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语文考试是最费精力的，初二的学生在复习语文的时候不妨多写些模拟题，通过做题来检测自己的不足，来提高自己的思维能力。下面是百分网小编为大家整理的初二语文模拟题及答案，希望对大家有用!
初二语文期末模拟题
第 一 部 分
(1—8题，24分)
1.下面词语字形和加着重号字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A. 拂晓(fó) 额枋(fǎng) 日薄西山(bó) 伧俗 因地治宜
B. 荒僻(pì) 推崇(chóng) 大庭广众(tíng) 伎俩 物竞天择
C. 褶皱(zhě) 惶急(huáng) 风雪载途(zǎi) 喷嚏 穷愁缭倒
D. 琐屑(xiè) 呵斥(hè) 锐不可当(dāng) 颠沛 穿流不息
2.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)
A.今年是世界反法西斯战争胜利70周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。
B.日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却肆无忌惮地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
C.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
D.中国歌手组合凤凰传奇演唱的《最炫民族风》红遍了国内外，这首歌节奏明快、琅琅上口，确实让人赏心悦目。
3.下列各句有没有语病的一句是( )(2分)
A.通过开展“全国文明城市创建活动”，我县环境卫生状况有了很大改变。
B.王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我们受益匪浅。
C.在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
D.这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
4.给下面句子排列顺序，最恰当的一项是( )(2分)
①物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。②应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。③物候对于农业的重要性就在这里。④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物，它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。
A.④②①③ B.①②③④ C.④①②③ D. ①③②④
5.下列文学常识搭配正确的一项是( )(2分)
A.《老王》—钱钟书— 文学翻译家 B.《中国石拱桥》—叶圣陶—教育家
C.《桃花源记》—陶潜—东晋诗人 D.《大自然的语言》—谈家桢—气象学家
6.在下面的横线上填写出相应的句子。(8分)
①感时花溅泪， 。(杜甫《春望》)
②自古逢秋悲寂寥， 。(刘禹锡《秋词》)
③至于夏水襄陵， 。(郦道元《三峡》)
④ ，水中藻、荇交横，盖竹?嘤耙病?《记承天寺夜游》)
⑤李白《渡荆门送别》中化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗的心情、朝气蓬勃活力的语句是：
⑥孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是：
7.阅读下面这则新闻并拟写新闻标题。(3分)
据新华社石家庄电(记者白林)17日上午，由京津冀三地体育和旅游部门联合主办的京津冀冰雪运动体验旅游季活动在 张家口市崇礼区举办。“冰雪运动+旅游”的跨界融合模式愈发成为人们参与冬季运动的主要方式之一。
据河北省体育局相关负责人介绍，京津冀冰雪运动体验旅游季活动17日在崇礼启动后，将陆续在京津冀三地联动举行系列活动。三地将通过“冰雪运动+旅游”模式，不断培育冰雪产业消费热点。
8.阅读下面从《钢铁是怎样炼成的》中节选的文字，回答相关问题。(3分)
保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗?”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。
她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊!
(1)站在保尔面前的女子是谁?
(2)什么工作使保尔如此“衣衫褴褛”?阴冷潮湿的工作环境使他染上了什么疾病?
第二部分 (9—24题，共46分)
诗词鉴赏(5分)
归园田居(其三)陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
9.这首诗表达了诗人什么样的人生志趣?(2分)
10.用自己的话描绘“带月荷锄归”的优美意境。(3分)
文言文(15分)
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】华歆、王朗俱乘船避难①，有一人欲依附，歆辄难②之。朗曰：“幸尚宽，何为不可?”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑③，正为此耳。既已纳其自托④，宁⑤可以急相弃邪?”遂携拯⑥如初。世以此定华、王之优劣。
【注释】：①避难：这里指躲避汉魏之交的动乱。②难：迟疑，为难。③本所以疑：这就是当初之所以犹豫的原因。④纳其自托：指同意他搭船。⑤宁：难道，怎么。⑥拯：救助救援。
11.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
①可远观而不可亵玩焉 ②陶后鲜有闻
③华歆、王朗俱乘船避难 ④遂携拯如初
12.将下列句子译成现代汉语。(4分)
①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②宁可以急相弃邪?
13.作者在描写莲时，先写了陶渊明独爱菊、世人甚爱牡丹，这样写有什么作用?(3分)
14.“莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情?(2分)
15.试评定文中华歆和王朗的人品。(2分)
现代文(一)(11分)
人体的独特性
⑴全球有70亿人口分布在世界各地，而在过去的5万年间，据估计共有1000亿人口在地球上生息过。每个人都会是独一无二的吗?随着生命科学对人体认识的日益深入，人类个体的独特性被越来越多的揭示出来。那么，人类个体的独特性和不可取代性究竟表现在哪里呢?
⑵人的独特性首先体现在DNA，即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原始备份。人类DNA中包含有大约32亿个碱基对，人类在基因上显示出的差异有0.5%，这0.5%就意味着大约有1600万个碱基对，它们的组合数则更多，所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。
⑶与隐藏在体内的基因相比，我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到66%，而对不熟悉的人，准确率只有56%。好在有新的研究显示，其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现，人们的大脑还非常善于综合收集身体信息。当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时，大脑会通过身体的信息，例如个头和身材来识别人，而且效果通常很好。
⑷和长相相比，指纹似乎更加可靠。他们的形态更能显示人的独特性，所以指纹一直被用来确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影响。例如子宫内的压力和羊水的晃动都可能会影响胎儿指纹的形成，这意味着即使是同卵双胞胎，他们的指纹也不会完全一样。
⑸研究显示，每个人在走动的时候都有不同的步态。早在20世纪70年代，人们就已经意识到，步态足以帮助我们辨别一个人，且准确率至少可以达到90%。
⑹耳朵的形状也非常独特，不仅每个人不一样，即使是同一个人，两只耳朵也各不相同。在美国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。
⑺科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲，而这种独特性也可以用于识别身份。据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。
⑻所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。亘古至今，天地间只出现了一个现在的你，同样的事情以前没有发生过，未来也不会发生。
16.选文第⑴段有什么作用?(2分)
17. 第⑷段划线句子运用了哪种说明方法?作用是什么?(3分)
18.第⑺段加点词语“据说”能否删掉?为什么?(3分)
19.阅读选文，写出文章是从哪六个方面介绍人体的独特性的? (3分)
现代文(二)(15分)
父 亲
(1)虽然我是家里惟一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中，看到别人的父亲殷殷地关怀女儿，心里便有了比较，认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“ 爱 ”。
(2)小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。
(3)可是， 我考上了县一中，这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说：“ 要不 ，别让妮子上了 ?” 父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳 ： “ 哪能 ! 儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了，咱们不能太偏心。” 就为这一句话，我第一次被感动了 。
(4)在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了。在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。等翻过两座山，骄阳更加炽烈。找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。 A 我随手抓起两个桃子，还不及放到嘴里 ， 便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼 说：“这是卖的 ，有你吃的。” 说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭递给我：“ 这不一样吃吗 ?” 停了停又说 ：“ 住校可不比在家里，动一动就得花钱，饭可以吃差点，但一定得吃饱。星期天不要往回跑，家里也不指望你干活，钱和干粮我会给你送去的。”B. 接着他自个笑了：“ 没想到俺妮子还挺聪明，比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄 ， 兴许能挣几个钱，你要有本事啊，考个大学让爹光荣光荣。” 这是父亲对我说得最多的一次，看得出他心里非常高兴。
(5)到学校门口，父亲让我一个人进去，他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭 ，还得走二十里地啊!
(6)三年高中， 我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子，当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短，父亲每次来得起大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜，掏出母亲烙的白面饼， 硬邦邦的全是冰棱茬。中午，我们爷俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已晾好的白开水递过去，父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走，三年里，他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。
(7)三年后，我由县城读到了省城，甭说父亲的大半年收成，就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说 ：“不要紧，先到处借借。不就是四年吗 ? 我用六年时间，六年不行十年，赶我死之前咋也能把它还清。” 我无言，我只是在心里对父亲说：我决不会让您用六年十年时间去还债，您就等着我慢慢地还您的债吧。
(8)也和三年前一样，父亲挑着行李送我上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨霏霏。火车上父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪他过于奢侈。C“ 你都成大学生了，吃个好桃子，配!” 并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子 ， 一口一口咽下去的却是父亲的心啊 !
(9)安排好住宿已经很晚了，我要送父亲到学校的招待所往下，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍，我知道，那样父亲一夜都不会安心。所以，也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多，再加上一天的颠簸我实在太累了，躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然，辅导员刘老师把我叫醒，她说，我父亲为了省 15 元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去，抱住他，哭着求他：“ 为了我，爸爸，请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”
(10)“ 可是你们是女生宿舍呀 ?” 刘老师还很年轻，和其他人一样，眼里已经含满了泪水。“ 。” 大家异口同声地说。
(11)是啊 ! 他是父亲，他是勤劳又拙朴的农民父亲。
20.文章第(1)段作者就写 “ 父亲不是特别地喜欢我”“ 不懂得什么叫爱”， 这在全文有怎样的作用 ?(2分)
21.“我”对父亲看法的改变源于“ 我 ”的两次感动。请结合文意概括出让“ 我”感动的具体内容。(4分)
22.文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写，使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的 A、B、C 三处中任选一处，简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理 ? (3分)
23.父亲为我所做的一切不仅感动了我，也感动了我同寝室的姐妹。请你结合上下语境，在第(10)段横线处补写一句话，使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动。(2分)
24.有人说，母爱如水，父爱如山。读完本文谈谈你对父爱的感悟。不少于60字。(4分)
第三部分 作文(50分)
25.作文(50分)
请以“在那阳光灿烂的日子”为题，写一篇文章。
要求：①有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭;②文体自定;③不少于600字(写成诗歌不少于20行);④文章中不得出现真实的地名、校名和人名。
初二语文期末模拟题答案
1、B
2、B
3、A
4、C
5、C
6、①恨别鸟惊心 ②我言秋日胜春朝 ③沿溯阻绝 ④庭下如积水空明 ⑤ 山随平野尽，江入大荒流 ⑥会当凌绝顶，一览众山小(每空1分，有错该空不得分)
7、示例：京津冀冰雪运动体验旅游季活动启动(3分，要求准确、简洁)
8、(1)冬尼娅 (1分) (2)筑路(1分) 伤寒和肺炎(1分)
9、隐居躬耕、不在污浊的现实中失去自我，不与世俗同流合污。(2分，意思对即可)
10、皎洁的月光下，劳动归来的诗人显得充实而快乐。他肩扛一把锄头，穿行在草丛中，构成了一副美好的月夜归耕图。(能体现出诗的意境，语言表述通顺、准确即可，3分)
11、(1)玩弄(2)很少(3)一起(4)于是，就(每空1分)
12、①从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过却并不显得妖媚。
②难道(怎么)能因为事情危急就丢下他吗?(每小题2分，意思对即可)
13、作者用“菊”和“牡丹”来做衬托，(1分，意思对即可)含蓄而突出地表现了莲高洁的品格，(1分，意思对即可)表达了作者对莲的喜爱之情。(1分，意思对即可)
14、对世人缺少君子之德的遗憾(惋惜、慨叹)，(1分，意思对即可)对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视(批判、嘲讽)(1分，意思对即可)
15、华歆急人所急，言行一致。(1分，意思对即可)王朗为人虚伪，自食其言。(1分，意思对即可)
译文：华歆和王朗一起乘船避难，有一个人想搭乘他们的船，华歆很为难。王朗却说：“幸好船还宽敞，有什么可为难的。”后面的贼寇马上要追上来了，王朗想丢下刚才搭船的人。华歆说：“ 刚才我所以犹豫，正是这个原因。既然已经接纳了他来船上安身，怎能因为情况危急就丢下他呢?”于是就继续带着他赶路。世人也由此判定华王二人的优劣。
16、说明了人类个体具有独特性，交代说明对象，(1分，两方面答出一方面意思对即可) 引出下文。(1分，意思对即可)
17、举例子(1分) 具体有力地说明了指纹的形成也受其他因素的影响。(2分，意思对即可)
18、不能删去，(1分)“据说”是“据别人说 的意思，是没有经过考证的内容。(1分，意思对即可)去掉后有事实不符，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。(1分，意思对即可)
19、DNA(脱氧核糖核酸、基因);长相;指纹;步态;耳朵的形状;心跳。(3分，每两点1分，意思对即可)
20、作者这样写有欲扬先抑的作用，为下文写父亲深深的爱做了铺垫。(2分，意思对即可)
21、第一次感动是：父亲不偏心，在家境困难的情况下坚持让我读书;(2分，意思对即可)第二次是：在烈日下，看见父亲那被扁担磨出老茧的双肩。(2分，意思对即可)
22、示例：A这几句话从父亲“劈手夺桃子”“瞪我一眼”“挑桃子”“蹭了蹭”这些细节描写(或动作描写)中形象地表现出父亲节约克己的性格;B这几句语言描写表现出父亲对“我”能考上县中而由衷地高兴的心里和对女儿殷殷的希望。C这几句对父亲的语言描写，表现出父亲对“我”的成长而感到的一份独有的自豪和快乐，也显出父亲对我的深深的爱。(3分，意思对即可)
23、“那又怕什么，他是父亲。”(2分，符合文意即可)
24、学生回答能扣住题干要求，语言表达通畅即可。(4分)
为了我们初二年级的时候更好地学好语文，适当的做一些语文试卷是很有必要的。以下是百分网小编给大家带来初二语文模拟试卷，以供参阅。
初二语文试卷(一)
第一部分(24分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
①(dì) 听 ②丘(hè) _ ③郑重其( shì) ④相(yìng) _成趣
2.下面一段文字中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
在生命的旅途中，来自四面八方的各种提醒，让人感觉到无限的温磬。那是一双双关切的眼睛，注视着我们前行;那是一个个清晰的路标，指引我们前进的方向;那是举丧时的一丝慰籍，是喧嚣时的一份静密，是落寞时的一语问询，是迷茫中的一盏灯……
错别字
改正
3. 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。(10分)
① ，夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》)
② ，一览众山小。 (杜甫《 》)
③庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》)
④不畏浮云遮望眼， _____ 。 (王安石《登飞来峰》)
⑤_________________，谁家新燕啄春泥。 (__________《钱塘湖春行》)
⑥落红不是无情物， __ 。 (龚自珍《己亥杂诗》)
⑦黑云压城城欲摧，__________________。 (李贺《雁门太守行》)
⑧_________________，天涯若比邻。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
4.名著阅读。(3分)
“医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：‘到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。’”
选文中的“他”指的是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公 ，“做点别的事”具体是指 ，这也表明主人公已经从过去的 中解脱出来，重新开始规划新的生活。
5.近几年来，雾霾天气已经严重影响了人们的日常生活。某小组收集的网上关于雾霾天气的“神吐槽”。请你运用所学到的语文知识，说说这些“神吐槽”在表达上有什么共同的妙处。(3分)
(注:“吐槽”一词，是指从对方的语言或行为中找到一个漏洞或关键词作为切入点，发出带有调侃意味的感慨或疑问。神吐槽就是相当的吐槽、给力的吐槽，是吐槽的更高级。)
①三九时节雾纷纷，路上行人吸断魂;
②雾以吸为贵;
③厚德载雾，自强不吸;
④雾霾霾兮，天昏暗，壮士一去兮不复还。
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第二部分(36分)
阅读《小石潭记》中的选段，完成6～9题。(8分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动;?m尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
6.解释下列句子中加点词的意思。(2分)
(1)心乐之( ) (2)下见小潭( )
(3)怡然不动( ) (4)凄神寒骨( )
7.阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。(2分)
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8.在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点?请结合有关语句作简要说明。(2分)
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9.作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“凄神寒骨，悄怆幽邃”?(2分)
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阅读下面一篇文言短文，完成第10题。
甲乙二人同游太行山。甲曰：“本大行，何得称太行?”乙曰：“本太行，如何称大行?”共决于老者，老者可甲而否乙。甲去，乙询曰：“奈何公亦颠倒若是?”答曰：“人有争气者，不可与辩。今其人妄谓己是，不屑证明是非，有争气矣。吾不与辩者，使其终身不知有太行山也。”
10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
①奈何公亦颠倒若是?
②吾不与辩者，使其终身不知有太行山也。
阅读《幽径悲剧》选段，完成 11 - 14 题。(9分)
①茫茫燕园中，只剩下幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中的鲁殿灵光。每天春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。
②然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不这到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。
③我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。
11.根据选段内容，用简洁的语言概括燕园幽径发生了怎样的悲剧。(2分)
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12.选文第①段中作者说“人生还不全是荆棘丛”，第②段又说“人生毕竟还是一个荆棘丛”，这是否矛盾，为什么?(2分)
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13.第②段划线的句子在语言表达上很有特色，请简要赏析。(2分)
再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。
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14.选文第③段中写道“真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不会成为伟人”，结合选文内容，体会作者的情感。(3分)
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阅读下面一篇文章，完成15—19题。(15分)
逼来的春天
冯骥才
那时,大地依然一派毫无松动的严冬景象,土地坚硬,树枝全抽搐着,害病似的打着冷战;雀儿们晒太阳时,羽毛乍开好像绒球,紧挤一起,彼此借着体温。你呢,面颊和耳朵边儿像要冻裂那样的疼痛……然而,你那冻得通红的鼻尖,迎着冷冽的风,却忽然闻到了春天的气味!
春天最先是闻到的。
可是,当你用力再去吸吮这空气时,这气味竟又没了!你准会怀疑它不过是瞬间的错觉罢了。春天还被远远隔绝在地平线之外吧。
但最先来到人间的春意,总是被雄踞大地的严冬所拒绝、所稀释、所泯灭。正因为这样,每逢这春之将至的日子,人们总会格外的兴奋、敏感和好奇。
如果你有这样的机会多好?天天来到这小湖边,你就能亲眼看到冬天究竟怎样退去,春天怎样到来,大自然究竟怎样完成这一年一度起死回生的最奇妙和最伟大的过渡。
但开始时,每瞧它一眼,都会换来绝望。这小湖干脆就是整整一块巨大无比的冰,牢牢实实,坚不可摧;它一直冻到湖底了吧?鱼儿全死了吧?灰白色的冰面在阳光反射里光芒刺目;小鸟从不敢在这寒气逼人的冰面上站一站。
然而,一天,一大片冰面竟像沉船那样陷落下去,刚刚从裂开的冰洞里露出的湖水,漆黑又明亮,使你想起一双因为爱你而无限深邃又默默的眼睛。
这坍塌的冰洞是个奇迹,尽管寒潮来临,水面重新结冰,但在白日阳光的照耀下又很快地融化和洞开。冬的伤口再也难以愈合。
冬天与春天的界限是冰的瓦解。
冰的坍塌不是冬的风景,而是隐形的春所创造的第一幅壮丽的图画。
随后湖面中间闪现一条长长的裂痕,不等你确认它的原因和走向,居然又发现几条粗壮的裂痕从斜刺里交叉过来。跟着,另一处湖面,冰层又坍塌下去。一个、两个、三个……某一天,你来到湖边,会止不住出声地惊叫起来,巨冰已经裂开!黑黑的湖水像打开两扇沉重的大门,把一分为二的巨冰推向两旁,终于袒露出自己阔大、光滑而迷人的胸膛……
那些在冰层下憋闷了长长一冬的大鱼,它们时而激情难耐,猛地蹦出水面,在阳光下银光闪烁打个“挺儿”,“哗啦”落入水中。你会深深感到,春天不是由远方来到眼前,不是由天外来到人间。它原是深藏在万物的生命之中的,它是从生命深处爆发出来的,它是生的欲望、生的能源与生的激情。它永远是死亡的背面。唯此,春天才是不可遏制的。它把酷烈的严冬作为自己的序曲,不管这序曲多么漫长。
追逐着凛冽的朔风的尾巴,总是明媚的春光。那封闭大地的白雪下边是什么?你挥动扫帚,扫去白雪,一准是连天的醉人的绿意……你眼前终于出现这般景象：宽展的湖面上到处浮动着大大小小的冰块。这些冬的残骸被解脱出来的湖水戏弄着，今儿推到湖这边儿，明日又推到湖那边儿。早来的候鸟常常一群群落在浮冰上，像乘载游船，欣赏着日渐稀薄的冬意。这些浮冰不会马上消失，有时还会和一场春寒冻结一起，霸道地凌驾湖上，重温昔日威严的梦。然而，春天的湖水既自信又有耐性，有信心才有耐性。
它在这浮冰四周，扬起小小的浪头，好似许许多多温和而透明的小舌头，去舔弄着这些渐软渐松渐小的冰块……最后,整个湖中只剩下一块肥皂大小的冰片了,湖水反而不急于吞没它,而是把它托举在浪波之上,摇摇晃晃,一起一伏,展示着严冬最终的悲哀、无助和无可奈何……终于,它消失了。冬,顿时也消失于天地间。这时你会发现,湖水并不黝黑,而是湛蓝湛蓝。它和天空有着一样的颜色。
天空是永远宁静的湖水,湖水是永难平静的天空。
春天一旦跨到地平线这边来,大地便换了一番风景。它日日夜夜散发着一种气息,就像青年人身体散发出的气息。清新的、充沛的、诱惑而撩人的,这是生命本身的气息。大自然囚禁了整整一冬的生命,要重新开始新的一轮竞争了。而它们,这些碧绿的针尖一般的苇芽,不仅叫你看到了崭新的生命,还叫你深刻地感受到生命的锐气、坚韧、迫切,还有生命和春的必然。 (有改动)
15.“天天来到这小湖边,你就能亲眼看到冬天究竟怎样退去,春天怎样到来”,作者的笔下,冬天是怎样退去,春天是怎样到来的呢?按照提示在下面横线上填上恰当的词语。(4分)
坚不可摧→__________ →________→________→________→春回大地
16.“它把酷烈的严冬作为自己的序曲，不管这序曲多么漫长。”你怎样理解这句话在文中的深刻含意?(2分)
_________________________________________________________________________
17.作者在文中“春天的湖水既自信又有耐性，有信心才有耐性。”请说说“耐性”在文中的具体含义。(2分)
_________________________________________________________________________
18.作者在文章的结尾如何描写春天的景象?作用是什么?(3分)
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19.作者说，春天是逼来的。什么力量把春天逼来的呢?请联系全文谈谈你的看法。(4分)
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第三部分(40分)
20.作文。
请以“几分____________在心头”为题目，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，题目横线处可以填写：“感动”“惬意”“思念”“豪迈”“忧伤”“酸涩”……然后作文;
②你可以大胆选择你最能驾驭的文体(诗歌除外)，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;
③文中不要出现真实的姓名
④不 少于600字。
⑤书写要正确、规范、美观。
参考答案
1. ①谛 ②壑 ③事 ④映
2.
错别字
磬
举
籍
密
改正
馨
沮
藉
谧
3.略
4.保尔或保尔·柯察金 乐观豁达 从事写作或文学创作 绝望或精神危机
5.运用谐音双关/仿化(化用古诗、成语、俗语等)手法，生动形象地表达了网友对雾霾天气的抱怨，富有幽默感。
6.略
7.①表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”;②表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。
8.写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底;写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。
9.因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
10.①为什么您也如此颠倒(是非)?②我不和(他)辩论的原因，是让他终身不知道太行山啊。
11.燕园幽径仅存的一棵古藤被无端砍断。
12.说“人生还不全是荆棘丛”是因为古藤给“我”悲愤、惆怅的心情带来安慰，给我带来许多快乐，让我忘却了人生的许多困难;而说“人生毕竟还是个荆棘丛”是因为古藤萝被人砍断了，还存在“愚氓灭美”的事实。
13.运用拟人的手法，把藤萝的花朵当做人来写，生动形象地写出了古藤被砍后花朵仍绽放的情景，给幽径增添美丽(这一点如答表现了古藤的顽强亦可)，表达了作者内心无比悲痛之情。
14.表达了作者对漠视美被破坏的谴责，对美被破坏的痛心，以及爱护美的决心。
15.冰面陷落;出现裂痕;巨冰裂开;冰片沉浮(意近即可)
16.春天历经了酷烈的冬天，怀抱希望，长久坚持，春天的到来是必然的。
17.(1)湖水的耐性来源于对春天高度信任。
(2)春天伊始，湖水用他的温和，戏弄、舔弄、托举那些不愿退出湖面的残冰。
18.写法：先写春天来时给人的总体感受是总写，接着从泥土、树枝、小鸟、云、湖水、苇芽这几个方面去描写它们的变化是分写;先从整体去写是面的展开，后分写是点的展现。在具体分写时运用了比喻和拟人的修辞手法。“大地的肌肤——泥土，松软而柔和”是比喻，“树枝再不抽搐，软软地在空中自由舒展，那纤细的枝梢无风时也颤悠悠地摇动，招呼着一个万物萌芽的季节的到来。”是拟人。
作用：结尾描写春天的景象和开头写冬天的景象形成对比.进一步深化了只有保持锐气、坚韧、迫切的生命才会有春天的主旨。
19.在这里“逼来”可以理解为“步步逼近”。作者在文中描写的是冬春之交的景象,“逼来的春天”形象地写出了早春时节大自然所蕴含的勃勃生机,也表现出作者希望春天早日到来的迫切心情,表达了作者对自然和生活的热爱。
20.略
初二语文试卷(二)
一、基础知识及运用(22分)
1.读下面这段文字，根据拼音写出相应
的汉字。(4分)
远方是曾经沉睡在我们心湖中的一颗莲子，在孤灯相伴的深宵或明月临窗的静夜，它尖尖翘翘的嫩茎从水底袅袅娜娜地浮出，并zhàn(1) 放出一朵播撒馨香的粉红莲花。年轻而善感的心灵最适宜yùn(2) 育远方，于是在比海洋更宽阔，比天空更bó(3) 大的心田中，远方的图画异彩纷chéng(4) 。
(1) ▲ (2) ▲ (3) ▲ (4) ▲
2.根据语境，选择合适的词语填写在相应的横线上。(3分)
人类素来以生存为第一需要。农耕，养育了一代代浙江子民：一粒米， ▲ 着顺天应时的智慧;一把土， ▲ 着细腻踏实的性格;一只碗， ▲ 着励精图冶的梦想;一片天，深藏着我们的过去、现在和未来。 (孕育 满载 启迪)
3.古诗文名句默写(每空1分，共8分)
(1)青青园中葵，朝露待日??。 ▲ ， ▲ 。
(2)东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
▲ ， ▲ 。相顾无相识，长歌怀采薇。
(3)复行数十步， ▲ 。土地平旷， ▲ ，有良田美池桑竹之属。
(4)《陋室铭》中描写环境清幽宁静的句子是： ▲ ， ▲ 。
4.综合性学习(7分)
最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)根据所给材料，给“二维码”下定义。(3分)
【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。
二维码是一种 ▲ 黑白相间的图形。
(2)阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。(2分)
【材料一】
类 型
一维码
二维码
数据容量
大约20字符
大约2, 000字符
数据密度
1
20—100
【材料二】使用一维码时，碰到条码受损(如污染、脱墨等)时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。
优势一： ▲ 优势二： ▲
(3)某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列备选材料可以选用的两则是
▲ 、 ▲ 。(2分)
【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。
【材料二】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。
【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。
二、现代文阅读(16分)
天使的礼物
刘继荣
⑴黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。
⑵刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。
⑶儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好?”
⑷我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱?他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。
⑸忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧!”儿子动容。
⑹回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样，可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现
了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。
⑺第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。
⑻钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿
子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。 ⑼可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整
日对着一张蜡黄的面孔呢!
⑽每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。
⑾长叹一声。吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪
流满面。
⑿突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐!”我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。
⒀我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我!望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。
⒁傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字!”顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。哪里有错?
⒂见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。
⒃这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问：“小朋友，你找到了吗?”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。 那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下
午放了那么多唱片，哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。
⒄洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗?”
⒅原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。
⒆洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗?”我与儿子一道感激地回答：“找到了!找到了!”我的声音里竟有了微微的哽咽。
⒇我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。
(选自
《最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒》，有删改)
5.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。(4分)
6.文章第⑻段中画线句“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为什么“我”
的心里百味杂陈?(4分)
7.如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”?(4
分)
8.一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想?请结合实际谈一谈。(4分)
三、文言文阅读(22分)
(一)爱莲说(10分)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
9.解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)可爱者甚蕃 ▲ (2)不蔓不枝 ▲
(3)陶后鲜有闻 ▲ (4)宜乎众矣 ▲
10.翻译文中划波浪线的句子。(4分)
(1)可远观而不可亵玩焉。
翻译： ▲ 。
(2)莲之爱，同予者何人?
翻译： ▲ 。
11.“莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情?(2分)
答： ▲
(二)核舟记(节选)(12分)
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因
势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，
共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，
水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡
右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现
左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神
情与苏、黄
不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
……
通计一舟，为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一;对联、
题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪
矣哉!
12.解释下列句中加点词的意思。(每空1分，共4分)
(1)尝贻余核舟一 ▲ (2)清风徐来 ▲
(3)诎右臂支船 ▲ (4)珠可历历数也 ▲
13.用现代汉语翻译下面的句子。(每句2分，共4分)
(1)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
翻译： ▲ 。
(2)矫首昂视，神情与苏，黄不属。
翻译： ▲ 。
14.下面是有关文中“核舟”的简介，请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答，
后两空用自己的话回答)(4分)
核舟简介
这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故，原材料只是一个“ ① ▲ ”的桃核，雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“② ▲ ”，对船的雕刻也细致入微，如核舟中间部分有箬竹叶做成的船篷、③ ▲ 、雕着花纹的栏杆。这些都充分体现了雕刻者④ ▲ 。
四、写作表达(40分)
滋味是一种感觉、一种体验。生活的滋味很多，“最爱湖东行不足”是白居易喜的滋味，“日暮乡关何处是”是崔颢愁的
滋味，“沉醉不知归路”是李清照乐的滋味，“燕然未勒归无计”是范仲淹苦的滋味。
请以“滋味”为话题作文。
提示：题目自拟，立意自定，字数不少于600，文中不得出现班级、同学、老师等信息。
2013学年第一学期八年级第一次月考语文答案
1.(1)绽 (2)孕 (3)博 (4)呈
2. 启迪 孕育 满载 3.略
4. (1)(3分)用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的包含文字、图片、
音频、视频等信息的
(2)(2分)优势一：存储的信息容量大 优势二：具有纠错功能
(3)(2分)材料一 、材料二
5.(4分)表层含义：儿子送给“我”含有《斯卡布罗集市》这首歌的唱片(2分。只答“找到‘我’最喜欢的那首歌”得1分)。深层含义：儿子对‘我’的爱(2分)
6.(4分) (1)担忧(担心等)儿子沉迷于网吧(2分);
(2)为儿子对“我”的冷落感到失望(失落、沮丧等)(1分)
(3)为自己给家人造成的负担感到内疚(痛苦、无奈等)(1分)
7.(4分) “痴痴”一词在文中是执著(用心等)的意思(2分)。文章主要通过儿子想方设法寻找“我”最喜爱的那首英文歌这件事来表现他的“痴”(2分)。
8.(4分) 示例：读了全文，我被文中的儿子深深地感动了。他如此用心地爱着母亲，千方百计寻找“灵芝草”给母亲治病，令人动容。在现实生活中，我们无须做惊天动地的大事，只要用心去做，哪怕是为母亲端上
一杯茶，帮她捶捶背，就足以让操劳的母亲感到快乐、幸福。
(感想2分，结合实际，表达通顺2分。)
9-10略
11.示例：对世人缺少君子之德的遗憾(惋惜，慨叹)，对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视(批判，嘲讽)。(每点1分，共2分)
12-13略
14.答案要点：①长“曾不盈寸” ②“各具情态” ③船舱旁边左右各四扇的小窗(或高起而宽敞的船舱) ④神奇精湛卓越的雕刻艺术 (每点1分，共4分)
初二语文试卷(三)
一、积累与运用。(35分)
1、古诗文名句及文化常识默写。(11分)
(1)遥知兄弟登高处， 。(王维《九月九日忆山东兄弟》)
(2) ，流水前波让后波。(刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》)
(3) ，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(4) ，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(5)不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》)
(6) ，隔江犹唱《后庭花》。其中“江”指 。(杜牧《泊秦淮》)
(7)文天祥的《过零丁洋》中，把个人的遭遇与国家的命运联系在一起的诗句是 ，
。
(8)柳永在词《雨霖铃》中写道，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。王勃在《送杜少府之任蜀川》中与此意境相反的诗句是 ， 。
2、阅读下面一段文字，完成①—③小题。(5分)
“慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。慈爱、恩爱、关爱、孝涕，渗透在浓浓的亲情之中。一个背影， (A融化 B融注)了深深的父爱;甜甜的泥土，蕴含着和暖的春辉;人琴俱亡，展现了兄弟的手足之情;优厚的条件，割不断父母对子女的情sù……家庭是生命的起点、人生的慰藉和社会的细胞。
①给文中加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。(2分)
慰藉( ) 情sù( )
②此段文字中有两个错别字，请找出来并订正。(2分)
改为 ; 改为
③根据《背影》中的内容，语段中画横线的部分应填的词语是 (只填序号)。(1分)
3、下列加点的词语或俗语运用完全正确的一项是( )(2分)
A、你看，这广阔的湖面，为满山的云杉映成一片深蓝，这深蓝湖面之上，有印上雪白的群山倒影。这时我才忽然恍悟，我并未来到山之极峰。
B、在射阳县2015年秋季中小学生田径运动会上，我校田径代表队以总分161分的绝对优势荣获初中组团体总分第一名，同学们对此忘乎所以地说个不停。
C、2015年9月22日，在访美首站西雅图的欢迎晚宴上，习近平主席整个讲话坦诚直白，全场听众屏息聆听，750人的场所万籁俱寂。
D、为了化干戈为玉帛，中国曾抚养过在华的日本战争遗孤，曾释放过悔过自新的战争罪犯，曾主动放弃国家之间的战争赔偿。
4、下列句子的表述，没有语病的一项是( )(2分)
A、随着“三严三实”专题教育的实施，使全面从严治党的氛围更加浓厚，领导干部的标杆作用更加明显。
B、2015年，中国周边安全形势至少面临大国关系的变动、海上争端的管控、“一带一路”战略进入攻坚期。
C、党的十八届五中全会提出，促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，积极召开应对人口老龄化行动。
D、2015年10月4日，从第十五届中国吴桥杂技艺术节召开的新闻发布会上传来的喜讯，射阳杂技团的《扇舞丹青·头顶技巧》节目荣获国际杂技节比赛最高奖项——金狮奖。
5、下列语段中划线句子的排列顺序，最合理的一项是( )(2分)
司马迁说过：“好学深思之士，心知其意”。 。但是，在读书中，就是要过河拆桥。
①如果只局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了。
②既然知道了那个意思以后，最好扔了拐棍。
③这就是古人所说的“得意忘言”。
④“意”离不开语言文字，但有些是文字所不能完全表达出来的。
⑤在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。
⑥语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。
A、④①⑥②③⑤ B、③④①⑥②⑤ C、④⑥②①⑤③ D、③①⑥②⑤④
6、名著阅读。(5分)
(一)下列有关名著的表述，不完全正确的一项是( )(2分)
A、长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，作者奥斯特洛夫斯基出生于乌克兰一个贫穷的工人家庭。作品塑造的主人公保尔·柯察金充满了革命理想主义色彩和英雄主义的格调。
B、鲁滨逊在荒岛上生病时，把烟叶含在嘴里，喝甘蔗酒，通过这种方法治好了病。《鲁滨逊漂流记》给我们的启示是：人只要有志气，有毅力，勇于创造，就能做出不平凡的事业。
C、《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。许云峰赤胆忠心，经验丰富，胆识过人，深谋远虑。在地牢里，许云峰用手指和铁镣挖出一条秘密通道，即使敌人用“诚实注射剂”，也未能使他泄露党的机密。
D、“我敢肯定，先生，我从不会把不拘礼节判断作傲慢无礼，前一种我很喜欢，而后者确实是任何一个自由人也难以忍受的，哪怕是为了薪水。”语段中的：“我”指简爱，先生指罗切斯特，此语言描写体现了简爱倔强，自尊，刚毅的性格。
(二)宋江道：“我知你东人的意了;我因打祝家庄失利，欲求相见则个;他恐祝家庄见怪，不肯出来相见。”杜兴道：“非是如此，委实患病。小人虽是中山人氏，到此多年了，颇知此间虚实事情。中间是祝家庄，东是俺李家庄，西是扈家庄：这三村庄上誓愿结生死之交，有事互相救应。今番恶了俺东人，自不去救应。只恐西村扈家庄上要来相助;他庄上别的不打紧;只有一个女将，唤做一丈青扈三娘，使两口日月刀，好生了得。是祝家庄第三子祝彪定为妻室，早晚要娶。若是将军要打祝家庄时，不须堤备东边，只要紧防西路。祝家庄上前后有两座庄门：一座在独龙冈前，一座在独龙冈后。若打前门，却不济事;须是两面夹攻，方可破得。前门打紧路杂难认，一遭都是盘陀路径，阔狭不等。但有白杨树便可转弯，方是活路;如无此树便是死路。”石秀道：“他如今都把白杨树斫伐去了，将何为记?”杜兴道：“虽然斫伐了树，如何起得根尽?也须有树根在彼。只宜白日进兵攻打，黑夜不可进去。”
上述语段出自于名著《水浒传》中一个精彩的情节“三打祝家庄”，祝家庄易守难攻，请你概括其原因。(3分)
7、综合性学习(8分)
国庆长假期间，盐城市射阳县三位中学生在一体育场扶起跌成重伤的90岁老人，10月7日，当老人家属试图找到学生家长准备表示感谢时，学生家长们并不承认孩子见义勇为这一行为，经学校领导反复做工作，才弄清了事情的真相。
10月1日下午3时40分左右，在射阳县体育场散步的一位90岁张姓老人突然晕倒，头朝地重重地跌下去，当即不省人事，许多人围观都不敢施救。
这时，正在体育场活动的射阳县实验初中的学生钟尧和另两名中学生恰巧路过，毫不犹豫地上前扶起跌掉门牙且满脸是血的老人，并随即把老人抱在怀里。待老人苏醒过来，他们又立即拨打120，待救护车赶到时，又帮医护人员将老人抬上担架床，推出体育场。此时，其中的一位同学已悄悄离开。
现场围观的市民纷纷为他们点赞，但也有为他们担心，万一他们被老人的家人讹诈那该怎么办?救人的钟尧告诉记者，当时他们只是觉得应该伸出援手就扶起倒地的老人，并没有考虑太多的后果。可后来，钟尧等人害怕发生被讹事情，就立刻掏出手机进行录音，并请求在场的路人为他们作证。“我们只是做了件应该做的小事，但是表扬就真的不需要了。”
事发后，老人的子女试图找到救人的三位同学，对他们表示感谢，但这遭到了同学家长的反对，家长并不承认孩子救助老人。最终，经过学校领导反复做工作，家人们才承认孩子们见义勇为这一事实。
(1)请你用一句话概括这则新闻的主要内容，不超过30个字。(3分)
(2)老人家属为表谢意，打算给钟尧同学赠送一面锦旗，内容是一副对联，请你根据材料补写出上联。(2分)
上联： ， 。
下联：人间见真情，美德芬芳。
(3)三位同学的善举，引发了网友的热议，请你也跟上一帖，表明自己的观点。(3分)
二、综合阅读题。(55分)
(一)古诗赏析。(7分)
【甲】望岳 杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】望岳 杜甫
西岳???蝰荡ψ穑?罘迓蘖⑺贫?铩０驳孟扇司沤谡龋?舻接衽?赐放琛
车箱入谷无归路，箭栝通天有一门。稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。
8、两首诗描写的对象不同。【甲】诗描写的是 ，【乙】诗描写的是 。(2分)
9、杜甫的创作留下来“语不惊人死不休”的美谈，请你从词语的表达效果的角度任选一首举例分析。(3分)
10、请你说说两首诗分别体现了诗人怎样的生活态度。(2分)
(二)文言文阅读。(16分)
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，?倘徊欢??m尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
《小石潭记》
【乙】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 《记承天寺夜游》
【丙】大道之行也，天下为公，选贤与(jǔ)能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也不必藏于己力恶其不出于身也不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
《礼记·礼运》
11、解释下列加点的字。(4分)
(1)犬牙差互 (2)但少闲人如吾两人者耳
(3)不独子其子 (4)女有归
12、翻译下列句子。(4分)
(1)以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(2)故外户而不闭，是谓大同。
13、用“/”符号给文中画横线的句子断句。(3分)
货 恶 其 弃 于 地 也 不 必 藏 于 己 力 恶 其 不 出 于 身 也 不 必 为 己。
14、下列各项中，对文意的理解分析的不恰当的一项是( )(2分)
A、《小石潭记》是按照游览的顺序，移步换景，抓住了小石潭清幽冷寂的特点来写的。
B、《记承天寺夜游》用“积水空明”来比喻庭院中月光的清澈透明，用“藻荇交横”来比喻月光下美丽的竹柏倒影，描绘了一个空明清澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。
C、《小石潭记》与《记承天寺夜游》都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章，因此在文章中所表达的是思想感情是完全相同的。
D、《大道之行也》中的“大道”和“大同”都是人们头脑中的理想境界，两个词都带有明显的理想色彩，寄托着人们对未来生活的美好向往。
15、柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，而《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。请用自己的话概括大同社会的人文美具体表现在哪三个方面。(3分)
(三) 阅读下面文章，完成16—19题。(13分)
节能背后的隐患
①2008年中国开始在全国范围内大力推广节能灯，数量众多的含汞节能灯在寿命到期后被当作普通垃圾抛弃处理，带来污染隐患。仅2006年国内报废的含汞照明电器折合40瓦标准荧光灯就达10亿只，由于处置不当而释放到大气环境中的汞量达70-80吨。节能业绩簿上闪亮的数字背后，潜伏着鲜为人知的污染风险。
②节能灯又叫紧凑型荧光灯，因其节能高效而被视为传统白炽灯的替代品。节能灯发光效率是白炽灯的5倍，比普通白炽灯节电60%到80%，使用寿命多4倍至6倍。推广节能灯可以有效节电，减少二氧化碳排放。但是节能灯灯管中含有重金属汞，一旦灯管破损，汞外露，会对环境和人体造成危害。
③ 尽管一只普通节能灯含汞只有0.5毫克， 但是它污染环境的威力却大得惊人，可能会污染到1000升水。如果按每只节能灯平均污染1000升水来计算的话，中国每年至少有6000亿升水遭到汞污染。而如果汞侵入到土壤里的话，就会污染到植物、农作物。当1毫克汞渗入地下，可造成大约360吨的水受到污染，由此计算，一只废弃节能灯如处置不当，可能污染90吨至180吨水及周围土壤。当水资源遭到汞污染后，人类和其它动物饮用后将会产生慢性中毒，医学界称之为水俣病。患者手足协调失常，甚至会出现步行困难、运动障碍、弱智、听力及言语障碍、肢端麻木、感觉障碍、视野缩小等病症;重者会出现如神经错乱、思觉失调、痉挛，最后死亡。
④汞和汞化合物可以透过皮肤进入人体;还可通过挥发进入大气传播，因其流动性非常强，在沉降之后，还会进一步转化，以“甲基汞”的形式在鱼类体内富集，最终通过食物链进入人体。对肝肾功能、中枢神经系统和植物神经功能造成不可逆转的损害。
⑤据有关部门不完全统计，目前我国登记在册的节能灯生产企业有近2000家，年生产节能灯24亿只，年消耗节能灯多达8亿只。随着全世界范围内取消白炽灯，节能灯产量将会大幅度增加。预计在2015年左右，仅中国市场节能灯的年需求量可达20亿只左右。而这些节能灯一旦报废，将成为威胁人类健康的隐形杀手。
16、第①段中加点的“闪亮的数字”代指的是什么?根据文段第⑤内容概括回答。(4分)
17、本文使用的最主要的说明方法是列数字，请举一例并分析它的作用。(3分)
18、结合第③段画线句子的内容，说出“一只废弃节能灯如处置不当”这几个字不能删去的理由。(3分)
19、请结合文章内容及链接材料，对文中第④段介绍的现象作出合理的解释。(3分)
【链接材料】
节能灯里面主要由灯丝、汞和荧光粉等物质构成，不管是焚烧还是填埋，节能灯内的汞都会对水土造成极大的污染。土壤中的汞可挥发进入大气(汞沸点低，常温下即可挥发)，也可被降水冲淋进入地面水和渗透入地下水中。地面水中的汞一部分挥发进入大气、沉淀进入底泥。底泥中的汞，不论呈何种形态，都会直接或间接地在微生物的作用下转化为甲基汞或二甲基汞。二甲基汞在酸性条件下可以分解为甲基汞。水生生物摄入的甲基汞，可以在体内积累，并通过食物链不断富集。受汞污染水体中的鱼，体内甲基汞浓度可比水中高上万倍，危及鱼类。
(四)阅读下面文章，完成20—24题。( 19分)
母亲是一片瓦
王举芳
①听到父亲去世的消息的那一刻，我觉得我家的房梁都塌了。世界仿佛成了黑暗的一团，我缩在墙角，看着叔叔伯伯们布置灵堂，心很疼，却一滴眼泪也流不出来。
②春雨细细，滋润着万物生发，我家的屋顶开始漏雨，顺着东墙，流下一道道水痕。我们姐弟三个偎在母亲身边，问母亲：“妈，咱家的墙会被雨冲倒么?”母亲摇摇头，说：“不会，春雨好心着哩，它慢慢地下，不会破坏我们的房子的。”听了母亲的话，我们的小小的恐惧的心，安了。
③转眼就是夏天，阳光火辣辣的热起来，我们放暑假了。母亲不舍得让我们跟她去田里，她说毒辣的太阳会晒破我们娇嫩的皮肤。下地归来的母亲一进大门，总是一张笑脸，即使那笑容下的脸是那么疲倦。
④夏日的天就像孩子的脸，说变就变，而且常常是狂风暴雨、电闪雷鸣。那一夜，睡梦中的我们被轰隆隆的炸雷惊醒，捂着耳朵跑到母亲的床前，床上却不见了母亲的身影。我们姐弟三个你看看我，我看看你，都不知道母亲去了哪里。
⑤“姐姐，我们屋里也下雨了!”妹妹惊慌地说。
⑥真的，屋外是大雨，屋内的雨点也越来越大。我抬起头，天!我家的屋顶有一块瓦似乎掉了，雨正肆无忌惮的跑到了我家里。
⑦“妈!妈!妈!……”我们姐弟三人大声喊着，除了雷声和雨声，听不到任何回应。
⑧“姐姐，妈妈不会不要我们了吧?”妹妹说。“不会，妈妈多疼我们，她不舍得丢下我们的。”我搂住年幼的妹妹。
⑨“那妈妈去哪儿呢?”“别问了，妈妈一会儿就回来了。”
⑩屋外的雨一直下，屋内的雨一直下。我们的脸上，也有了雨点的痕迹。
⑪时间一分一秒的过去，不知过了多久，似乎雨停了。可是我分明听到了窗外的雨声还在继续。走到刚才漏雨的地方，抬起头，仰着脸，真的，屋里不下雨了。
⑫“妈妈在房顶上!”弟弟说着，推开门，跑出去，飞快地爬上竖在房檐下的梯子，我和妹妹留在屋内。
⑬好一会儿，母亲和弟弟回到了屋内，湿漉漉的头发，湿漉漉的衣服，浑身下着雨。
⑭原来，狂风吹断了屋后的树枝，砸坏了我家屋顶上的瓦，母亲没有喊醒我们，一个人找了塑料布，拿了旧瓦，上到了屋顶上。
⑮弟弟说：妈妈下梯子的时候，整个身子都在抖。我说妈妈她有眼晕的毛病。
⑯妈妈和弟弟换了干衣服，说：“只要你们三个好好的，我就什么都不怕。”
⑰第二天天晴后，母亲让邻居把他家的树修剪了枝条，母亲还是不放心，又找了泥瓦匠，把屋顶重新修葺了一遍，那个夏天，风雨很多很大，我们躲在屋里，很安然。
⑱时光流转，转眼多少年过去。母亲六十大寿，我们姐弟商量着给母亲买了一个玉手镯。母亲欢喜地把手镯戴在手腕上，说：“人家说‘宁为玉碎，不为瓦全。’我觉得瓦全了，玉也不碎，才是美好的事……”
⑲我猛然惊醒，这么多年，母亲一直是一片瓦，而我们姐弟，是她守护的最珍贵的玉。
⑳母亲的眼里闪着玉一般温润的光泽，我的眼里，泪珠却如瓦上的雨滴，一颗一颗，落进近乎干涸的心田。 ——发表于2015.5.10《莆田晚报》(有删改)
20、请用一句话概括文章的主要内容。(3分)
21、通读全文，你认为文章的第 ①②两个自然段有什么作用?(4分)
22、“我抬起头，天!我家的屋顶有一块瓦似乎掉了，雨正肆无忌惮的跑到了我家里。”请从词语运用的角度对“肆无忌惮”的表达效果做些评析。(4分)
23、文中的母亲是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。(4分)
24、文章以“母亲是一片瓦”为题，有什么好处?(4分)
三、作文(60分)
25、请以“温暖就在我身边”为题，写一篇不少于600字的文章。
初二语文答题纸
一、积累与运用(35分)
1、(11分)
(1)_________________________ (2)_________________________
(3)_________________________ (4)_________________________
(5)_________________________ (6)_________________________ _______________
(7)_________________________，_________________________。
(8)_________________________，_________________________。
2、①(2分)慰藉( ) 情sù( )
②(2分) 改为 ; 改为
③ (1分)
3、______(2分) 4、______(2分) 5、______(2分)
6、(一)______(2分)
(二)________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________(3分)
7、(1)______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________(3分)
(2)________________________，________________________。
(3)_________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________(3分)
二、阅读理解(55分)
(一)8、________________________;______________________________。(2分)
9、___________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________(3分)
10、___________________________________________________________________________(2分)
(二)11、(1)犬牙： (2)但：
(3)子： (4)归：
12、(1)________________________________________________________________________(2分)
(2)________________________________________________________________________(2分)
13、货 恶 其 弃 于 地 也 不 必 藏 于 己 力 恶 其 不 出 于 身 也 不 必 为 己。(3分)
14、________(2分)
15、__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________(3分)
(三)16、_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________(4分)
17、___________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________(3分)
18、___________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________(3分)
19、__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________(3分)
(四)20、______________________________________________________________________(3分)
21、___________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________(4分)
22、___________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________(4分)
23、___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________(4分)
24、___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________(4分)
参考答案
一、积累与运用(35分)
1、(1)遍插茱萸少一人 (2)芳林新叶催陈叶 (3)感时花溅泪 (4)夜阑卧听风吹雨 (5)自缘身在最高层 (6)商女不知亡国恨 秦淮河(7)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 (8)无为在歧路，儿女共沾巾。
(注：共11分，每空1分，有添字、漏字、错别字，该空不得分。)
2、(5分)①jiè 愫(2分) ②涕—悌 辉—晖(2分)③B(1分)
3、D(2分) 4、D(2分) 5、A(2分)
6、(一)C (2分)
(二)①祝家庄地形复杂②祝家庄机关重重 ③祝家庄有很强的武装力量(三庄联合)(3分，每个要点1分)
7、(1)射阳实验初中三名学生救助晕倒老人，家属感谢，家长不敢承认。(3分)
(2)示例：钟尧救老人，品行高尚。 (2分，必须围绕材料中的内容，与下联形成对仗。)
(3)观点可以是肯定赞美的，也可以是担忧，提醒谨慎行事的。言之有理即可。(3分)
二、综合阅读题
(一)古诗赏析(7分)
8、东岳泰山 西岳华山(2分)
9、如：“钟”字运用拟人手法，写出了大自然的情意，表达了作者对泰山的赞美之情。(注：只要从词语运用的角度举例并分析其表达效果即可。3分)
10、【甲】诗体现了诗人积极向上的生活态度。【乙】诗体现了诗人彷徨，想远离尘嚣的生活态度。(意对即可。2分，每个要点1分)
(二)文言文阅读(16分)
11、(4分)(1)像狗的牙齿一样 (2)只 (3)以……为子(抚养) (4)指女子出嫁(答成“归宿”也给分)
12、(1)因为那种环境过于凄清，不能长时间的停留，于是(就)记下这番景致离开了。(“以”“ 清”“居”“ 乃”“ 去”，错一个关键词解释扣0.5分，扣完为止，共2分)
(2)因此(家家户户)都不用关大门了，这就叫做理想社会。(“故”“户”“是”“谓”， 错一个关键词解释扣0.5分，扣完为止，共2分)
13、货 恶 其 弃 于 地 / 也 不 必 藏 于 己/ 力 恶 其 不 出 于 身 也 /不 必 为 己。(3分)
14、C(2分)
15、①人人都能受到全社会的关爱②人人都能安居乐业③人人都珍惜劳动成果，却毫无自私自利之心。(3分，每个要点1分，必须运用自己的话概括，意对即可)
(三)说明文阅读(13分)
16.①生产企业多。 ②年生产能力巨大。 ③年消耗数量巨大。 ④年需求量巨大。 (共4分。每个要点1分)
17、答案示例：节能灯发光效率是白炽灯的5倍，比普通白炽灯节电60%到80%，使用寿命多4倍至6倍。 句中的数字，既准确的说明了节能灯的优越性能，又为下文的隐患做了暗示。(举例1分，作用2分，共3分)
18、答案示例：如果删去“一只废弃节能灯如处置不当”，其一，就不知道是谁“污染水及周围土壤”;其二，废弃节能灯“污染水及周围土壤”的原因也不清楚了;其三，去掉“一只”也就无法说明汞污染环境的威力大的惊人。 (共3分。每个要点1分)
19、答案示例：因为含汞节能灯在寿命到期后被当做普通垃圾抛弃处理，汞在常温下挥发进入大气，后经沉淀进入底泥并转化为甲基汞，最后通过食物链进入人体，从而对人造成危害。(3分，意对即可)
(四)散文阅读(19分)
20、本文主要叙述了父亲去世，母亲独自拉扯姐弟四人生活及母亲在雨夜修缮房顶的事情。(3分)
21、在内容上交代父亲去世，母亲独自支撑家庭一事，初显母爱的无私伟大;在结构上为下文写母亲冒雨修缮房顶做铺垫(埋伏笔)。(4分，每个要点2分)
22、“肆无忌惮”本意是任意妄为，无所顾忌(或运用拟人的修辞手法)，文中生动形象的写出了暴雨的肆虐和无情，以及对我家庭的侵袭。(2分)这就从侧面突出了母亲冒雨修缮房顶，为我们遮风挡雨的无私与伟大，也表现了我对母爱的感激之情。(2分)
23、①母亲是个勤劳朴实的女人。从“下地归来的母亲一进大门，总是一张笑脸，即使那笑容下的脸是那么疲倦。”“母亲是一片瓦”可以看出。②母亲是一个坚强的人。从父亲去世，母亲独自支撑家庭可以看出。③母亲是一个乐观开朗的女人。从母亲的语言“春雨好心着哩，它慢慢地下，不会破坏我们的房子的。”可以看出。④母亲是一个一心为子女着想，默默奉献的女人。从母亲的语言“只要你们三个好好的，我就什么都不怕。” 以及她的行动可以看出。(4分，每个要点1分，如不结合文章内容，该题最多得2分，其他言之有理的答案可酌情给分。)
24、①运用比喻的修辞手法，生动形象。②新颖奇特，激发了读者的阅读兴趣。③揭示了母亲朴实，为子女默默奉献的性格特点。 ④ 点明了文章的中心，赞美了母爱的无私与伟大。(4分，每个要点1分)
三、作文(60分)
评分标准同中考。
语文是百科之母，是基础课程，初二的时候要十分重视语文学科的学习，平时要养成主动做习题的习惯，通过做题来积累更多的知识。下面是百分网小编为大家整理的初二语文练习题及答案，希望对大家有用!
初二语文练习题
一、 第一部分 积累与运用(27分)
一、根据平日积累，完成1—9题。(27分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是( )(2分)
A.吞噬(shì) 媲美(bì) 牟取(móu) 干涸(hé)
B.裸露(luǒ) 缄默(jiǎn) 堕落(duò) 亘古(gèng)
C.挑衅(xìn) 狩猎(shǒu) 猝然(cuì) 琐屑(xiè)D.哂笑(shěn) 狼藉(jí) 愠怒(yùn) 招徕(lái)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A.相形见绌 一视同仁 随机应变 左右逢原
B.长吁短叹 目空一切 暗然失色 再接再励
C.众目睽睽 悠游自在 苍海桑田 指日可待
D.莫中一是 囊萤映雪 人情练达 胸有成竹
3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.这座历史文化名城美丽如画的沿河风光带令各地游客赏心悦目，流连忘返。
B.这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
C.“嫦娥二号”的成功发射，朝着人们梦寐以求的登月理想又迈出了坚实的一步。
D.战略性新兴产业不是空中楼阁，是从21世纪现代经济发展中升华的全新概念。
4. 依次填入下面文字横线上的词语，最 恰当的一项是( )(2分)
专家建议，家长教育孩子的问题上，切入点永远是如何 自己的教育方式;哪怕你认为孩子的毛病 来自孩子自己，你也有责任通过改变自己来 孩子的改变。如在培养孩子勤奋学习方面，恰不是 “苦”，而是尽量 “苦”
——不要向孩子提示学 习是苦的，也不要 给孩子施加压力，避免他在学习活动中感觉苦闷。
A.强化 消解 改变 唤起
B.改变 唤起 消解 强化
C.改变 唤起 强化 消解
D.唤起 强化 消解 改变
5.下面语段画线处都有语病，请改正。(2分)
世界水文专家协会主席米歇尔曾披露：①“全世界至少有5万人每天死于由水污染引起的各种疾病，发展中国家每年大约有2500万人死于饮用不洁净的水。”中国水利部目前发出警告：②如果不迅速采取行动，在30年内，中国就会发生干净水源枯竭。最近的一项调查表明，饮用水质已经成为威胁1 3亿中国人生存的尖锐问题。保护环境，改善水质，是当前中国一个刻不容缓的课题。
第①句语序不当，应改为
第②句成分残缺，应改为
6.古诗文积累。 (6分)
(1) ，坐看云起时。(王维《终南别业》)
(2) ，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(3)落红不是无情物， 。(龚自珍《已亥杂诗》)
(4)人生自古谁无死? 。(文天祥 《过零丁洋》)
(5)《行路难》中表明李白远大的志向和对胜利充满的信心的句子是 ， 。
7、名著阅读：(4分)
(1)名著常识：(3分)
《名人传》作者是 (国家)的 。是20世纪上半叶著名的 主义作家。此书讲述了三位名人的苦难与坎坷一生，他们分别是 、 、 。赞美他们的高尚品格和顽强的奋斗精神。
(2)人生来不是为了吃苦，但是人在一生中难免会遇到磨难。人们常说苦难是最好的锻炼，读了《名人传》之后，你对生活中的磨难的看法是否有所改变?请结合阅读的心得和生活中的例子来谈自己的体会：(1分)
8、综合性学习：(5分)
在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思念家乡的时候。当我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的情感依托。现在，让我们再一次融入这种人类美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。
(1)用恰当的简句概括上面一段文章：(3分)
(2)仿写句子：(2分)
母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数次赞美过。用文字、或用音乐、 、 ……虽然作品来自不同的时代、不同的种族、 、 ，那温柔深挚的感情却是一致的。
9.下面对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是( ) (2分)
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂?长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息.
俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
A.这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操.
B.诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势，也写了诗人无可奈何的情状。
C.当秋雨来临时，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。
D.这是一首歌行体的古诗，连续、频繁的韵脚变换体现了“歌”的特点。
第二部分 阅 读(43分)
二、现代文阅读，
(一)课内阅读 ，完成10—14题。(12分)
……①双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不己。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像 我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单•小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：
②腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用;不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。③筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢!
端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。
10、(1)高邮咸蛋的特点是什么?(2分)
(2)用袁枚的话说高邮咸蛋的特点是什么?(2分)
11、作者有自己独特的语言风格,如画线句①给你的感受是 _____________________________________________________________。(2分)
12、画线句②引用文言文为文章增加了______________ 的语言美。(2分)
13、画线句③“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。”“吱”字能否去掉?为什么?(2分)
14、随着时代的进 步，有许多节日的旧风俗正在逐步消失，你觉得可惜吗?对这种现象你有何看法?(2分)
(二)课外阅读(8分)
遥远的炊烟
鲁先圣
①只要在乡村生活过，有谁不怀念村庄上空那袅袅升起 的炊烟? 袅袅的炊烟在房屋的脊梁上盘旋，在树梢的鸟巢旁飘荡，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。在那袅袅的炊烟里，有母亲的目光，也有父亲洪钟般的声音。
②有多久没有看到过炊烟了?城市里没有炊烟，城市里用的是煤气液化气，即使有了些许的炊烟，也是有害的气体，是不会让人留恋的。况且，城市里的人们，也没有时间留意炊烟，大家都匆匆忙忙，谁会有时间在意稍纵即逝的炊烟?炊烟只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地。
③只有当停下匆匆步履的时候，只有当心灵归于一份淡雅和安静的时候，那袅袅的炊烟会从久远的记忆中升起 来，瞬间就弥漫了你整个的心灵，它像一幅美丽的水墨画，让人有不尽的遐想。
④童年的时候，炊烟是娘做好的可口的饭菜。伙伴们成群结队去村外的田野里玩耍，去村头的小河里嬉戏。兴致起来，忘记了时间，忘记了回家。这个时候不知道谁说一声，我家房顶上没有烟了，娘做好饭了。大家立刻都齐刷刷地把目光投向村里，纷纷寻找自己家的房顶。不久前还袅袅升起着的炊烟，都已经渐渐散尽了，娘把饭都做好了。大家自然都收了心，赶快追逐着跑向村里，跑回自己的家里，那里有娘可口的饭菜等着啊。再不回家，娘就要到村口呼唤儿子了。
⑤炊烟是汉子们心底的温暖。太阳升起来了，汉子们赶着牲口，拉着牛车，说说笑笑地到村外的田地里劳作。到了中午了，汉子们累了的时候，村里的炊烟也升起来了。这个时候，大家纷纷卸下牲口，在地头坐下，点燃上一支烟，大家的目光都会朝向通往村里的小路。那条小路上，渐渐地，成群结队的妇女，提着饭菜从村里的炊烟里走来了。汉子们的疲劳消失了，那不尽的温暖扑面而来了。
⑥炊烟是 。不论到了天南海北还是在都市庙堂，不论你名满天下还是腰缠万贯，最让你动心的，一定是故乡茅屋上升起的那袅袅炊烟啊!不论你遭受了多么深重的创伤，那随风飘浮的缕缕炊烟，顷刻之间就把你隐藏在了无边的温暖里。
⑦当我们忆起年迈的母亲，母亲的身影多半是在炊烟里。有多少回啊?当我们远行回到家里，当我们喊娘的时候，母亲的身影正在炊烟里忙碌。
⑧没有风的时候，炊烟就像一棵树，从家里的灶房里生长起来，然后与全村的树聚合成一棵参天大树。有风的时候就不同了，家家的炊烟刚刚冒上房顶，就迅速汇集，变成一片片灰色的云，飘浮到村庄的上空，最后都消失到无边的旷野里。其实，不论是有风的时候还是无风的时候，乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷。可是炊烟与画卷又不同，因为炊烟里还有麦子的香味，更有母亲殷殷的目光。
15.第②段中，作者为什么说“炊烟只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地”?(2分)
16.文章第③段在文中有什么作用?请具体分析。(2分)
17.阅读第⑥段，在横线上将句子补充完整。(2分)
炊烟是
18.自选角度，赏析文中画线的句子。(提示：可以从语言特点和表达效果等方面进行赏析。)(2分)
袅袅的炊烟在房屋的脊梁上盘旋，在树梢的鸟巢旁飘荡，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。
我的赏析：
三.文言文阅读
(一)课内文言文，完成19-23题。(15分)
(甲)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯;朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
嗟夫!予尝求古仁人之 心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人 ，吾谁与归?
(乙) 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
19.下列加点字注音错误的一项是( ) (2分)
A、浩浩汤汤( tāng ) B、衔远山( xián)
C、互相轩邈( miǎo) D、泠泠作响( líng)
20.解释句中加点的词。(4分)
(1)朝晖夕阴 (2)或异二者之为
(3)猿则百叫无绝 (4)微斯人，吾谁与归?
21.翻译句子。 (4分)
(1)予尝求古仁人之心。 译文： 。
(2)急湍甚箭，猛浪若奔。 译文： 。
22.在景物描写方面，甲段主要从视觉角度进行描写，突出洞庭湖的景色 特点。乙段则从视觉和 角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途
的特点(用原文作答)。 (3分)
23.乙文作者抒写了“鸢飞戾天者”“经纶世务者”看到富春江奇异景色以后“望峰息心”“窥谷忘反”的感受，甲文作者也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同?(2分)
(二)、课外文言文：(8分)
阅读文言文，完成问题。
故槐里令朱云上书求见，公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡①主，下无以益民，皆尸位素
餐②。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉③其余。”上④问：“谁也?”对曰：“安昌侯张禹⑤。”上大怒，日：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将⑥云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干⑦游于地下，足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠，解印绶，叩头殿下，曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛;其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易!因而辑⑧之，以旌⑨直臣。”(选自《汉书朱云传》)
【注】①匡：辅助。②尸位素餐：居其位，食其禄，而不管事。③厉：激励，此处有“警戒”之意。④上：指汉成帝。⑤张禹：汉成帝的老师。⑥将：拿。⑦龙逢、比干：古代因直谏而被杀的忠臣。⑧辑：整修。⑨旌：表彰。
24.用“/”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)。(2分)
于 是 左 将 军 辛 庆 忌 免 冠
_______________________________________
25.解释文中加粗词语的含义。(2分)
(1)已：___________
(2)易：___________
26.概述朱云直谏杀张禹的理由。 (2分)
_______________________________________
27.辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的?请用自己的话说说。(2分)
_______________________________________
第三部分 写 作(50分)
四、作文(50分)
23.告别了天真幼稚的童年时代，你正张开双臂拥抱斑斓的青春。一路走来，是谁在用心呵护照顾你，用理解的目光默默注视着你?又是什么在感动和激励着你，抑或常常困扰着你……
请以“一路有你”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：
(1)立意自定，文体自选。
(2)可叙述，可议论，要表达真实情感。
(3)文中不得出现学校、班级等真实信息。
初二语文练习题答案
一、1. D 2.D 3.B 4. C
5.①语序不当，将“每天”移至“至少”之前。②成分残缺，在“中国就会发生干净水源枯竭”末加“的危机”。
6.①行到水穷处 ②天街小雨润如酥 ③化作春泥更护花 ④留取丹心照汗青 ⑤ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
7、(1)法国;罗曼•罗兰;人道;贝多芬;米开朗琪罗;列夫•托尔斯泰
(2)读了《名人传》之后，我深刻体会到了名人们的艰辛与坎坷，我们只看到了他们会辉煌、闪耀的表面。但是读了《名人传》之后，我才深刻了解到他们的内心世界，光明背后的黑暗，辉煌背后的艰苦。这本书让我懂得了：想要有辉煌的生活，没有单单凭靠运气的，所有的一切都是要靠我们自己的努力与奋斗。
8、(1)例：母亲与我们紧密的关系。
(2)或用画笔;或用镜头;不同的文化;不同的信仰
9、D
10、(1)质细而油多(2)颜色细而油多
11、语言自然，生动，信口而出，让人倍感亲切。
12、清新，典雅
13、“吱”字表现出筷子一扎下去的动感，以及吃鸭蛋时的快感，同时也突出了咸鸭蛋油多的特点，让人垂涎欲滴。
14、可惜，应该继承和弘扬传统文化;不可惜，时代在发展，社会在进步，人们又有了不同的习俗。
15.城市里没有炊烟，即使有，也是有害气体，不会让人留恋;城市的人们总是匆匆忙忙，无暇留意炊烟;炊烟是乡村生活的一部分。
16.过渡作用。从上文对城市人忽略炊烟的论述过渡到下文对乡村炊烟深情回忆中。
17.炊烟是远行游子心中的家园。(意思对即可)
18.从“语言特点和表达效果”两方面回答即可。示例：这两句话用拟人兼排比的手法，写了炊烟的无所不在及其多姿的形态。不管你从哪个方向眺望，乡间的炊烟都使你感到亲切、温暖。作者选用几个具象化的地点“房屋的脊梁上”、“树梢的鸟巢旁”、“胡同的拐角里”，使得炊烟的所在有了具体的依托之境;又用“盘旋”、“飘荡”、“踱步”写出其袅袅变化之状，读来亲切、形象，充满诗意。
19、A
20、(1)日光 (2)这里指心理活动(即两种心情)(3)停止(4)没有
21、(1)我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思。
(2)湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪势若奔马。
22、雄伟(或：壮阔、横无际涯) 听觉 奇山异水 天下独绝
23、乙文作者所写“鸢飞戾天者”“经纶世务者”的感受是一种设想，以烘托出山水景物的魅力，表达出作者对大自然的热爱。甲文中作者以迁客骚人的或喜或悲的“览物之情”，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想境界。
24.于是/左将军辛庆忌免冠
25.(1)停止(2)换掉
26.(1)朝廷大臣都尸位素餐;
(2)杀佞臣张禹可以警戒他人(或：可以杀一儆百)。
27.辛庆忌认为朱云一向狂癫耿直，假如他的话说得对，不可以杀他;即使他的话说得不对，也本该宽容他。
四、写作(50分)(略)