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国学作者图文推荐
国学作者最新文章
逆风飞翔3篇2013-07-06
篇一:[逆风飞翔]读《乌丢丢的奇遇》有感读《乌丢丢的奇遇》有感金波的童话《乌丢丢的奇遇》给我带来了很大的收获。这篇童话给人们传递了更多的信息和知识，同时也让我们看到文字背后作者的真情流露。《乌丢丢的奇遇》让我找到了封印在内心角落的美好梦想。还记得里面有一只逆风的蝶，还记得这只蝶为了实现对花的诺
思乡的诗2篇2013-07-06
第一篇思乡的诗:故乡的废墟 关于环境保护的作文500字千百年来有许多思乡的古诗如诗仙李白的：举头望明月，低头思故乡。这句话不仅表现了作者的思乡而且从中一定有自己对家乡美好景物的赞美和怀念。难道必须这样才能表现出自己对故乡的情感吗？记得在我家乡的附近有一条河叫杨柳河。它不仅仅是岷江的一条支流，更是我小
谁动了我的奶酪作者5篇2013-07-05
篇一:[谁动了我的奶酪作者]真理的世界——《谁动了我的奶酪》 谁动了我的奶酪 ？是老鼠还是猫？不，不是老鼠也不是猫，这是一本书，一本名叫《谁动了我的奶酪》的书。这本书又美国医科博士——斯宾塞 约翰逊所写，是一本充满真理的书，一个真理的世界。 《谁
环游地球八十天4篇2013-07-03
篇一:[环游地球八十天]读八十天环游地球有感分秒必争 ——读“八十天环游地球”有感“分秒必争，利用好时间，就没什么问题。”这是“八十天环游地球”一书主人公福格先生一句自信的话。八十天环游地球，在没有飞机的情况下，你一定认为这很荒谬，但是福格先生做到了，他靠的就是——分秒必争。 这本书的作者是法国
介绍一本好书6篇2013-06-30
介绍一本好书篇(一):推荐一本好书今天，我看了一本书，这本书很好，叫《400字限字作文大全》。这里还有小笑话呢！这本书好在哪里呢?我来告诉你吧。有限空间，无限视野。小小的一本书的空间却蕴藏着惊人得魔力，小作者们的喜怒哀乐让你感同身受，街头巷尾的冷或暖让你如临其境。调动兴奋的不止这些，视野的抛物线
我最喜欢的一首诗3篇2013-06-26
我最喜欢的一首诗篇一:读《今日歌》有感今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日歌》，努力请从今日始！”每次我朗读这首诗时，我都会思绪万千……这首诗的作者是明代的文嘉，诗人以通俗易懂的语言，明白如话的句子劝勉人们要珍
繁星春水全文6篇2013-06-22
篇一:[繁星春水全文]读《繁星春水》有感 “我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着``````”你知道这是谁写的吗？没错，这正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中给母亲写的一首诗——《纸船》。 《纸船》出自于冰心女士的诗集——《繁星 春水》。这首诗表达了作者对母亲的怀念。
街头巷尾5篇2013-06-21
第一篇街头巷尾:推荐一本好书今天，我看了一本书，这本书很好，叫《400字限字作文大全》。这里还有小笑话呢！这本书好在哪里呢?我来告诉你吧。有限空间，无限视野。小小的一本书的空间却蕴藏着惊人得魔力，小作者们的喜怒哀乐让你感同身受，街头巷尾的冷或暖让你如临其境。调动兴奋的不止这些，视野的抛物线将过空
中外文化差异5篇2013-06-17
一：[中外文化差异]中外差异谈三则一、吃掉苹果把的英国青年那天我在一本书上看到一则故事：作者和他的妻子在英国坐电车看见一个英国小伙子在吃苹果。他和妻子打赌说那个英国小伙子会把苹果核吃掉，可妻子不相信。最后那个小伙子居然真的把核吃掉。正当妻子目瞪口呆时，那个小伙子又连苹果把也吃了。这一举动把作者也吓一
读《繁星春水》有感6篇2013-06-16
读《繁星春水》有感篇一:读《繁星春水》有感 “我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着``````”你知道这是谁写的吗？没错，这正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中给母亲写的一首诗——《纸船》。 《纸船》出自于冰心女士的诗集——《繁星 春水》。这首诗表达了作者对母亲的怀念
读书的启示6篇2013-06-13
篇一:[读书的启示]有关读书的作文（4篇） 读书的启示读书的启示现在的小朋友很少独自出门玩儿，家长怕出危险，不放心。我们只好在家里读书、看电视。这样也能增长见识，从中受到教育。我爱读书，我从书中读到这样一个故事：故事中讲到，有一天，小作者走在马路的右边，正思考着一道莫不可深的问题，突然，在他的眼前闪
草原的作者是4篇2013-06-07
(1) [草原的作者是]我的读书感悟600字 《狼图腾小狼小狼》读书报告《狼图腾小狼小狼》这本书的作者姜戎历时三十余载精心创作而成。作者在蒙吉额仑草原长时期与狼共舞，曾与心爱的小狼结下了生死之情。在书中，狼的自由独立、狼的强悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不挠高贵的灵魂、狼坚不可摧的团体意识、狼的
自己的英雄5篇2013-06-06
一：[自己的英雄]我心目中的英雄作文400字我心目中的英雄作文400字在每个人的心目中都有属于自己的英雄形象，然而在我心目中的英雄不只是那些伟大的人，还有平凡的人。想一想，当我们走过华丽干净的大街时，我们可曾知道，是谁为我们提供这样的环境？这样情节的大道？是谁这样无私的为社会作者贡献？为人民作
非凡魅力3篇2013-06-06
非凡魅力篇1:国学经典伴我成长国学经典伴我成长经典如黑夜中的一颗明星，点缀了夜空，他又如沙漠中的一颗小草，点染了沙土，而在当今，他似一个知识库，点亮了我们的心灵。而我最喜欢的还是那古诗词了，我能体会到“国破山河在，城春草木深。”的忧国忧民；能体会到“本是同根生，相煎何太急？”的悲愤；能体会到“
天仙小公主4篇2013-06-02
一：[天仙小公主]爱丽公主与多科王子之美好的愿望 （第一部） 爱丽公主与多科王子之美好的愿望 （第一部） 作者：李紫薇 在很久
中学作文1篇2013-05-24
中学作文篇(1):中学生作文400字 我最欣赏的人中学生作文400字 我最欣赏的人每个人都有自己最欣赏的东西，也许是人，也许是物。有的人欣赏一本书，但与其欣赏一本书，还不如去欣赏他的作者；有的人欣赏诗，但与其欣赏诗，还不如去欣赏诗人；有的人欣赏曲子，但与其欣赏曲子，还不如去欣赏作曲家，但同时去欣赏创
我是中学生作文4篇2013-05-23
我是中学生作文篇(1):中学生作文400字 我最欣赏的人中学生作文400字 我最欣赏的人每个人都有自己最欣赏的东西，也许是人，也许是物。有的人欣赏一本书，但与其欣赏一本书，还不如去欣赏他的作者；有的人欣赏诗，但与其欣赏诗，还不如去欣赏诗人；有的人欣赏曲子，但与其欣赏曲子，还不如去欣赏作曲家，但同时去
我是中学生了作文5篇2013-05-20
我是中学生了作文篇(1):中学生作文400字 我最欣赏的人中学生作文400字 我最欣赏的人每个人都有自己最欣赏的东西，也许是人，也许是物。有的人欣赏一本书，但与其欣赏一本书，还不如去欣赏他的作者；有的人欣赏诗，但与其欣赏诗，还不如去欣赏诗人；有的人欣赏曲子，但与其欣赏曲子，还不如去欣赏作曲家，但同时
简·爱5篇2013-05-17
第一篇简·爱:坚强---读《简爱》有感近日，我品味了一本名叫《简爱》这本经典文学作品。作者是来自英国的女作家夏洛蒂勃朗特，夏洛蒂成长在一个经济困顿、多灾多难的家庭。因此，《简爱》这本小说在创作上，也给作者打上了可见的烙印。简爱（JaneEyre）是本书的主人公，故事主要通过了简爱与罗切特斯之间一波三
好榜样6篇2013-05-08
好榜样一:榜样观后感五篇 学习特别节目《榜样》心得体会学习特别节目《榜样》心得体会中央组织部、中央电视台联合录制的“榜样”专题节目于10月26日晚间在中央电视台综合频道播出，该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、
推荐好书及理由6篇2013-04-28
一：[推荐好书及理由]推荐一本好书今天，我看了一本书，这本书很好，叫《400字限字作文大全》。这里还有小笑话呢！这本书好在哪里呢?我来告诉你吧。有限空间，无限视野。小小的一本书的空间却蕴藏着惊人得魔力，小作者们的喜怒哀乐让你感同身受，街头巷尾的冷或暖让你如临其境。调动兴奋的不止这些，视野的抛物线
读书的启示作文6篇2013-04-21
读书的启示作文一:有关读书的作文（4篇） 读书的启示读书的启示现在的小朋友很少独自出门玩儿，家长怕出危险，不放心。我们只好在家里读书、看电视。这样也能增长见识，从中受到教育。我爱读书，我从书中读到这样一个故事：故事中讲到，有一天，小作者走在马路的右边，正思考着一道莫不可深的问题，突然，在他的眼前闪了
西游记角色6篇2013-04-19
一：[西游记角色]西游记人物作文900字 四大名著之一——《西游记》西游记人物作文900字 四大名著之一《西游记》大家肯定对西游记都不陌生，中国四大名著之一，今天我就向大家介绍这本书的四个主要人物，并把这本书推介给大家！可以这么说，一说起《西游记》，人们首先想到的是孙悟空。的确，作者把孙悟空实在太生
西游记的人物6篇2013-04-17
一：[西游记的人物]西游记人物作文900字 四大名著之一——《西游记》西游记人物作文900字 四大名著之一《西游记》大家肯定对西游记都不陌生，中国四大名著之一，今天我就向大家介绍这本书的四个主要人物，并把这本书推介给大家！可以这么说，一说起《西游记》，人们首先想到的是孙悟空。的确，作者把孙悟空实在太
中学生作文网2篇2013-04-16
中学生作文网篇(1):中学生作文400字 我最欣赏的人中学生作文400字 我最欣赏的人每个人都有自己最欣赏的东西，也许是人，也许是物。有的人欣赏一本书，但与其欣赏一本书，还不如去欣赏他的作者；有的人欣赏诗，但与其欣赏诗，还不如去欣赏诗人；有的人欣赏曲子，但与其欣赏曲子，还不如去欣赏作曲家，但同时去欣