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语文成绩的提高，不是一朝一夕的事情，主要靠的是平时的积累。下面是小编为大家整理的小学一年级下学期期末语文试卷，欢迎参考~
小学一年级下学期期末语文试卷
一、看拼音，写汉字。(24分)
yīn wèi dà xiànɡ xǔ duō bàn fǎ
yánɡ ɡuānɡ liánɡ fēnɡ lì liànɡ zuì hòu
zhào piàn ɡōnɡ yuán qián miàn huà xiànɡ
二、比一比，再组词。(16分)
别( ) 那( ) 吓( ) 找( ) 到( )
哪( ) 叫( ) 我( ) 办( ) 园( )
很( ) 谁( ) 为( ) 圆( ) 跟( )
堆( )
三、在正确读音的括号内打“√”(6分)
xiānɡ( ) bàn ( ) chēnɡ( )
相 伴 秤
Xiān ( ) bànɡ( ) chènɡ( )
chánɡ( ) zá ( ) huānɡ( )
尝 砸 慌 chán ( )
zhá( ) hānɡ ( )
四、写出大写字母或小写字母。(10分)
E( ) B( ) R( ) Y( ) U( ) h( ) f( ) ɑ( )
o( ) s( )
五、选择正确的生字，并在下面画“___”(6分)
① 一只乌鸦口( 喝 渴 )了，到处找水( 喝 渴 )。
②大( 像 象 )又高又大，身子( 像 象 )一堵墙。
③小红的妈妈不( 在 再 )家。
④老师让我( 在 再 )读一次课文。
六、把意思相反的词连起来。(7分)
高 胖 明 白 老 美 闲 旧
暗 瘦 矮 黑 丑 忙 新 少
七、按课文内容填空。(10分)
我画了个 的太阳 ，送给春天。 我画了个 的太阳 ，挂在夏天的天空。
我画了个 的太阳 ，送给秋天。 我画了个 的太阳 ，送给冬天。
乌鸦把小石子 地放进瓶子里。
八、照样子，写句子。(7分，2 +2+3)
例: 天气渐渐热起来了。 _________渐渐____________
例: 官员们一边看一边议论. _______一边_______一边________。
例: 又高又大 又___又___ 又___又___ 又___又___
九、阅读短文，回答问题。(6分)
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳
叫出来吗?”公鸡边走边说：“能!” 这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真
的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。 第二
天，太阳从东方升起来了。
1、文中一共有( )个自然段。
2、下列正确的说法是( )
①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的。
3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。
十、看图写话。(5分)(提示：什么时候，谁在什么么地方干什么?)
引导语：期末考试快要到来，在这最后的冲刺阶段，复习重点要放在查漏补缺。以下是百分网小编分享给大家的最新一年级下册语文期末复习题附答案，欢迎测试!
一. 我会选,给生字选择正确的读音画“√”(6分)
xiāng ( ) bàn ( ) chēng ( )
相 伴 称
xiān ( ) bang ( ) chèng ( )
cháng ( ) cì ( ) guài ( )
尝 翅 怪
chán ( ) chì ( ) guàn( )
二、拼一拼，写一写，我能把字写好看。(9分)
mā mɑ yì qǐ chūn yǔ quán jiā kàn jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shuō huà gān jìng nǐ men kāi xīn
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再组词。(4分)
有( ) 声( ) 话( ) 跳( )
友( ) 生( ) 活( ) 桃( )
四、写出带有下面部首的汉字。(6分)
心 艹 辶
讠 氵 木
五、把下列词语补充完整。(4分)
百( )奇( ) ( )暖( )开
( )清( )秀 ( )语( )香
六、写出下列词语的反义词。(6分)
晚—( ) 假—( ) 丑—( )
长—( ) 是—( ) 哭—( )
七、我会找朋友。(6分)
碗 玩 年 首 元 朝
耍 龄 筷 霞 长 旦
八、选词填空。(4分)
呀 吧 呢 吗
1.这是怎么回事( )?
2.我们一起玩( )?
3.你奶奶在家么( )?
4.这里的风景真美( )!
九、照样子，写词语。(3分)
游来游去
( )来( )去 ( )来( )去 ( )来( )去
十、连一连。(10分)
美丽的 眼泪 长长的 杨树
有趣的 天气 高高的 小路
闷热的 夏夜 绿绿的 阳光
闪亮的 星星 温暖的 草坪
伤心的 问题 精彩的 球赛
十一、连词成句。(8分)
1.很美很美的 小鱼儿 一朵朵 捧起 水花
( )。
2.操场 在 小朋友 做游戏 上
( )。
3.是 一片 这里 松树林 茂密的
( )。
4.公园里 鲜花 开满 了
( )。
十二、填空。(8分)
1.小荷才露( )，早有蜻蜓( )。
2.花对( )，桃对( )，和( )对细雨，山清对( )，鸟语对( )，万紫对( )
十三、照样子，写句子。(5分)
例：我仿佛听见鸟儿的欢唱。
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本次语文评价试卷，紧抓教材，既考查了学生对于课本知识的掌握情况，又充满了人文的关怀，关注了学生心灵的成长。既鼓励学生自主探究又强调阅读的积累运用，同时还注重了课文的拓展延伸，学用身边的语文资源等等。有利于学生语文综合能力的培养，也为今后的语文教学指明了方向。题型结构的安排，分数比例的分配合理，除了对基础知识的掌握，基本能力的培养考?酥?猓?棺⒅亓硕匝??榛钤擞弥?叮?酆纤刂始按葱履芰Φ目?恕Ｌ庑投嘌??萘渴手校?幸欢ǖ奶荻龋?岩壮潭确峙浜侠恚?且环莺芎玫氖跃怼
一、试题分析
基础知识部分典型错题分析：
1、看拼音写词语，相当于数学上的口算题。平时让学生抄写、听写，利用多种形式让学生加强记忆，失分不多。个别失分丢分的原因：①审题不认真，将音节拼错。②书写不规范，会写的字因笔下误而失分。还应该在培养学生良好的审题和书写习惯上多下功夫。
2、按课文内容填空，总体来看做的还挺好，但也有一少部分学生失分，对学过的课文内容掌握的不牢固，书写错误。
3、用查字典的知识填空失分较多，从试卷中可以看出，部分学生对大写字母掌握的不准确，。
4、补充句子个别同学补充不通顺，错字丢字，导致失分，有侍加强强化练习。
5、补充词语、、古诗连线等题是失分率较低的题，也是做得比较好的题。从中可以看出，学生对课本知识掌握的还是比较扎实的，这与老师平时的严格要求是分不开的。
阅读部分
阅读题不仅考查学生的阅读能力、理解能力，还考查学生的积累与运用的能力。本次阅读题不是很难，但学生做得不是很理想。在用横线画出帮公鸡修房子的句子一题，学生完成效果较差。这就说明平时教学中需要教会学生不懂笔墨不读书。
看图写话
从学生的试卷来看，孩子们写得还不错，能够仔细观察图画内容，展开自己的想象，运用通顺、连贯的语句将故事内容描述出来，多数学生都能够适当地运用上一些平时自己积累的好词佳句，使句子更加具体生动。还有极少数的学生不能够运用标点符号，通篇只出现2到3个标点符号。因此，我们在平时不仅要引导学生注意积累好词佳句并应用，还应注意教给学生正确使用标点符号的方法。为学生今的习打下坚定的基础。
二、改进措施
对本套试卷和学生答题情况进行分析之后来看，在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还需要下大功夫，在教学中有以下几个方面需要重视:
1.重视书写端正、规范，卷面整洁。
2、基础知识比如字词书写、背诵实行课课过关、个个过关，对易错、难记的字词反复、滚动式听写或认读，不断巩固加深记忆。
3、课堂上不能光让学生口头上说更要让学生动手写一写，避免眼高手低的现象。
4、注重多方面知识的扩充。利用好每天中午的读书时间让学生多读一读课外书，扩充知识面。
5、帮助学生养成良好的审题做题习惯。可以先让学生自己读题，然后再让他们说一说自己对题意的理解，该如何做答。
6、对学生写话方面的指导应更细致更全面些，在引导学生完整描述画面之后再加进合理的想象。
7、关注学困生，及时补差，减少知识的负积累。
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