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放寒假了，同时也会有寒假作业，小编为大家提供一篇小学六年级寒假作业及答案,仅供参考。
一、基础知识
1、读音节，找词语朋友。
陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁
解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。
镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān)
阻挠(náo ráo) 塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)
解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。
3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘
( 削 )好的铅笔 弥漫的( 硝 )烟 畅( 销 )的商品
( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节
解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。
4、 按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序( X )，再查音节( xiànɡ )。按部首查字法先查( 己 )部，再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。
解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ③ )
(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( ① )
剩下一个义项可以组词为(漫山遍野 )
解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。
5、成语大比拼。
风( 雨 )同(舟 ) ( 悬 )崖( 峭 )壁 ( 奇 )( 妙 )无比 和( 蔼 )可( 亲 ) ( 抑 )扬顿( 挫 ) ( 德 )高( 望 )重
( 寝 )不( 安 )席 张( 冠 )李( 戴 )
解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1)
人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)
解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
2、补充古文名句。(每空1)
(1) 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”
(2) 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。
(3) 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。(此空答案不唯一，只要意思对即可)
(4) 但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。
(5) 大漠沙如雪， 燕山月似钩 。
解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。
3、按要求写句子。(每句2)
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。
(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
老人叫住了我说，是他打扰了我吗?
解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他(她)”，“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。
(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
这山中的一切，每一个都是我的朋友。
解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。
(4)月亮升起来了。(扩句)
皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子成两部——先扩前面部，再扩后面部。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。
三、口语交际。
解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。(3)
四、阅读短文，回答问题。
解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意析文章的表达顺序;③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。
1、给下列加点字注音。(5)
戛然而止( jiá ) 硕果( shuò ) 伴和( hè ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhuó )
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2)
在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。
3、在作者眼中，春天的特点是缠绵 ,夏天的特点是狂热 ,冬天的特点是冷漠 ,秋天的特点是清爽 ,热情 ,真诚 。(3)
4、文中，作者把秋天别比喻成了骏马 ，将军 ，流星 。(3)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2)
“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
6、(略)学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。
7、(略)没有固定的答案,只要是用排比的方式写几句有关秋天的特点就可以。
五、习作：
要求：1、用词准确，语句通顺，(5)
3个(含3个)错字扣一，3个以上扣二，最多扣五;
一处语句不通扣一，最多扣五。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15)
3、中心突出，内容要有新意。(10)
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第一题
威胁 晶莹 眷恋 恩赐 雄鹰 资源
第二题省略 第三题 ACBD
第四题 1、这山中的一切，哪个不是我的朋友。 改：这山中的一切，都是我的朋友。
2、雷阵雨的声音难道不像有千万个侠客在吼叫吗? 改：雷阵雨的声音像有千万个侠客在吼叫。
第五题 1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 2、诚者，天之道也;诚之者，人之道也。
3、有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。 4、但存方寸地，留于子孙耕。 5、保护地球环境，共营生命绿色。 第六题省略
第二十九页
第一题 4:3 1：3 9：1 13：1 1：2 141：10 1：500 7：800 第二题 √√√×
第三十页 第三题 1、(1) 2：3 2/3 (2) 2:3 2/3 (3) 4：9 9/4 2、(1) 30：1 30 (2) 32：1 32
第三十一页
第一题 省略 第二题 省略 第三题 B 第四题 1、有象兵 2、手垂下来 3、人赶着回家
第三十五页 解决问题
1、1200×(19+1)=60(人) 师：60×1=60(人)
生：60×19=1140(人)
2、猴1=108×7/9=84个 猴2=108-84=24个 3、
180-90=90
V1=900×13/8= 250 V2=900×5/18=65 4、(1) 3600÷3=1200(cm)
长：1200×4/12=500(Cm) 宽：1200×4/12=400(cm) 高：1200×3/12=300(cm)
(2) 500×400×300=60(立方米)
5、 100:80
180×(5/9-4/9)=20(条)
第三十七页
第一题 zhang 章 彰 张 Chu 厨 锄 除 Kua 挎 胯 跨 Xiang 祥 降 翔
第二题
惊讶 厌恶 清楚 心惊胆战 坚强不屈 粗略 温顺 模糊 认认真真 百思不解
第三题 2 3 1
2 1 4 2
第四题 省略
第三十九页
第一题 2 7 7/9 49 1 1 50 4 5 5 9 9 1 27 1 钝角 第二题 B C B C
第三题 1.2 0.8 37/12 9：8 5:7 100:1 第四题 4-3=1 2450×1/7=350(元)
第四十一页 第一题省略
第二题 昔：从前 依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。 潜：暗暗，悄悄地。 润物：使植物受到雨水的滋养。 别枝;飞离树枝。 鸣蝉：蝉叫声。 第三题 √ × √√ ×
第四题 1、与月亮有关的诗句 却下水晶帘，玲珑望秋月
2、充满爱国热情的诗句 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 3、含有梅花的诗句 墙角数枝梅，凌寒独自开。
4、表达友情的诗句 同时天涯沦落人，相逢何必曾相识。
第四十五页
第一题 1、圆心 O 半径 圆心 直径 d 2、相同 相等 3、直径 无数 4、5 5、4
第二题 ×××√
第三题 1、圆的半径是5厘米 直径是10厘米 2、半圆的半径是7厘米 直径是14厘米 3、梯形的上底是6厘米 高是3厘米 第四题省略
第四十七页 第一题省略 第二题省略
第三题 1、比喻 2、拟人 3、夸张 4、对偶 5、夸张
第四题 好雨知时节，当春乃发生 五言 悄悄地 春天降临 李白 杜甫 第五题 1、时间 2、橘红 深红 绯红 浅红 3、省略 4、省略 5、省略
第四十九页
第一题 1、周长 C 2、 3 3 3、 18.84 4、31.4 第二题 C B A 第三题 省略
第四题 1、10×3.14+40×2=111.4分米 2、14×3.14÷2+14=35.98分米 第五题 1、3.77÷3.14≈1.2米
2、71×3.14×100=222.84米 1100÷222.94≈5分
第五十一页
第一题 一只海鸥 一块面包
一头战象
一张纱巾 一片草地 一首歌曲 一台钢琴 一间茅屋 一柄钢叉
第二题 1、声音高低起伏和停顿转折 (抑扬顿挫) 2、着急而烦躁不安。 (焦躁不安) 3、随随便便，不放在心上。 (漫不经心) 4、来势猛烈，不可抵挡。 (势不可挡)
第三题 1、领土 2、兴奋 3、清幽 4、阻碍 第四题省略
第五题 1、省略
第五十五页
第一题 1、S=兀r² 2、25.12cm 50.24cm² 3、 6.3585 4、 2 4 第二题 1、8×8×3.14=200.96cm² 2、6×6×3.14=113.04dm²
3、12.56÷6.28=2cm 2×2×3.14=12.56cm² 第三题 1、(8×8-5×5)×3.14=122.46dm²
2、16÷2=8dm 8×8×3.14÷-4×4×3.14÷2=75.36dm²
第四题 1、48÷2=24米 8÷2=2米 3.14×24²-3.14×4²=1758.4米 2、(18×18-15×15)×3.14=310.86米² 310.86×600=186516元 第五十七页 省略
第五十九页
第一题 1、刘徽 割圆 192 3.14 祖冲之 ? 2、3.14 兀 无限循环 3.14 圆心 半径
第二题 CCCCB
第三题·省略
第四题 1、40×2×3.14×2=502.4cm
2、25.12÷6.28=4米 (5×5-4×4)×3.14=28.26米²
第六十一页
第一题 幽静 纯熟 陌生 蜡烛 急躁 气概 第二题 1、浪花 2、正直 3、报纸 第三题 1、一瞬间 一转眼 一晃
2、车水马龙 熙熙攘攘 人来人往 3、忐忑不安 心惊胆战 心有余悸 4、三顾茅庐 闻鸡起舞 奇货可居
第四题 1、李汉荣 拟人 对大自然的喜爱
2、笑谈碰壁 谈水浒传 救助车夫 女佣回忆
3、詹天佑 中华少年 穷人 唯一的听众 只有一个地球 青山不老
第六十七页
第二题 窃窃私语 雕梁画栋 雅俗共赏 美不胜收 曲高和寡 妙笔生花 不同凡响 古色古香 不拘一格 引人入胜 不速之约 巧夺天工
第七十页
第四题 1、 O 90° 2、O 90° 3、D 4、顺 5、90°
第五题 A向右平??格，B向左移3格。 C向右平移3格，D向左平移3格。
第七十二页
1、 道理 认真 热闹 软弱 2、很伤心 很孤独 3、一团火 一盏灯
第17页
1) 1/5 1 1/25 2 6/5 1/4 28/45 9又3/5
2)(1) C (2) B (3) B (4) A
3) (1) 15 24 0.375
(2) 10:1 , 10
(3) 40 , 50
(4 ) 8又1/3
第18页
(5) 3:4
(6) 1/5 1/4
(7) 7/6
4) 80+60+100=240(千瓦时)
小明家: 120×80/240=40(元) 小红家:120×60/240=30(元)
小华家:120×100/240=50(元)
5) X=5/2 X=1/18
6) 答:这个比与教科书中的比不同.体育比赛中只是记载得分情况.
第19页
7) (1) 1+2+3=6(份)
低年级:360×1/6=60(本)
中年级:360×2/6=120(本)
高年级:360×3/6=180(本)
(2) 2+3=5(份) 3/5×2/5=6/25(千克)
(3)①0.5×1000=500(千克)
② 1000+1=1001 药液：160.16×1/1001=0.16(千克)
(4)5+3=8(份) 白昼：24×5/8=15(
小时) 24×3/8=9(小时)
第20页
(5) 350×(1-1/7)=350×6/7=300(千米/时)
(6)解：设 这条水渠全长X千米。
X-1/6×X-3/5×X= 7/8
7/30 X= 7/8
7/30X÷7/30=7/8÷7/30
X=15/4
答：这条水渠全长15/4千米。
提高篇
1)第二天看了全书的8/15×3/4=2/5
两天共看了全书的8/15+2/5=14/15
答：小华没有看完这本书，因为小华两天共看了全书的14/15，小于1。
2)第二次用去整桶油的(1-1/5)×1/2=4/5×1/2=2/5
解：设这桶汽油原有X千克。
1/5X+2/5X = 24
3/5X =24
3/5X÷3/5 =24÷3/5
X=40
答：这桶汽油原有40千克。
第21页
1)1/5 1 3/16 1/52 8/7 5/4 1 4/9
2)(1)2 (2)40 (3)50 ，3/5 ，30 ，3/2
(4)5：8 ，5/8 (5)10/9
3)(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√
第22页
4)(1)60：48 和5/8：0.5 比值相等，0.12：0.15和2/7：5/14比值相等。
(2)7/8：7/12、36：24、0.45：3/10能化成最简单整数比。
5)X=1/6 X=6/5 X=9/5
6)48/35 6 1/5 1/3
第23页
7)(1) 45×3/5÷3/4=27×4/3=36(棵)
(2) 5+3=8 植物标本：480×5/8=300(件)动物标本：480×3/8=180(件)
(3)180÷(1-7/8)=180÷1/8=1440(千米)
(4)解：设 小丽有X张邮票。
2/5X=90
2/5X÷2/5=90÷2/5
X=225
小美： 225-90=135(张)
第24页
(5)30×2÷5/12×1/4=144×1/4=36(千克)
提高篇
1)解： 设 篮子里原来有X 个桃子。
X-1/3×X-4-(X-1/3×X-4)×5/12=7
7/18×X-7/3=7
7/18×X-7/3 +7/3=7 +7/3
7/18×X=28/3
7/18×X÷7/18=28/3÷7/18
X= 24
2)解：设 白兔原来采蘑菇X 千克。则，黑兔原来采蘑菇(12×2-X )千克。
X-1/5×X+(12×2-X+1/5×X)×1/4=12×2-X+1/5×X-(12×2-X+1/5×X)×1/4
4/5×X+6-1/5×X=24-4/5×X-6+1/5×X
6/5×X=12
X=10
答：白兔原来采蘑菇10 千克。
第25页
1)3/2 3/2 2/9 1/2 3/2 9/5 0 1
2)(1)× (2)× (3)√ (4)√
3)(1)B (2)A (3)B (4) B
第26页
(5)A
4)1/2 44 29 3/4 26/15 9/16 1 5/7
第27页
5)(1) 1200×1/3+1200=400+1200=1600(只)
(2)1200-1200×1/3=1200-400=800(只)
(3)解：设 养的鸭有X只。
X+1/3×X=1200
4/3×X÷4/3=1200÷4/3
X=900
答：养的鸭有900只。
(4)解：设 养的鸭有X只。
X-1/3×X=1200
2/3×X÷2/3=1200÷2/3
X=1800
<
P> 答：养的鸭有1800只。
(5)7+5=12
(240-240×2/5)×5/12=(240-96)×7/12=144×5/12=60(页)
第28页
(6)360÷(1-1/5)×1/5=360×5/4×1/5=90(元)
提高篇
1)解：设 图书室又买来科技书X本。
X+630×1/5=(X+630)×3/10
X+ 126-126-0.3X=0.3X+189-126-0.3X
0.7X=63
X=90
答：图书室又买来科技书90本。
2)解：设 小林和小森两人共有X元钱。
2+3=5 1+2=3
2/5×X-1/3×X=40
1/15X=40
1/15X×15=40×15
X=600
3)答：小林和小森两人共有600元钱。
第29页
1) 9/2 3 0 3/14 5/2 0 5/4 2/3
2)(1) 314 (2) 2 ，12.56 (3)706.5 (4)28.26