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一切在计划范围内，就能做到游刃有余。此外，在实现目标的过程中，没有计划而导致的各种损失也不可忽略，比如宝贵的时间以及其他直接经济损失，下面是由百分网小编为大家准备的2017小学六年级科学教学计划，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!
一、班况分析
我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭等。
二、教学目标：
1、对周围常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探索的欲望。
2、能运用多种感官认识事物的多样性，乐意操作，喜欢思考、提问，体验探索过程的乐趣。
3、关心、爱护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动。
4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现，并尝试与同伴交流。
5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验数学活动的乐趣。
6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体。
三、具体措施：
1、在日常生活和游戏中，认识“10”以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体数量。
2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出“10”物体的总数。
3、帮助幼儿感知“10”以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观察、比较的方法判断“10”以内的数量关系，并逐步建立等量观念。
4、在日常生活和游戏中，帮助幼儿学习“10”以内数的顺数、倒数。
5、引导幼儿认识“7”以内的序数。
6、引导幼儿学习按数量(粗细、高矮等)的差异进行“7“以内的正逆排序，学习按特定的规律进行排序。
7、结合日常生活和活动，引导幼儿认识椭圆形，感知其明显特征。
8、结合日常生活和游戏中，能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响，正确辨认图形;能够用平面图形进行结合拼搭。
9、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能按照物体的某一特征进行分类，并学习按某一特征的肯定与否定进行分类。
10、在日常生活和游戏，引导幼儿正确辨认前后方位。
11、在日常生活和游戏中，引导幼儿感知物体的轻重。
12、引导幼儿主动爱护动植物，并观察、了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变化。
13、在日常生活中，帮助幼儿了解春、夏季的明显特征，知道一些适应气候变化的方法，初步理解气候对人们生活的影响，指导幼儿进行初步的天气变化记录活动。
四、具体进度安排表：
第二周：接下去是几
第三周：找图形
第四周：连连看
第五周：圈数字
第六周：给花宝宝排队 装电池
第七周：给春天的信 毛毛虫和蝴蝶
第八周：认识梯形 蜗牛吃什么
第九周：会动的玩具 它们相等吗
第十周：轮子 图形变变变
第十一周：我的好帮手—刷子 变成一样多
第十二周：捕鼠能手—猫头鹰 剥豌豆
第十三周：做纸牌
第十四周：图形身份证
第十五周：图形的家
第十六周：小鱼有多长
第十七周：水果店 夏天到了
第十八周：水上的小船 图形的二级分类
第十九周：沉与浮
科学照亮了我们前进的道路，我们要多学习科学的知识。六年级学生做的科学手抄报又是怎么样的呢，下面是百分网小编收集的简单的科学手抄报，一起来看看吧!
整洁美观的科学手抄报
科学手抄报内容：消防演习中的科学
消防演习中的科学
我是“南方小记者”，上个星期去东莞观看了沙田水上消防队的演习活动。对此，我有了很深的感触。当我看见船长室里那先进得能看见浪花的雷达时，我的心颤动起来;当我看见水炮发射出几十米远，我的心沸腾了;当我看到消防船喷出各种各样的水柱时，我的心被震撼了。我情不自禁地大喊：“好先进的科学设备啊!”
正当我感慨万分的时候，一声“扑通”的水声打断了我的思路。我抬起头向前看去，只见白茫茫的两条粗水柱，从两门水炮的嘴中吐出，那“刷刷刷”的声响震耳欲聋。原来，水上消防员叔叔们演示“莞消1号”消防船功能给我们看了。“莞消1号”是东莞的第一艘消防船，负责珠江上沙田——虎门大桥之间的水路，船只、岸边着火都归它管。当它游到着火船只旁边时，会发射出几条粗壮巨大的水拄，将红彤彤的大火熄灭掉，船上还带着喷水防火系统，在喷射水柱时，每隔几秒钟就会喷出一些水，将船身全部覆盖，这样，灭火船自己就不会被点着了。船里还有头灯、救生衣、氧气瓶、防火衣等先进的救火设备，看得我眼花缭乱，应接不暇呢。我真是大开眼界了!原来，世界上还有这么多先进的科学设备是我不知道的呀!
平时，我是一个热爱科学、喜欢探究的孩子，从小学开始我就开始订阅《我们爱科学》这本杂志，里面有许多先进科学的例子，每当看到创新的发明，我都如痴如醉地投入其中，有时甚至废寝忘食。有次看到《阿凡达》电影时，我想起了《我们爱科学》里的“虫明星”，就是影片中的那些闪闪的红花，一摸便会收回去的红花，我就想：它们怎么这样神奇呢?将来我也要发明电影。还有一次，看见火灾的新闻，便想：“火场逃生时，我要发明机器超人去救火，给每人发金属救生衣，再从特制的电磁波竖井中直接跳下，竖井中的电磁片会给予金属救生衣向上升的浮力，就能将人托起，缓慢降落，安全逃生了。”生活中我有着很多很多的疑惑，也有着很多很多自己的想法，但真要实现自己的梦想还得经得起科学的检验。
居里夫人曾经说过一句名言：“我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。”通过这次参观水上消防，我亲身体验到了科技发达给人类带来的好处，我要用我勤奋的实际行动来将我的人生梦想变成科学的现实!
科学手抄报资料：暗能量介绍
1、怎么发现有暗能量?
科学家观测发现，我们现在的宇宙，不仅在不断膨胀，而且在加速膨胀。如果匀速膨胀，还可以理解。但加速膨胀，就需要有新的能量的加入。这能量是啥?科学家也搞不清，取名叫暗能量。
2、暗能量有多少?
科学家通过计算，通过质能转换方程E=MC2计算，要维持当前宇宙的这种膨胀速度，暗能量应该是现有物质和暗物质总和的一倍还要多。
3、有没有找到暗能量?
目前为止，还没有。
教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。六年级科学下册教学计划怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的六年级科学下册教学计划相关资料，欢迎阅读！
六年级科学下册教学计划
一、教材分析：
六年级《科学》下册共由“人类祖先的足迹”、“绿色社区调查”、“养好小金鱼”和“雨具的改进”四个单元组成，分别涉及新课程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个探究活动、专题研究，使学生获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。
二、指导思想：
充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学文化素质。
三、教学目标：
（一） 科学探究
1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。
3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重实验中的观察能力、采集数据，并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、培养学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料，搜集整理信息的能力。
（二）情感态度与价值观
1、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
2、培养学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的意识，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展，使学生形成人与自然和谐相处的意识。
3、培养学生的合作和交流的意识，敢于争辩的胆识，同时学会尊重他人意见，合理的表达自己的见解。
（三） 科学知识
1、注重学到的知识学以致用，并强调应用于日常生活。
2、观察和研究常见的形状和结构，并设计和制造自己的“桥梁”，体验科学与技术结合的乐趣。
3、研究人体与细胞的关系及其原因，并能结合日常生活进行分析和阐述。
4、了解有序的生态环境从小世界看大科学。
四、学生情况分析：
1、通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。
2、不足之处：上学期由于活动材料和场地限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。大多数学生学习习惯还应特别注意培养，形成良好的科研氛围。
五、基本措施：
1、把握小学生科学学习的特点，因势利导。
2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
3、让探究成为科学学习的主要方式。
4、树立开放的教学观念。
5、悉心地引导学生的科学学习活动。
6、充分利用现代教育技术。
7、组织、引导学生参加科技小制作活动。
六、教学进度安排
略。
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5.2016-2017小学六年级科学下册教学计划
6.2017苏教版六年级科学下册教学计划
7.2016年小学科学六年级下册教学计划
8.关于六年级《科学》下册教学计划归纳
9.小学六年级科学下册教学计划青岛版
10.2017年小学科学六年级下册教学计划