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第1课 藤野先生
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
藤téng野 发髻jì 芦荟huì 畸jī形
和蔼ǎi 不逊xùn 诘jié责 杳yǎo无消息
深恶wù痛疾
点拨：“畸”不要误读为“qí”；“恶”是一个多音字。
2．根据拼音写出相应的汉字。
烂(màn) 漫 油光可(jiàn) 鉴
(nì) 匿名 (piē)瞥见 解(pōu) 剖
3．用恰当的词语填空。
(1) 东京也无非是这样。
(2)其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己……
(3)“但在那时那地，我的意见却变化了。”写出了作者人生道路上的重要思想历程，是指弃医从文。
点拨：(1)(2)依据课文内容填空；(3)应自己根据课文内容去概括。
二、重点句子
1．有时我常常想，他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
2．从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：
示例：
(1)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
(2)再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
点拨：其中“标致”和“正人君子”运用了反语。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师，作者只写过三个人，分别是寿镜吾、章太炎 和藤野先生。
点拨：寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的；章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。
第2课 我的母亲
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
文绉绉zhōu mén先生 庶shù祖母
吹笙shēng 抽屉tì 眼翳yì
舔tiǎn 宽恕shù
点拨：“绉”不要误读为“zou”；“mén”不要误读为“mí”。
2．根据拼音写出相应的汉字。
(mán) 蛮 (chuò) 绰号
(wǔ) 侮辱 牢(sāo) 骚 (péi) 赔罪
点拨：“赔”不要写成“陪”。
3．用恰当的词语填空。
我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。
二、重点句子背记知识清单
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1．《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代著名的学者。他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。
2．人物传记分为自传和小传。自述生平的文章是自传；记述他人生平的文章是小传。
第3课 我的第一本书
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
掺chān和 马鬃zōng 磨蹭cèng
盈yíng眶 塾shú师
点拨：“掺”不要误读为“cān”；“蹭”不要误读为“zēng"。
2．根据拼音写出相应的汉字。
红(shǔ) 薯 挎着(lán) 篮子 (wǎng) 枉读
点拨：注意字形的偏旁部首。
3．用叠词填空。
(1)父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。
(2)父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。
二、重点句子背记知识清单
1．我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。
2．我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《我的第一本书》的作者是牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。作品有诗剧《智慧的悲哀》，诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。
第4课 列夫·托尔斯泰
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
胡髭zī 长髯rán 黝yōu黑 一绺liǔ
鬈quán发 粗糙cāo 轩xuān昂 颔hàn首
尴尬gān gà 锃zèng亮 甲胄zhòu 戳chuō
粲càn然 剑鞘qiào 广袤mào 禁锢gù
点拨：“鬈”不要误读为“juǎn”；“锃”不要误读为“chéng”。
2．根据下面的解释写出相应的词语。
(1)比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。鹤立鸡群
(2)理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。
正襟危坐
(3)低着头显得很谦卑恭顺的样子。颔首低眉
(4)惶恐不安。诚惶诚恐
(5)广阔无边。广袤无垠
点拨：正确理解词语的意思，善于积累词语。
3．用恰当的词语填空。
(1)留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。
(2)永远流浪的天才灵魂，竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿，从这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人、幻想者、和创造者的气质。
二、重点句子背记知识清单
1．无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，“郁郁寡欢”，丑陋可憎。
2．高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
三、文学(文体)常识背记知识清单
1．《列夫·托尔斯泰》：节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利(国家)的著名小说家，传记作家。列夫·托尔斯泰是俄国的著名作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。
2．米开朗琪罗是意大利(国)的雕塑家、画家。
3．陀斯妥耶夫斯基是俄国著名的作家。主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《白痴》、《卡拉玛佐夫兄弟》等。
第5课 再塑生命
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
搓cuō捻niǎn 绽zhān开 臂pì如
繁衍yǎn 觅mì食 栖qī息
小憩qì 枝桠yā 期期艾艾ài
点拨：“绽”不要误读为“dìng"’：“譬”不要误读为“bì”；“栖”不要误读为“xī”。
2．根据拼音写出相应的汉字。
(huǎng) 恍然大悟 (míng) 冥思(xiá) 遐想
困(huò) 惑 穿(suō) 梭 迁(xǐ) 徙
3．用恰当的词语填空。
(1)在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。
(2)我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在莎士比亚的十四行诗中．进行无限美妙的想像。
4．根据下面的解释写出相应的词语
(1)界限分明，完全不同。截然不同
(2)不可用言语来形容。不可名状
(3)突然醒悟过来了。恍然大悟
(4)原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。不求甚解
二、重点句子背记知识清单
1．啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。
2．我又获得了一种新的知识——大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!
三、文学(文体)常识背记知识清单
1．《再塑生命》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒，美国女作家、教育家。本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文老师。
2．莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》；喜剧是《威尼斯商人》。
第6课 雪
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
磬qìng口 胭脂奁lián 凛lǐn冽liè 朔shuò方
点拨：“朔”不要误读为“sù”。
2．根据拼音写出相应的汉字。
花(bàn) 瓣 (tuì) 褪尽
目光(zhuózhuó) 灼灼 (kuàng)旷野
3．用恰当的词语填空。
(1)暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
(2)朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙。
二、重点句子背记知识清单
1．江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
2．是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1．鲁迅原名周树人，是我国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家。《雪》选自他的散文诗集《野草》。
2．散文诗，它既有诗歌的特点，讲究押韵和节奏，又有散文的特点，比较有气势。
第7课 雷电颂
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
伫zhù立 睥pì睨nì tāng
tà 犀xī利 眩xuàn目 稽qí首
迸bèng射 忏chàn悔 木梗gěng 鞭挞tà
罪孽niè
点拨：“眩”不要误读为“xiàn”，“稽”不要误读为“jī”，此字为多音字；“进”不要误读为“bìng”。
2．根据拼音写出相应的汉字。
污(huì) 秽 驰(chěng) 骋 (nvè) 虐待
(chóu chú) 踌躇
3．用恰当的词语填空。
鼓动吧，风! 咆哮吧，雷! 闪耀吧，电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀!
二、重点句子背记知识清单
作者在文中运用了多种修辞手法，根据提示，写出相应的句子。
1．拟人：示例：宇宙也没有眼泪呀!
2．排比：示例：鼓动吧，风!咆哮吧，雷!闪耀吧，电!
3．反复：示例：把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧!爆炸了吧!
4．反问：示例：眼泪有什么用呀?
点拨；所举出的句子只要与修辞手法一致均可。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1．郭沫若，现代著名的作家、诗人、戏剧家、历史学家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》等。本文节选自《屈原》 。
2．屈原，战国时期伟大的诗人。他的作品主要有《离骚》、《天问》、《九章》等。
3．历史剧是一种以历史事件和历史人物为题材的戏剧。
第8课 短文两篇
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
yáng谷 一撮cuō灰 皓hào月 héng娥
2．用恰当的词语填空。
(1)没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?
(2)圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。
二、重点句子背记知识清单
1．生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
2．请从你积累的古诗词中写出描写“日”、“月”的句子各一句：
日：示例：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
月：示例：月下飞天镜，云生结海楼。
点拨：只要是描写“日”月”的古诗句即可。
三、文学(文体)常识背记知识清单
巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代著名作家。主要作品有长篇小说《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)，《爱情三部曲》(《雾》、《雨》、《电》)，中篇小说《寒夜》、《憩园》。
第9课 海燕
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
呻shēn吟yín 飞窜cuàn 胆怯qiè
翡fěi翠 蜿蜒wān yán
2．用恰当的词语填空。
(1)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
(2) 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……
(3)一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
二、重点句子背记知识清单
1．在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
2．这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!
三、文学(文体)常识背记知识清单
1．高尔基是前苏联作家。他的主要作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。
2．《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲” 《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。
第10课 组歌(节选)
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
炽chì热 执拗niù 礁jiāo石 馈kuì赠
憔悴qiáo cuì 真 dì 璀璨cuǐcàn
镶嵌xiāng qiàn 翱翔áo xiáng 长吁xū短叹
千山万壑hè
点拨：“炽”不要误读为"zhì”，“谛”不要误读为“tì”，“吁”不要误读为“yū"。
2．解释下面词语。
(1)执拗：固执任性，不听从别人的意见。
(2)憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
(3)长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。
(4)盛气凌人：傲慢的气势逼人。
3．用恰当的词语填空。
(1)我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。
(2)我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
二、重点句子背记知识清单
1．尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
2．我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
三、文学(文体)常识背记知识清单
纪伯伦是黎巴嫩(国别)诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等。《组歌》共包括五首散文诗，这里选的是其中两首。本文选自《泪与笑》。
第11课 敬畏自然
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
鲲kūn鹏 斥 yàn 蓬蒿hāo 咫zhǐ尺 狼藉jí
相形见绌chù 深邃suì 混淆xiáo 幼稚zhì
点拨：“ ”不要误读为“ān”；“蒿”不要误读为“gāo”。
2．根据下面的解释写出相应的词语。
(1)过高地估计自己的能力，形容太狂妄。自不量力
(2)抑制不住的高兴流露在脸色上。喜形于色
(3)跟另一人或事物比较起来显得远远不如。相形见绌
(4)味道鲜美的莱肴。美味佳肴
3．用恰当的词语填空。
(1)人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
(2)无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
二、重点句子背记知识清单
1．人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
2．宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。
3．敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。
三、文学(文体)常识背记知识
《敬畏自然》节选自《大自然的智慧》，作者是严春友。
第12课 罗布泊，消逝的仙湖
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
张骞qiān 萧瑟sè 庇bì护 干涸hé
吞噬shì 裸luǒ露 鹭鸶lùsī
点拨：：“庇”不要误读为“pì”；“涸”不要误读为“gù”。
2．用恰当的词语填空。
(1)在遥远的过去，那里却是牛马成群、绿林环绕、 河流清澈的生命绿洲。
(2)站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。
二、重点句子背记知识清单
据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1．《罗布泊，消逝的仙湖》节选自《善待家园——中国地质灾害忧思录》，作者吴刚。
2．常用的说明方法有分类别、下定义、举例子、列数字、打比方、作比较等。本文主要运用了列数字说明方法。
第13课 旅鼠之谜
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
徘徊pái huái 媲pì美 幼崽zǎi 挑衅xìn
迷惘wǎng 收敛liǎn 笃dǔ信 啮niè齿
2．根据拼音写出相应的汉字。
(tiào) 眺望 滑(jī)稽 (qí)歧途 (páng)庞大
3．解释下列词语。
(1)前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容踊跃前进，连续不断。
(2)道听途说：从道路上听到，到道路上传说。泛指传闻、没有根据的话。
(3)鼠目寸光：喻眼光短，见识浅。
(4)相辅相成：互相补充，互相配合。
二、重点句子背记知识清单
不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也亳无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《旅鼠之谜》的作者是位梦华。
第14课 大雁归来
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
雾霭ǎi 缄jiān默 狩shòu猎
蹼pǔ 凋diǎ零 顾忌jì
2．选词填空。
(1)单调枯燥(枯燥、枯躁)的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
(2)还有观战者们激烈的辩论(辨论、辩论)所发出的呼叫声。 点拨：仔细辨别并正确运用形近字。
二、重点句子背记知识清单
1．一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
2．回顾你学过的诗歌，写出一句写“雁”的诗句。
示例：征蓬出汉塞，归雁人胡天。(王维《使至塞上》)
点拨：只要是描写“雁”的均可。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《大雁归来》的作者利奥波德，是美国著名的环境保护主义者。
第15课 喂——出来
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
贪婪lán 牟móu取 众目睽睽kuí
晒shěn笑 棘jí手 铆mǎo 履lǚ行
2．辨析下面的形近字注音组词。
(1)婪(lán) 贪婪 焚(fén) 焚烧
(2)棘(jí) 荆棘 刺(cì) 刺刀
(3)哂(shěn) 哂笑 晒(shài) 晾晒 栖(qī) 栖息
3．根据下面的解释写出相应的词语。
(1)不能得出一致的结论。莫衷一是
(2)大家的眼睛都注视着。众目睽睽
(3)同样看待，不分厚薄。 一视同仁
(4)不容许有什么怀疑，指真实可信。 不容置疑
(5)画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。 胸有成竹
二、文学(文体)常识背记知识清单
1．《喂——出来》选自《不速之客——星新一短篇小说选》，作者星新一 ，是日本(国别)现代小说家。
2．科幻小说是科学文艺的一种形式。是以幻想的形式表 现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想像。人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。
第16课 云南的歌会
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
迤yǐ西 糯nuò米 酬和hè 忌讳huì
即物起兴xìng 龙吟风哕huì 柞zuò木林
点拨：“和”是多音字，应结合语境正确读音。
2．根据拼音写出相应的汉字。
(pì) 譬喻 (xī)熹微 (chún) 淳朴 蹲(jù) 踞
3．解释下列词语。
(1)引经据典：引用经典中的语句或故事。
(2)生面别开：另外开展新的局面。
(3)即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。
(4)若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
二、重点句子背记知识清单
1．最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。
2．小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《云南的歌会》选自《沈从文散文选》，原文标题是“记忆中的云南跑马节”，作者沈从文是现代作家、历史文物研究家(称谓)。
第17课 端午的鸭蛋
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
粽zòng子 门楣méi 苋xiàn菜
籍jí贯 囊náng萤映雪 车胤yìn
2．根据解释写出相应的同语。
(1)没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。 莫名其妙
(2)因而也感到荣幸。 与有荣焉
(3)经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。
曾经沧海难为水
(4)由晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事得出的成语是囊萤映雪。
二、重点句子背记知识清单
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
(元稹《离思五首(其四)》)
三、文学(文体)常识背记知识清单
《端午的鸭蛋》选自《汪曾棋全集》，作者是汪曾棋，江苏高邮人，作家。
第18课 吆喝
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
招徕lái 铁铉xuàn 囿饽yòu bō
饽钹bō 荸荠bíqí 秫秸shújiē
2．解释下列词语。
(1)隔阂： 彼此情意不通，思想有距离。
(2)随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。
(3)合辙押韵：这里指押韵。
(4)油嘴滑舌：形容说话油滑。
二、重点句子背记知识清单
1．叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。
2．听过相声《卖布头》或《改行》的，都不免会佩服当年那些叫卖者的本事。得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能随机应变。
三、文学(文体)常识背记知识清单
萧乾，作家、记者、翻译家。《吆喝》选自《北京城杂忆》。
对于初中的学生看来说，学习需要学会归纳，这样才能节省时间，便于复习，下面是百分网小编给大家带来的有关于八年级的语文归纳介绍，希望能够帮助到大家。
八年级语文下册知识点归纳
(一)重点字词
1.生字
藤 野(téng) 发 髻(jì) 芦 荟(huì) 畸 形(jī) 杳无消息(yǎo)
不 逊(xùn) 诘 责(jié) 烂 熳(màn) 匿 名(nì) 深恶痛疾(wù)
瞥 见(piē) 解 剖(pōu) 绯 红(fēi) 油光可鉴(jiàn)
2.词语解释
抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。 绯红：鲜红。
流言：流传的毫无根据的坏话。 宛如：好象。
畸形：不正常的形状。 不逊：不客气;无礼貌;骄傲、蛮横。
匿名：不具名或隐藏真名。 杳：远得不见踪影;无影无声。
瞥见：很快地看一下。 精通：深刻了解，非常懂得。
喝采：大声叫好。 决意：拿定主意，。
美其名曰：(把不美的事物)美化他的名字叫。
遗民：①留下的在国外的人; ②改朝换代后仍效忠前一朝代的人;
(二)重点句子
1.从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：
(1)实在标致极了。(“标致”本义是指相貌、姿态美丽，而且是多用于形容女人的。用来形容清国留学生，便是一种讽刺，表现他们外表华美，精神空虚的特点。)
(2)问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”(这是讽刺的说法，这些人“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。)
(3)于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(“正人君子”是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。)
(三)文学(文体)常识背记知识清单
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。鲁迅是笔名，本名周树人，是浙江绍兴人。《藤野先生》选自《朝花夕拾》。“朝”读zhāo，早晨的意思。早晨的花到晚上拾起来，说明这个集子的文章都是回忆性的。文章的体裁是散文。《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师，作者只写过三个分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。 (点拨：寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的;章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。) 本文以作者和藤野先生的交往为叙事线索(明线)，以作者的爱国主义思想感情变化为暗线，与藤野先生交往的四件事：①添改讲义;②纠正解剖图;③关心解剖实习;④了解中国女人裹脚。
【第2课 我的母亲】
(一)重点字词
1.生字：佃户(diàn)
宽 恕(shù) 蛮 横(mán) 绰 号(chuò) 侮 辱(wǔ) 抽 屉(tì) 文绉绉(zhōu)
舔(tiǎn) 牢 骚(sāo) 赔 罪(péi) 眼 翳(yì) 吹 笙(shēnɡ) 庶祖母(shù)
2. 解释词语
责罚：处罚。 管束：加以约束，使不越轨。
广漠：广大空旷。 宽恕：宽容饶恕。
质问：责问。
文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。
仁慈：仁爱慈善。
侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。
面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
气量：指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量。
(二)文学(文体)常识背记知识清单
1.《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代着名的学者。他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。
2.人物传记分为自传和小传。自述生平的文章是自传;记述他人生平的文章是小传。
【第3课 我的第一本书】
(一)重点字词
1.生字
掺 和(chān) 马 鬃(zōnɡ) 磨 蹭(cènɡ) 盈 眶(yínɡ) 塾 师(shú)
红 薯(shǔ) 枉读(wǎnɡ) 挎着篮子(lán)
2.解释词语
温厚：温和宽厚。 掺和：掺杂混合在一起。
翻来覆去：一次又一次;多次重复。
知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养。酷似：极像。
(二)文学(文体)常识背记知识清单
《我的第一本书》的作者是牛汉，现当代着名诗人，原名史成汉。作品有诗剧《智慧的悲哀》，诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。
【第4课 列夫·托尔斯泰】
(一)重点字词
1.生字：粗制滥造 (làn ) 鹤立鸡群(hè )
胡 髭(zī) 长 髯(rán) 黝 黑(yǒu) 一 绺(liǔ) 藏污纳垢(ɡòu )
粗 糙(cāo) 轩 昂(xuān) 颔 首(hàn) 甲 胄(zhòu) 锃 亮(zènɡ)
粲 然(càn) 剑 鞘(qiào) 广 袤(mào) 禁 锢(ɡù) 戳(chuō)
犀 利 (xī) 炽 热 (chì) 尴 尬(ɡān ɡà) 鬈 发(quán) 黯然失色(àn)
2.解释下列词语。
诚惶诚恐：惶恐不安。 广袤无垠：广阔无边。
颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。 粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。
无可置疑：没有什么可被怀疑。 黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。
藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。 郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。
鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。
(二)文学(文体)常识背记知识清单
1.《列夫?托尔斯泰》：节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利(国家)的着名小说家，传记作家。列夫?托尔斯泰是俄国的着名作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》等。
2.米开朗琪罗是意大利(国)的雕塑家、画家。
3.陀斯妥耶夫斯基是俄国着名的作家。主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《无聊》、《卡拉玛佐夫兄弟》等。
4、“(他们)希望看到一个貌似天公的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才与一身。”这句话中的“美髯公”一词在我国古典文学中经常出现，《三国演义》中的“美髯公”是指 关羽 ，而《水浒传》中的“美髯公”则是指 朱仝 。
【第5课 再塑生命】
(一)重点字词
1.生字
绽 开(zhàn) 譬如(pì) 繁 衍(yǎn) 觅 食(mì) 搓 捻(cuō niǎn)
栖 息(qī) 小 憩(qì) 困 惑(huò) 穿 梭(suō) 期期艾艾(ài)
迁 徙(xǐ) 枝 桠(yā) 冥思遐想(mínɡ) (xiá) 恍然大悟(huǎnɡ)
2.解释词语
繁衍：逐渐增多或增广。 迁徙：迁移。
截然不同：界限分明，完全不同。 落英缤纷：落花繁多而凌乱。落英，指落花。
不可名状：不能够用语言形容。名，说出。 期期艾艾：形容口吃。
冥思遐想：深沉地思索。遐，远。 恍然大悟：形容忽然醒悟。恍然，忽然。
花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。
小心翼翼：形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。
茁壮生长：形容生长旺盛的样子。茁壮，强壮，健壮。
油然而生：形容思想和感情自然而然地产生。油然，自然而然地。
不求甚解：原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
(二)文学(文体)常识背记知识清单
1.《再塑生命》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦?凯勒，美国女作家、教育家。本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文老师。
2.莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》;喜剧是《威尼斯商人》。
【第6课.《雪》】
一、字词
磬口(qìng) 脂粉奁(lián)目光灼灼(zhuózhuó)
褪尽(tuì) 朔方(shuò) 凛冽(lǐn)(liè)
二、课文中心
《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》。作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。
江南的雪：一方面作者惋惜美好的事物不能常在，另一方面暗示如江南的雪的美好事物经不起环境外了的打击，不能过于眷恋。
北国的雪：用了一连串动词，展现出北国的雪的奋斗和向上，决不妥协的个性，以及铺天盖地、横扫千军的气势。
北国的雪的环境：“无边的旷野，凛冽的天宇”象征了当时极度黑暗和严酷的社会现实。
【第7课.※《雷电颂》】
一，字词
脚镣(liào) 伫立(zhù) 睥睨(pì)(nì)
咆哮(páo)(xiào) 波澜(lán) ????(tāngtāngtàtà)
污秽(huì) 犀利(xī) 眩目(xuàn) 稽首(qǐ)
迸射(bèng) 驰骋(chěng) 湘妃(fēi) 虐待(nüè )
雷霆(tíng) 鞭挞(tà) 祈祷(qí) 罪孽(niè)
二、课文中心
《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。这部历史剧是郭沫若同志于1942年在重庆写的部历史剧，它借古讽今，揭露了国民党统治下的黑暗现实，抨击了蒋介石的反动统治，传达了人民反对国民党独裁统治的真实意愿。
本文运用多种修辞，增强了语句的气势和感情色彩，具有诗的形式美，琅琅上口，铿锵有力。
分段1(1-8)诗人呼唤风雷电这些伟大的自然力，表达了对黑暗的激愤，对光明的礼赞和向往。
2(9-13)借指斥神鬼木偶来抨击昏庸腐朽的当权者
本文运用了多种修辞：拟人、夸张、反复、比喻、排比、呼告
呼告：在叙述描写所涉及的人或物时，采用直接对话呼唤的方式
象征：具体事物代替抽象的概念、思想、精神
风雷电：象征变革社会现实的力量
洞庭湖、东海、长江：象征了国家和人民
有形的及无形的剑：屈原的佩剑(陆离)，斗争的精神，坚定的信念
土偶木梗的群像：无德无能，昏庸腐朽，欺民惑众的当权者和官僚
小岛：象征一个理想的社会。
【第8课.※《短文两篇》】
一，字词
?D谷(yáng)宁愿(nìng)倘使(tǎng)
一撮灰(cuō) 皓月(hào) ???Héng)
二、课文中心
《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文集《龙·虎·狗》，作者巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。现当代着名文学家。写处女作长篇小说《灭亡》发表时始用“巴金”这一笔名。主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)。
但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死：表达了作者不愿苟且偷生，而要为了民族的解放而奉献一切的人生追求
【第9课.《海燕》】
一，字词
苍茫(máng ) 飞窜(cuàn) 呻吟(yín)
胆怯(qiè) 翡(fěi)翠 掠(lüè)起 号(háo)叫
蜿蜒(wān yán) 吼叫(hǒu)
二、课文中心
《海燕》是一篇着名的散文诗，作者高尔基，俄国作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语)，社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》，剧本《小市民》等。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。全文运用象征的手法，通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，是一曲无产阶级战斗的颂歌。海燕象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象;“海鸥、海鸭、企鹅”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;“乌云、狂风”象征反革命势力。
【第10课.※《组歌》】
一，字词
炽(chì)热 祷(dǎo)词 执拗(niù)
长吁(xū)短叹 礁(jiāo)石 馈(kuì)赠
夜阑(lán)人静 彻夜不寐(mèi) 憔悴(qiáocuì)
天穹(qióng ) 千山万壑(hè) 璀璨 (càn) 镶嵌(qiàn)
翱翔(áo) 酷肖(xiào)
二、课文中心
《组歌》中(《浪之歌》《雨之歌》选自《泪与笑》，作者纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家。着有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。组歌共包括五首散文诗，即《浪之歌》《雨之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》。
海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。写出了海燕矫健的姿态。
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声：写出大海强大的力量，浩大的声势。
它在大笑，他又在号叫……表现出海燕的乐观自信、坚强勇敢、慷慨豪迈
他从雷声的震怒里，早就听出了困乏，他深信，乌云是遮不住太阳的--是的，遮不住的表现出了反动派是纸老虎，表达了一种必胜的信念。
暴风雨!暴风雨就要来啦!这句话强化海燕兴奋喜悦的心情，预示着革命的到来。
海燕是：高傲的黑色的暴风雨的精灵的艺术形象，象征着英勇善战的无产阶级的革命先驱
海鸥：呻吟、飞窜、恐惧、掩藏
海鸭：呻吟，吓坏了
企鹅：蠢笨，胆怯
以上三者象征害怕革命破坏他们的安乐窝的形形色色的不革命假革命者。
海燕与以上三者对比，突出了海燕的形象。
大海：象征广大人民群众的力量。
【第三单元知识梳理】
一、字词
蓬蒿hāo 咫zhǐ尺 狼藉jí 呐nà喊 不自量力 相形见绌chù 精巧绝伦 美味佳肴yáo 萧瑟sè 和煦xù 干涸hé 吞噬shì 裸luǒ露 媲pì美
挑衅xìn 啮niè齿 缄jiān默 窥kuī探 狩shòu猎 顾忌jì 凋diāo零 滑翔
目空一切 牟móu取 胸有成竹 不容置疑 慷kāng慨kǎi大方 一视同仁 众目睽睽kuí
二、字词释义
沧海桑田：比喻世事变化很大
莫衷zhōng一是：不能得出一致的结论。
牟取：谋取。
众目睽睽：大家的眼睛都注视着。睽睽，睁大眼睛注视着。
哂shěn笑：讥笑。
三、课文解读
11、《敬畏自然》是一篇议论性的散文，选自《大自然的智慧》，作者严春友。
全文运用了层层推进、水到渠成的论述方法。从否定“征服自然”的口号开头，运用总括与具体展开相结合，巧妙运用对比的手法使立论充分，最手作出“敬畏自然”的结论。告诉人类应该从根本上转变观念，再也不宣称什么“征服自然”，应该敬畏自然，爱护自然，因为人类“只是大自然机体上普通的一部分”，人类和大自然中的其他事物是兄弟关系。
12、《罗布泊，消失的仙湖》节选自《善待家园--中国地质灾害忧思录》，作者吴岗。
本文是一篇报告文学，通过罗布泊今昔对比，揭示罗布泊由一个美丽的湖泊消失，是生态环境遭受人为破坏的悲剧。将生态意识，环保意识，可持续发展意识的理念渗透课文，以强烈的呼声，警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护。
13、《旅鼠之迷》作者位梦华，这是一篇很别致的科学小品，文章采用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识。
从三个方面介绍北极旅鼠有三大奥秘，即，繁殖能力惊人，为动物世界之最;旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有种种奇怪地自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色，吸引天敌;死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海。
旅鼠的奇异行为给我们一个启示：人类也不应该毫无节制地繁衍下去。
14、《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》(一本自然随笔和哲学论文集，被称为“美国资源保护运动的圣书”)，作者利奥波德，美国着名环境保护主义者。
文章用拟人的手法介绍了大雁迁徙的特性、规律及与人类的关系，认为大雁是人类的伙伴，动物使寺球充满生机，充满诗意，充满乐趣;人类应该珍爱有益无损的动物，和谐共处，不应该凭借自己的优势去伤害它们，一个“爱”字贯穿全文。很显然，“保护野生动物，珍爱野生动物”就是全文的主旨。
在写法上，形象性、知识性和抒情性的完美结合，是本文的一大特色。
15、《喂--出来》选自《不速之客--星新一短篇小说选》，作者星新一，日本现代科幻小说作家，以微型小说着名，作品最大特点是构思巧妙。
本文是一篇科学幻想小说，以环境污染为题材，讲的是一场台风吹倒了一座古庙，庙底露出个无底洞，通过对这个洞一番研究后，后来成民填垃圾的地方，终于有一天，里面的东西又都飞了出来。
小说揭示了人与自然环境的关系，警示世人要正视环境问题。
小说的题目充满悬念，原是一个年轻人的喊叫，其实也蕴含队们对大自然认识的浅薄无知。结尾再写小石头飞来，这种循环式结构耐人寻味，发人深省。
【第四单元知识梳理】
一、字词
蹲踞dūnjù 酬和hè 熹xī微 淳chún朴 引经据典 腌yān 门楣méi 顾名思义 蔫niān
苋xiàn菜 籍jí贯 钹bó 铁铉xuàn 饽饽bō 秫shú秸jiē秆 随机应变 油嘴滑舌 家醅pēi
怵chù：害怕。 抠kōu：小气。 招徕lái：招揽。 譬pì喻:打比方。 合辙zhé押韵：押韵。
即物起兴：开头先咏他物起兴抒情 囿yòu于：局限于 龙吟凤哕huì：鸟鸣声
曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。
囊náng萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。
二、课文解读
第16课、《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文。作者沈从文，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家。
文章描绘了三个场合中唱歌的情景，在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。
第一部分是山野对歌，主要写唱歌人;
第二部分写山路漫歌，主要写唱歌环境;
第三部分写村寨传歌，主要写唱歌的场面。字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好，人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。
第17课、《端午的鸭蛋》作者汪曾祺，江苏高邮人，作家。
文章在结构上按照“端午风俗-家乡的鸭蛋-端午的鸭蛋”这一框架，先浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛，再通过说鸭蛋，写家乡鸭蛋的名声、特色。最后涉及正题“端午的鸭蛋”，着重写“鸭蛋络子”，于平淡的生活中发现情趣、发现诗意，在小小的鸭蛋里尝出生活的滋味，在悠然恬然之间，流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。
第18课、《吆喝》选自《北京城杂忆》，作者萧乾，作家、记者、翻译家。
文章以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景--吆喝，按照从早到晚和一年四季的顺序作介绍，在缓缓的追忆语调中流露出愉悦和怀想，引人体味生活中蕴含的浓郁情趣。
第19课、《春酒》作者琦君，台湾女作家。
文章通过写“过新年”“吃春酒”“吃会酒”几件事时，以我的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，来表现浓浓的人情民风之美和思乡之情。构思精巧，语言生动传神。
第20课、《俗世奇人》是冯骥才描绘20世纪初天津地层市民和小生产者的生活的系列小说。
课文节选了其中的《泥人张》和《好嘴杨巴》。
《泥人张》通过写泥人张智斗海张五来表现他的沉稳、干练，面对海张五的羞辱能镇定自若，喜怒不形于色。在斗争的两个回合中，他善于后发制人，以独特的方式，一招制敌。
《好嘴杨巴》中，描写了一个在小吃制作中构思奇妙和手艺精巧的杨七。能够随机应变、处乱不惊的杨巴。课文的语言本色朴素，具有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现力。
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对于语文中考的备考，在浩如烟海的试题中，特别是各地历年的中招试题、模拟试题，有一些试题设计比较精巧，需要我们全面把握好。下面是百分网小编为大家整理的中考语文测试题及答案，希望对大家有用!
中考语文测试题
一、语文知识积累(1～6题，每题2分，只有一项正确答案;第7题8分，共20分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( )
A.褶皱(zhě) 刹那(chà) 哨卡(qiǎ) 如法炮制(pào)
B.占卜(zhān) 收敛(liǎn) 纤维(xiān) 人才济济(jǐ)
C.悭吝(qiān) 停泊(bó) 谄媚(chǎn) 拾级而上(shí)
D.打盹(dǔn) 躯壳(ké) 恬静(tián) 骇人听闻(hài)
2.下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A.曙光 惬意 侃侃而谈 毕恭毕敬
B.翡翠 翱游 流言蜚语 见异思迁
C.亵渎 克制 挺而走险 炉火纯青
D.脉搏 和煦 络绎不绝 悔人不倦
3.依次填入下列句子中横线上的词语，恰当的一项是 ( )
⑴从扬州北调的长江水 着京津的万顷绿地。
⑵每到月升中天，清光从灵照寺门前的树间筛洒而下，地上阴影 ，尤为幽绝。
⑶春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是 ，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。
⑷昔日的“浪子”今天成了英雄，这不得不让人 。
A.滋养 斑驳 赏心悦目 另眼相看 B.滋润 斑斓 相映成趣 刮目相看
C.滋润 斑驳 赏心悦目 刮目相看 D.滋养 斑斓 相映成趣 另眼相看
4.下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A. 我们不仅要在课堂上 、在课本中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
B. 为了优化育人环境，提升办学水平，玉溪市加快了中小学校园环境改造的速度和规模。
C. 进入决赛后，中国队将与俄罗斯队争夺冠亚军。
D. 生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。
5.给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①被称为文化昆仑的钱钟书先生当年数学不及格, 却被清华大学录取，后来成为一代国学大师。
②我们不能奢求每个人都成为全才。
③我们要重视“专才”。
④铁一般的事实证明: 专才不仅是人才, 而且可能成为大有用处的人才。
⑤我们应重视那些在某一领域某一方面有独特建树的专才。
A.②⑤①④③ B.⑤②④①③ C.③②⑤①④ D.①③⑤④②
6.下列关于名著和文学常识的说法，正确的一项是 ( )
A.《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级的英雄形象。
B. 《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。
C. 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，他的作品有长篇小说《骆驼祥子》、《边城》和话剧《茶馆》等。
D. 《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。
7.根据提示填空。(每空1分，共8分)
⑴ ，直挂云帆济沧海。(李白《 行路难》)
⑵何当共剪西窗烛， 。(李商隐《夜雨寄北》)
⑶浊酒一杯家万里， 。 (范仲淹《渔家傲》)
⑷ ，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
⑸在生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多。这正如韩愈在《马说》中所说的：“ ， 。”
⑹中华文化源远流长，在浩如烟诲的古诗词中有许多描写山水的名句，请写出连续的两句： ， 。(课内外均可)
二、口语交际与语文综合运用(8～9题，4分)
8.请根据下列情境及图表，写出恰当的对话。(2分)
云南某地天气预报
相对湿度：92%
PM2.5：58
良 晨练指数：不宜
洗车指数：不宜
旅游指数：一般
建议着厚外套加毛衣等服装。年老体弱者宜着大衣、呢外套加羊毛衫。
温度10℃～19℃
小雨转中雨
西南风4～5级
你正在路边看今天的天气预报电子牌，一位老大爷想出去参加广场文体活动，走上来问你：“小同学，今天天气怎么样啊?”这时，你该如何回答?
你说：
9.根据下列材料完成题目。(2分)
材料一：由市禁毒办提供的一份资料显示，35岁以下青少年吸毒者占我国吸毒人群的70.4%以上。我市吸毒人员低龄化的形势也越来越严峻，在目前被抓的吸毒人员中，80%是青少年。在警方破获的吸毒案件中，吸毒人员年龄最小的仅十三四岁。
材料二：随着警方扫毒行动的不断推进，一则则“明星吸毒”的丑闻也不断登上各大媒体的头条。从导演到演员再到备受许多年轻人喜爱的偶像。涉毒艺人的数量越来越多、名气越来越响。
材料三：前不久某演员吸毒被抓之后，某知名门户网站曾发起一项“XX吸毒被抓你怎么看”的调查，结果显示，有65.6%的网友表示“不稀奇”，17.8%的网民则认为“无所谓”，对于前赴后继跳进吸毒丑闻漩涡的明星们，公众的态度麻木和疲软。
上述三则材料传达出了怎样的信息?请你至少概括出两条，并结合材料谈谈你的看法。
三、阅读(10～23题，36分)
(一)阅读下面这首诗，回答问题。(4分)
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
10.(1)这首诗的颔联是脍炙人口的名句，其中蕴含的哲理历来为人传诵，而它所描绘的意境也值得品析，请说说这两句诗描绘了怎样的意境。(2分)
(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)
(二)阅读下面文言文，完成11～14题。(10分)
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未?蹋?窀ゴ右病！惫?唬骸拔??癫??ジ壹右玻?匾孕拧！倍栽唬骸靶⌒盼存冢?窀ジＲ病！惫?唬骸靶〈笾???洳荒懿欤?匾郧椤！倍栽唬骸爸抑?粢病？梢砸徽健Ｕ皆蚯氪印！
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
11.解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)肉食者鄙，未能远谋。 鄙：
(2)小大之狱，虽不能察，必以情。 狱：
12.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)肉食者谋之，又何间焉?(2分)
(2)忠之属也。可以一战。战则请从。(2分)
13.《曹刿论战》一文，在赏析时，有人认为鲁庄公“鄙”，也有人认为鲁庄公“不鄙”。你同意哪种说法?请简述理由。(2分)
14.齐鲁“长勺之战”中鲁国获胜的原因有哪些?这对你有什么启发?(2分)
(三)阅读下面文章，完成15～18题。(9分)
独特的云南气候
①云南地处低纬度高原，地理位置特殊，地形地貌复杂。主要受南孟加拉高压气流影响形成的高原季风气候，全省大部分地区冬暖夏凉，四季如春。全省气候类型丰富多样，有北热带、南亚热带、中亚热带、北亚热带、南温带、中温带和高原气候区共7个气候类型。
②云南气候兼具低纬气候、季风气候、山原气候的特点。其主要表现为：
③气候的区域差异和垂直变化十分明显。这一现象与云南的纬度和海拔这两个因素密切相关。从纬度看，其位置只相当于从雷州半岛到闽、赣、湘、黔一带的地理纬度，但由于地势北高南低，南北之间高差悬殊达6663.6米，大大加剧了全省范围内因纬度因素而造成的温差。这种高纬度与高海拔相结合、低纬度和低海拔相一致，即水平方向上的纬度增加与垂直方向上的海拔增高相吻合的状况,使得各地的年平均温度，除金沙江河谷和元江河谷外，大致由北向南递增，平均温度在5-24℃左右，南北气温相差达19℃左右。
④由于受地形的影响和天气系统的不同，全省气温纬向分布规律中常会出现特殊的情况，这种情况反映了气候的区域差异和垂直变化。出现了“北边炎热南边凉”的现象。特别是在垂直分布上，因境内多山，河床受侵蚀不断加深，形成山高谷深，由河谷到山顶，都存在着因高度上升而产生的气候类型差异，一般高原每上升100米，温度即降低0.6℃左右。“一山分四季，十 里不同天” ，表明了“立体气候”的特点。
⑤年温差小，日温差大。由于地处低纬高原，空气干燥而比较稀薄，各地所得太阳光热的多少除随太阳高度角的变化而增减外，也受云雨的影响。夏季，最热天平均温度在19-22℃左右;冬季，最冷月平均温度在6-8℃以上。年温差一般为10-15℃，但阴雨天气温较低。一天的温度变化是早凉，午热，尤其是冬、春两季，日温差可达12-25℃。
⑥降水充沛，干湿分明，分布不均。全省大部分地区年降水量在1100毫米，但由于冬夏两季受不同大气环流的控制和影响，降水量在季节上和地域上的分配是极不均匀的。降水量最多是6、7、8三个月，约占全年降水量的60%。11月至次年4月的冬春季节为旱季，降水量只占全年的10-20%，甚至更少。不仅如此，在小范围内，由于海拔高度的变化，降水的分布也不均匀。
⑦云南无霜期长。南部边境全年无霜;偏南的文山、蒙自、思茅，以及临沧、德宏等地无霜期为300-330天;中部昆明、玉溪、楚雄等地约250天;较寒冷的昭通和迪庆达210-220天。云南光照条件也好，每年每平方厘米为90-150千卡，仅次于x藏、青海、内蒙古等省、自治区。
⑧云南的这种气候特点，有利方面是适宜多种农作物和经济作物的生长和发展，同时也为旅游业的发展提供了有利的条件。不利方面是干季和雨季过于集中，分布不均，还伴随有洪涝、低温冷冻、冰雹等灾害，会给农业带来危害。
(选自《云南百科知识》)
15.云南气候的主要特征表现在哪些方面?请简要概括。(3分)
16.云南气候同一纬向会出现“立体气候”的特殊情况，这是什么原因?(2分)
17.第⑤段划线句子用了什么说明方法?在文中的作用是什么?(2分)
18.结合全文，请你说说云南的气候特点为旅游业的发展提供了哪些有利的条件。(2分)
(四)阅读下面文章，完成19～23题。(13分)
冬 天
徐海蛟
①我固执地认为，真正的冬天留在童年的时光里。
②在乡下，进入冬天，就进入一段空白。
③一年的农活忙完了，田里、山上都空出来。种子还在仓里，树苗还在坡上，牛拴在栏里，狗在村边闲散地溜达。
④冬天，是一年的结束，用来清扫和回顾，掸去落在墙角和窗格子上的灰尘，把方桌擦干净，磨亮切菜的刀，码好柴火。堆好土豆、地瓜、冬笋，杀一头猪……备好自家酿的米酒，冬天就在酒香中拉开大幕了。
⑤我喜欢自己的村庄渐渐地满起来。那些远走异地的人，那些结束一年工作的人，像返乡的候 鸟，拎着大包小包回来了。路上的风尘吹得他们的脸红扑扑的，那 是一种喜悦和相逢的颜色，这样的喜悦感染着村庄里的每一个人。
⑥在远道而归的客人中，如果有一个是自己的亲人，那是更大的喜悦。小时候，我们常常翘首企盼，等在外求学的小叔回来，等在外打工的小姑回来。等小叔将自己紧紧抱起来，抛到空中;等小姑从花花绿绿的包里掏出一份城里带来的礼物。在贫乏的童年 里，一份从异乡带回的礼物让孩子的心里漫溢着惊喜。只在冬天，生活的日历上，才会出现这一抹亮色;只在冬天，我们的童年才能开启这份惊喜。
⑦我还喜欢春耕秋收忙了三个季节的农人们袖着手在打谷场的墙边踱来踱去。阳光落在他们的肩上、脸上、花白头发上，他们沿着墙根挪移，忘了节令和时日，忘了光阴流转。他们的内心就和风吹过的打谷场一样干净。他们的内心进入了时间的腹地，进入了一年里 最心平气和的那一段。
⑧隆冬时分，大雪过后，不知窗外雪有多厚。父母会早早起来一次，将红薯和土豆放在一片青瓦上，在灶膛里添上大 块头的炭，生起火，将青瓦搁在火上。这样等我们醒来，红薯和土豆已煨熟了。食物的香气丝丝吐着舌头，经过两道柴门，经过高高的木门槛，钻到我的被窝里，钻到我的鼻子里，任调皮的香气在房间里游来荡去，一阵一阵地诱惑着肚子，任小肚子咕噜咕噜地唱起“空城计”。
⑨有时候 ，我也格外担心煨得焦黄的红薯被隔壁的小孩偷去，就催父亲起来，到厨房的灶膛边去突击一番。红薯被偷过好几回了，金色的土豆也常常在我们饥肠辘辘时不翼而飞，可父亲从来没逮到过馋嘴的毛孩。我想父亲逮到了也会笑呵呵地将他们放掉的，然后回来跟我们说，差点就逮到了，差点就逮到了。
⑩真正的冬天在乡下。隔壁卖柴为生的林伯还会常常带来惊喜：有时，他会在铺满白雪的山上捉来一只迷路的野兔;有时，他还能和一群村里的年轻小伙一起伏击到四处觅食的野猪。我躲到屋外的雪地上用新布鞋踩出一个个脚印，心里突然涌起一种无法言喻的滋味，冬天真是个奇妙的季节啊!
○11真正的冬天在乡下，在童年里。多年后，那儿一直留着一段洁白的往事。窗上还结着冰花，麦苗还在雪被下暗暗往上拱着身子，祖父的老牛还在栏里打着响鼻。只有我们渐行渐远，渐行渐远……
(选自2009年1月2日《宁波晚报》，有删改)
19.文章写了很多童年时感受到的有意思的乡下冬天的细节，看似散却中心突出，原因是在结构上运用了相照应的句子，请找出这些句子，写在下面。(3分)
20.文章第④段画横线的句子说“冬天就在酒香中拉开大幕了”，这里的“大幕”运用了比喻，那么，接下来冬天演出了怎样的“戏剧”?请简要概括。(4分)
21.第⑧段的动词用得好，写父母的动作和“我”的感受。请从中任选一组，谈谈其运用的妙处。(2分)
22.从文章⑧⑨段看，文中的父亲是个什么样的人?请作简要分析。(2分)
23.文章最后一段为什么说童年往事是“洁白的”?说说你的理解。(2分)
四、写作(40分)
24.请以“不曾改变的是 ”为题，写一篇作文。(40分)
要求：1.在横线上填上内容再写。
2.立意自定，除诗歌外，文体不限。
3.有真情实感，不得套用、抄袭。
4.不得透露个人的相关信息。
5.书写工整，不得少于600字。
中考语文测试题答案
一、语文知识积累(1～6小题，每题2分;第7题8分，共20分)
1.B(A项中“炮制”应读为“páo”;C项中“拾级而上”应读为“shè”;D项中“躯壳”应读为“qiào”。)
2.A(B项中“翱游”应写为 “遨游”;C项中“挺而走险”应写为“铤而走险”;D项中“悔人不倦”应写为“诲人不倦”。)
3.C(“滋养”意思偏重于供给养分，而“滋润”意思偏重于增添水分，①句是为万顷绿地增添水分，故选“滋润”。 “斑斓”：灿烂多彩。 “斑驳”：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。②句写树影被月光筛洒而下，在地上形成花花搭搭的影子，故选“斑驳”。 “相映成趣”：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。“赏心悦目”： 指看到美好的景色而心情愉快。③句写人们看到不知名的小花后的心情，故选“赏心悦目”; “另眼相看”： 用另一种眼光看待，表示重视或歧视。“刮目相看”： 指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。更符合④句的语境。)
4.A(B项搭配不当，“规模”不能“加快”,删去“和规模”;C项表意不明，进入决赛后要争夺的是冠军;D项语序不当，应是先面对后战胜。)
5.C(这是一段议论文，全文共五句话,③是论点，②句、⑤句过渡句补充说明论点，引出下文的分析，①句是事例论证，④句最后出结论。)
6.B(A项《钢铁是怎样炼成 的》主人公是保尔•柯察金，奥斯特洛夫斯基是作者;C项中的长篇小说《边城》是沈从文的作品，《端午日》选自《边城》;D项“智多星”是吴用，宋江是 “及时雨”。)
7.(8分。错字、漏字、添字和顺序颠倒均不得分) ⑴长风破浪会有时;⑵却话巴山夜雨时;⑶燕然未勒归无计;⑷大漠孤烟直;⑸千里马常有，而伯乐不常有;⑹示例：客路青山外，行舟绿水前?水何澹澹 山岛竦峙。(不得填卷中《游山西村》中的句子)
二、口语交际与语文综合运用(8～9题，4分)
8.(2分)有称呼语(1分),说话有礼貌，简要说明天气情况即可。(1分)
示例：“老大爷，你好!今天有小到中雨，不宜参加室外活动。天气预报电子牌还建议年老体弱者宜着大衣、呢外套加羊毛衫呢。”
9.(2分)反映的信息：材料一：我市吸毒人员低龄化形势严峻。材料二：明星吸毒丑闻不断出现，涉毒艺人数量增多。材料三：多数公众对涉毒艺人态度麻木。(答出两点即可得1分)看法：珍爱生命，拒绝毒品，加强对毒品危害性的了解，保持良好的习惯。(言之成理即可)(1分)
三、阅读(10～23题，36分)
(一)阅读下面这首诗，回答问题。(4分)
10.(1)(2分)诗人行走山间，只见重峦叠嶂，山环水绕，蜿蜒的山路越来越难以辨认，诗人正迷惘而找不到路时，突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下，几间农家茅舍若隐若现。诗人的心情顿时由疑虑到豁然开朗，欣喜不已。
(2)(2分)表达了作者对淳朴、闲适的田园生活(农村生活)的喜爱(向往)之情。
(二)阅读下面文言文，完成11～14题。(10分)
11.(2分)(1)鄙：鄙陋，这里指目光短浅。(1分)(2)狱：案件。(1分)
12.(4分)(1)(2分)吃肉的大官们谋划这件事，你又何必去参与呢? (“肉食者”“谋”“间”1分，通顺1分。)
(2)(2分)这是尽了本职的一类事情。可以凭借这个条件打一仗。如果作战，就请允许我跟随着去。(“忠”“可以”“从”1分，补齐省略成分译通顺1分。)
13. (2分)参考答案：鲁庄公不鄙，尽管鲁庄公缺乏军事指挥才能，但他能礼贤下士，虚心求教，听取正确的意见，取信于民，最终取得长勺之战的胜利。因此，鲁庄公不鄙。
鲁庄公不鄙。广开言路，礼贤下士;尽职尽责，取信于民;知人善用，用人不疑;虚心求教，不耻下问。因此，鲁庄公不鄙。
鲁庄公鄙。战时不知道如何备战，战时不知道如何指挥，战后不知道如何取胜。因此，鲁庄公鄙。
14.(2分)参考答案：原因：政治上取信于民，获得人民支持。军事上善于分析、善于观察。把握战机。君臣团结，鲁庄公善于听取并采纳群众的意见。(1分)
启发：示例一：孟子认为：民为贵，君为轻。人民是国家的根本，任何人当政，都应当视人民的利益为根本的利益。只有这样，老百姓才能拥戴他，他的统治才能长治久安。
示例二：要善于抓住机会。无论打仗也好，还是做其他事情也罢，只有抓住机会，才能赢得 胜利。
示例三：要注意观察，抓住细节。曹刿在追击敌人之前进行了细致的观察，发现齐军真的败了，于是才下令追击，终于取得了胜利。我们在学习中，在生活中，也要学会观察，抓住细节，进行分析。
示例四：要团结。鲁国在“长勺之战”中获胜的重要原因就是君臣团结，鲁庄公愿意放下架子听取下属的意见，下属愿意竭尽全力献计献策，最后打败了强大的齐军。我们无论遇到什么困难，只要团结一心，就一定能取得最后的胜利。(言之成理即可)(1分)
(三)阅读下面文章，完成15～18题。(9分)
15.(3分)气候的区域差异和垂直变化十分明显;年温差小，日温差大;降水充沛，干湿分明，分布不均;云南无霜期长。(答出三点即可，每点1分)
16.(2分)云南多山多河床，从河谷到山顶，同一纬向地区会因为高度上升而气温降低，产生立体气候。(1分)一般海拔每上升100米，温度就会降低0.6℃。(1分)
17.(2分)列数字;通过具体的季节、日温度数据，准确的说明了云南年温差小，日温差大的气候特征。(说明方法1分，作用1分)
18.(2分)云南气候的特点有①冬暖夏凉，四季如春，②气候类型丰富多样，③“一山分四季，十里不同天”，④山高谷深，这些好气候和好山好水为旅游提供了很好的条件;⑤适宜多种农作物和经济作物的生长等条件产生的美食食材为区域乡村旅游创造了很好条件。(答出2点即可，每点1分)
(四)阅读下面文章，完成19～23题。(13分)
19. (3分)①我固执地认为，真正的冬天留在童年的时光里。②真正的冬天在乡下。③真正的冬天在乡下，在童年里。
20.(4分)①那些远走异地的村人拎着大包小 包回来了。②农人们有了空闲，进入了一年里最心平气和的时节。③孩子们能感受到父母的慈爱。④冬天里能享受到其他季节没有的美味和美好。(每1点1分)
21.(2分)【示例一】写父母的一系列动作——“放”“添”“生”“搁”，形象地写出了农人劳碌了一年之后的自在、惬意、悠闲和做事动作的自然娴熟。【示例二】写“我”闻食物香气的一系列动作——“吐”“经”“钻”“游”“荡”“唱”等，形象地写出了“我”对食物的感受、在冬日早晨的慵懒和享受父母慈爱的过程。
22.(2分)早早起床为孩子们烧烤红薯和土豆，深爱自己的孩子们，勤劳;看到、知道邻居的孩子偷了烤红薯和烤土豆，从不逮他们，故意说“差点就逮到了”，可见父亲宽容、善良、厚道。(性格1分，联系内容分析1分)
23.(2分)“洁白”有两层含义：一是冬日多雪，记忆总是和雪连在一起，所以是洁白的;二是童年的记忆美好而纯洁，比之成年后的经历，它是洁白的。
四、写作(40分)
24.(40分)略