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工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。下面是百分网小编给大家整理的工匠精神简介，希望能帮到大家!
工匠精神的定义
“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。
工匠精神是社会文明进步的重要尺度、是中国制造前行的精神源泉、是企业竞争发展的品牌资本、是员工个人成长的道德指引。“工匠精神”就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。
工匠精神是社会文明进步的重要尺度、是中国制造前行的精神源泉、是企业竞争发展的品牌资本、是员工个人成长的道德指引。“工匠精神”就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。
工匠精神内涵
1、敬业。敬业是从业者基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的认认真真、尽职尽责的职业精神状态。中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传统，敬业是中国人的传统美德，也是当今社会主义核心价值观的基本要求之一。早在春秋时期，孔子就主张人在一生中始终要“执事敬”“事思敬”“修己以敬” 。“执事敬”，是指行事要严肃认真不怠慢;“事思敬”，是指临事要专心致志不懈怠;“修己以敬”，是指加强自身修养保持恭敬谦逊的态度。
2、精益。精益就是精益求精，是从业者对每件产品、每道工序都凝神聚力、精益求精、追求极致的职业品质。所谓精益求精，是指已经做得很好了，还要求做得更好，“即使做一颗螺丝钉也要做到最好”。正如老子所说，“天下大事，必作于细”。能基业长青的企业，无不是精益求精才获得成功的。
3、专注。专注就是内心笃定而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神，这是一切“大国工匠”所必须具备的精神特质。从中外实践经验来看，工匠精神都意味着一种执着，即一种几十年如一日的坚持与韧性。“术业有专攻”，一旦选定行业，就一门心思扎根下去，心无旁骛，在一个细分产品上不断积累优势，在各自领域成为“领头羊”。在中国早就有“艺痴者技必良”的说法，如《庄子》中记载的游刃有余的“庖丁解牛”、《核舟记》中记载的奇巧人王叔远等。
4、创新。“工匠精神”还包括着追求突破、追求革新的创新内蕴。古往今来，热衷于创新和发明的工匠们一直是世界科技进步的重要推动力量。新中国成立初期，我国涌现出一大批优秀的工匠，如倪志福、郝建秀等，他们为社会主义建设事业做出了突出贡献。改革开放以来，“汉字激光照排系统之父”王选、“中国第一、全球第二的充电电池制造商”王传福、从事高铁研制生产的铁路工人和从事特高压、智能电网研究运行的电力工人等都是“工匠精神”的优秀传承者，他们让中国创新重新影响了世界。
工匠精神来源
“工匠精神”一词，最早出自于聂圣哲，他培养出来的一流木工匠士，正是来自于这种精神。相信随着国家产业战略和教育战略的调整，人们的求学观念、就业观念以及单位的用人观念都会随之转变，“工匠精神”将成为普遍追求，除了“匠士”，还会有更多的“士”脱颖而出。
在2016 年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。近些年来充斥媒体的“中国智造”“中国创造”“中国精造”“工匠精神”，如今成为决策层共识，写进政府工作报告，显得尤为难得和宝贵。
著名企业家、教育家聂圣哲曾呼吁：“中国制造”是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失。“中国制造”熟能生巧了，就可以过渡到“中国精造”。“中国精造”稳定了，不怕没有“中国创造”。千万不要让“中国制造”还没有成熟就夭折了，路要一步一步走，人动化(手艺活)是自动化的基础与前提。要有工匠精神，从“匠心”到“匠魂”。一流工匠要从少年培养，有些行业甚至要从12岁开始训练。要尽早恢复学徒制。税制要改革，要促成地方政府对制造业重视的局面。中国的教育要学德国、日本而不是美国……
1、鲁班造锯:
一天，鲁班到一座高山上去寻找木料，突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。
“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。
他想：要是 也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快地把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。
于是，鲁班请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。
2、 石磨与云梯
鲁班一年到头，四处奔波，给别人干活。
这一天，他忙了一上午，坐下来休息。旁边，有一家人正准备做饭，可是没有面粉了。他们拿来一些麦子，放在石臼里，用沉重的石杵去捣。捣麦的人累得满头大汗，才捣碎了很少一点。因为麦粒是椭圆形的，用劲小了，砸不碎；劲大了，又把麦粒砸跑了，真是急死人了。当时，人们都是用的这种办法。鲁班决心改革它，为人们解决困难。
又一天，"鲁班来到另一个地方干活，恰巧看到一个老太太正在捣麦子。老太太年岁大了，举不起石杵了。她扶着石杵，在石臼里研着麦粒。鲁班走过去一看，石臼里的麦粒有不少已经磨成了粉。鲁班从这里得到了启发。
回到家里，鲁班叫他的妻子云氏找来两块石料。他把石料凿成两个大圆盘，又在每个圆盘的一面凿出一道道槽。其中的一个圆盘，他还安上了木把。邻居们都很奇怪，鲁班做的是什么呢？大家都围过来看。只见鲁班把两个圆盘摞在一起，凿槽的两面相合，有木把的放在上面，中心还装了个轴。他在圆盘中间放上麦粒，然后转动上面的石盘，麦粒很快就磨成了面粉。大家高兴极了，鲁班真是为人们立了一大功啊「 这就是两千多年来，在我国农村曾经广泛使用过的石磨。
鲁班生活的年代，正值诸侯争霸，战争连年不休。那时，每个城市都修有很高很厚的城墙。守城的将士们关上城门，站在城墙上守卫着。而攻城者呢，手中的武器不过是弓箭、长矛之类，很难将城攻下。常常是把城围了多日，干着急攻不下来。
鲁国国王命令鲁班制造攻城的器械。鲁班想来想去，想起了自己盖房子时用过的短梯。踏着短梯，能登上房顶，造一个长梯，不就可以爬上高高的城墙了吗？如果在梯子上还能射箭，不就可以打退守城的人了吗？于是，鲁班造出了"云梯"。这种"云梯"，能在乎地上架起来，够上高高的城墙，上面还可以站人射箭。现代消防器材中的云梯，就是从这个云梯发展演变而来的。
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参加公务员考试的考生都想要提升申论的水平，掌握申论热点将会助于考生更好地提升，以下是百分网小编为考生们整理的申论热点产品质量与工匠精神的分析，希望能帮到大家!
申论热点产品质量与工匠精神的分析
【背景链接】
在经济转型升级的历史关口，质量是兴盛之道、强国之策，决定竞争成败，关乎企业、城市和国家的命运。如果说改革开放前期是“量”的积累，那么现在到了“质”的飞跃阶段，产品的质量成为市场的“入场券”和“通行证”，各行业、各领域对质量的关注、品质的提升已成为一种自觉。
2017年3月5日，国务院总理李克强在作政府工作报告中指出，要全面提升质量水平。广泛开展质量提升行动，加强全面质量管理，健全优胜劣汰质量竞争机制。质量之魂，存于匠心。要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪尽职业操守，崇尚精益求精，培育众多“中国工匠”，打造更多享誉世界的“中国品牌”，推动中国经济发展进入质量时代。
央视纪录片《大国工匠》为我们展现了一群不平凡劳动者的成功之路。以匠人之心追求技艺极致的管延安，“发动机焊接第一人”高凤林，高铁首席研磨师，研磨“鼻祖”宁允展……他们在平凡岗位上默默坚守，追求职业技能的完美和极致，最终跻身“国宝级”技工行列。大国工匠中很多技工来自铸造等装备制造行业，这种追求极致的工匠精神正是我国迈向中国制造2025不可或缺的。
日常生活中，人们对在某些领域掌握有超众技艺的人往往不直接称呼其名，而是在姓氏前加上职业，以显示对其高度认同，如“刷子李”“泥人张”等。这就是通常所说的“口碑”，换用现代营销学里的术语，就是“品牌”。但是这样的“品牌”并不是凭包装得到的，而是这些艺人长期心无旁骛、刻苦训练与钻研、严谨细致、精益求精、不断孜孜以求的结果，这正是我们今天所应大力倡导的“工匠精神”。
【权威论述】
要倡导精细化的工作态度，领导干部对待工作也要有“工匠精神”，善于在精细中出彩。
——习近平
要弘扬工匠精神，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品。
——习近平
要弘扬工匠精神，勇攀质量高峰，打造更多消费者满意的知名品牌。
——李克强
鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的“工匠精神”。
——李克强
【我国产品质量不高的原因】
一是追求性价比高的消费者影响了企业的质量观。价格是直接反映产品质量的指标，高品质必定表现为高价格。然而，由于我国的经济发展阶段，消费者长期在性价比高等观念的引导下，对质量不高但价格便宜的商品有了更高的接收度。这导致相当多的企业为了压低价格，采取了粗制滥造、偷工减料、采用低质原材料进行生产等短视行为来逐利。久而久之，劣质产品驱逐优良产品，不少企业逐渐摒弃了工匠精神。
二是崇尚狼性的企业文化不利于“匠人”的培养。工匠精神追求的是热爱、专注、执着以及一辈子的坚守和追求，具有这种精神的人才是真正的匠人。然而在市场经济的过度竞争中，很多企业采用狼性文化的人力资源管理模式，造成员工忠诚度较低，很难终身从事一项事业和一种产品的制造，也就无法成为真正的匠人，严重影响了产品的品质和质量的稳定性。
三是缺乏匠人对尖端技术的钻研导致产品质量难以提升。中国有非常健全的产品生产和加工链条，但因缺少长期钻研和持续创新的匠人，某些关键技术难以实现突破，只能依靠大量引进其他国家的技术或大量进口某些核心原材料、零部件或设备。没有匠人的钻研，国产的产品普遍存在稳定性差和可靠性低等质量问题。
【工匠精神对产品质量的重要性】
工匠往往是专注、专攻某一领域，进而成为该领域专才、专家的人，尤其强调精益求精、持之以恒、爱岗敬业、守正创新。工匠精神的本质就是“精益求精”。作为13亿人民中的一分子，我们不能光靠热爱、靠热情、靠满腔热血来报国，而是更要靠智慧、靠技术、靠精益求精，真正做到技术为民、质量报国。重提“工匠精神”，是对“劳模精神”的挖掘继承、发扬光大，鼓励广大从业者成为与时俱进、更有突破的时代“新劳模”。
首先，工匠精神是一种生产力。工匠精神作为一种无形的人力资本，可以极大地提高劳动生产率和降低成本。在生产资料和生产对象领域，匠人会选取最好的原材料和制作最好的使用工具;在产品制造环节，匠人具有一种独有的内在禀赋，可以制造出传承千年且不断增值的物品，不断引领企业创造高品质的新产品，并屹立行业首位。在我国经济新常态下，工匠精神恰是增加新动能、促进产业转型升级的一种生产力;在企业质量文化打造领域，可以带领企业不断进行产品的创新发展，提升产品的质量和品牌，打造百年企业，从而提升整个国家产品的质量竞争力和品牌美誉度。这种生产力将会从提升产品质量出发，在各个层面支撑质量强国战略的建设和实施。建设质量强国，就需要具有工匠精神的人潜心专注各个领域，在生产的每一个环节都体现出最大限度的专业和标准，保证产品的好品质和高性能。
其次，工匠精神是一种创造力。工匠精神不仅是踏实认真做事情的态度，更是一种严格遵循规则基础上的创造力。中国古代工匠独有一种自我创新和自我开悟的精神，工匠自古就是指聪明具有创造才能的人。工匠精神蕴含的创新，是在严格遵循制作器物规则基础上的质量改善和技术创新，体现在产品设计、生产、销售和售后等全产业链质量管理体系中。工匠精神的创造力可以提升产品劳动生产率和产品质量，具有锲而不舍精神和创新能力的人，不断突破各种生产和流通环节的关键技术瓶颈，学习先进的质量工具和方法，不断地进行质量改进和工艺创新。
最后，工匠精神是一种无形契约。工匠制作物品是源于内心的热爱，追寻制作器物本身的善与美。“为了制作世界上最好听的笛子”等物品的制作，都体现了匠人在制作器物时所追求的个人价值观和社会责任感。可以说，匠人不仅是为了生存而去制作物品，不仅是为了赢得市场和打价格战，而是为了追求事物的完美与极致，在自由和自律中达到个人价值和社会价值的平衡。工匠精神体现了人与人之间的一种无形契约，具有工匠精神的人是通过全身心地投入、热爱和执着的精神制作产品的。为了追求完美的制作过程，他们会终身修炼技术，控制每个生产环节的质量，通过追寻善与美的目标和对所创作物品的热爱来保证每一个环节的品质，最终形成了内在的高标准和外在的名品牌。
【参考对策】
要实现质量强国的目标，需要全面传承和弘扬工匠精神，以工匠精神鼓励实业领域引领世界高标准、打造世界名品牌。
在政府层面，应通过质量战略和制度建设，引导全社会尊重和弘扬工匠精神，尊重匠人。可借鉴德国、日本和瑞士等国家的双元制和三元制，完善政府、协会和企业三方共建的职业技术教育体系。还要建立和完善现代学徒制度，鼓励建立大师工作室。
在企业层面，应建立培养工匠精神的激励约束机制。企业家应专注产品质量提升，致力于“百年老店”和“隐形冠军”的打造，引领企业提升产品的国际质量竞争力和世界品牌竞争力。应注重企业人力资本质量管理建设，建立系统化的工匠培育体系，培养大国工匠。建立合理的薪酬制度，改善一线工人工作环境，完善终身晋升制度。积极参与制定人力资本质量管理的国家标准和国际标准，推动中国质量管理标准的国际影响力。
申论考试的阅读方法
众所周知，申论试卷很大一部分都是给定资料。要想把作答要求中的题目答好，读不懂材料是万万不能的，因为材料才是答案的源泉。这里的“读懂”，不是简简单单知道这是什么字，而是申论考试大纲中所提到的阅读理解能力。如果把作答过程比作输出，那么阅读理解能力考查的即考生能否进行有效输入。只有成功输入，才能经过处理得以输出。
正如往年考题所述，“要慢下来，自在有为的生活是急不得的。”想要提高阅读理解能力，也必须静下心来，摒弃浮躁和功利之心，从词、句、段入手，逐个击破，夯实基础。
阅读中要关注引导词和关联词。经过对多年国考真题研究发现，国考中经常会要求考生概括问题、对策、影响、原因等内容，包括对其他能力的考察，最终落脚点也都是对背景、现状、原因、影响的概括。而这些内容在材料中的出处都可以由对应的问题词、对策词、影响词和原因词引导而出。此外，表示并列、转折、递进等的关联词则对要点的取舍起到了至关重要的作用。例如，2016年国考市地级材料中，提到了“好政策不仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德行的滋养”，从这句话中，我们就可以得出，材料强调的是好政策对公民德行的滋养作用。这个点的得来依据就是关联词“更”和“乃至”。
阅读中要关注首句、尾句和中心句。通常申论材料篇幅都在7000字左右，在规定时限内阅读材料并作答，意味着不可能把所有材料都细读一遍。实际上，在阅读过程中是有详略之分的。而首句、尾句和中心句正是帮助考生节约时间的部分。这些句子往往是对一个段落的总结，意味着我们能从中了解到整个段落讲的是什么内容。如果和作答对象无关，就可以略读。
阅读中要关注段落间逻辑关系，有些考生有这样的问题：每个段落好像都能读懂，但是连在一起就不知道材料讲的什么。这主要是因为考生只关注了单独的每个段落，却没有进行梳理，没有把握好各段之间的逻辑关系。段落间关系有助于考生从宏观去把握整则材料，搞清楚内在关系才能找准要点。
申论文章的写作技巧
很多考生在申论复习时都会遭遇“天花板”效应，集中体现在文章的写法没有特色、套路化严重。文章结构固化就需要通过创新来突破瓶颈，在此介绍一种申论文章过渡段的写法，帮助广大考生在结构层面找到文章的创新突破口，写出一篇新颖、深刻的考场佳文。
众所周知，申论文章的基本逻辑即：提出观点、论证观点、落实观点。出于难度考虑，绝大多数考生在文章中会以落实观点为主，即大篇幅的用对策作为分论点。这种文章给考官带来严重的审美疲劳，影响了结构上的判分，如果在语言和内容上没有太多亮点，基本上被划分为三类文。侧重解决问题，即落实观点的文章新意在哪里?可以从过渡段的写法上进行创新，即在开头提出观点和分论点侧重落实观点的中间用一个或多个过渡段“搭桥”，让文章观点与对策之间逻辑更加严密。比如：
论点：勤俭节约要大处着眼，小处入手。
过渡段写法
大如政府的公共建设支出、三公经费等，一旦失察或者失管，造成的浪费将是巨大的;小如日常生活中的用水用电，积少成多，也会是惊人的数字。勤俭节约既要“抓大”，用制度堵住政府浪费的源头，也要“抓小”，用习惯拧紧生活浪费的阀门。唯有大小齐抓，才能集腋成裘，聚沙成塔，共同为打造节约型社会奠定基石。
分论点写法
文章如果写两个分论点，侧重解决问题的立意，过渡段可以用一组对立的词汇进行分析，比如城市文明既要基础设施当“面子”，又要文明素质做“里子”;又如保障公共安全，管理制度是“硬件”，为民情怀是“软件”。直接分析两个词汇的关系，一般来说两个词汇的关系无外乎两种：相辅相成或者对立统一，前者强调互相之间的促进作用，缺一不可;后者强调矛盾双方的此消彼长、相互牵制作用。以此类推，文章写三个分论点，处理方式类似，如道德建设中，传统文化是土壤，价值体系是根茎，制度引领是枝干，土壤提供来源，根茎传递能量，枝干保障方向，如此一来，文章的脉络更加清晰。
学会用过渡段写作，这不仅符合申论文章更侧重考生的分析论证能力的考察趋势，而且能为申论文章核心观点开路搭桥，从而让重解决型(对策型)的文章也能熠熠生辉，希望以上内容对考生有所启发。