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高考改革方案

高中英语作文 时间:2010-02-28

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篇一:[高考改革方案]2018高考改革方案全文


  2018高考备受社会关注,高考改革方案已经颁布,今年高考将会有什么变化?下面是小编整理的2018高考改革方案全文,供大家参考!
  2018高考改革方案
  上海:
  高考成??分?M分660分,其中,?文、??W、外?每??M分150分,3?普通高中?W?I水平等?性考?科目每??M分70分;高考成?由?文、??W、外?3??一高考成?和?W生自主??竦钠胀ǜ咧?W?I水平等?性考?科目成???成;不分文理。
  浙江:
  高考成??分?M分750分,必考科目?檎Z文、??W、外?3?,?考科目?樗枷胝?巍?v史、地理、物理、化?W、生物、技?(含通用技?和信息技?)等7?,考生可根??救伺d趣特?和?M?罂?W校及??I的要求?闹羞x???;?文、??W、外?每??M分150分,得分?入考生?成?;?考科目按等??分,每??M分100分。
  ?V?|:
  ?V?|的新高考方案?⒉扇 ?+3”的模式,其中前一??“3”表示?文、??W、外?3?必考科目,后一??“3”表示3?普通高中?W?I水平等?考?科目,?W生可以?乃枷胝?巍?v史、地理、物理、化?W、生命科?W6?科目中任意????,不再文理分科。
  高校具???I可提出?考科目范???疃嗖怀?^3?,?W生只要?M足其中1?即符合?罂?l件;?τ?]有提出?考科目要求的高校,?W生在?罂?r?o科目限制。
  2018高考改革最新方案
  江西:
  根??敖?靼妗备呖几母锓桨福?呖纪庹Z考??⒁荒?煽?2018年起高考不分文理科。
  河北:
  河北省高校招生考?改革的重要思路是:?一高考科目?檎Z文、??W、外?3?;外???行1年多考;高?院校??行分?招考,推行普通高校基于?一高考和高中?W?I水平考?成?的?合??r?取?C制。
  2018广东高考改革总体要求
  (一)指导思想。
  全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要,从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发,深化考试招生制度改革,充分发挥考试招生制度的正确导向作用,积极推动素质教育和创新人才的培养,为办好人民满意的教育、建设教育强省和人力资源强省提供有力保障。
  (二)基本原则。
  1.坚持正确育人导向。遵循教育教学规律,把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点,深入推进素质教育,促进学生全面而有个性发展。
  2.坚持公平公正。把促进公平公正作为深化考试招生制度改革的基本价值取向,在科目设置、考试组织、录取实施等环节着力完善规则,建立健全监管机制,切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。
  3.坚持科学选才。注重人才评价的系统性和综合性,适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要,满足学校多元化的人才选拔要求和学生多样化的学习选择,提高选拔水平,促进科学选才,确保考试招生工作安全高效、有序实施。
  4.坚持有序推进。按照“统筹谋划、试点先行、分步实施、有序推进”的要求,统筹推进考试、招生和管理制度综合改革,坚持把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来,积极有序推进各项改革,确保考试招生制度改革顺利推进、稳妥进行、不断深化。
  (三)总体目标。
  按照国家部署,积极有序推进选拔方式、制度设计、保障机制、管理办法的改革,健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制,推动素质教育深入实施,促进考试招生公平公正,提高各类人才选拔水平,逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。
 

篇二:[高考改革方案]2018全国各地高考改革方案汇总


  2018年全国高考改革方案备受社会重视,今年全国的高考将会有什么改变呢?以下是百分网小编为你整理的2018全国各地高考改革方案汇总的相关内容,希望能帮到你。
  2018全国各地高考改革方案汇总
  北京市
  1、从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试;
  2、英语听力考试从笔试中分离,一年两次实行机考;
  3、取消本科三批,与本科二批合并;
  4、自2018年起,推进高等学校考试招生改革;
  5、2020年调整统一高考科目,实行3+3,探索两依据、一参考。
  天津市
  1、取消文理分科;
  2、实行3+3的考试模式,选考科目6选3;
  3、英语科目提供两次考试机会;
  4、探索两依据、一参考多元录取。
  山东省
  1、2015年英语科目使用全国卷,2016年语文和数学使用全国卷,2018年全部科目使用全国卷;
  2、2020年高考实行3+3的考试模式;
  3、未来一批二批合并,除提前批次外,不再分批次录取。志愿填报由学校+专业改为专业(类)+学校形式;
  4、录取两依据、一参考。
  广东
  2018年启动高考综合改革,2021年实行新的高考综合改革方案。普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会,学生选择最好成绩使用,以减轻学生集中应考压力。
  宁夏
  2019年秋季入学的高一年级新生中开始启动实施。高考外语考试每年举行两次,一次安排在全国统一高考期间,另外一次考试时间根据教育部确定的时间安排。考生最多可申请参加本年度两次外语考试,选择一次较好成绩作为其本年度高考外语考试成绩。
  河北
  外语科目考试次数发生了变化,由过去的只考一次变为提供两次考试机会,取两次成绩较高者计入考生总成绩。河北将从2018年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。2021年开始,考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。语数外分值150分不变,不分文理科。外语科目提供两次考试机会。
  重庆
  重庆将在2018年上半年出台并公布《重庆市普通高校考试招生综合改革方案》。从2021年(2018年入学的高中一年级新生)开始,普通高校招生录取将实行“两依据、一参考”的录取制度。即:依据全国统考科目成绩和高中学业水平考试成绩,参考高中学生综合素质评价结果的高校考试招生制度。
  高考总成绩为全国统考科目和高中学业水平考试选考科目的总和。全国统考科目为语文、数学、外语3个科目,每科150分,由国家统一命题,考试不分文理科,考试时间在每年6月份。其中外语科目提供两次考试机会(每年4月、6月),取最好成绩计入高考总成绩。
  高中学业水平考试,范围覆盖普通高中课程标准规定的所有科目,结果采取合格或等级方式呈现,分为合格性考试和等级性考试两种。
  其中,合格性考试用于核定学生高中毕业水平和能力,覆盖普通高中课程标准规定的所有科目,原则上采取学完即考方式,以合格、不合格方式呈现,作为学生具备高中毕业学历认定依据。等级性考试,作为高等学校录取依据,采用“6选3”模式,即:考生根据所报考高校专业的具体“6选3”科目组合要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科自主选择确定3个科目进行等级性考试,考试时间在每年3月底至4月初。各普通高校将提前向社会公布学业水平考试科目的报考要求。
  高中学生综合素质评价,是学生毕业和升学的重要参考。高中阶段教育学校将为每一位学生建立个人综合素质档案,档案中客观真实、写实性地记录学生成长过程中的突出表现和标志性成果,引导学生积极参加科学探索、社会实践和志愿服务等活动。高中学生的综合素质由招生高校评价和使用,各普通高校将按规定提前向社会公布高中学生综合素质评价的使用办法。
  内蒙古
  内蒙古将于2018年从普通高中一年级新生开始全面实行学业水平考试和综合素质评价,不分文理科。学生综合素质评价情况,将作为普通高校招生录取的依据。
  安徽
  2021年高考录取考生总成绩不分文理科、2018年入学的高中一年级学生将开始实施新的高中学业水平考试实施办法和综合素质评价办法。
  福建
  24日,省教育厅召开新闻发布会,公布了《福建省深化考试招生制度改革实施方案》,新一轮考试招生制度改革全面启动,到2021年,福建省将形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
  陕西
  陕西省高考综合改革从2019年秋季入学的高一学生开始实施。2022年高三学生将参加《方案》实施后的首次高考。考试科目包括全国统一的语文、数学、外语3个科目和普通高中学业水平考试3个科目的等级性考试。即“3+3”模式。
  河南
  河南省将于2018年启动普通高校考试制度综合改革。有序出台相关配套改革方案,到2020年,初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
  西藏
  从2018年秋季入学的高一年级学生开始,我区将全面启动普通高等学校考试招生综合改革,2021年起,我区将深化统一高考考试科目改革,调整统一高考科目,高考将不再分文理科。
  浙江
  1、必考科目语数外3门,每门满分150分;
  2、选考科目实行7选3模式,每门满分100分,每科最多考2次;
  3、考生总成绩满分750分;
  4、语文、数学成绩当次有效,外语和选考科目成绩2年有效;
  5、外语每年安排2次考试,1次在6月,考试对象限于当年高考生;1次在10月,与选考科目同期进行;
  6、考生志愿由专业+学校组成,录取不分批次,实行专业平行投档。
  广西
  2022年起,广西统一高考科目将不再分文理科,高考总成绩将由“3个必考科目+3个选考科目”组成,其中,外语科目(含听力)一年将有两次考试机会。
  上海
  合并一本、二本招生批次,扩大综合评价录取试点范围;2017年起推动综合素质评价信息在自主招生等环节中开始使用;推行“两依据、一参考”的考试招生模式。
  青海
  2018年,启动全省高等学校考试招生综合改革,在当年新入学的普通高中高一新生中实行新的普通高中学业水平考试和综合素质评价办法。
  甘肃
  考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变,分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会。
  海南
  1、2020年高考不分文理;
  2、2020年高考科目实行3+3,选考实行6选3;
  3、总成绩按标准分呈现,语数外每科原始满分150分,转换成标准分,自选3科每门满分100分;
  4、从2017年起,海南本科第一批和第二批合并录取,从2020年起,海取批次仅设本科批和专科批,分学校实行平行志愿投档和录取。
  黑龙江
  方案提出,从2018年秋季新入学的高一学生开始,启动实施高考综合改革,探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
  辽宁
  2018年,辽宁省高中学业水平考试将包括综合性考试和等级性考试两类,高考不再分文理科,高考成绩将由语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个等级性考试科目构成,满分为750分。
  贵州
  贵州省高考综合改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施,即从2021年开始高考实行“3+3”新模式。2020年前(含2020年),我省继续实行现行高考方式。
  湖南
  湖南将于2018年正式启动高考综合改革,即从2018年进入高中一年级的学生开始实施,到2021年高考时按新的制度录取新生。
  江苏
  1、2021年高考“3+3”模式,文理不分科;
  2、统考科目语数外保持不变,选考科目由6选2,调整为6选3;
  3、英语将实行听力和口语一年两考,笔试两考还在探索;
  4、分值比480分高,接近700分;
  5、小高考,13个科目均可考两次;
  6、2016年起,少数民族考生报考省属高校加3分投档。
  吉林
  1、取消文理分科;
  2、实行3+3的考试模式,选考科目6选3;
  3、外语科目提供两次考试机会;
  4、等级性选考每年组织1次,高中生在校期间只参加1次等级性考试;
  4、高考成绩公布后填报志愿,逐步实行平行志愿投档和录取;
  5、从2021年起,高校招生逐步取消录取批次,探索一档多投。
  山西
  1、高考实行3+3模式;
  2、实行两依据、一参考,录取模式;
  3、外语一年两考,较高一次成绩计入总分。
  云南
  1、不分文理;
  2、录取批次三本二本不合并;
  3、6选3;
  4、英语可以考2次;
  江西
  1、不分文理科;
  2、实行3+3的考试模式,选考6选3;
  3、外语考试分为笔试和听力测试,高中生最多参加两次外语考试;
  4、高考总分满分750分,语数外每门150分,3门高中学业水平等级性考试科目每门100分;
  5、2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统,开展综合素质评价;
  6、2016年起合并二三本,2018年起合并艺术二三本科批,2020年起进一步减少录取批。
  湖北
  1、取消文理分科;
  2、高考实行3+3模式,选考6选3;语数外用全国卷,自选3科用湖北卷
  3、外语提供两次考试机会;
  4、高考与高职招生分开;
  5、2021年实现两依据,一参考的招生录取模式;
  6、探索分类投档、分类录取。
  四川
  2016年起,普通高考开始分步使用全国统一命题试卷,并恢复外语听力考试;2017年起,普通高考各科全部使用全国统一命题试卷。从2021年开始,统一高考考试科目设置为语文、数学、外语3门,各科满分仍为150分,不分文理科,外语科目提供两次考试机会,取最好成绩计入总成绩。
  高考增加英语听力考试
  各地改革方案中明确,高考改革的一大亮点还在于,将实行“3+3”的考试模式,文理不分科。
  所谓“3+3”模式是指:考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语(含外语听力)3个科目成绩和考生自己选考3个高中学业水平考试科目成绩组成。其中,统一高考的语文、数学、外语科目分值不变。计入总成绩的3门高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,采用“6选3”模式,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科作为考试科目。
  此外,在已公布高考改革方案中,绝大多数省份都明确提出英语一年两考,外语科目将提供两次考试机会,部分省市外语考试将增加听力考试内容。
  新高考改革,“统考+选考”模式,增加了考生的选择性;录取批次合并,使录取更加公平;变“学校+专业”为“专业+学校”,加强了高校与学生之间的双向选择机会。
  2018全国各地高考改革方案相关资讯
  目前很多省份都开始了新的高考改革,总的来说有这么几个方向:
  1、采取3+3的模式,高考成绩由语文、数学、英语+学生选择的3科成绩组成。有两种6选3,从政治、历史、地理、物理、化学、生物中任选3科;第二种7选3,包含前面提到的六种,还有一门技术。
  2、取消文理科分班
  3、英语实行一年考2次或者考2次英语
  4、高考使用全国统一卷
  5、取消三本合并到二本中
  6、两依据,一参考。根据三门统考科目和三门选考科目,作为参考评估学生的综合素质。

篇三:[高考改革方案]2018年高考改革最新方案有什么内容


  2018年高考变革计划正式公布!2018高考变革新政策又迎来新的计划,那么到底带来了哪些改变以及最新消息呢?以下是百分网小编为你整理的2018年高考改革最新方案有什么内容的相关政策,希望能帮到你。
  2018年高考改革最新方案
  10月9日,教育部考试中心下发《关于2018年普通高考考试大纲修订内容的通知》,参加全国统考的高考科目,除英语外各科内容都有修改。
  记者获悉,省教育考试院确认已收到教育部考试中心发布的《通知》。据省教育考试院相关负责人介绍,除英语是教育部统一命题外,高考各科目命题以各省《考试说明》为准,全国高考考试大纲将发挥指导性作用。
  今年上半年,我省已经公布了除语、数、外之外7科的2018年高考考试说明,语、数两科的高考考试说明即将公布。考试大纲的变化,对我省高考究竟有何影响?对照教育部的考试大纲,省内名师解读了哪些信息?本报第一时间为您解答。
  2018年高考改革考试“6选3”模式成主流
  5月18日,《重庆市深化教育考试招生制度改革实施方案》正式公布。根据此方案,重庆从2018年入学的高中新生开始,高考总成绩由全国统考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成,考试不分文理科。学业水平考试3个科目,由考生根据报考普通高校专业要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择确定。
  自2014年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》后,各地先后出台本地区改革实施方案。截至目前,全国已有天津、北京、青海、上海、江苏、浙江、海南、西藏、宁夏、广西、广东、甘肃、黑龙江、辽宁、贵州、河北、山东、湖南、贵州、江西、吉林、山西、重庆等23个省份的高考改革方案出炉。
  从考试变化分析,上述23个省份均在改革方案中明确将推行“3+3”模式,除语数外之外,3门选考科目中,“6选3”模式成主流,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。
  值得注意的是,浙江采取的是“7选3”模式,除了以上所提到的6科,还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。
  西藏的统一高考科目较为特殊。从2021年起,西藏的统一高考科目分两类:执行A类课程计划的考生,统一高考科目为汉语文、藏语文、数学、外语4门,汉语文和藏语文各按50%计入总分,以语文科目成绩呈现;执行B类课程计划的考生,统一高考科目为语文、数学、外语3门。
  2018年高考改革考题---外语“一年两考”被普遍推行
  本轮高考改革的亮点之一就是力求破除“一考定终身”,有些科目考试也从一次考试变成多次考试。
  今次公布高考改革方案的重庆明确,外语科目提供两次考试机会,取最好成绩计入高考总分。在已公布高考改革方案的23个省份中,绝大多数省份明确英语一年两考。
  值得注意的是,今年2月,针对英语科目,江苏省教育厅相关负责人介绍,新的高考方案中,英语听力和口语将一年两考,笔试是否会一年两考则还在商议当中。
  此外,国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出,2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。今次公布方案的重庆就明确,从2016年起,统一高考使用国家命题试卷。
  值得一提的是,今年高考,除了北京、上海、天津、江苏、浙江外,全国其他26个省份选择统一命题,其中,有8省份是从今年起开始实行的。
  2018年高考改革录取多地探索合并录取批次
  在录取方面,上述国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出,创造条件逐步取消高校招生录取批次,2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。
  据媒体报道,今次发布高考改革方案的重庆,从2016年开始,将合并本科二、三本和专科一、二段两个普通高校招生录取批次。
  逐步取消录取批次已成趋势,中新网记者梳理发现,包括河北、江西、辽宁、贵州、北京等在内的多省份均明确,将本科第二批次与本科第三批次合并为本科第二批次进行招生录取。
  值得注意的是,上海和海南均提出,将合并录取本科第一、第二招生批次,其中,上海2016年起开始施行,海南晚一年施行。此外,海南还提出,从2020年起,录取批次仅设本科批次和专科批次。
  对此,中国教育科学研究院研究员储朝晖此前在接受中新网记者采访时表示,今后不光本科第二批、第三批要进行合并,第一批、第二批、第三批也该进行合并,“把大学人为分等级本身就有问题。把学校划分等级,实际上,就是把人划分等级”。
  储朝晖认为,目前的高考改革中,完全取消录取批次主要困难还在观念上,受到来自学校利益的牵绊,但从教育发展的大趋势来看,应该完全取消录取批次,让学校和学生有更大的双向选择空间。
  高考文理“套餐”变“自助餐” 打破一考定终身

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