宝玉摒弃功名利禄,平等待人,尊重女性,尊重个性,主张各人按照自己的意志自由活动。 林黛玉: 她是一个才华横溢而性格孤傲的女子,她多愁善感
醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山
晋太原中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之;复前行,欲穷其林。 东晋太元年间,有个武陵人依靠打鱼为生。有一天他顺着小河行船,忘了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,桃树夹着小河两岸生长,在几百步的范围内,中间没有别的树木。地上芳草鲜
第25课《桃花源记》 晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船从口入。初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡
《春望》抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。 1、“破”描绘了国都被占,城池破败,残墙断壁的景象;“深”描绘出了草木繁密而又荒芜,人民离散无人整治的景象,刻画了诗人痛苦的心情。 2、“溅”“惊”是使动用法,意思是花使我的泪水飞溅,鸟使我的心灵惊悸。颔联移情于花鸟,在景中寄予无限的伤感之情。
【甲】复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝。问今是何
一、导入。 杜甫在25岁的时候,他父亲杜闲在山东兖州任司马,他曾借省亲之机去山东各处游历,这首诗就是那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作,往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人;可是,读这一首感觉就全然不同,他的雄心,他的豪气都将使你感奋不已。 二、读读讲讲问问。 分两步:先通过解题使学生达到
中心思想 全文81字,可说是字字写陋,又字字透着不陋。开篇16字,为全文写不陋奠定了基调。“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”从表面看来,“仙”与“龙”是为山、水增色彩,实则是喻陋室之主。陋室主人身居陋室,而精神思想却那般富有充实:“鸿儒”、“金经”、“素琴”,不单从交往、学习、愉悦几方面
我想了想 也许我们真的不合适。 自从跟你好了就有不少人骂过我不少次 我都知道。 自从我初二上学期以来 我变了 也许别人看不出来 只有我自己知道。 我变得自卑 阴暗 虚伪 更加珍惜对我好的人。 可是 慢慢的 我厌烦了这种被狗说闲话的感觉。 有的时候 跟你在一块 我的快乐都是装出来的 难道你真
1 “月色入户”表现了怎样的情味? 运用拟人,似乎月亮也懂得作者寂寞无聊,悄悄进门与他为伴。 2 “欣然起行”表现了作者怎样的心情? 寂寞寒夜中难得的喜悦与兴奋。 3 从“念无与为乐者”中揣摩作者的心情。 作者可能想:与谁一同赏月才不致辜负如此良宵?在这谪居的寂寞中,谁能与我同赏明月?透出
【初二上册】 (一)课内古诗 【望 岳】(杜甫) 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 【春 望】(杜甫) 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 【石 壕
1 两岸连山,略无阙处。 两岸都是相连的高山,毫无中断的地方。 2 重岩叠嶂,隐天蔽日。 层层悬崖,排排峭壁像屏嶂一样,遮蔽了天空,挡住了太阳。 3 自非亭午夜分,不见曦月。 如果不是正午和午夜,看不见太阳和月亮。 4 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 到了夏天江水暴涨,漫上山陵,顺流而下逆流