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口语是托福考试的重要部分，那么目前托福口语的评分标准有哪些变换呢?为此百分网小编给大家解析托福考试听力分数评分标准。
托福考试听力评分标准
1.Delivery 表达 :
你的口语答案是否足够清晰 , 是否足够流利 , 其中是否展现出了优秀的英语语音 , 自然的节奏以及语调。简言之 , 在 delivery 这一项评分标准中 , 同学们应当要关注的因素有三个 : pronunciation 发音 ,intonation 语调 , 以及 flow 语流 。
2.Language Use 语言使用 :
你是否能够有效地运用正确且恰当的词汇和基本的以及复杂的语法结构去表达你的观点。简言之,在 language use 这一项评分标准中,同学们应当关注的两个主要因素是 vocabulary 词汇以及 grammar 语法。
3.Topic Development 话题发展 :
你是否能够全面地回答问题,
是否能够有逻辑地,并且连贯地陈述你的观点,
是否能够有效地使用掉分配给你的答题时间,
是否能够有效且明确地表明观点与观点之间的各种逻辑关系。
托福口语评分标准：独立问答题评分标准
4分
答题要求：
(1)能圆满地回答问题，结构完整，表达连贯;
(2)能准确使用语法和词汇，可能有少量语言错误，但不会影响整体内容;
(3)表达清楚，语言流畅，易于理解，可能存在少量语音、语调问题。
3分
答题要求：
(1)能够表达与话题有关的观点与信息，但结构不够完整，各个观点之间的衔接有时不清晰;
(2)基本上能准确使用语法和词汇，可能有语言错误，但不会严重影响整体内容;
(3)表达基本清楚，语言基本流畅，可能存在少量语音、语调、语速问题，偶尔可能会给听者造成理解困难。
2分
答题要求：
(1)回答切题，但结构不完整，各个观点之间的衔接不清晰;
(2)语法和词汇掌握有限，使用能力较低;
(3)表达不够清楚，存在语音、语调、语速问题，可能会给听者造成较大的理解困难。
1分
答题要求：
(1)观点不确切、有局限或含混不清，导致内容偏离主题;
(2)语法和词汇使用能力差，严重影响观点的表达和语言连贯性;
(3)语言不完整，多次停顿，频繁出现语音、语调问题，严重影响语义表达，给听者造成极大的理解困难。
0分
答题要求
(1)回答内容与主题无关;
(2)没有答题。
新托福考试听力技巧
1、短暂记忆是在录音放前浏览后，以最短的速度将所看过的选项或者是关键词语在大脑中扫过一遍，目的在于听力过程中来适应快的朗读速度与仅一遍所带来的缺陷。
2、集中而脱离。指在放音过程中，要集中听录音内容但也要不将所有的精力或者是目光盯在题目上，这样相关的内容会在走失(这点在个人的听力过程经常出现)同时听力的答案有时在文章一开始就出现，也有的是说话人不断重复的内容，也有的纠正错误的后的结果等等，最先听到的或者是直接听到的很有可能不是答案。
3、跟随转换信息。托福听力备考时要留意记号字或句(Marker words/phrases)的出现和语气音调突然转变，这样可以帮助注意什么时候转问题。当您发现下一条问题已开始的时候，就算您还未完成之前的一条问题，您也应该转到下一条。
导语：新托福听力考试一共有6篇文章，34道题，6篇文章。在表格题中，所有的项目需要全部回答正确，表格题才算是拿到了分数。在双项选择题中，只有把两个正确答案都选出来才算拿到了point，少选、多选或者误选都不行，那么考试的听力题评分标准是怎么样的，和小编一起看看吧
在新托福听力部分，大部分正确答案的分值是1分，有些问题的分值可能是2分。
注意：
1、当问题的分值是1分时，所有的项目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。
2、当问题的分值是2分时，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值;选对2个，可得到1个分值。
3、新托福听力以单选题为主，复选题和表格题为辅。
新托福听力题型
1、主旨题：
新托福听力主旨题考查把握谈话或演讲的主要内容的能力。对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能进一步去理解细节，做推断。
主旨题特点：
通常是对一个谈话或演讲的主要内容的综合概括。
在一段长演讲中，通常会有两个或以上的主要表述内容，但这些内容往往是相互关联的，它们互相补充构成一个完整的主题。
典型提问形式：
新托福听力主旨题的问题常常以特殊疑问词开头，例如：
What is the subject of the conversation?
Why did the man go to see the professor?
What are the man and the woman discussing?
What is the woman’s problem?
What is the lecture mainly about?
What is the professor mainly discussing?
What aspect of …… does the instructor mainly discuss?
2、细节题：
新托福听力中的细节是指具体的信息，例如说话人提及的事实、描述、定义和例子等。
细节题特点：
细节题要求考生重现对话或讲座中的具体信息，不需要做过多的推测。
基于ETS考察内容是和主旨有关的重要细节。我们在听的过程中需要把握的往往是和考点相联系的重要信号词，比如说表示因果的so, thus等词对应于细节题中常考察的因果关系
典型提问模式：
What does the woman suggest the man do?
What help did the young man receive? Click on two answers.
Select the diagram that represents ………?
According to the instructor, what characteristic should ….... have?
How did the professor introduce …….. ?
According to the speaker, what does ……… mean?
According to the professor, why is A superior to B?
3、部分目的题：
目的题有两种：一种是与主旨相关的，例如what is the purpose of the talk? 这种形式已经在主旨题中有所列举;另外，有些目的题只与部分对话或讲座的内容相关此，类题目主要考察考生对语言交流的实际掌握能力，听出讲话者所呈现的目的。
部分目的题特点：
这类目的题的问题通常问的是某个短语或句子的作用
有些题目需要考生再听一次部分对话或讲座的内容
说话人通常不会直接说出自己的目的，而是用间接的表达
典型提问模式：
Why does the student say this?
Why does the student say ……?
Why does the student mention ……?
Why does the professor talk about ……?
Why does the instructor ask the class about ……?
4、态度题：
考生需要判断出说话人对讨论过的人或事的看法或感觉，主要考察考生对语言交流的实际掌握能力，听出讲话者所呈现的态度。
态度题特点：
有些题目需要考生
托福听力考试想要拿高分并不容易，大家都想知道托福考试听力评分标准是什么。为此百分网小编为大家带来托福考试听力分数的评分标准。
托福考试听力评分标准
新托福听力一共是6篇文章，34道题，在6篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的“total points”。在表格题中，所有的项目都要回答正确，这个表格题才算是拿到了point。在双项选择题中，只有把两个正确答案都选出来才算拿到了point，少选、多选或者误选都不行。在新托福听力部分，大部分正确答案的分值是1分，有些问题的分值可能是2分。
1.当问题的分值是1分时，所有的项目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。
2.当问题的分值是2分时，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值;选对2个，可得到1个分值。
3.新托福听力以单选题为主，复选题和表格题为辅。
托福考试听力技巧
1、辨音练习
顾名思义是为了提升考生对于听力中牵涉到的语音形象的辨认。托福听力难，听不懂朗读者说的是哪个单词主要是由于美语的发音和我们接受的教育中的英式乃至中式发音的巨大差距造成的。这些差距体现在美语的特殊语音现象，如连读，弱读等。
辨音练习就是在有了一定的语音知识之后 ，通过不断的听文章，找到不熟悉的声音形象并加以积累，最终达到对文章中的语音都能够熟稔的程度。在这个练习过程中，有两点需要注意：
其一是听写过程中没有听懂的单词要竭尽全力听，实在听不懂可以放过等待最终对照原文订正，一定不能听一两遍觉得听不懂就放过，在对照原文时又觉得其实都会，这样的练习收效甚微;
第二个需要注意的是所有的错误都要汇总起来，记录自己当时听错的原因以及正确声音形象，没有总结单纯依靠每次听写的练习将会花费大量时间。
2、理解听力文章练习
在掌握了一定程度的单词发音后，或是考生身英语听力水平较好的情况下，考生就应该引入第二阶段的练习了。如果说辨音练习是为了“听到”单词，那么理解练习就是为了练习“听懂”文章。
具体的练习方法是先听一遍文章，立即用中文将文章意思总结(越详细越好)，在听的过程中可以记笔记练习笔记法的运用。第一遍之后再听以更正和补充文章内容。在做练习时我们会发现随着练习次数的增多，考生对于文章意思的理解能够更准确和全面，同时如果能够正确搭配笔记法使用，考生对于文章中的重点的辨识也会更加驾轻就熟。
综上，对于考生来说不同的听写阶段对应着不同的目的，考生需要根据自己的实际情况做出选择，盲目的按照单一方法练习带来的结果只能是事倍功半。希望大家梦掌握并合理的运用练习方法，在托福听力考试中获得好成绩。
突破新托福听力考试的方法
1.Summary
Summary是“概述，大意”的意思，具体指学生在听到一篇听力材料後所进行的概括。考生不需要听懂托福材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框 架。这个训练对於托福听力至关重要。练习summary的方法很简单，可以托福听力讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束後，根据大脑记忆和笔记，对全 文重点内容进行英文复述，反复练习，直到可以将一篇讲座顺畅复述出来为止。
2.Dictation
Dictation是指听写，将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来，它是提高听力最有效的方法。对於准备托福考试的考生而言，最好的听写材料是老托福 的lecture。基础比较薄弱的学生，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完，然後再来听写lecture。
3.Intensive listening
Intensive listening是指精听。我所说的“精听”步骤如下：一边听一边看托福原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在 原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍， 一直听到可以不看原文彻底听懂为止。精听材料有很多，我最推荐SSS(Scientific American"s Sixty-second Science)，它非常短，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源。
4.High-quality extensive listening
High-quality extensive listening是指高质量的泛听。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。练习泛听有两个材料就很好：一个是National Geographic(国家地理频道)，另一个是Discovery(探索)。看的时候一定要有英文字幕。每天看，养成习惯，会有很大收获。
5.Challenging materials
Challenging materials是指“有挑战性的材料”。备考托福听力挑战性的材料有这几类：一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多课堂录像 放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料。二是巴朗和Kaplan上的试题一定要做完，另外，如果觉得DELTA上的试题难度低，可以利用变速 软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。
6.Subconscious listening practice
Subconscious listening practice是指“下意识的听力练习”。它是指为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度。