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【导语】 初中语文是所有学科的基础，语文理解能力不好，不会分析问题是学不精其他科目。下面关于初一语文的试卷及答案 ，希望可以帮到您!
一、积累与运用(20分)
1、下列加点字注音与书写都正确的一项是( )(2分)
A、尴尬(gān) 开拓(tu) 停滞(zhì) 晃然大悟(huǎng)
B、感慨(kǎi) 绽开(zhàn) 威慑(shè) 花团锦簇(cù)
C、纠纷(jīu) 黑痣(zhì) 贮蓄(zhù) 小心翼翼(yì)
D、屋檐(zhān) 沐浴(mù) 竹篱(lí) 宽宏大量(hóng)
2、下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B、北京博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。
C、我们听到的 是欢乐的歌声和愉快的笑容。
D、通过老师的帮助，使我的学习有了很大的进步。
3、下面文学常识表述有误的一项是( )(2分)
A、《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》，作者史铁生。
B、《我的老师》作者魏巍，当代作家，著有长篇小说《东方》。
C、朱自清，原名自华，号佩弦，字秋实，江苏扬州人，现代散文集、诗人、学者。
D、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，内容包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞赏、对人生的思考和感悟。
4、下列句子的标点使用正确的一项是( )(2分)
A、“那只羚羊木雕哪儿去啦!”妈妈突然问我。
B、像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢。
C、我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。
D、我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理……只要功夫深，铁棒可以磨成针!
5、对《钱塘湖春行》这首诗赏析不准确的一项是( )(2分)
A、这首诗从整体着眼，描绘卢钱塘湖蓬勃的春意。
B、颔联颈联写了莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C、诗人善于把握景物特征，运用最准确最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
6、仿照下面例句写一句话，与之构成排比句。(2分)
生活是一杯酒，散发着迷人的醇 香;生活是一本书，蕴含着深刻的哲理;
_________________，___________________________。
7、默写填空(8分)
1)、《论语》中，表明学习与思考有重要辩证关系的句子__________________，____________________。
2)、《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是_______________，_______________。
3)、水何澹澹，______________。__________ _ ____，百草丰茂。(《观沧海》)
4)、《次北固山下》这首诗的颈联是_____________________，_______________________。
二、阅读理解(35分)
(一)阅读下面的文言文，完成题目。(12分)
[甲] 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍 去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人 哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎?治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。
【注释】①镒：二十两。 ②馆：这里指家。 ③《诗》：这里指《诗经》。
8、【甲】文选自南朝宋_______组织的一批人编写的___________。(2分)
9、解释下列加点的词语。(2分)
①陈太丘与友期行 期行：____________
②田子为相，三年归休 归休：_____________
10、翻译下列句子。( 4分)
①友人惭，下车引之，元方入门不顾。_________________________________
②言贤母使子贤也。_________________________________________
11、[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处?(4分)?
(二)阅读《济南的冬天》选段，回答12--15(10分)
①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
12、给加点的字注音。(2分)
髻( ) 镶上( )
13、文中第②句运用了哪种修辞手法，第⑥句运用了哪种表达方式。(2分)
14、本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写的?请找出标志方位的词语。(4分)
15、这段文字描写的内容可以概括为：____。(2分)
(三)阅读下面文章，回答16-----19题。(13分)
⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不 能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。 ”
⑵在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。
⑶6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他 要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。
⑷爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链!
⑸爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家 心系一处，播洒爱的种子。让我们拾起 这根金线，也做一个串项链的人!
16、第一段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。(5分)
时间： 地点：
人物：
事件的起因：
事件的结 果：
17、第三段中少年所说的话中省略的内容是什么?(2分)
18、对第四段内容进行赏析。(3分)
19、通过这篇文章你得到怎样的感悟，结合生活实际谈一谈。(不少于30字)(3分)
三、作文(45分)
菜有五味，人生百味，成长的道路上，你尝到过怎样的滋味?
请以“_______的滋味”为题进行作文。
要求：
1、文体不限(诗歌、戏剧除外)，字数不少于600字。
2、字迹工整，书写规范。
3、文中不得出现真实的人名、地名和校名。
答案
1、B 2、 B 3、 C 4、 C 5、D
6、7、略
8、刘义庆 《世说新语》
9、①相约同行。 ②退休回家。
10、①友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。 ②这句话是说贤良的母亲 能够使儿子成为贤良的人。
11、甲文：做人要讲诚信;乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。
虚心接受批评，知错就改。
12、jì xiāng
13、比喻 抒情
14、妙。 空间顺序 山上、山尖、山坡上、山腰上
15、雪后小山的美丽(薄雪覆盖下的小山)
16、一个风雪交加的夜晚 美国东部的一个山区 克雷斯和一个骑马的中年男子 克雷斯的车坏在了雪地上 中年男子帮助了克雷斯不要报酬只要一个承诺
17、当别人有困难时，你也要尽力帮助他。
18、比喻。将善心比作珍珠，爱心比作金线，生动形象写出其珍贵，告诫人们要人人要相互关爱，多用爱心，多做善事。
19、开放题，言之成理、语句顺畅、满足字数要求无错别字即可(文中感悟、生活实际)。
语文单元考试是以考查学生是否达到单元课程标准所要求为目标的,以下是小编给你推荐的七年级语文上册单元测试题及答案，希望对你有帮助!
人教版七年级语文上册单元测试题
1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。(4分)
枯hé ____ zhù ____蓄 清冽 ____ 着急 ____
2.下列词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
不落熟套 花枝招展 清风流水 德高望重 承前启后
呼朋引伴 出奇致胜 纵横交错 骇人听闻 宽洪大量
错别字
改正
3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是( )(3分)
(1)这位发言人____指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。
(2)尽管这只是一次____，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
(3)用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然____日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
A.庄重 演练 引导 B.郑重 演示 引导
C.庄重 演示 导致 D.郑重 演练 导致
4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。
B.北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。
C.我们来到省博物馆，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
D.为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。
5.用课文原句填空。(第1-4题，每题2分，第5题1分，共9分)
(1)王湾的《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：______________，______________。
(2)辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》描写在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉景物特征的句子是_____________，______________。
(3)曹操的《观沧海》中，以丰富的想象，夸张的手法，写大海吞吐日月，含蕴群星的句子是_______，________;________，_________。
(4)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请写出体现游子思恋故土、思念家乡的一个古诗句：_____________，_____________。
(5)朱自清在《春》一文中表现春雨细密、闪烁、绵长特点的比喻句是：______________________。
6.根据语境，仿照画线句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。(4分)
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼，春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人
心弦;夏，心她的热情奔放、炽热强悍激人奋发;_____________________;
______________________。
7.口语交际。(3分)
由于你平时学习任务重，父母对你百般呵护。作为家庭里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝。对此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又能让他们明白自己的想法。这时，你应该怎样对他们说?(30-50字)
综合阅读(40分)
(一)阅读下列古诗，完成8-13题。(10分)
[甲]钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
8.下列对这首诗赏析不正确的一项是( )(3分)
A.这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C，诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D.尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
9.请写出两句完整的描写春草的古诗句。(诗中的句子除外)(4分)
_________，_________。__________，___________。
10.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。(3分)
___________________________________________
(二)阅读下列语段，完成14-19题。(15分)
最妙的是下点小雪呀!看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一例一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了。
11.这段文字选自《济南的冬天》，作者老舍，原名______，字舍予，现代作家，代表作品长篇小说________，话剧《茶馆》等。(2分)
12.用简洁的语言概括本段的主要内容。(2分)
___________________________________________
13.这一段按照________________的空间顺序层层铺写，把各个细部的色、态、光一一展现出来。(2分)
14.山尖本是一个点，怎么会形成一道银边呢?用词是否矛盾?试作分析。(3分)
___________________________________________
15.“看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”这是作者看到山上美景产生的美丽欣悦的联想。请你用横线再画出一句类似的句子。(2分)
16.根据下列情景，以“天空”为重点，写一段话，不少于30个字。(4分)
情景：夏天 傍晚 天空
___________________________________________
(三) 阅读下列文章，完成18-23题。(15分)
秋日私语
我喜欢秋天。
当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散，街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时??我静静地等待着，等待着秋的来临。秋和春不一样，她几乎是一下子就翩然而至的，让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。
秋的到来，或许就是一阵不期而来的凉风，甚至是地上一片微微泛黄的树叶。
秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝，抹在画布上，再添上几笔错落有致的芦苇，倒影的河水，就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候，当华美的叶子差不多落尽，露出生命清晰的脉络，于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向，秋意也随之在笔尖流淌。
秋天还有一样很入画的东西??菊花。她开得蓬勃而大气，涌动着无穷的生命力，充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致，雪白的花瓣托着金黄色的花芯，一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡开的花瓣近乎透明，花香缓缓升腾起，萦绕着，布满了整个小屋。这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。
秋天的声音是需要谛听的，它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕，蛙儿的鸣叫声此起彼伏，谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上，泛起金色的涟漪。秋风起来了，沙沙地在吟唱，温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏，点一盏橘黄的小灯，再摊上一叠素纸，与自己的灵魂对话，是秋日里难寻的浪漫。
秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹，在细细斩好姜末，制成姜米醋，家人就围坐在一起，蘸醋吃蟹，日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包，蟹粉狮子头，蟹粉豆腐羹，让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。
喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣，感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上，用它中性的调子铺上和谐而又高贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了，只剩下洗尽铅华的脱俗之美……
17.第二段中说秋天往往“一下子就翩然而至”，“让人猝不及防”，这和春的来临不一样。那么春天来临具有怎样的特点?又有哪些标志?(4分)
___________________________________________
18.“我”喜欢秋天的理由是什么?(根据文章内容用简洁的语言回答，不少于4点)(4分)
(1)__________________ (2)__________________
(3)__________________ (4)__________________
19.赏析下列加点词语的妙处。(4分)
这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。
___________________________________________
20.末段中说：“收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。”结合文章内容谈谈你对这句话的理解。(3分)
___________________________________________
写作(30分)
21.“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”一年四季，多姿多彩，风景如画，美不胜收。请问，你爱哪一季，你爱哪一景?请将此景描绘出来，供大家欣赏，好吗?请以“我爱___”为题，写一篇作文。
要求：(1)将题目补充完整;(2)字数不少于600字;(3)文中不得出现真实的校名、地名、人名;(4)诗歌除外，文体不限。
人教版七年级语文上册单元测试题答案
语言积累和运用
1，涸 贮 liè zháo
初一的语文单元考试即将来临,同学们复习得怎么样呢?以下是小编给你推荐的初一年级语文单元测试卷及答案，希望对你有帮助!
初一年级语文下册单元测试卷
1.下列词语中加点的字读音完全正确的一组是(2分)( )
A.气魄(pò) 澎湃(bài) 狂澜(lián) 胡骑(qí)
B.肮脏(kēnɡ) 祈祷(shòu) 哽咽(yè) 燕山(yān)
C.浊流(zhuó) 阻抑(yì) 曲调(tiáo) 铠甲(kǎi)
D.炽痛(chì) 亘古(ɡèn) 默契(qì) 可汗(kè hán)
2.下列各组词语中有错别字的一组是(2分)( )
A.机杼 策勋 怪诞 田垄
B.蚱蜢 红妆 阻抑 祈祷
C.霍霍 溯气 懊悔 赚钱
D.哺育 狂澜 屏障 山巅
3.下列词语解释有误的一组是(2分)( )
A.亘古：远古
谰语：没有根据的话
B.污秽：肮脏的东西
斑斓：灿烂多彩
C.怪诞：荒诞离奇
宛转：(歌声鸟鸣等)抑扬动听
D.炽痛：火烧的很痛
标志：笔直
4.解释下面加点的字。(2分)
(1)赏赐百千强( ) (2)关山度若飞( )
(3)双兔傍地走( ) (4)出郭相扶将( )
5.将下面两句译成现代汉语。(2分)
(1)可汗大点兵
(2)愿为市鞍马
6.下面说法有误的一项是(2分)( )
A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》是南朝乐府民歌。
B.《土地的誓言》是面对土地发出的誓言。
C.李大钊中国共产党的创始人和早期领导人。
D.都德为法国作家，《最后一课》使我们深切感受到失去国土的人悲愤沉痛的心情。
7.依照要求默写。(2分)
(1)木兰代父从军的原因。
(2)描写边塞夜景的句子。
(3)有关黄河的诗句(一句即可)。
8.请你把吴钧的《山中杂诗》默写下来。(2分)
9.根据提示写出一个完整的句子。(2分)
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以 。一个人，可以碌碌无为地虚度光阴，也可以 。
10.请你说说黄河是从哪儿发源，流到哪里的?黄河有多长?(2分)
二、阅读(40分)
(一)阅读下文，回答11~21题。
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确;又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样 ① 听讲过，他也从来没有这样 ② 讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子 ③ 进我们的脑子里去。
……
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他__________身朝着黑板，__________起一支粉笔，__________出全身的力量，写下两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
11.选词填空。(2分)
①、②处应填( )
A.专心 B.细心 C.用心 D.安心 E.耐心
③处应填( )
A.装 B.填 C.塞 D.倒
12.请用“‖”把第一段划分为两个层次。(2分)
13.画波浪线的句子是一个比喻句，句中用“监狱大门”比喻 ，
“钥匙”比喻 ;这一句话的深刻含义是 。(2分)
14.第二段中破折号的作用是(2分)( )
A.表示解释说明 B.表示意思的递进
C.表示意思的转折
15.韩麦尔说法国语言是世界上最美的语言，因为(2分)( )
A.因为法国语言确实是世界上最美的、最明白、最精确的语言。
B.因为学生不了解，特意强调学习法语的重要。
C.是出于对祖国语言的无比热爱。
16.小弗郎士觉得老师今天讲的“挺容易，挺容易”是因为(2分)( )
A.韩麦尔先生讲的内容十分简单。
B.小弗郎士今天注意听讲。
C.韩麦尔今天讲的特别明白。
D.小弗郎士是带着深厚的感情全神贯注地听讲的。
17.小弗郎士称韩麦尔为“可怜的人”意思是(2分)( )
A.对韩麦尔即将失业感到可怜。
B.对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。
C.对韩麦尔不但成了亡国奴，而且连从事几十年的法语教学都被迫终止的处境的同情。
D.对亡了国当了奴隶的一种伤感。
18.这段文字对韩麦尔先生进行了哪些描写?(2分)
19.在文中空白处填上恰当的词，并说明其作用。(2分)
20.找出表现韩麦尔先生内心极度悲愤的词语，简要分析它的表达作用。(2分)
21.“使出全身的力量”这句话，表现了韩麦尔先生怎样的思想感情?(2分)
(二)阅读下文，完成22~27题。
军 刀
不是军人，我却拥有一把军刀。不是真正的军刀，却是真正的好刀。准确地说是一件金属雕塑作品：它追摹当年喜峰口大刀队的壮烈，使金属获得物质之上的品质。
军刀出自一位军旅雕塑家之手，燕赵壮汉，宋哲元将军二十九军之后裔。雕塑家赠我燕山刀，我赠雕塑家淮河酒，钢刀遇到酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热，胆气舒张，雕塑家缓缓抽出他的作品。砰一声插在我俩之间的桑木方桌上。军刀闪闪晃动中，热酒在木桌上流成北方的河。遥隔酒河，他给我讲了一则关于军刀的故事。
1933年3月，日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回包围。宋哲元将军决心把鬼子赶下山去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精工良匠，认真锻打五百把上品军刀，并挑选五百士兵组成大刀队。充分准备，严格训练。临战，宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下，五百男儿巍巍列队，仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西风敲打在金属上，五百钢刀发出磔磔雷韵。一个、一个、一个，宋哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得象是刚刚抽叶的红高粱，抚摩他们的肩膀，仿佛抚摩黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面：飞雪，长城，一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想，如果不是日本侵略，他们当是在垄亩间劳作?还是在学堂里习字呢?如果不是日本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正倚在五百扇门边，殷殷瞩盼着五百个孩子回家吃饭吗?可是如今……想到这里，宋哲元突然停下了脚步。为什么停下脚步，他自己也不知道。他只是觉得，面对这个士兵有话要说。
大额头，方嘴唇，一幅聪慧与质朴的自然组合——宋哲元心怦然一动。
他问：“你叫什么名字?”
回答：“报告军长——一班班长侯万山。”
他问：“你身上背的是什么?”
回答：“报告军长——是大刀。”
他问：“背着大刀去干什么?”
回答：“报告军长——风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返……”
他问：“不简单，还是个诗人。在家读过书?”
回答：“报告军长——临上轿扎耳眼：我们队长现教的。”
他问：“队伍明天就要出发，有话要说吗?”
一听这话，侯万山热泪簌然涌出，砰的一声他给宋哲元跪下了。
宋哲元冷峻如铁：“你是男子汉吗?”
侯万山仰面作答：“报告军长——是男子汉。”
宋哲元说：“男儿膝下有黄金，更何况抗日军人!”
侯万山站起来含泪作答：“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻，如果我壮烈了，孤儿寡母能得军长的体恤，我也就死而瞑目了。”
听完，宋哲元认真望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛，之后，蓦然转脸作狮子吼：“军务处!”
军务处长高声报告：“在!”
宋哲元说：“把侯万山的话记下来，也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对侯万山也面对他的五百壮士，久久，久久，只轻轻讲了一句：“你们放心去吧。”之后，他庄重立定缓缓把手掌举向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人。
喜峰口战役，侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。目击者说，他一人砍死七个鬼子，直到军刀卷刃。
遵照诺言，宋哲元对烈士遗愿一一妥作安排。
他派人到侯万山老家。接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎，把他们安置在自己家里，还请来两个奶妈哺育幼婴。他对部下郑重交待：侯万山的孩子就是二十九军的孩子，就是我宋哲元的孩子。这两个孩子一个叫宋记峰，一个叫宋记峪，作为对喜峰口和鸭文峪的纪念。18岁后，他们还跟随他们的父亲，改姓为侯。
我问：“从哪里得来这么一个动人的故事?”
他答：“家父所言——他当时是二十九军军务处的副官，侯万山的遗嘱，是他接的。”
说到这里，雕塑家连喝三瓯，热泪顺着面颊落下，滴滴溶进桑木桌上那条北方的河。
军刀兀自孑立，磔磔闪动冷峻的光。
22.给文中加点字注音。(2分)
怦( ) 簌( )
23.文中画线句子所作的场景描写有什么作用?(2分)
24.侯万山用古诗回答将军的问话，与诗句相关的历史故事是什么?文中侯万山引用此诗是什么意思?(4分)
25.倒数第三段在文中的作用如何?(3分)
26.谈谈你对全文最后一句话的理解。(3分)
27.概括全文意思。(4分)
三、写作(40分)
28.夏明翰烈士曾写过一首诗：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。80年代云南前线流传着这样的诗：吃亏不要紧，只要主义真。亏了我一个，幸福十亿人。针对上面两首诗的思想内容联系本单元几篇现代文，写一篇读后感，题目自拟，字数不限。
初一年级语文下册单元测试卷答案
一、1.D 2.C 3.D