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我们在初中阶段学习的化学都是基础性的知识，掌握好这些知识有利于为高中化学的学习打下良好基础。下面是百分网小编为大家整理的初中化学基础知识要点总结，希望对大家有用!
初中化学基础知识要点总结
一、加热器皿--酒精灯
(1)酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
(3)酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。
(4)如酒精灯在燃烧时不慎翻倒酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。
二、夹持器--铁夹、试管夹
铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。 试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。
试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近1/3处;用手拿住
三、分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗
过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。
长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
初中化学基础知识归纳
一)药品的取用
1、药品的存放：
一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中)，属钠存放在煤油中，白磷存放在水中
2、药品取用的总原则
①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2mL为宜。
多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。
②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔)
3、固体药品的取用
①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽 ②块状及条状药品：用镊子夹取
4、液体药品的取用
①液体试剂的倾注法：
取下瓶盖，倒放在桌上，(以免药品被污染)。标签应向着手心，(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。
②液体试剂的滴加法：
滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂
b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加
c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀
d、滴管用毕，立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)
e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染
初中化学基础知识
一、连接仪器装置及装置气密性检查
装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
二、物质的加热
(1)加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热。
(2)加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。
三、过滤 操作注意事项：“一贴二低三靠”
“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁
“二低”：(1)滤纸的边缘低于漏斗口 (2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘
“三靠”：(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁
(2)用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边
(3)用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净 ②倾倒液体时液面高于滤纸边缘 ③滤纸破损
初中化学内容比较多，知识比较零散，所以在学习过程中，我们要将需要熟记的知识点总结好。下面是百分网小编为大家整理的初中化学必记的知识点总结，希望对大家有用!
初中化学必记的知识点总结
一、概念：
1、酸的组成——氢离子+酸根离子
2、碱的组成——金属离子+氢氧根离子
3、盐的组成——金属离子+酸根离子
4、 复分解反应——由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应。 AB+CD=AD+CB
5、 稀释浓硫酸的方法——一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里，并不断搅动，使产生的热量迅速地扩散，切不可把水倒入浓硫酸里。
6、 中和反应——酸跟碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。
二、熟记常见元素和原子团的化合价口诀：
(正价)一氢钾钠银，二钙镁钡锌，三铝、四硅、五氮磷。
(负价)负一价：氟、氯、溴、碘;
负二价：氧和硫。
(可变正价)：一二铜汞，二三铁，二四碳，四六硫。
(原子团的化合价
负一价：氢氧根(OH)，硝酸根(NO3)，氯酸根(ClO3)，高锰酸根(MnO4);
负二价：硫酸根(SO4)，碳酸根(CO3)，亚硫酸根(SO3)，锰酸根(MnO4);
负三价：磷酸根(PO4);
正一价：铵根(NH4)。
三、熟记下列反应方程式：
(一)酸的性质(1)与指示剂反应 紫色石蕊试液变红色，无色酚酞试液不变色。
(2)酸 + 碱 = 盐 + 水。
(3)酸 + 某些金属氧化物 = 盐 + 水。
(4)酸 + 活泼金属 = 盐 + 氢气。
(5)酸 + 盐 = 新盐 + 新酸。
初中化学知识
碱的性质：(1)碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，无色酚酞试液变红色。
(2)碱 + 多数非金属氧化物 = 盐 + 水
(3)碱 + 酸 = 盐 + 水
(4)碱+某些盐 = 另一种盐 + 另一种碱
1、 氢氧化钠跟二氧化碳反应：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
2、 氢氧化钠跟二氧化硫反应：2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O
3、 氢氧化钠跟三氧化硫反应：2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O
4、 氢氧化钙跟二氧化碳反应：Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O 使澄清石灰水变浑浊
5、 氢氧化钠跟稀硫酸反应：2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O
6、 氢氧化钠跟稀盐酸反应：NaOH + HCl =NaCl + H2O
7、 生石灰跟水反应：CaO + H2O =Ca(OH)2
初中化学知识总结
1.构成物质的三大微粒(分子、原子、离子)
2.铝具有很好抗腐蚀性能的原因(铝在空气中与氧气反应，其表面生成一种致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化)所以铝锈不需要打磨，但铁锈Fe2O3(红棕色粉末)表面却很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全部锈蚀。
3.CO2和CO性质有很大差异的原因(一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子)
4.能使紫色石蕊试液变色的不是CO2本身，而是CO2和H2O反应生成的H2CO3
能使紫色石蕊试液变成红色;H2CO3不稳定，受热分解，实验现象描述为(无色—红色—紫色)
5.酸具有相似化学性质的原因(酸溶液中含有共同的氢离子);碱具有相似化学性质的原因(碱溶液中含有共同的氢氧根离子)
6.铁的合金包括(钢和生铁)区别钢和生铁的方法(含碳量不同)钢的含碳量0.03%-2%，生铁的含碳量2%-4.3%。
7.金刚石、石墨、C60物理性质存在很大差异性的原因(碳原子的排列方式不相同)但它们的化学性质相似的原因(它们的组成元素都为碳元素)。其金刚石、石墨的化学式为(C)。
8.同种元素可以组成单质、纯净物、混合物，但一定不能组成化合物。
9.初中化学三大还原性的物质是(H2、CO、C)
10.(O2)能使带火星的木条复燃;(CO2)能使澄清的石灰水变浑浊;(SO2)是形成酸雨的主要气体;煤气中毒的主要气体是(CO);沼气、天然气、瓦斯的主要成分是(CH4)，“西气东输”中气是指天然气。用作食物调味品的是(NaCl ) ; 充入食品包装袋中可防腐的单质(N2);改良酸性土壤的碱是Ca(OH)2;人体胃液中含有的酸是HCl;侯氏联合制碱法中的“碱”是Na2 CO3;空气中含量最多的气体是N2;作建筑材料的盐是CaCO3;
虽然很多初中生在学习政治时都不喜欢背诵，但是无法否认的是，背诵知识点可以学好政治。下面是百分网小编为大家整理的初中政治必背知识要点总结，希望对大家有用!
初中政治必背知识要点总结
1、青春期心理矛盾
(1)青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。
(2)学会调控青春期心理矛盾。处理好这些矛盾，促进自身成长。
2、情绪
(1)人的情绪是复杂多样的。
(2)情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。
(3)学会调节和控制情绪，保持乐观心态。
3、挫折
(1)人生难免有挫折。
(2)挫折具有两重性：一方面会使我们前进步伐受到阻碍，产生消极心理;另一方面有利于磨练意志，增长才干和智慧。
(3)学会勇敢地面对挫折和困难，向困难发起挑战，战胜挫折。
4、自强不息、自尊
(1)自强是进取的动力，是我们走向成功的阶梯;自强不息是我们的民族精神;青少年要自强。
(2)自尊和尊重别人是获得尊重的前提：一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 (3)我们要做到尊重别人，我们要做到自尊。
5、正确认识自己
(1)要正确认识自己，用全面、发展的眼光看待自己。
(2)全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的优缺点。
(3)发展地认识自己，通过不断改正缺点来完善自己。
6、与父母交往
(1)要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统;孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务;孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。
(2)父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母。要正确对待父母的关爱和教育。
7、逆反心理 (1)在多数情况下逆反心理的结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。
(2)我们应该与父母积极沟通，亲近父母，消除矛盾和代沟。
8、老师的表扬和批评 (1)老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，鞭策，也是期待。批评和表扬都是我们人生的财富。
(2)要正确对待老师的表扬和批评，有则改之，无则加勉。要尊重老师，促进自己的成长。
9、竞争与合作
(1)竞争与合作相互依存。合作离不开竞争，竞争离不开合作;合作与竞争是统一的。
(2)竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，会使我们每个人更快地进步。竞争的目的在于超越自我，共同进步。
(3)我们应该在合作中竞争，在竞争中合作。应体现“双赢”的原则，竞争对手要相互促进，共同提高;要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，要团结协作，相互配合。
初中政治知识归纳
一、“核心”(中心) 类：
1、党的基本路线的核心内容是： 一个中心、两个基本点
2、依法治国的核心是 依宪治国
3、社会主义事业的领导核心是： 中国共产党
4、 社会主义民主的核心是： 人民当家作主
5、 三代中央领导集体的核心分别是： 毛泽东邓小平 江泽民
6、中华民族民族精神的核心是： 爱国主义
7、 四项基本原则的核心： 坚持党的领导
8、我国社会主义现代化建设的中心是 经济建设
9、依法治国的中心环节是： 有法必依
10、发展先进文化的中心环节： 思想道德建设
11、 时代精神的核心 是： 改革创新
12、社会主义道德建设的核心： 为人民服务
初中政治知识点
1、我国的基本国情
(1) 新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。(成就)
(2)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的最基本国情。我国目前社会生产力水平还比较低，与发达国家之间还有很大的差距(不足)
(3)我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
2、科教兴国战略/优先发展教育★
(1)科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素。
(2)中国的发展离不开科学技术的进步;从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。
(3)当今世界，各国之间的竞争归根到底是教育和人才的竞争。我国积极实施科教兴国的重大战略，把教育摆在优先发展的战略地位。(意义)
(4)我国提出实施科教兴国重大战略决策。推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素;提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。(途径)
3、可持续发展战略，保护环境国策
(1)人口过多和过快增长，直接影响经济的发展和人民生活水平的提高。
(2)自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大;我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。
(3)在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置;保护和改善环境也是保护和发展生产力。
(4)人口、资源、环境问题归根到底是发展问题。面对人口、资源、环境
方面的国情，在社会主义现代化建设中必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。
(5)我们青少年应该自觉节约资源、保护环境，为可持续发展做贡献。