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【导语】 初中语文是所有学科的基础，语文理解能力不好，不会分析问题是学不精其他科目。下面关于初一语文的试卷及答案 ，希望可以帮到您!
一、积累与运用(20分)
1、下列加点字注音与书写都正确的一项是( )(2分)
A、尴尬(gān) 开拓(tu) 停滞(zhì) 晃然大悟(huǎng)
B、感慨(kǎi) 绽开(zhàn) 威慑(shè) 花团锦簇(cù)
C、纠纷(jīu) 黑痣(zhì) 贮蓄(zhù) 小心翼翼(yì)
D、屋檐(zhān) 沐浴(mù) 竹篱(lí) 宽宏大量(hóng)
2、下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B、北京博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。
C、我们听到的 是欢乐的歌声和愉快的笑容。
D、通过老师的帮助，使我的学习有了很大的进步。
3、下面文学常识表述有误的一项是( )(2分)
A、《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》，作者史铁生。
B、《我的老师》作者魏巍，当代作家，著有长篇小说《东方》。
C、朱自清，原名自华，号佩弦，字秋实，江苏扬州人，现代散文集、诗人、学者。
D、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，内容包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞赏、对人生的思考和感悟。
4、下列句子的标点使用正确的一项是( )(2分)
A、“那只羚羊木雕哪儿去啦!”妈妈突然问我。
B、像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢。
C、我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。
D、我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理……只要功夫深，铁棒可以磨成针!
5、对《钱塘湖春行》这首诗赏析不准确的一项是( )(2分)
A、这首诗从整体着眼，描绘卢钱塘湖蓬勃的春意。
B、颔联颈联写了莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C、诗人善于把握景物特征，运用最准确最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
6、仿照下面例句写一句话，与之构成排比句。(2分)
生活是一杯酒，散发着迷人的醇 香;生活是一本书，蕴含着深刻的哲理;
_________________，___________________________。
7、默写填空(8分)
1)、《论语》中，表明学习与思考有重要辩证关系的句子__________________，____________________。
2)、《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是_______________，_______________。
3)、水何澹澹，______________。__________ _ ____，百草丰茂。(《观沧海》)
4)、《次北固山下》这首诗的颈联是_____________________，_______________________。
二、阅读理解(35分)
(一)阅读下面的文言文，完成题目。(12分)
[甲] 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍 去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人 哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎?治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。
【注释】①镒：二十两。 ②馆：这里指家。 ③《诗》：这里指《诗经》。
8、【甲】文选自南朝宋_______组织的一批人编写的___________。(2分)
9、解释下列加点的词语。(2分)
①陈太丘与友期行 期行：____________
②田子为相，三年归休 归休：_____________
10、翻译下列句子。( 4分)
①友人惭，下车引之，元方入门不顾。_________________________________
②言贤母使子贤也。_________________________________________
11、[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处?(4分)?
(二)阅读《济南的冬天》选段，回答12--15(10分)
①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
12、给加点的字注音。(2分)
髻( ) 镶上( )
13、文中第②句运用了哪种修辞手法，第⑥句运用了哪种表达方式。(2分)
14、本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写的?请找出标志方位的词语。(4分)
15、这段文字描写的内容可以概括为：____。(2分)
(三)阅读下面文章，回答16-----19题。(13分)
⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不 能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。 ”
⑵在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。
⑶6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他 要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。
⑷爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链!
⑸爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家 心系一处，播洒爱的种子。让我们拾起 这根金线，也做一个串项链的人!
16、第一段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。(5分)
时间： 地点：
人物：
事件的起因：
事件的结 果：
17、第三段中少年所说的话中省略的内容是什么?(2分)
18、对第四段内容进行赏析。(3分)
19、通过这篇文章你得到怎样的感悟，结合生活实际谈一谈。(不少于30字)(3分)
三、作文(45分)
菜有五味，人生百味，成长的道路上，你尝到过怎样的滋味?
请以“_______的滋味”为题进行作文。
要求：
1、文体不限(诗歌、戏剧除外)，字数不少于600字。
2、字迹工整，书写规范。
3、文中不得出现真实的人名、地名和校名。
答案
1、B 2、 B 3、 C 4、 C 5、D
6、7、略
8、刘义庆 《世说新语》
9、①相约同行。 ②退休回家。
10、①友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。 ②这句话是说贤良的母亲 能够使儿子成为贤良的人。
11、甲文：做人要讲诚信;乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。
虚心接受批评，知错就改。
12、jì xiāng
13、比喻 抒情
14、妙。 空间顺序 山上、山尖、山坡上、山腰上
15、雪后小山的美丽(薄雪覆盖下的小山)
16、一个风雪交加的夜晚 美国东部的一个山区 克雷斯和一个骑马的中年男子 克雷斯的车坏在了雪地上 中年男子帮助了克雷斯不要报酬只要一个承诺
17、当别人有困难时，你也要尽力帮助他。
18、比喻。将善心比作珍珠，爱心比作金线，生动形象写出其珍贵，告诫人们要人人要相互关爱，多用爱心，多做善事。
19、开放题，言之成理、语句顺畅、满足字数要求无错别字即可(文中感悟、生活实际)。
初一是我们小升初的第一个年级，我们可以趁这个阶段多做语文试卷好好巩固一下自己的语文基础。以下是百分网小编给大家带来初一语文练习题，以供参阅。
初一语文试卷篇(一)
1、古代诗文中有不少描绘自然风光的佳句，请按要求写出你最喜欢或熟悉的句子。
春季：
夏季：
秋季：
冬季：
2、 在下列词句间连线，使之构成四副对联。
四面荷花三面柳 白首方悔读书迟
竹直心虚乃吾友 不尽长江滚滚来
无边落木萧萧下 一城山色半城湖
黑发不知勤学早 水性淡泊是我师
3、 有人把老师作过很多比喻，如“把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人。”
“把老师比作小草，因为它朴实无华，默默奉献。”……你把老师比作什么呢?说说理由。
我把老师比作 ，因为它 。
我把老师比作 ，因为它 。
4、阅读下面材料，回答①-②题。
国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色;超过60英里，请你到法庭做客;超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院;上了100英里，请君安息吧!”
① 对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是( )
A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里
② 若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是( )
A、饱览美景 B、不要超车 C、驾车慢行 D、热爱生命
5、××中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知，通知正文的最后一句应写的是( )
A、恭候莅临 B、望准时出席 C、敬请届时指导 D、欢迎大家光临
6、通常人们在信尾写上“此致敬礼”，这个“此”是指( )
A、信的内容 B、写信人的谦称 C、代指后面的敬礼D、礼貌用语
7、“三十年河东，四十年河西”中的“河”最初指的是( )
A、黄河 B、淮河 C、长江 D、汾河
8、有位美国老年妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话?( )
A、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗?
B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢!
C、我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。
D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。
9、下面对联所隐含的年龄是( )
花甲重逢 增加三七岁月 古稀双庆 再多一度春秋
A、121岁 B、131岁 C、141岁 D、151
10、“三月不知肉味”这句话一般用来形容( )
A、诗歌 B、音乐 C、小说 D、散文
11、某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报：
第一小组发现这样一些字：家俱(具);另售(零);烧并(饼)
第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢;咳不容缓;默默无蚊
第三小组在报纸中发现这样的标题：《超女能有如此众多的“粉丝”，是代表了亿万观众的一种心愿》
①结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。(答出两点即可)(2分)
答：⑴ ⑵
②假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示?(3分)
答：
12、在“漫游语文世界”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料，请按照提
示完成①—②题。(2分)
①、表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏(qiān)悔时，披露了日军侵华期间一些鲜(xiān)为人知的暴行……”小金听后，对表弟说：“你读错了，这里‘忏’应该读 ，‘鲜’应该读 。”(填上正确的读音)
②、阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。
公用电话 长途直播 新款手机 震憾上市
(某公用电话亭) 应改为 (某手机专卖店) 应改为
13、学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿地的宣传广告语，下列应征的广告语中，与征集主题不相符的一项是( )
A、小草正在成长，需要我们的爱。 B、我的美丽来自你的呵护。
C、手下留情，足下留青。 D、严禁践踏草坪。
14、太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处?
15、“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”
(1)、这段激动人心，被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说 ，这是书中主人公 对生命的诠释。
(2)、学校菊园文学社决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其中之一就是围绕上面这一部小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会，请你为主持人拟一段研讨会的开场白。(不少于40字)
16.读文答题(3分)
(1)一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说：“因为我最了解他的心。”
这个故事告诉人们：
(2)自习课上，吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过40字，3分)
吴明说：
17. 一个又聋又哑的人去五金店买东西,一只手伸出两指平放桌上,另一只手握拳,做敲打状!营业员拿出锤子,顾客摇手,营业员又拿出钉子,顾客找出需要的买了。问题是:又进一来个盲人,需要买剪刀,他怎么表示的?
18.某校“新蕾文学社”举办“走近大自然，认识植物”的文学活动，假如你是文学社的一名成员，请你参照下文对“竹”的多角度认识，选择你熟知的一种植物，赋予其不同的含义做一段较生动的表述。(100字左右)
19、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力; ; 。
20、寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去!
有人说“春雨缠绵，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凛冽。”请你根据自己的感受，用自己的话说说四季的雨的各自特点。
21、品析广告词。
中国联通：情系中国结，联通四海心
22、仿照下面两个例句的格式，发挥想象，再写出二个关于书的比喻句。
例：书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
23.某班同学组织了一次“七嘴八舌说成语”的语文学习活动。此次活动主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语
1)、请你根据上述归类，写出几个成语：
2)、请你抓住成语的特点，再给成语归归类，看看还有哪些分类，并举例说明。
3)、写写你所知道的一两个典故成语，并简单说说其典故。
(3)在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个?请说明理由。
24、口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的( )
两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说
边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗?”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女人的回答是：
A、嗨，你害人又害己呀? B、看，没见写着“禁止吸烟”!
C、你夫人还没有把你管教好吧。 D、先生，你像在家里一样。
25.现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的，请还原下列广告宣传词语，先找出改动的字，再把正确的字写在括号中：
①一明惊人(某眼病治疗广告语) ( )还原为( )
②饮以为荣(某饮料广告语) ( )还原为( )
26、口语交际：
星期天，小林到西流湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到西流湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈;选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀!”
老大爷的话外之意是什么?(1分)
A 答：
如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。(1分)
B答：
27、请你为郑州打造全国文明旅游城市写一则广告用语：(2分)
答：
28. 经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。(4分)
围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：
形式一：制作档案显个性 形式二：编写报纸突全面
(1)在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是
(2)在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：
29、有一次，马克•吐温与一位夫人对坐。他对她说：“您真漂亮。”夫人高傲地回答：“可惜，我再无法同样赞美你。”马克•吐温毫不介意地说：“那没有关系，你可以像我一样说句谎话。”请问马克•吐温说这话的言外之意是什么?
30、“5•12”大地震后，学校开展抗震救灾献爱心活动，请完成下列任务。
⑴请你为此次活动拟写一条标语。
示例：①抗震救灾，众志成城! ②汶川挺住，中国加油!
⑵面对灾情，你班同学踊跃捐款，共捐1350元，请你把这些捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏上。人民币(大写) 整(2分)
31、为了引导学生文明健康上网，学校主办了“绿色上网”签名活动
(1) 请你为这个活动设计一句主题语
(2)为了配合这一活动，初三(2)班同学就中学生上网究竟是有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多时间，且容易受不健康信息影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我认为中学生上网有害无益。
你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳?请在下列横线上做简要陈述：
A .
B .
(3)在活动中，你看见有位同学随手扔掉手中未吃完的方便面，旁边的同学批评他，而他却说：“你管得着吗?这是我的自由。”听了之后，你会对他说：
32、小明今年上初三，星期天在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了并提出要求要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明，该怎样向爸爸说才让爸爸拒绝同事?爸爸听了以后会向同事怎样说才能才能收到让同事放弃打麻将的效果?(说话要注意身份和对象，做到简明、连贯、得体)
(1) 小明向爸爸说： 。
(2) 爸爸向同事说： 。
33，举国上下大力倡导建设节约型社会，以利我国可持续性发展，我们身边也有不少关于节约的活动及报道。作为学生的我们，应是责无旁贷，现在请你完成下列任务：
(1) 拟一条提倡节能的宣传标语
(2) 从我们学校、班级的实际出发策划一次活动，来帮助同学们改掉浪费的毛病。
存在的毛病是：
活动的创意是：
34、为了提高学生们得环境保护意识，学校准备开展环保教育活动。
(1) 请你为学校的“环保教育”活动拟一条宣传标语：
(2) 请你就“环保知识”展开问卷调查，从不同角度设计两个问题，并在后面注明你的调查目的。
甲、问题： 。
目的： 。
乙：问题： 。
目的： 。
参考答案
1-3(略) 4、①B②C 5、B 6、A 7、A 8、B 9、C 10、B
11、 ①(2分。各1分)错别字，借(化、改、移)用成语，新语(新鲜用语)现象。或：汉字使用不规范，新鲜用语(新语)现象。 ②例：生活中处处有语文;在生活中要正确使用语言文字;要规范街头用字;除了在网络、报刊、图书馆，还可以在街头巷尾收集学习资料;掌握新鲜用语;多开展这样的活动，传承祖国语言文化…
12、 (1)chan(2)播应改为拨 憾应改为撼
12、(1)chan (2) D 13略 14 略 15、(1)《钢铁是怎样炼成的》 保尔•科察金(每空0.5分，书写正确无误计1分)(2)学生只要能扣住主题要求，符合主持人的身份和开场白的语境要求，文字流畅即可得3分，不符合要求酌情扣分。
16、参考：(1)绿荫把夏天的门打开了;果实把秋天的门打开了;我说：星辰把黑夜的门打开了;坚韧把苦难的门打开了;真诚把爱的门打开了;爱把生活的门打开了。
(2)“‘数学家’，我这有一道既难又十分有趣的数学题，你有兴趣解答一下吗?”(如例句一类较委婉巧妙的表达可得4分，若直接请教或表达，用了“请”、“可以”等礼貌用语且简明得体可得2—3分，无礼貌用语得分不超过1分，每超过5个字扣1分)
17、用嘴巴说“买剪刀”
18、竹在文人笔下含义多多。东坡有云“宁可食无肉，不可居无竹”，竹乃文人雅士钟爱之物;杜甫对竹却另有看法“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”，此时之竹乃恶之代表;俗语有云“未曾出土先有节，纵使凌云仍虚心”，摹竹之腹空状，而喻人之虚怀若谷;宋人韩元吉有词云“无客问生死，有竹报平安”，此处之竹又被喻为报平安的青鸟。
19、长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。辛勤的蜜蜂在采蜜，那是在启示我们要勤奋。
20、(春雨丝丝缕缕缠绵多情，夏雨热烈爽朗豪情奔放，秋雨深邃高远放旷超脱，冬雨清寒冷冽从容严谨。)
21、联通的标志是一个中国结的形象，本身就充满了亲和力。联通的诞生，对于推动中国通讯行业的发展作出了巨大贡献。它们一次次向中国电信发起挑战，以优质的服务和低廉的价格在竞争中逐渐发展壮大，联通把自己的标志和品牌名称自然的融入到广告语中，从外表到精神做到了和谐统一，反映了企业的精神理念。
22、示例：书是良药，能够帮助人们医治愚昧。书是渡船，能够把我们渡到成功的彼岸。
23、(1)数字成语：(例：六神无主 七嘴八舌) 生物成语：(例：虎背熊腰 凤毛麟角) 时令成语：(例：寒来暑往 春华秋实)(2)略 (3)例：诸葛亮，智慧和忠诚的化身。孙悟空，不畏艰险，有叛逆精神，法力无边。哈利?波特，天真活泼，智慧神奇。
24、C
25.(1) ①明 鸣 ②饮 引
26、略27、略28、略 29、你并不漂亮
30、示例：地震天不塌，大灾有大爱;凝聚爱心，传递希望;地震无情，人间有爱等。(2)壹仟叁佰伍拾元
31、(1)绿色上网，我也签名
(2)a网络方便，快捷，给我们的生活带来很多方便b那些同学之所以犯错误是因为他们自控能力不强
(3)略
32、a爸爸，马上就要面临中考了，希望你能支持我，不打麻将，好吗?b小明马上要中考了，我当爸爸的可不想他以后怪我，不好意思，今天不能陪你们了。
33、(1)节约能源 责无旁贷
(2)毛病：常常是人走电灯电扇不关 浪费现象严重 创意：全民节约主题班队会
(3)你知道吗?你扔掉的方便面也许是非洲饥民一天的粮食。
34、(1)环境保护，人人有责
(2)a 在你的身边存在着哪些环境污染的状况。目的：调查同学们对身边环境污染的了解状况 。b 你都知道有哪些方式的污染?目的：调查同学们的环境污染知识掌握情况
(3)要是大家都像你这样聪明，我们大家都要生活在垃圾堆里了。
初一语文试卷篇(二)
一、积累与运用(36分)
1.正确、美观、流利地抄写下面一段文字。(3分)
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基
2.下列各项中加点字的注音完全正确的一项是(2分) ( A )
A. 枯涸hé 蜷曲quán 酝酿niàng 一丝不苟gǒu
B.收敛liàn 肥硕shuò 滑稽jī 忍俊不禁jìn
C.憔悴qáo 匿笑nì 静谧mì 头晕目眩xuán
D.啜泣chuò 感慨kài 宽恕shù 踉踉跄跄niàng
3.下列词语书写完全正确的一项是(2分) ( B )
A. 自作主张 持之以桓 洗耳恭听 赅人听闻
B.塞翁失马 恍然大悟 神通广大 瘦骨嶙峋
C.梦寐以求 仙露琼桨 疲倦不堪 更胜一畴
D.各得其所 美不盛收 不求甚解 一叶孤舟
4、下列句子中加点的成语运用错误的一项是( D )(2分)
A.语文老师每每讲到精彩处,会情不自禁地把衣袖越捋越高,连下课时间也忘了。
B.他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。
C.《西游记》给人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心的英雄梦!
D.2013年中国成功地发射了“神舟”十号,这是多么骇人听闻的消息!
5.下面的连接不正确的一项是 ( A ) (2分)
A.《绿色蝈蝈》——散文——法布尔——德国
B.《西游记》——小说——吴承恩——中国
C.《皇帝的新装》——童话——安徒生——丹麦
D.《济南的冬天》——散文——老舍——中国
6. 下列句子没有语病的一项( D )( 2分 )
A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。
B.现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C.他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。
D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。
7.选出下列各句中标点符号的使用合乎规范的一项。( A )(2分)
A."最美司机"吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责;76秒，吴斌用平凡成就了伟大;76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。
B.在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己"突然地长大了，坚强了。"
C."冰塔儿"既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)。
D.我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪?还是为了稼先而骄傲?
8. 给下列句子排序，最恰当的一项是( C )(2分)
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念------要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③①
9. 下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。(2分)
年轻人，我是过去，你们是未来;我只是一片树叶，你们是一棵大树(一片树林);我是一支蜡烛，你们是一盏明灯;我只是一道小溪，你们是一条大河。
10.名著阅读。(共4分)
①《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。这些诗里集中体现了 、童真、自然三大主题。(2分)
②《伊索寓言》中有不少故事是借动物形象来嘲讽人类缺点的，《蚯蚓和狐狸》
了 ;《蚂蚁和蝉》讽刺了 。(2分) 11.请参加“探索月亮奥秘”的综合性学习活动。(7分)
(1) 请写出一个有关月亮的神话传说。(2分)
答：①示例：嫦娥奔月
(2)请写出含“月”字的两个成语。(2分)
答：示例：①日积月累②闭月羞花
(3)请你为本次活动写一条主题词(3分)
答：探秘月球，造福人类 。
12.根据课文内容填空。 (共6分)
(1)无可奈何花落去， 。 (晏殊《浣溪沙》)
(2) ，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3) ，洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(4)商女不知亡国恨， 。(杜牧《泊秦淮》)
(5)《钱塘湖春行》中，诗人描写鸟儿闹春景象的两句诗是： , 。
(6)马致远在《天净沙 秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是： ， 。
二、阅读理解(34分)
(一)阅读《次北固山下》，完成第13～14题。(6分)
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。
13. 请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。
答：在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。(海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬。)(大意相近即可)
14.对下边这首诗赏析不正确的一项是(D)
A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。 B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D.在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。
(二)阅读《河中石兽》，完成第15～17题。(9分)
河中石兽
①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木?{，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固??求之地中，不更颠乎?”
④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
15.下面句中加点的词语解释错误的一项是(C)。(3分)
A.一寺临河干(靠近) B.山门圮于河(倒塌)
C.阅十余岁(阅读) D. 但知其一(只)
16.用现代汉语翻译下列语句。(4分)
⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去?
翻译：这不是木片，怎么能被河水冲走呢
⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
翻译：既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗?
17.这个故事说明了一个什么道理?(2分)
答：.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。(言之成理即可)
(三)阅读《神奇的彩色棉》，完成第18～19题。(6分)
神奇的彩色棉
①不用染料，不用着色，你就能穿上色彩艳丽的衣服。这是变魔术吗?不，21世纪，一个新兴的产业——彩色棉产业就有这样的神奇本领。
②农村的孩子都知道，棉花的花朵是洁白的，人们收获洁白的棉花后，脱籽、纺纱，纺成了一锭锭的纱，再织成纺织物，就成了布料，如果染上色或印上花，就是美丽的衣料、窗帘、床单等等。
③而彩色棉花的棉花纤维中含有天然的彩色色素。不用印染，用彩棉织成的布就可直接做成花衣裳。彩色棉花是新的棉花品种吗?不是。彩色棉古代就有，可考证的历史可追溯到上千年之前。在十八九世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下游地区，都种植有彩色棉。然而，由于彩色棉花产量低，纤维短，因此逐渐被人遗弃，以至许多人都不知道棉花还有彩色的。
④20世纪60年代，美国、前苏联、墨西哥等国家，又开始对彩色棉进行研究。90年代初，美国在改造利用野生彩色棉技术上取得突破，培育出多种颜色的长纤维彩色棉花，并进行了大面积种植。不久，面目一新的彩色棉纺织品及服装进入市场。随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功。缤纷多彩的彩色棉服装，在一些城市形成了一道美丽的风景线。1994年，我国也从美国引进了一批彩色棉种子进行试种。
⑤彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染料。这样，就使得产品及周围不会受到污染。美国年销售额为100亿美元的牛仔裤用料斜纹粗棉布，再也不用染色了。制成服装后，柔软舒适，永不褪色。彩色棉因没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病，被人们誉为“绿色产品”、“环保产品”，而用彩色棉制作的服装则被称为“生态服装”或“保健服装”。
⑥我国对彩色棉的研究后来居上，使淡蓝、橘黄等8种颜色的遗传基因达到稳定状态。 1998年彩色棉种植面积一跃为继美国之后的世界第二，产品远销欧美和日本等国，供不应求。 专家预测，在未来5年内，我国彩色棉年产量可达1.2万吨，可生产成衣2000万件，老百姓也有望穿上这种“保健服装”了。
18.本文第④自然段中划线的“相继”一词能否删去?为什么?(3分)
答：不能删去。(1分)因为一些国家对彩色棉种植的研究是先后取得成功的，(1分)如果去掉“相继”， 时间概念就不准确了。
试题分析：“随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功”这句话中的“相继”是“一个跟着一个、连续不断、相承袭”的意思，因为一些国家对彩色棉种植的研究是先后取得成功的，如果删去，便与实际情况不符合，违反了说明文语言的准确性和科学性。
考点：本题考查学生对重要词语含义及作用的理解。
点评：文章中有些关键性的词句，如“大概”、“大约”、“可能”、“据说”等正是体现了文章语言的科学性和准确性，它们的作用是不可忽视的.
19.下列是对本文的分析有误的一项是(D)(3分)
A. 第3～6段主要运用时间顺序。.
B. 与普通棉相比，彩色棉具有种植过程中不需农药;纺织过程中不需化学染料;色彩自然柔和，永不褪色特点。
C. 彩色棉服装因为没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病，所以被称为“生态服装”或“保健服装”
D. “在十八九世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下游地区，都种植有彩色棉” 运用了列数字的说明方法，说明彩色棉古代就有的特点。
解析：A. 试题分析：“随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功”这句话中的“相继”是“一个跟着一个、连续不断、相承袭”的意思，因为一些国家对彩色棉种植的研究是先后取得成功的，如果删去，便与实际情况不符合，违反了说明文语言的准确性和科学性。
考点：本题考查学生对重要词语含义及作用的理解。
点评：文章中有些关键性的词句，如“大概”、“大约”、“可能”、“据说”等正是体现了文章语言的科学性和准确性，它们的作用是不可忽视的.
B. 试题分析：在文章第5段，作者充分说明了彩色棉的特点：“彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染料。这样，就使得产品及周围不会受到污染。美国年销售额为100亿美元的牛仔裤用料斜纹粗棉布，再也不用染色了。制成服装后，柔软舒适，永不褪色”。
考点：本题考查学生把握说明对象特征的能力。
点评：事物特征是一事物区别于其它事物的标志，概括对象特征，可以从文章说明的内容入手，根据作者介绍的主要内容，我们可以看出他要突出的事物的特征。也可以抓住文章的中心句及关键性的词语。
C. 试题分析：彩色棉因没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病，被人们誉为“绿色产品”、“环保产品”，而用彩色棉制作的服装则被称为“生态服装”或“保健服装”。
考点：本题考查学生对关键信息的提取、概括、筛选的能力。
点评：解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句;二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息;三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子;四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。
D. 试题分析：“在十八九世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下游地区，都种植有彩色棉”运用了举例子的说明方法，说明在古代，我国就有种植彩色棉。考点：本题考查学生对说明方法的辨析及其作用的分析。主要是打比方。
点评：说明文的说明方法有多种，常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作引用、作诠释、打比方、摹状貌等，在学习说明文的过程中要熟练掌握各种说明方法及其作用。
(四)阅读《从后排坐起》，完成第20～24题。(13分)
从后排坐起
张翔
我工作的一所学校在郊区,略微有些偏僻,学校通往城里的公交车不是特别好坐,人总是很挤。有一次我和一名学生进城,上车的时候,车里的人很少,学生却一定要拉我到最后一排去坐,我很诧异,问她说:“前面有位置,为什么我们要坐最后呢?”
她俏皮地眨着眼睛,悄悄地对我说:“这趟车人特多,我敢保证,我们坐在前排的话,迟早都是要站起来给老弱病残孕让座的。坐后排,就万事无忧了。”
看着这个诚实的孩子,我很吃惊,没想到坐公交车居然有这样的讲究。
后来的一天,我和一位叫汉克的英国留学生去办事,也坐公交车,大概要坐三站路,很近。我上车后准备坐前排的,但是汉克拉着我就坐到后排去了。我想起那位学生,然后很悲哀地想:汉克该不会这么快就“入乡随俗”了吧!
我提醒汉克说:“我们只坐三站就到了,为什么不坐前排呢?”
汉克很吃惊地看着我说:“难道我们先上公交车的人不应该先坐后排吗?”
轮到我疑惑了,我问:“为什么先上来的就要坐后排呢?”
汉克说:“在我们英国,先上公交车的人都是从后排坐起的,因为这样可以方便后面的人上车啊!”我顿时无语,心潮翻滚。
回去之后,我找了一个在伦敦生活过的教授一问,教授笑着告诉我:“没错,是这样的,这是他们恪守的规矩,这样可以让车厢整洁而不至于拥挤,更重要的是,让后上车的人能在短时间就顺利坐好。另外,他们的公交车上从不设置老弱病残孕专座,因为人们已经习惯公交车的前两排为这些人的专座……”
我听着听着,渐渐感觉美好起来。
末了,教授笑着问我:“这下你知道为什么伦敦人开着巴士来北京迎奥运了吧?”
我猛地恍然大悟,很肯定地回答说:“一定是因为巴士里藏着他们国家美好友爱和谐的文化。”
他会心地点点头,是对我的答复,更像是对一种文化的赞许。
我不禁想,世间最精深最美好的文化在哪里?也许就藏在这一个座位的选择里。
(选自《读者》2014年第24期)
20. 通读文章，你认为在伦敦怎么乘巴士?(2分)
答： ① 往后排挤，② 往后排坐，③ 伦敦“巴式”。
【解析】本题考查对文章内容的把握与归纳。阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
21. “我”为什么“恍然大悟”?(3分)
答：从伦敦人开着巴士来北京迎奥运一事，悟出了异国的美好友爱和谐的文明。
【解析】本题考查词语的语境意义。理解词语的自身含义是基础，联系具体的语言环境是关键，运用文中词语组织材料形成答案。
22. 文中说“看着这个诚实的孩子,我很吃惊”，为什么“吃惊”?(2分)
答：一为学生在老师面前的这种不避讳的实话吃惊;二是对学生的这种挤坐后排的想法感到吃惊。首先按顺序上车不拥挤，其次从后排做起，第三照顾老弱病残，第四保护公交车卫生，第五爱惜公物。
【解析】本题考查人物的神态在文中的作用。要抓住关键词语理解，联系上下文组织材料。
23. “我”对伦敦乘巴士的认识不断发生变化，请将“我”的心理变化补充完整。(3分)
答：吃惊→悲哀→疑惑→心潮翻滚→美好→恍然大悟
【解析】本题考查人物的情感变化，把握人物的情感变化，关键要理清文章的情节，在不同的情节中人物会有不同的心理过程。答题时要学会用文中的重点词语回答。本题提供了部分心理活动词语，只要认真阅读文章就很容易找到关键词语。
24. 读了本文后，说说你的所思所感。(3分)
答：从社会风气里或者说社会生活中折射出来的一个国家、民族的文化氛围。短篇从巴士座位的两件事上看出两个不同的民族不同的社会风气，公交车上从后排做起，给老弱病残留有席位的自觉行为是一种良好的社会文化气息。
【解析】本题属于拓展题，考查学生对文章的认同，首先要观点正确，其次联系自己的生活体验，用恰当的语言组织答案。
三、作文(50分)
当我们告别小学，走进初中一个学期，标志着我们实现了由小学生向中学生华丽的转身。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心;也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。
请以“成长的 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①依据所选材料中心，在题目横线上填上恰当词语(例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等)，使文题完题。
②记叙出具体的事情，文从字顺，条理清楚，说真话、抒真情，发挥联想和想象，中心突出。 ③600字以上。
初一语文试卷篇(三)
一、知识积累与运用(共14分)
1、下列加点字注音全都正确的一项是( )(2分)
A.菜畦(qí) 磐石(pán) 炽痛(chì) 回环曲折(qǔ)
B.踌躇(chú) 嗥鸣(háo) 蝉蜕(tuì) 踱来踱去(duó)
C.彷徨(páng)机杼(shū) 亘古(gèn) 锲而不舍(qiè)
D.殷红(yīn) 红妆(zhuāng)云鬓(bìn) 妇孺皆知(rú)
2、下列字形全都正确的一项是( )(2分)
A.谰语 摇篮 人声鼎沸 一返既往 B.鉴赏 伫立 来势汹汹 警报叠起
C.怪诞 幽寂 扑朔迷离 一拍即和 D.斑斓 骊歌 义愤填膺 和蔼可亲
3、下列句子中，没有错别字的一项是( )(2分)
A.没有其它声音，天地又如此空旷，因此，这叫声既显得寂寞，又使人感到振奋。
B.音乐界、教育界一些知名人士大声急呼：让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。
C.她总是对人们微笑着，总是迫不急待地想对人民有所贡献。
D.如果那里的劳动力素质普遍偏低，引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。
4、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是( )(2分)
有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，________________，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。
A.有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩
B.有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分
C.有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概
D.有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼
5、下列句子排序正确的一项是( )(2分)
①如果仅仅满足于“浅阅读”，对于国家和民族将是灾难性的
②一个浅薄、浮躁的民族是无法强大和发展的
③这就是在高科技浪潮中，很多网络发达的国家反而更强调传统式阅读的原因
④阅读决定着一个民族思维的深度和高度，对文化传承、国家发展有着重要的意义
A.①②③④ B. ③②①④ C. ④②①③ D. ①③④②
6、选出没有语病的一个句子( )(2分)
A. 大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。
B. 目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
C. 育才中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
D. 江中药业集团采取积极有效的节水措施，日用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。
7、2011年7月20日下午2时，姚明在上海召开新闻发布会，宣布正式退役。在新闻发布会主席台的背景墙上有大大的“明谢”二字。说说你对这二字的理解。(2分)
二、古诗文积累与阅读(共16分)
(一)古诗文积累。(6分)
8、按要求填空。(每空1分，共6分)
①《木兰诗》中描写战地寒冷、战斗生活艰苦的句子是： ， 。
②在中国古典诗词中，有许多歌颂黄河、赞美黄河的诗词，请你写出与黄河有关的古典诗词(上下相连的两句)： ， 。
③赵师秀《约客》一诗中，常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是： ， 。
(二)阅读下面的文言文，完成第9——12题。(10分)
任末好学
任末①年十四时，学无常师，负笈②不远险阻。每言：“人而不学，则何以成?”或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，克树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿⑤以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑥其勤学，更以净衣易⑦之。临终诫⑧曰：“夫人好学，虽死犹存;不学者虽存，谓之行尸走肉耳!”
选自王嘉《拾遗记》【注释】①任末：字叔本，东汉繁人(令属成都市新都县)，少习《齐诗》，学识渊博，游京师，教授十年。②笈(jí)：书箱。③庵：茅草编制的小屋。④荆：这里指荆的枝条。⑤麻蒿(hāo)：一种植物，点燃后可照明。⑥悦：敬佩。⑦易：交换 ⑧诫：告诫。这是他临终时对他弟子说的话。
9、用“/”给下面的句子划分朗读的节奏。(只划一处，1分)
门 徒 悦 其 勤 学
10、解释文中别点的词语。(3分)
(1)每： (2)或： (3)题：
11、翻译下列两个句子。(4分)
①人而不学，则何以成?
②暗则缕麻蒿以自照。
12、本文具体表现了任末的什么精神品质?根据你对本文内容的理解，说说成语“行尸走肉”的意思。(2分)
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下文，完成第13——19题。(16分)
小时候，日子是坎坷的，家里很少有一种欢乐的气氛，但每年我生日那天，家里总是愉快的。妈妈会烧那么多好吃的菜，爸爸也会买几件礼物，我便俨然成了骄傲的小公主。那时常想：莫非我的生日，真有一种能使大家欢乐的神奇魔力!
每年，我都盼望生日。每年，都在欢乐中度过生日。终于，我二十岁了。
“二十岁是个大生日”，同学对我说，爸爸妈妈也这么说。我参加过好几个同学的二十岁生日宴会。有的由于家里的房子不大，有的由于长辈在旁边，大都是有几分别扭的宴会。但是，爸爸妈妈不参加，景况就大不相同啦!同龄人有的是自己的快乐。一个狂欢的夜晚，常常让我们一下子感觉到自己长大了。
我的生日也要这样过!我想。可是，我有些为难了。
母亲早几天就在张罗，问我爱吃什么。父亲还问我喜欢什么礼物。我怎么开口呢?
时间不等人，同学早就约好了。如果爸爸妈妈请来外婆一家，就麻烦了。我嗫嗫嚅嚅地开了口：“我想请同学来热闹一天，你们那天先不参加，过几天家里再过，好吗?”
他们都不吭声了，脸色也不太好看，我差不多要哭了。亲爱的爸爸妈妈，你们能理解女儿吗?她也是大人了，也有自己微不足道的社交和由此产生的欢乐。而这一切，我怎么说得清楚呢?
僵了好一会儿，爸爸叹口气说：“好吧!我们出去躲一个晚上。”
生日那一天，妈妈还是为我买了许多荤素小菜，但大家却有些沉默，我也有些不知所措。不久，爸爸妈妈带着弟弟出去了。
我一个人，忙得不亦乐乎。菜摆满了一桌子，够丰盛的。我欣赏着自己的杰作，得意中常常掠过几丝不安，剪不断，理还乱，拂去又来。直到同学们来了以后，这几丝不安才冰消雪融。
欢乐一下子充满了整个房间，相册、娃娃、围巾……堆了一桌子，我们吵啊，闹啊，笑声夹着歌声一次又一次地爆发，当二十只蜡烛点燃的时候，我发现自己在这一个晚上，拥有了太多的快乐。
十点，爸爸妈妈回来了，我笑着请他们吃蛋糕，他们也似是高兴地与同学打招呼，吃了蛋糕，回自己房间去了。我送走同学回来时，他们已关灯睡了。以后几天，爸妈变得沉默寡言了，我也很难解释。
不久的一个下午，朱叔叔突然夫妻联袂来访。一进门，就对爸爸说：“今天要躲儿子生日，来你家混顿晚饭，你招待不招待?”他爱人俞阿姨也忍不住说：“十月怀胎，一把屎一把尿的，好容易盼他到二十岁，想同他欢欢喜喜过个生日也不成，他要请同学，不要老头子老太婆了，想想真伤心啊!”说着眼泪真的下来了。
大家都愣住了，妈妈跟着长叹一声，爸爸朝我眯眼睛。我鼻子一酸，哭了。
13、“小时候，日子是坎坷的，家里很少有一种欢乐的气氛”中“坎坷”一词使用是否准确?为什么?(2分)
14、文章开头写“我”小时候过生日家里很快乐有何作用?(2分)
15、体会下列句中加点词语的表达效果。(4分)
①我嗫嗫嚅嚅地开了口：“我想请同学来热闹一天，你们那天先不参加，过几天家里再过，好吗?”
②僵了好一会儿，爸爸叹口气说：“好吧!我们出去躲一个晚上。”
16、父母为什么要给“我”过20岁生日?“我”为什么希望生日聚会他们不要出席?(2分)
17、文章结尾写朱叔叔夫妻来访有何作用?(2分)
18、最后，“我鼻子一酸，哭了”，其中包含哪些感情?(2分)
19、读完这篇文章，结合自己的经历谈谈感受。(2分)
(二)阅读下文，完成第20——24题。(14分)
1850次失败
许扣锁
①美国有一个小男孩，从小辍学在社会上混，父亲是个赌鬼，母亲是个酒鬼，他常被父母无缘无故打得鼻青脸肿。长大了，要独立做事的时候，才发现自己一无所长，没有学历，没有背景，更没有钱财。最后，决定当演员，他认为当演员的关键只要会表演就行了。
②为了演电影，他好不容易找了一份电影院引坐员的工作，一边工作，一边看免费电影。每看完一场电影，他就仔细琢磨体味、吸取其中精华部分，然后尝试着写出同类型的一幕，一个人对着卫生间的镜子反复刻苦练习。一天晚上，他意外地看了一场电视直播的拳赛，由拳王穆罕默德·阿里对一位名不见经传的拳击手查克·威普勒。这个威普勒在阿里的铁拳下居然支撑了15个回合。拳赛一结束，他就找到了创作新剧本的灵感，写出了剧本——《洛奇》，讲述了一个穷困潦倒的青年靠个人奋斗，拼搏，最终获得世界拳王的故事。
③剧本完成后，他就揣着梦想开始拜访电影一条街的500多家电影公司。但事情并没想象的那么简单。拜访，被拒绝，又拜访，又被拒绝，再拜访，再次被拒绝……在两年多的时间里，被无情地拒绝了1850次，但他毫不气馁!第1851次时，他终于成功了。接着，他主演洛奇，结果竟一炮走红，初步奠定了他在好莱坞武打动作巨星的地位，成为观众心目中的超级偶像，更成为美国“自我超越，顽强拼搏，个人奋斗”的象征。
④他便是西尔维斯特·史泰龙。
⑤回首过去的奋斗历程，史泰龙说：“我得到了许多机会，也曾失败过许多次，但我从挫折中学会了成功，这便是人生。”
⑥其实，所谓成功者，就是站起来的次数比跌倒的次数多一次的人。
20、本文的标题有何表达效果?(3分)
21、本文是用第几人称写的?有什么作用?(3分)
22、第三段中“拜访，被拒绝，又拜访，又被拒绝，再拜访，再次被拒绝……”有何表达效果?(3分)
23、第五段中的“这”指代什么?(2分)
24、说说你对文中最后一句话的理解。(3分)
四、写作(40分)
25、以“微笑”为话题，写一篇600字左右的作文。
要求：(1)可以另拟标题，但标题中要有“微笑”一词，如：微笑的力量、最美的微笑、微笑是通用语、微笑是张名片等等。
(2)文中不要出现真实的校名、班级、学生姓名等。
(3)文体不限，从自己的生活中取材，写真事、抒真情、说真话。
初一语文参考答案(301203)
1B，2D，3A，4C，5C，6A，7，“明谢”的意思有二个，一是“姚明谢谢”，表达姚明对所有长期以来关心、支持他的人深深的谢意;二是“谢幕”，表明姚明作为一名篮球职业球员正式退役。8，①朔气传金柝，寒光照铁衣。②示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。③黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。9，门徒/悦其勤学 10，①每：经常、常常 ②或：有时 ③题：写 11，①人如果不学习，那么凭什么取得成就?②遇到没有月亮的夜晚，就点燃剖扎好的麻蒿条子来照明。12，在艰苦的条件下仍坚持勤奋学习。行尸走肉：比喻不学无术，无所作为，稀里湖涂、得过且过、混日子的人。13，不准确。“坎坷”的意思是“道路不平、坑坑洼洼”或“比喻不得志”，用来形容日子清贫、艰苦不准确。14，文章开头写“我”小时候过生日家里很快乐与下文写“我”独立过二十岁生日让父母难过形成对比，体现“我”不理解父母，不懂得感恩与回报。15，①“嗫嗫嚅嚅”形容说话吞吞吐吐的样子，准确地表现了“我”想说又很为难的心理。②表现父亲尊重女儿的选择，但为女儿不理解父母的苦心感到遗撼和难过。16、父亲认为二十岁生日是个有纪念意义的生日，为“我”今后的成长祝福。“我”认为自己已经长大，应独立地与同学分享快乐，无拘无束地过生日，这是“我”长大的标志。17、朱叔叔夫妻为躲避儿子的生日来“我”家，“我”看到了在同样境况下他们的失落伤感和父母的同感，引起了“我”的反思，为下文抒发内疚之情作铺垫。18、为自己行事幼稚而悔恨，为不理解父母的苦心而愧疚。19、略。20、强调失败次数之多，点明了故事的内容，引发读者的阅读兴趣。21、第三人称，不受时间和空间的限制，能多方面自由叙述，也可以设置悬念。22、反复，强调主人公不怕失败的坚韧性格，为揭示主题作铺垫。23、从挫折中学会了成功。24、这句话告诉我们跌倒是并不可怕，可怕的是跌倒之后再也起不来，这就意味着永远失败了。只要我们坚信站起来就可能成功，那么就一定可以从失败中找到成功的钥匙。
导语：期末考试是指每个学期快结束时以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测。以下是初一语文期末试卷及参考答案，提供给大家参考学习！
初一语文期末试卷及参考答案一
一、积累与运用(25分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．伫立（zhù ） 称职（chèn） ??（sū） 陛下(bì )
B．匿笑（nì ） 迸溅（bèng） 伶仃（lín） 炫耀(xuàn)
C．援助（yuán） 猝然（cù ） 尴尬（gǎ ） 嬉戏(xī)
D．吆喝（yāo ） 诀别（jüé） 扒窃（pá ） 头衔(xián)
2.选出下列词语书写完全正确的一项（ ）（2分）
A．峭璧 闲情逸志 惊慌失错 踉踉跄跄
B．绵延 心旷神怡 获益匪浅 骇人听闻
C．颤动 更胜一愁 豪不犹豫 随声附和
D．愕然 恍然大悟 各得奇所 鸦雀无声
3.选出下列句中加点词语使用不恰当的一项（ ）（2分）
A．被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。
B．她小心翼翼地撕开信封，将里面的紫色信笺拿出来，认真地读着每一个字。
C．他俩表演的双簧真是太有趣了，连一向严肃的林老师都忍俊不禁地笑了起来。
D．这个决定让我们莫名其妙，本来喧嚣的教室，立即变得鸦雀无声。
4.下列句子中，没有语病且句意明确的一项是（ ）（2分）
A. 通过这次实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。
B. 他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。
C. 绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
D. 思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。
5.下列说法有误的一项是( )(2分)
A. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》，它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事。
B. 《小圣施威降大圣》选自《西游记》，是明代小说家吴承恩的作品，该书被列为我国古代四大名著之一。
C. 马致远，宋代作家，代表作有《天净沙秋思》等。
D. 老舍，原名舒庆春，字舍予，著有小说《骆驼祥子》，戏剧《茶馆》等。
6. 给下面语段的空白处依次填入一组句子，衔接最恰当的一组是( )（3分）
接天莲叶，映日荷花，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D．①④③②
7．诗文默写。(12分)
（1）我寄愁心与明月， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（2）无可奈何花落去， 。《浣溪沙》
（3）问渠那得清如许？ 。《观书有感》
（4） ，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》
（5）王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：
， 。
（6）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句是： ， 。
（7）孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
， 。
（8）鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了， ， ，跟清风流水应和着。
二、综合性学习 （10分）
8. 请阅读下面的文字，回答后面的问题。（4分）
乌龟与老鹰
乌龟请求鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
（1）这个故事出自《 》，说明了__________________________________________________的道理。（3分）
（2）这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，你还知道其中什么有趣的小故事吗？请举出一例。（1分）
9. 作家______1923年发表了《繁星》《春水》两部诗集，创作上受到印度诗人________的影响，其诗歌作品善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。（2分）
10．近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
下面是同学们收集的材料。根据材料提供的信息，给“候鸟儿童”下一个定义。（不超过35个字）
很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特征。夏末秋初，这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地，春天由过冬地向北再返回到繁殖地。这些随季节变化而南北迁徙的鸟类被称为“候鸟”。近年来，大批农村青壮年进入城市打工，从事卖菜、卖早点、卖服装等工作，生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来，每逢寒暑假，让远在家乡读书的孩子来和自己团聚，享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样，往返于自己的家乡和父母的打工地之间。
（1）“候鸟儿童”是指 的儿童。（2分）
（2）为了表达对“候鸟儿童”的关爱，你认为可以采取哪些有益的行动？(2分)
。
三、阅读理解（45分）
（一）阅读下面文字完成11--14题。（15分）
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
11.解释加点字词。（4分）
（1）虽有嘉肴 （2）是故学然后知不足
（3）教学相长也 （4）教然后知困
12.句子翻译（6分）
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
。
（2）是故学然后知不足，教然后知困。
。
（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
。
13.用“/”给下列句子划分处朗读节奏（2分）
是故学然后知不足，教然后知困。
14.本文告诉我们什么道理？（3分）
。
（二）对比阅读《春》和《济南的冬天》，完成15——18题。（15分）
【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ——朱自清《春》
【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ——老舍《济南的冬天》
15.请给甲、乙两个文段各拟一个小标题（字数不多于5个字）（2分）
【甲】 【乙】
16.甲、乙两个文段都按照怎样的顺序来描写景物？请分别具体列出它们的写景顺序？（3分）
。
17.理解下列句子中加点词的含义，说说它们表达作者怎样的感情？（4分）
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（2分）
。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（2分）
。
18.“最妙的是下点小雪呀！”，请结合原文，谈谈“妙”在哪些地方？（6分）
。
（三）阅读《父亲的清明节》完成19—22题。（15分）
父亲出生贫农，身高155公分，天生对子眼，脾气暴躁，性格内向，他讨到妈妈这样漂亮的老婆真是生对了时代。那是一个讲究“根正苗红”的时代。他的爱情在那个春天，因根正而苗红，因苗红而滋滋拔节，我姐是第一节，我是第二节，我妹是第三节。
有年清明，他带我去上祖坟。他买了鞭炮、香烛和纸钱，我跟在他后面，保持着距离。紧跟着父亲是十分危险的，他会突然回转身揪住我的衣领，责怪我很久以前做的一件错事。
到了坟上，他燃香点烛，放炮磕头。然后，叫我过去磕头。那些土堆土坑长满了灌木和杂草，据说里面住着我的祖先，我没见过他们，所以就没父亲那样老实。我腰都没弯，点了几下头。A父亲怒喝一声：“头点地!”我看见他的额头上果然沾着一块黑土，就把头狠狠地砸下去，砸得额头上尽是黑土。父亲口气稍有缓和：“你不磕头，祖宗不会保佑你。祖宗不保佑你，你不会有出息。”
父亲追，我跑。这是以前村子里经常出现的画面，每次我都被他逮住，受他一顿好打。突然有一次，我意外发现自己长劲了，父亲竟然追不上我。我得意地站在田埂那头，回望着他。他没追了，扯开喉咙骂，脸涨得通红，仿佛在流血。我突然觉得父亲好可怜，我甚至担心父亲会“流血”而死。不由自主地垂下头，我向父亲走去，准备承受他一顿痛打。但意外是，我越走近他，他的骂声就越小。当我走到他身边时，他的咒骂变成了一句不太温存的关切： “快回去吃饭，饭凉了。”
那次没有追上我，显然伤害到了父亲的自尊。他从此不再追我、打我，连骂都少了。我开始步入“自然生长”的轨道，好在深埋地下坟中的祖宗没有因为我的不虔诚而不保佑我。
我长大了，按照自然规律成长为一名男人，按照社会需要成长为一名公民，按照自身理想成长为一个诗人。而我的父亲，随之而老去。老年痴呆症让他变成一个淘气的孩子。他强行将蒸菜的垫架放进炊壶里，并用炊壶煮饭。他深夜醒来，质问我妈为何睡在他家里，并命令她“回自己家去”……
有年清明，我带他去祖坟上扫墓。我买了鞭炮、香烛和纸钱，牵着他的手。现在他不会揪住我的衣领责怪我了。他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。
到了坟上，我燃香点烛，放炮磕头。父亲突然望着我傻笑。我沿着他的视线摸摸自己的额角，原来那里沾了一块黑土。我也笑了，想起多年前，他对我一声怒喝“头点地”，我把额头使劲往地上磕，不禁笑出泪来。俄顷，我感到一股异乎寻常的灼热，抬头一看，呆住了。父亲拿着我插在坟头的香烛，点燃了附近一片茶林。风吹火猛，一忽儿，半边天都是红的了。我狂喊“救火”，幸而山下田里的乡亲看到山火，冲上来群起而救之，才未酿成大祸。
我当场赔付了八百块钱。乡亲们走了。我疲惫地坐在地上，看着满山焦土，B气愤地对父亲喝道：“头点地!”父亲站在那里，像认错的孩子，头差不多缩到脖子里去了。
又过了些年。那年的春天来得特别早，仿佛要特意来看看父亲。在妈妈的看护和春天的抚慰下，父亲安详地去世了。他的遗体躺在床上，就像一片薄薄的叶子。每年清明，我都要去父亲的坟头坐坐。点烛，燃炮。更多的是静默。悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。
19．文章主要记叙了父亲的哪几件事?请简要概述。 （3分）
。
20．试分析文中A、B两处人物“怒喝‘头点地!”的原因。 （4分）[来源:学&科&网Z&X&X&K]
A处 。
B处 。
21．文章描写笔法细腻而有生活气息，请分析下列两个比喻句的表达效果。（2分）
（1）他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。（2分）
。
（2）悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。 （2分）
。
22．材料链接
（1）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后“‘00后”孝顺观有了新的特点。
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学一句的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
(2)根据平凉“孝行少年”张晓改编的电影《我和妈妈》。
（3）《韩诗外传》卷九：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”意为“风不止，是树的无奈；而亲不在，则是孝子的无奈”。感叹子女希望尽孝时，父母却已经亡故。
作为90后、00后且处于青春叛逆的同学们，多以张扬个性为名在家中对父母色厉、行傲、我行我素……请结合自身的实际，谈谈你对行孝的理解。（不少于50字）（4分）
四、作文（40分）
以《我从来没有这样_______》为题，写一篇不少于500字的记叙文。
提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。
要求：
（1）将题目补充完整。
（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。
七年级语文试卷答案
1.A 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B
7.(1).随风直到夜郎西 （2）.似曾相识燕归来
（3）.为有源头活水来 （4）.烟笼寒水月笼沙
（5）.海日生残夜，江春入旧年。
（6）.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(7).不义而富且贵，于我如浮云。
（8）.呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，
9.（1）《伊索寓言》（1分） 任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。(1分)
（2）如：“龟兔赛跑”、“狼来了”、“吃不到葡萄就说葡萄酸”等故事（1分）
10. 冰心（谢婉莹）（1分） 泰戈尔（1分）
11.即时 因此 增长 不通、理解不了
12.即使有最好的道理，如果不学习，就不知道它的好处。（2分）
知道自己知识的不足，然后才能自我反省。（2分）
.知道不足,然后才能自我反省；知道有不懂的地方,然后才能自强不息。（2分）
13.是故学\然后知不足。
14.教和学是相互促进的，教别人，也能增长自己的学问。
15.甲：春花图 乙：雪后的山
16.都用了空间顺序。（1分）
甲文：树上——花下——遍地（1分）
乙文：山上——山尖——山坡——山腰（1分）
17.（1）蜜蜂忙碌的热闹景象，侧面写出春天百花盛开的景象，表现作者内心无尽的喜悦。（2分）
（2）用了拟人的手法，形象地描绘出了山尖连接着蓝天的秀美景象，表现作者对济南冬天的喜爱。（2分）
18．（6分） ①妙在雪之小,例如：树尖上顶着一髻儿白花；②妙在雪之色，例如：一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；③妙在雪之态，例如：那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（每答对一点得2分，共6分）
19．（1）清明带儿子去上坟，教育儿子对祖先要恭敬。
（2）一次追打已渐长大的儿子未果。
（3）年老后一次随儿子清明上坟，因老年痴呆病纵火惹祸。（答对一点得一分，共3分）
20．A：父亲发现儿子为祖先上坟行礼时态度漫不经心。（2分）
B：患老年痴呆的父亲闯祸，不慎燃烧了山上茶林，我和乡亲一起救火，并赔钱打招呼。（2分）
21．（1）将瘦小年迈的父亲喻为“我”掌心的一个揉皱的小小纸团，写出了“我”对从身体到精神已经衰老的父亲的怜惜。（2分）
（2）把“我”对父亲去世的无穷悲伤之情喻为有形的坟上草，形象地抒写了“我”对父亲深切的怀念之情。（2分）
22．略（4分）
初一语文期末试卷及参考答案二
一、积累整合：（共24分）
1.下列词语中加点的字读音有错误的一项是（ ） （2分）
A、哺（bǔ）育 攒（cuán）成 候（hòu）鸟 鲜（xiǎn）为人知
B、泯（mǐn）然 伫（zhù）立 踌（chóu）躇 气冲斗（dǒu）牛
C、炽（zhì）痛 谰（lán）语 重荷（hé） 妇孺（rú）皆知
D、哽咽（yè） 磐（pán）石 深邃（suì） 迥（jiǒng）乎不同
2.下列词语中字形完全正确的一项是（ ） （2分）
A、来势凶凶 锲而不舍 荒草萋萋 家喻户晓
B、九曲连环 一泻千里 奇趣横声 亦复如是
C、锋芒必露 人声顶沸 炯炯有神 秩序井然
D、当之无愧 杂乱无章 义愤填膺 鞠躬尽瘁
3．下列句子无语病的一项是 （ ） （2分）
A、同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。
B、夏季的安顺是人们避暑纳凉的好季节。
C、通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
4.下列各项中说话得体的一项是 （ ） （2分）
A、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。
B、昨天是小明的十四岁寿辰。
C、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。
D、教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？
5. 选出下列句子表述错误的一项是（ ） （2分）
A、《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。
B、《福楼拜家的星期天》是法国作家都德所写，主要通过肖像、语言、行动等描写，刻画了莫泊桑、屠格涅夫、福楼拜和左拉的性格特点。
C、《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的作品。被誉为“昆虫的史诗。”
D、《社戏》选自鲁迅的《呐喊》，描写“我”幼时一段看社戏的往事，表现对童年生活的回忆和留恋的心情。
6.仿照例句的句式，在下面两句横线上补写相应的内容。（2分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风， ；如果我是春雨， 。
7.综合性学习。 （6分）
父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。
6月19日是父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献,七年级一班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。请你参与以下活动。
（1）活动一：请你为这次活动拟写一则宣传标语。 （2分）
（2）活动二：请你设计两个调查题，了解大家过“父亲节”的情况。 （2分）
（3）活动三：用上一种修辞方法给你父亲发一条短信，表示自己的感恩之情，不超过50字。 （2分）
8.“腹有诗书气自华”，考考你能默写出多少诗文。 （6分）
（1）而那过去了的， (《假如生活欺骗了你》)
（2）鸟向檐上飞， （《山中杂诗》)
（3）《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的句子是： ， 。
（4）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是： ， 。
二、阅读理解：（共36分）
（一）阅读下列语段，按要求回答9——12题 （13分）
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
9.解释下列加点词（4分）
（1）蒙辞以军中多务 （ ） （2）即更刮目相待 （ ）
（3）父异焉 （ ） （4）日扳仲永环谒于邑人（ ）
10.翻译以下两个句子。（4分）
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
(2)但当涉猎，见往事耳。
11.甲文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？乙文中哪句话点明方仲永由于不学习导致天赋消失？（2分）
12.【甲】【乙】两文的内容都与学习有关，然而吕蒙跟方仲永的求学结果有什么区别，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示。（3分）
（二）阅读下文，完成13——16题。（12分）
①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
②进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。
③缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。”
④“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
⑤我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
⑥爸爸的花儿落了。
⑦我已不再是小孩子。
13.第②自然段画“ ”线的句子是什么描写？有何作用？（4分）
14.本文着力表现“我”的成熟与长大，但为什么还写弟弟妹妹的年幼无知，竟然还在家里嬉戏，好像压根父亲病重与之毫无关系？（2分）
15.试从结构和内容上说说第⑥⑦自然段在全文中的作用。（3分）
16.文中写“我是小小的大人”，感到自己长大了。你在家中感到自己长大了吗？请写出某段情景。（不超过60字）（3分）
（三）阅读下文，完成17——20题。（11分）
风雪中的一课
①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎被冻住了。一屋的跺脚声。
②鼻头红红的欧阳老师这时走进教室。
③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”
④“我要求同学们到操场上站立五分钟。”
⑤教室外，卷地而起的雪粒、雪团呛得人睁不开眼，张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块、冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去。站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
⑥谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了，老师费力地说：“解散。”
⑦就在我还未能透彻地理解欧阳老师的这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
⑧以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”
17．请你简要概括文章第①一⑥段的主要内容。（2分）
18．第①段中“读书的心思似乎被冻住了”运用了什么修辞手法？这句话在全文中有什么作用？（4分）
19．欧阳老师在操场上给学生上这一课的用意是什么？（用原文回答）（2分）
20．读完这篇文章，你有什么感受？请写出来。（3分）
三、 写作实践：（40分）
任选一题，按要求作文
21.生活中总会有些场景、一些镜头让我们难以忘怀，请以“有一个镜头，让我刻骨铭心”为题目，写一篇不少于500字的文章。
22.社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会 ”为题写一篇记叙文。
要求：(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上 。(2)记事真实，感情真挚。 (3)字数不少于500字。
参考答案
一、基础整合：(共24分)
1. C 2. D 3.D 4..A 5.B (每小题2分）
6.示例：吹绿田野里的庄稼（吹走世间的尘埃） 滋润人们的心田（滋润干涸的土地）
7.综合性学习。（6分，每小题2分）
（1）示例：开展感恩活动，播撒爱心种子。
（2）比如：你知道父亲节吗？父亲节时，你陪父亲过节了吗？你怎样陪父亲度过这个特殊的节日的？……
（3）示例：爸爸，是你使我拥有了更广阔的天空，是你给我注入无限的精神力量，是你让我看得更高更远。谢谢你，我永远感谢你！
8.（每句1分，共6分）
（1）就会成为亲切的怀恋
（2）云从窗里出
（3）江山代有才人出，各领风骚数百年。
（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。
二、阅读理解：（共36分）
（一）（13分）
9.（每小题1分，共4分）
（1）推脱 （2）重新 （3）对感到诧异 （4）通“攀”，牵，拉
10 .（每小题2分，共4分）
（1）同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都开始宴请他的父亲，有的人花钱求仲永提诗。
(2)只要粗略地阅读，了解历史罢了。
11.（对一问得1分，共2分）
①及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
②泯然众人矣
12.（3)①一个年长好学，学有所成；一个年幼不学，泯然众人(1分）。②启示围绕课文分别从正反两方面说明了后天学习的重要性来谈。（2分）
（二）（12分）
13.（4分）答：自然环境描写（2分）。侧面烘托爸爸身体不好，不久将要离开人世（2分）。
14.（2分）答：运用反衬的表现手法。用弟弟妹妹的年幼无知反衬“我”的长大与成熟，应当挑起家庭的重担。
15.（3分）答：在结构上是末尾点题，总结全文（1分）；在内容上是“一语双关”：既写天性爱花的爸爸离开了人世，又暗示“我”长大成人，理应挑起家庭的重担（2分）。
16.（3分）略（意对即可）
（三）（11分）
17.（2分）欧阳老师在风雪交加的一天带领全班同学到操场上站立五分钟，上了一堂令人难忘的课。
18.（4分）比喻。形象地表明了天气异常寒冷；渲染了严峻、冷酷的氛围；衬托了欧阳老师让同学们在暴风雪中经受困难的考验，锻炼战胜困难的顽强意志的良苦用心。
19．（2分）面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……
20．（3分）“略”。（意对即可）
三、写作实践 （40分）
A等(30—40分）：主题明确，内容能比较真实地表达自己的感情，中心明确，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，基本上没有错别字，书写认真，卷面整洁。符合习作要求。
B等(20—29分）：主题明确，内容能比较真实地表达自己的感情，中心较明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。符合习作要求。
C等(15—19分）：基本切题，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多，基本符合习作要求。
D等（14分）：不合题意，内容不具体，层次不清，语句不通，标点错误，错别字多，不符合习作要求。