八年级政治上册知识点

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八年级政治上册知识点篇一:八年级上册政治知识点归纳总结

　　政治在初中课程当中是一门非常重要的学科，在学习八年级的政治知识时，学生们更是要认真学好才行。下面是百分网小编为大家整理的八年级上册政治知识点归纳总结，希望对大家有用!
　　八年级上册政治知识点归纳总结
　　海纳百川 有容乃大
　　1.什么是宽容?宽容合作的基础是什么?(课本101页)
　　宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。
　　2.为什么要宽容他人?(.宽容的重要性?)(课本102-104页) 答：①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，求同存异，尊重彼此的个性。②宽容是一种传统美德，我们为人宽容能解人之难，补人之过，能赢得友谊和他人的尊敬，获得更多的朋友。③宽容，是一种境界。宽容别人能使我们的精神境界上升了一个层次，也掌握了一种自我提高的有效方法。④善于宽容利人利己，宽容对方能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。宽容能使自己远离烦恼和仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。(为什么说善于宽容，利人利己?)
　　3.现实生活中，我们无意中伤害了别人或受到别人无意的伤害时，应该怎么办?(课本102页)
　　答：①我们都不是圣贤，现实生活中难免无意中伤害别人，这时，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。②我们也可能受到别人无意的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。
　　4.如何学会宽容他人?(课本104页)
　　答：宽容是有原则的，不是盲目的，宽容要讲究策略。具体地讲应做到：①当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，不可冤
　　冤相报、以牙还牙。②在可能的情况下，要以我们的宽容感化当事人，使其改过。③对待家人、同学、朋友不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善。④决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。
　　5.怎样宽容自己，悦纳自己?(课本104页)
　　答：①既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽;既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。②宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。 换位思考 与人为善
　　6.己所不欲，勿施于人的含义和要求是什么?其实质是什么(课本105、106页)
　　答：①“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。②关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在
　　7.己欲立而立，己欲达而达人的含义和要求是什么?(课本106页) 答：①在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。②不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。③我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。
　　8.换位思考，与人为善的实质是什么?(课本107页)
　　答：换位思考，与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。
　　八年级必备政治知识点
　　诚信是金：
　　1. 诚信的含义?(课本115页)
　　答：诚信，即诚实守信。“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是;“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
　　2.为什么要诚实守信?(课本115页)
　　答：①诚实守信，是中华民族的传统美德，诚信是为人处事的基本原则。②不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。③言而有信能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
　　3.如何做到对人守信、对事负责(诚实守信)?(课本117页—118页)
　　答：①对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。②做老实人，办老实事，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。③在没有把握答应别人的要求时，不轻易许下诺言，一旦承诺，就应努力兑现。④无论做大事还是小事，都要认真面对，实实在在做事。(或诚
　　信做人体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节。把做事与做人有机地统一起来。)
　　4.为什么在诚信做人方面既要做大事，也要拘小节?(课本118页) 答：①我们对所做的大事小事，都要认真对待，在做人方面实质上没有大事小事之分。②生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。③我们做大事的同时也要拘小节。把做事与做人有机地统一起来。 做诚信的人
　　5.诚实与信任的关系是怎样的?(课本119页第一段)
　　答：坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。
　　6.诚信守则的具体要求有哪些?(或我们应遵循哪些诚信守则?)(课本120)
　　答：①坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。②在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边，不能以一己私利而损害大多数人的利益。③在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边，不能为了眼前的利益而损害长远的利益。④在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边，诚信所维护的不是私情，而是国家法律。
　　7.诚信的智慧有哪些?(课本121—123页)
　　答：①把诚信的要求与具体的情境结合起来。②正确处理诚实与隐私
　　的关系③正确处理诚实与谎言的关系
　　八年级政治知识归纳
　　走进父母
　　1、为什么要孝敬父母?
　　(1)父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。
　　(2)父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。
　　(3)孝敬父母既是做人的基本要求，也是中华民族的传统美德。
　　(4)现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。
　　2、如何孝敬父母?(孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面?)
　　(1)听从父母的教诲，认真学习，踏实做人。
　　(2)体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。
　　(3)亲近、关心和帮助父母。
　　(4)赡养父母。(物质，精神)
　　3、代沟产生的原因有哪些?
　　(1)进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，逐步用批判的 眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味的依赖父母，但父母仍然把我们当成小孩儿或儿童，因此产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。
　　(2)我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。
　　(3)与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系相对疏远。
　　(4)情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。
　　4、怎样解决与父母之间的矛盾和冲突?
　　(1)要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化， 理解我们的愿望。
　　(2)客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见和建议。
　　(3)了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给与父母更多的精神安慰。
　　(4)调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。
　　(5)妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。
　　(6)子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通，这不仅有利于消除矛盾和冲突，而且能促进双方相互了解，相互体谅，和谐相处。在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。

八年级政治上册知识点篇二:八年级上册政治知识点归纳

　　初中正如何学好八年级上册的政治呢?你知道有哪些知识点是需要重点把握的吗?下面是百分网小编为大家整理的八年级上册政治知识点归纳，希望对大家有用!
　　八年级上册政治知识点归纳
　　多元文化“地球村” 世界文化之旅
　　1. 文化的多样性和丰富性体现在哪里?(56、57、58页)
　　答：①文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗(特别是节日)表现出来。②世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。③不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。
　　2.怎样尊重文化的多样性?(如何看待文化差异?)(课本59 -60页) 答：①世界各个国家和民族的文化存在差异，各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蕴涵着人类文明的成果。②在经济全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。(当今文化的基本趋势是什么?) ③生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方法。④面对文化差异，应采取沟通的态度，尊重自己民族文化的价值，也尊重其他民族文化的价值，各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。(面对文化差异，应采取沟通的正确态
　　度是什么?) 做友好往来的使者
　　3.面对不同文化，开放的胸怀意味着什么?(61-62页)
　　答：(1)面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异(2)要虚心学习其它文化的优点、长处。
　　(3)保护本民族的文化，尊重和要保护其它民族的优秀文化。(4)任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
　　4.为什么要继承、弘扬中华文化?(课本63页第二段)
　　答：①在世界各种古老文化中，只有中华文化是延续至今，形成一个自我更新，不断发展而又兼容并蓄的开放体系。②中华文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献。③)继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。
　　5.对待外来文化的态度是怎样的?(63页)
　　答：不能失去自身的独特性，对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕 。
　　6.面对文化差异，我们应采取的正确态度(对外交往的原则和方法)是什么?( 64页)
　　答：①面对文化差异，我们应该尽量消除误解，保持客观宽容的态度;提高对其它文化的鉴赏能力;②不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言;③寻找能联结双方的相似点;④入乡随俗，尊重当地的风俗习惯;⑤探索有效地沟通技巧;⑥在交往时，不卑不
　　亢，以礼相待……
　　7.怎样怎样搭起文化的桥梁，做一名友好往来的使者?(64页) 答：我们不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
　　8.不同国家具有代表性的东西有哪些?
　　答：肯德基——美国郁金香——荷兰 埃菲尔铁塔——法国 长城——中国
　　和服——日本 悉尼歌剧院——澳大利亚 燕窝——泰国 金字塔——埃及
　　泰姬陵-——印度 通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西
　　八年级治知识总结
　　网络交往新空间
　　网络上的人际交往
　　1.对网络应用总的概括?(67页)
　　答：网络是一把双刃剑，它有利又有弊。我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。
　　2.我们可以利用网络的哪些优势?(67-68页)
　　答：①网络交往超越了空间，扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。②网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。③可以通过网络可以开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。
　　3.我们应如何发挥网络的积极作用?(我们应如何利用网络的优势?)( 69页)
　　答：①要以健康的心态把网络作为生活的补充。②不把时间浪费在对自己无益的事情上。③要学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。④要利用网络解决工作学习生活中的问题。⑤要帮助别人解决一些困难，为他人为社会服务，实现人自己的生价值。
　　4.网络的消极作用有哪些?(71、 73页)
　　答： ①网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，可能对部分网络使用者造成伤害。② 网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。③过分沉迷网络会给我们生活带来负面影响：影响学习成绩，影响身心健康，还可能诱发犯罪，影响家庭和谐与社会稳定。
　　5.网络成瘾者的心理成因有哪些?
　　答：性格内向，不善交往;没有特长，工作不突出;心理压抑，家庭不和的人。 享受健康的网络交往
　　6.中学生在上网时.如何学会自我保护?(我们应怎样做才能享受健康的网络交往?)( 72页-73页)
　　答：①我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。②提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。③不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。④遵守网络规则，遵守道德和法律，做到安全上网，文明上网。
　　7.中学生上网要遵守哪些网络规则?( 74-75页)
　　答：(1)网络交往要遵守道德。要语言文明，不辱骂他人;要真诚友好，不欺诈他人。(2)上网更要遵守法律。不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动等。
　　八年级政治知识点
　　友好交往礼为先
　　礼貌显魅力
　　1.为什么对人要有礼貌?(79页)
　　答：(1)礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品德。(2)礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
　　2.与人交往时不讲礼貌会带来哪些不良后果?(79页)
　　答：①如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。②还会伤害自己，损害自身形象，也会影响到我们将来的发展。③不利于形成良好的社会风气，甚至影响到国家民族的形象和尊严。
　　3.与人友好交往必备的素养有哪些?这些素养在人际交往中起什么作用?(80-82页)
　　答：对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
　　① 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色，能让人感到暖意融融。②态度亲和，能使我们增添交往的魅力，拉近彼此之间的距离。③举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。
　　4.怎样做到语言文明?(80页)
　　答：①语言文明，要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人;②谈吐文雅，不说粗话脏话;③与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
　　5.社交活动要注意的问题有哪些?(82页)
　　答：①是容貌清洁。②是服装整洁、美观、大方。③是举止规范。 礼仪展风采
　　6.讲礼仪有哪些重要性?(我们为什么必须具备良好的礼仪素养?)(83页) 答：①礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。②自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。③讲礼仪有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。
　　7.不讲礼仪有什么危害?(84页)
　　答：不讲礼仪，既伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。
　　8.对中学生来说，有哪些基本的礼仪要求?(课本84页)
　　答：就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。
　　9.最常用的合乎礼仪的姿态有哪些?它有什么作用(意义)? 答：站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。
　　10.掌握文明、健康的社交礼仪有何重要性?(课本86-87页) 答：①掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。②遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。
　　11.怎样掌握社交礼仪?(课本87页)
　　答：①社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。②注意日积月累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。

八年级政治上册知识点篇三:八年级政治上册知识点整理

　　想要把八年级的政治学好，一定要把这些知识点给记住了。以下是小编给你推荐的八年级政治上册知识点整理，希望对你有帮助!
　　
　　八年级政治上册知识点整理：第一单元 相亲相爱一家人
　　第一课 爱在屋檐下
　　一.我知我家
　　1.家庭关系的建立
　　(1)家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。P5
　　(2)家庭关系确立的几种情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起，但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。
　　(3)家庭结构的类型 P5
　　现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
　　2.与父母的关系不可选择 P6
　　(1)与父母的血缘关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。(2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。(3)要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风。填写家庭树，看看自己家庭结构的类型;讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。
　　二.我爱我家
　　1.大人讲我小时侯 P8 (1)家庭是我们成长的摇篮 (2)父母是我们的第一任老师 (3)我们尽享家庭的亲情和温暖
　　2.无悔的奉献:(1)父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母(2)父母对子女之爱——概述母爱和父爱。母爱是最无私的;父爱如山，深沉严格。 P9
　　(3)父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。 P10
　　3.感受家庭温暖___(1)从各个方面感受家庭带给我们的温暖:家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。(家是什么?) (2)热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。 P11
　　三.难报三春晖
　　1.爱洒心间 (为什么要孝敬父母?)
　　(1)父母对我们的付出 : 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。P13
　　(2)我们应该以爱回报: 父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。P13
　　(3)孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。
　　2.孝亲敬长是我们的天职 P14
　　(1)孝敬父母是道德和法律的要求:孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。(什么是孝敬父母?) 成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的处罚。 P14
　　(2)孝敬父母的具体表现: (怎样孝敬父母?)
　　①孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。
　　②爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。
　　(4)孝敬父母不是愚孝和盲从:对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时，要劝阻，这也是孝的表现;当其触犯法律时，做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇，而要进行劝阻、斗争。
　　(5)对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心:爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然，也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德。
　　第二课 我与父母做朋友
　　一.严也是一种爱
　　1.成长也会有烦恼
　　(1)产生烦恼的原因: 进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾，这些矛盾困扰着我们，带来烦恼。P20
　　(2)产生代沟的原因: 我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。P20
　　(3)父母的高期待、严要求是一种爱
　　我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。
　　2.逆反心理有危害
　　(1)逆反心理的表现 P21、22
　　要我这样，我偏那样;你说这好，我偏说那好;让我信这，我偏信那。以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗;对父母不理不睬、冷淡相对;用极端的办法处理矛盾;等等。
　　(2)对逆反心理的辨证分析 (如何看待逆反心理?) P21
　　对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。
　　(3)逆反心理导致的危害：①、学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突;会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧。②、结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。伤害自己，伤害自己最亲近的人。
　　3、如何克服逆反心理?
　　(1)、为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。
　　(2)、学会与父母正确交往：①、对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。②、要表现出一定的独立能力，让父母放心。③、与父母交流和沟通。
　　二.两代人的对话
　　1.架起理解的桥梁 (怎样与父母架起理解的桥梁?) P23__25
　　(1)要亲近父母，跨越代沟: 沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。
　　(2)学会遇事与父母商量:商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。
　　“处理家庭冲突六步法”：
　　第一步，明确冲突是什么;第二步，进一步分析产生分歧的原因;第三步，找出解决这一问题可能涉及的各种方式;第四步，判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的;第五步，确定一种双方都能接受的最佳方式;第六步，检验最终选择的解决问题的方式是否有效。
　　(3)与父母沟通的基本要领:彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
　　了解父母，沟通就有主动权;敞开心扉，沟通起来无顾忌;笑口常开，沟通起来无障碍;耐心解释，沟通之中得理解;换位思考，有效沟通不可少;尊重理解，正常沟通最关键;求同存异，沟通不要走极端。
　　2.与父母交往的艺术 (与父母交往有哪些窍门?或如何与父母交往?) P26
　　(1)赞赏父母，交往起来无烦恼。(2)认真聆听，交往起来免误会。(3)帮助父母，交往起来无障碍。(4)在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。
　　八年级政治上册知识点整理：第二单元 师友结伴同行
　　第三课 同侪携手共进
　　一.同学•朋友
　　1. 我的人际圈
　　(1)闭锁心理的含义：闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。(2)形成良好人际关系的意义：如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂;开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 P31
　　(3)交往中受人欢迎的品质: P31__32
　　真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。
　　2. 与友同行
　　(1)什么是朋友?交友的益处有哪些?
　　朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。真正的朋友应互帮互助，在追求共同的理想中一起成长进步。
　　(2)朋友从哪里来?
　　朋友可能就在我们身边。对于友情，需要我们明智而谨慎地把握。
　　(3)交友的原则 P33__35
　　①、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
　　②、人无完人，人各不同。宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
　　③、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
　　④、我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
　　二.男生•女生
　　1. 让我们荡起双桨
　　(1)与异性交往的意义:异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。
　　(2)树立男女同学之间积极交往的意识 (男女同学正常交往的意义是什么?)
　　男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展;可以扩大交往范围，锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 P37
　　(3)男女同学之间如何进行正常、健康的交往?
　　男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱;既要开放自己，又要掌握分寸;既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。
　　2. 把握青春，把握情感
　　(1)正视男女生交往中的情感问题:随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。
　　(2)如何把握情感 (如何正确处理男女生之间的情感?)
　　男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任;选择中我们把握青春，在承担责任中我们长达成人。
　　(3)在异性交往中学会自我保护:在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。
　　第四课 老师伴我成长
　　一.我知我师我爱我师
　　1.我给老师画个像 (1)日常生活中的老师(2)信息时代的老师 (3)培养人格的老师 教师的巨大力量在于做出榜样
　　2.教师工作的特点：(1)老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
　　(2)教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 (3)老师有一颗金子般闪闪发光的心，老师有高尚的人格。
　　二.有效沟通健康成长
　　1.师生交往新观念
　　(1)传统师生关系
　　“权威—遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。
　　(2)新型师生关系:新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
　　2.共筑师生情感桥梁 (中学生应该如何与老师相处?) P50_53
　　(1)主动沟通是一切交往的前提。
　　化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。
　　(2)掌握与老师沟通的方法：① 从老师的角度看问题。② 正确对待老师的表扬和批评。③ 原谅老师的错误。
　　(3)掌握与老师交往的礼仪：① 礼貌待师 ② 注意场合 ③ 勿失分寸
　　八年级政治上册知识点整理：第三单元 我们的朋友遍天下
　　第五课 多元文化“地球村”
　　一.世界文化之旅
　　1.丰富多彩的文化
　　(1)节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。文化的多样性和丰富性，通过各具特色色的文化习俗表现出来。
　　(2)不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。
　　2.和谐的文化乐章
　　(1)文化存在差异，没有优劣:文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自有生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。
　　(2)全球化趋势:全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
　　(3)正确对待文化差异 (对待文化多样性的正确态度是什么?) P60
　　① 对待文化差异，不应该是排斥，而应该是沟通， 既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习
　　② 面对文化的差异，我们应有开放的胸怀。我们应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。我们在弘扬中华民族文化时，也要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，它们也是人类共同的文明成果。
　　二.做友好往来的使者
　　1.开放的胸怀： (1)面对不同文化，开放的胸怀意味着什么?
　　面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
　　(2)保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
　　(3)任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
　　2.搭起文化的桥梁
　　(1)对外来文化该持何种态度：学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。(2)继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。
　　(3)对外交往的方法
　　面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑;消除误解，尽量保持客观宽容的态度;提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言;寻找能联结双方的相似点;入乡随俗，尊重当地的风俗习惯;探索有效地沟通技巧;在交往时，不卑不亢，以礼相待……
　　(4)以开放的心态接纳不同文化的同时，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
　　第六课 网络交往新空间
　　一.网络上的人际交往 网络生活很丰富
　　1.网络沟通无极限 无极限
　　网络交往新空间
　　2.网络交往—— 一把锋利的双刃剑
　　网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等
　　两面性
　　网络的负面作用：沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈
　　3、网络交往的两大特点是：无限性 两面性
　　4、网络交往对象具有：间接性、虚拟性、隐蔽性 、不可捉摸
　　二.享受健康的网络交往
　　1.学会自我保护 (网络交往要注意什么?怎样才能学会自我保护?)
　　(1)要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。 (2)提高安全防范意识。网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。 (3)提高辨别觉察能力。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
　　3. 遵守网络规则
　　(1) 网络交往要遵守道德。
　　网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。
　　(2)上网更要遵守法律。
　　网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一基本的行为准则。上网时，要有很强的依法行事的意识。
　　4、中学生怎样正确对待网络? 青少年怎样文明上网?
　　(1)充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。(2)要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。(3)要正确选择网上信息，自觉抵制不良性系信息的影响。(4)不进营业性网吧，可在家中或学校上网。(5)遵守网络道德，遵守纪律和法律。
　　5、怎样克服网瘾? (1)提高自我约束能力，树立远大的理想，培养社会责任感。(2)努力在现实中创造成功的记录，培养自尊心与自信心。(3)培养广泛的兴趣和爱好，多和外界接触，充实生活内容，积极参加社会实践。
　　(4)多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点，必要时要接受心理治疗。(5)以健康的心态对网络，等等。
　　八年级政治上册知识点整理：第四单元 交往艺术新思维
　　第七课 友好交往礼为先
　　一.礼貌显魅力

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