初中数学教学计划

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初中数学教学计划篇一:初中数学课外活动计划

　　中学数学课外活动主要有三个形式：开展课外数学选修课，建立课外数学兴趣小组，创办学生的数学刊物、数学园地。下面是初中数学课外活动计划，欢迎参考阅读！
　　篇一：初中的数学课外活动计划
　　(1)数学选修课的主要活动方式和内容是：教师系统地讲授中学课本之外的某一个数学分支和某一个专题，以开阔学生眼界，也可以介绍数学新进展，介绍新学科及新的数学思想。例如，高一结合函数教学可开设函数方程初步；结合集合基本知识的教学可开设逻辑学和初等集合论；结合立体几何可开设拓扑学初步等。高二可结合数列知识开设循环数列课，可介绍母函数的研究方法以及常微分方程与线性递推关系；结合解析几何课可开设三维解析几何学，开设向量理论等；结合方程组可开设矩阵论初步及线性代数等；还可在适当时机开设微积分课。选修课的参加人数可适当多些，除去在学习中确有困难、急需补课或个别辅导的学生外，都可报名参加选修课。选修课的主讲教师应当熟悉该选修课的知识，应当有系统的教案。一门选修课的学时应不少于20学时，在选修课期间以及结束阶段，要对学生进行选修课业务考试。合格者发给选修课(单科)结业证书。
　　(2)数学课外兴趣小组应由较少学生组成，他们一般应对数学有较浓厚兴趣，并且其他各门功课都要比较好。这个小组的成员应由自己报名与数学教师推荐相结合。 课外兴趣小组的活动方式和内容主要有：听专题报告(学术报告)会、访问著名数学家或著名数学研究机构(或大学)、开展数学竞赛、撰写数学小论文以及开展内部小型的学术研讨会等。小组成员在各级数学竞赛中取得较好成绩，要及时予以鼓励。小组成员完成了一篇较好的数学论文，应推荐给有关适于中学生的数学刊物。
　　(3)创办学生的数学刊物，包括班内的数学墙报，“数学之角”，“数学信箱”等，刊物的编辑、作者全由学生担任。学生自己创办的数学刊物应当坚持长期性和延续性，要充分表现学生们的“研究成果”。为吸引更多同学，可设立“点将台”、“有奖征解”等。为确保一个班的数学刊物的质量，为保证其长期性和延续性，最好组成以班内的学习委员、数学课代表及数学拔尖学生为核心的编写队伍。如果条件较好，还可采取“轮流坐庄”的方式。班内数学墙报的内容除了部分地在公开发行的数学书刊中摘录之外，还应有相当部分针对性很强，并且直接来自同学自己的文章。例如：“谈谈记笔记”，“如何解决计算中容易出错的问题”，“我是怎样掌握×××概念的”，“第×章数学课学习札记”，“读××(数学课外书)的体会”等。数学教师充当班内数学园地的参谋或顾问。帮助同学出主意，想办法，给他们介绍好的资料，推荐好的参考书。
　　应当指出，开办数学课外选修课，建立数学课外兴趣小组，创办学生的数学刊物这三种课外活动形式，教师所处的位置是不同的。选修课，以教师讲述为主；兴趣小组，以教师激发学生，引导学生为主；创办学生的数学刊物，教师则主要是处于幕后策划的地位。
　　这三种活动方式的参加人员也不同。选修课的参加者以数学学习的中上等学生为主，人数可多些。数学兴趣小组则以在数学学习中有兴趣、有特长的少数拔尖学为主。在有条件的地区，教师还应当帮助他们利用课余时间到省、市级的数学集训队或数学奥林匹克学校中学习，形成校内外的交叉培训过程。学生自己创办的数学刊物的主要负责人应当是工作热心，有负责精神，而且数学成绩较好的学生。
　　还应指出，为减轻学生负担，数学课外活动的密度不宜过大，每次活动要讲求质量，要贯彻少而精的原则。一般说来，每周进行一次活动，每次活动一至两个小时为宜。每个学生，一般不要参加两种或两种以上的课外活动。
　　开展数学课外活动应注意的问题
　　(1)开展活动的指导思想是激发学生的求知欲，帮助他们读书、整理资料、做学问，从长远的观点看，这是改善学生的思维品质，提高学生的治学能力的根本大事。因此，必须以学生为主体。
　　(2)各种活动都应有长计划、短安排、要讲求实效，要有知识性、趣味性，要适合青少年心理上或知识水平上的实际情况。还要注意尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。
　　(3)对参加各种课外活动的学生要逐一审查他们是否具备参加该项课外活动的条件。对于那些赶时髦，图热闹，但学习比较吃力的学生，则要以适当方式劝阻他们不参加课外活动，以保证他们的课内学习能达到基本要求，这就是说，对参加不参加课外活动的每个学生都要负责任。?
　　(4)除对学生进行数学培训外，还要注意参加课外活动的学生其他各方面的成长。有少数数学尖子，有一种优越感。他们有时组织纪律性不强，还有的人可能会出现偏科现象。要针对这些情况多做思想教育工作，防止他们的骄傲情绪，克服他们的自由主义，鼓励他们多参加班集体活动，促进他们全面发展
　　(5)课外兴趣小组活动或选修课的内容应充实，有系统性，便于学生掌握，同时便于教师检查学习质量；还要有一定的针对数学竞赛的专项训练内容，不应当简单地把中学课本中以后将学的内容提前来讲，也不要讲成高等数学课。要在中学生的实际知识基础和实际接受能力的基础上，以提高能力这个总目标作为选材的依据。
　　篇二：数学课外活动计划
　　《课程标准》指出：“‘实践与综合应用’将帮助学生综合运用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题，以发展他们解决问题的能力。”由此可见，实践活动是数学教学内容的重要组成部分，在课程标准中有明确的教育目标，它不同于一般的数学课外活动或创设生活情景的教学方法。因此，在数学教学中，我非常重视将学生的生活与数学学习结合起来，让学生熟知、亲近、现实的生活，让数学走进学生视野，进入数学课堂，使学生感悟，发现数学的作用与意义，学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学作用意识。在这学期我准备这样开展数学活动课。
　　一、从学生的知识经验出发，让学生体会“有价值的数学”。
　　教学过程中，结合教材的内容安排相应的实践活动内容。如在学习了第一单元“对称，平移与旋转”后，我打算组织安排学生先测量校园内各建筑物，确定它们的位置，然后确定比例尺，画出校园的平面图。在学习了第三单元“统计与可能性”后，我准备安排学生调查自己家每个月的用水量，并计算出自己家一天、一月、一年浪费的水量。让学生亲身感受数学知识在实际生活中的价值，明确数学知识服务于现实生活，体验到“有价值的数学”，从而激发学生学习数学的热情。
　　二、从学生的生活经验出发，让学生掌握“生活中的数学”。
　　圆柱、圆锥和球是每个学生在生活中经常遇到的立体图形，如易拉罐、八宝粥罐子和铅笔，堆起的麦子和玉米，乒乓球、玻璃弹和地球仪等。了解这些图形的特征，不但是生活所必须，同时从中可以使学生了解生活中的许多问题与数学密切相关，对数学产生亲切感。让学生走出教室，通过观察、操作等社会实践活动，收集有关这些立体图形的信息，初步感知数学与生活的联系，学生通过实践活动不但能够带回有关信息，同时也将带回许多数学问题。这些数学问题，在学生眼中不再是简单的文字，而是富有情感、贴近生活、具有活力的东西。这种学生应用现实生活学习数学，再把数学知识应用到自己的生活中去，真正体验到了数学来源于生活又应用于生活的乐趣。
　　篇三：八年级数学课外活动计划
　　一、指导思想：
　　数学活动课作为课堂教学的一种有利补充，有利于发挥学生特长，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，提高学生的智力和能力，促进学生的全面发展。
　　二、培养目标：
　　通过课外活动，全面提高教学质量，提高学生素质，激发学生学习热情，提高学生解决问题的能力，并且使学生真正认识到数学有很大的价值。
　　三、基本情况分析：
　　活动课是对阶段教学活动效果的展示，它注重知识的趣味性和实践性，注意发挥学生的特长。开展活动课，是让学生在乐中学、乐中思、乐中用，让有才华的学生有展示自己的场所，让他们体验到学数学的乐趣，感受到所学知识的使用价值。
　　四、方法和措施：
　　（一）认真学习新课标和教材，挖掘知识交叉点，确立活动课实施进度。
　　（二）制定学期活动课实施方案。对每一节活动课都确定活动目标、活动主题和活动形式，并以课程形式 将其固定下来。
　　（三）精心设计活动课教案，做好课前准备。学生是活动的主体，活动前需要教师精心设计，也需要师生 双边的配合。
　　五、活动课安排表：
　　周次 活动内容
　　2 不等式的应用
　　4 轴对称图形的设计
　　6 学法交流
　　8 勾股定理探究
　　10 期中试卷分析
　　12 知识竞赛
　　14 更优的种植方案
　　16 期末复习指导

初中数学教学计划篇二:初中数学中考备考计划大全

　　想要在初三提高数学成绩的学生，这篇文章你就不要错过了，下面是百分网小编整理的初中数学中考备考计划，欢迎阅读借鉴!
　　初中数学中考备考计划：数学答题技巧分析：缺步解答
　　中考得分有捷径：分段评分，也叫踩点得分，即在一道题中，答对了多少必要的点，就会得到相应的分数。换句话说，考生们要做到会做的题不失分，有难度的题力求多得分。
　　一直以来，包括很多数学学霸也会犯的错误是“会而不对，对而不全”，这个老大难问题其实只要多加留心就能避免，并不是什么学习上拦路老虎。有些题同学们并不是不会，或者说是不全会，容易出错情况主要是因为逻辑缺陷、概念错误等原因而与这些分数擦肩而过。
　　因此，考生做题的时候要注意表达准确、考虑周全、书写规范，以免会做的题目被扣分。而研究表明，对于大部分考生会做的题目，阅卷老师则更注意找其中的合理成分，分段给点分，所以“做不出来的题目得一二分易，做得出来的题目得满分难”。
　　其次，对于绝大多数的考生来说，更加重要的还是想办法从不太会做的题目中“捞点分”。那么，怎样才能尽量地捞多点分呢?以下就有四种方法可供选择。
　　缺步解答
　　如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”，确实是个好主意。
　　中考备考经验分享:开朗爱笑是“话痨”
　　据悉，2017金华市区中考裸分榜榜首611分，是金华四中女生张若琳，而中考总分622分(含20分加分)的周航，也是金华四中的一名女生。
　　张若琳开朗爱笑是“话痨”，超强专注力助她一举夺冠
　　截至当晚10点，了解到，市区中考裸分榜榜首611分，其中语文115分、数学119分、科学154分、英语120分、社会73分，张若琳来自金华第四中学，她告诉，虽然考前一个月状态不佳，但她也暗暗下过决心，中考要摘得状元桂冠，听到自己可能是市区中考最高分，小姑娘难掩心内喜悦。
　　专注有目标，让她学得“轻松”
　　张若琳是金华四中三(1)班班长，班主任李胜兵评价她是一个要强的女生，目标明确，而且会全力以赴。“课堂上很专注，学习效率很高，比如我曾经点到过的知识点，她能在诸多知识点中找出其中的内在联系，不管课上讲的内容再基础，她的眼睛总是乌溜溜地盯着我。”李老师说，张若琳虽然入学考成绩并不算前茅，但初一后成绩一直稳定在年级前十名，初二下学期后屡次拿了年级第一，她拿中考状元，老师们并不意外。
　　除了学习能力强，老师评价张若琳的综合素质也很高。“班上的孩子都很崇拜她，以她为榜样，我不在的时候，他们会有种‘班长在，主心骨就在’的感觉。我出去开会，让班长看着，孩子们和我在的时候都是一个样的。”
　　张若琳说，其实自己是个“话痨”，课余时间没事就是找同学聊天谈心，同学们也很乐得和她玩在一起。“班上同学都觉得我学习学得很轻松，这或许也是大家崇拜我的原因，其实不然，我或许只是比其他同学更专注，更快一点点。”张若琳说，在同学们看来或许轻松，但其实她该做的该学的一样没落下，只是做到了在课堂上专注，不轻言放弃。
　　在学校争分夺秒，在家休闲娱乐
　　都说学习是痛苦的，但张若琳觉得，自己的学习是快乐的。“因为我会设立很多大大小小的目标，也不长远，就眼前的，每实现一个目标，就有成就感，就更有动力前行。”张若琳不是一个轻言放弃的人，一道较难的奥数题啃上几天也是常有的事。要说自己学习的秘籍，她说或许就是争分夺秒，砥砺前行。
　　“小学的时候我阴差阳错进了校篮球队，每天最后一节课都要打篮球，后来就爱上了打篮球，所以每天为了打篮球，课堂和课余时间都是争分夺秒，课堂上的专注力就是那时候养成的，只有提高效率才能少花时间。一般我听过一遍的内容就不用听第二遍了。”
　　中考备考食谱：晚餐食谱
　　食谱一：
　　主食：金银卷(面粉、黄玉米粉、麻酱、盐)
　　副食：清蒸鲜鱼(姜米醋汁)[各种鲜鱼、调味品]
　　草菇扒时蔬(绿叶菜、草菇、调味品)
　　小菜：拌腐竹(水发腐竹、煮花生米、莴笋、胡萝卜、调味品)
　　汤：绿豆汤
　　食谱二：
　　主食：米饭
　　副食：清炖排骨藕(排骨、腔骨均可，鲜藕，调味品)
　　豆豉辣椒炒豆腐(卤水豆腐、豆豉、干辣椒、调味品)
　　小菜：拌海蜇(海蜇、金针菇、黄瓜丝、调味品)
　　汤：盖菜汤(盖菜、虾皮、调味品)
 

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