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[中职生公约]中职生顶岗实习安全管理要做到“五个到位”

写作基础 时间:2019-05-22

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  按照2006年教育部颁布的《关于中等职业学校学生实习管理暂行办法》有关精神,2+1教学模式被许多中专学校所采用,即前两年在校学习文化课和专业基础课、基本技能操作课,第三学年到生产企业进行为期一年的生产顶岗实习。这种教学模式突显了它不可否认的优势:一是学生通过顶岗实习,使教学与生产实现了零距离结合,提高了学生动手操作水平;二是通过顶岗实习,提高了学生岗位工作能力,为学生社会化人格的形成起到了积极的促进作用;三是弥补了学校实训设备短缺、实习工位不足的缺撼;四是极大地节约了教学实训成本;五是解决了部分劳动密集型企业临时性用工不足的问题,降低了企业用工成本。但顶岗实习也同时给学校、企业带来了不可回避的诸多新的矛盾,最突出的莫过于对学生的安全管理问题。 中国论文网 https://www.xzbu.com/9/view-9655003.htm  2008年5月,某职业学校机电专业学生到某钢铁公司顶岗实习,二名学生因违规操作,手臂卷进机器造成骨折,住院治疗二个多月。期间生活不能自理,企业为此也支付了大笔医疗费和护理费用。2008年7月,某中专学校在杭州实习的学生因天气太热,到郊外一处池塘游泳,三名学生因不会游泳溺水身亡,给家庭造成不可挽回的损失,企业、学校均为此付出了昂贵的代价,也给企业生产、学校声誉带来了一定负面影响。至于抽烟、喝酒、打架、通宵上网等问题,因离开学校的直接监管,在学生当中也集中表现出来,成为不安全的隐患。
  随着办学规模的不断扩大,各中职学校每年少则几百人,多则二三千人进入生产岗位顶岗实习。如何有效加强学生人身安全、生产安全、财产安全的管理,是中职学校实习管理工作需要认真研究解决的问题。
  为确保所有学生都能平安、顺利地完成实习任务,并实现就业,必须建立长效、高效机制,加强对中职生实习安全工作的管理,做到“五个”到位,确保学生的实习安全。
  
  一、思想认识到位。明确实习安全工作的重要性。
  
  中职生的实习,具有行业多,分布广、实习时间长、复杂程度高、安全隐患多、学生经验不足等特点。实习前,学校必须组织学生进行实习就业前的教育指导。在实习工作中,要深刻领会“安全第一,预防为主”的含义,坚决摒弃忽视安全的错误做法,把安全工作提到事关稳定、和谐的高度来对待。将安全放在学生实习管理的首要位置,以安全保实习,以安全促实习,教育学生人人讲安全、时时想安全、处处抓安全、事事要安全。
  
  二、制度保障到位,制定完善的实习安全管理工作制度。
  
  根据各校专业设置、实习单位工作性质及环境条件,以《中等职业学校学生实习管理暂行办法》为依据,制定完善、详细的符合学校特点的《学生实习管理办法》,建立健全学校、实习单位和家庭经常性的实习信息通报制度,制定实习安全紧急情况处置预案、实施实习定期巡查制度,推行实习管理领导小组和实习教师责任制,使中职生的实习安全管理工作有章可循、有规可依。
  
  三、方法措施到位。确保实习安全管理工作的实效。
  
  实习前,学校要有周密详细的实习方案,要认真对实习单位的生产、生活环境进行考察,掌握实习单位的第一手资料;同时与实习单位、家长、学生签定书面协议,明确各方的权利、义务和责任;要召开家长和学生共同参加的实习动员大会,加强实习劳动安全教育和岗前培训,增强学生的安全意识,提高自我防护能力;要落实实习学生购买“平安保险”的情况,敦促实习单位为实习生办理工伤保险,切实做好学生实习期间的保险工作;增强应对突发事件的处置能力。负责实习工作的领导和实习指导教师要紧密联系,及时掌握实习信息。要创新工作载体,实习前登记学生QQ号、E-mail等信息,让学生通过网络主动向学校、教师汇报实习情况,及时与学生沟通,了解实习动态。
  
  四、组织管理到位。为学生实习安全提供强力保障。
  
  可采用管理教师巡查管理、实习小组自我管理、网络监控管理、指导教师入驻企业管理等方式,形成严密的管理网络,让实习安全管理措施落到实处,收到实效。
  中职生实习,一般以专业班级为单位,采取集中和分散相结合的方法进行,无论哪种方法,学校都要有相应的组织机构,成立实习领导小组、指定实习指导教师,在学生较多的实习单位成立临时团支部、班委会、实习小组,层层负责,把学校的管理与学生的自我管理结合起来,弥补学校管理人员不足的问题。有条件的学校可与实习企业协商,派驻实习管理指导教师,由企业提供管理教师的食宿及生活补助。这样就能掌握真实可靠的实习情况,以采取正确的应对措施,为实习安全提供有力保障。
  
  五、应急预案到位,提高安全事故应对处置能力。
  
  中职生在实习期间,要严格执行实习安全报告制度,遇到严重突发事件,要有应急预案,提高学校对实习安全事故应对的能力,要加强对安全事故的调查研究,第一时间掌握安全事故的证据和线索,掌握处理事故的主动权和话语权,在处置时,坚持以人为本的原则,先治病救人,后经济处置的方法进行,绝不能因经济问题贻误救治时间:同时要根据事故的性质,向教育行政部门报告,不得迟报瞒报和隐匿不报。
  总之,在中职生实习过程中,要注重实习生安全的常态管理,建立健全安全工作组织机构和责任机制,做到机构健全,人员到位、职能到位、责任明确,才能确保实习工作安全有序地进行。 转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-9655003.htm

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