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在备考语文中考的过程中，经常做一些模拟试题，可以检验中考语文复习的效果，增加考试的实践经验，帮助我们取得好成绩。下面是百分网小编为大家整理的中考语文模拟试题及答案，希望对大家有用!
中考语文模拟试题
一(28分)
1.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的句子。(4分)
志足而言文 情信而辞巧
(南北朝•刘勰)
2.给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)
(1)翩 然 (2)惟妙惟肖 (3)斑lán (4)一fù 对联
3.用诗文原句填空。(10分)
(1)关关雎鸠， 。 (《诗经•关雎》)
(2)学而不思则罔， 。 (《论语•为政》)
(3)长风破浪会有时， 。 (李白《行路难》)
(4)忽如一夜春风来， 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5)随风潜入夜， 。 (杜甫《春夜喜雨》)
(6) ，病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(7) ，西北望，射天狼。 (苏轼《江城子•密州出猎》)
(8)而现在， ，我在这头，大陆在那头。(余光中《乡愁》)
(9)随着《三生三世十里桃花》的热播，有些导演将网络文学的改编转向了经典文学的改编。他们表示，改编一定要加入现代的流行元素，只有这样才能体现文学价值。其实，他们真正的用意是迎合大众胃口，提高收视率，这真是“ ， ”。
(用欧阳修《醉翁亭记》里的句子回答)
班级开展“小说欣赏”的语文学习活动，请你参与。
【历史与英雄】
4.子豪同学在稿纸上写了几句话：
①《三国演义》可以说是历史演义的开山之作，《水浒传》应该是英雄传奇的经典之作。
②历史与英雄是两个永恒的话题，它们在历代文人的妙笔之下，流淌出许多灿烂的篇章。
③其后的《隋唐演义》又加入新意，既有线索、形象，又能看到才子佳人的小说踪影。
④因为中国文人对历史有特殊的嗜好，以史为题材的小说都能将英雄表现得极为个性。
下列对上述几句话中的相关内容分析与判断正确的一项是( )(2分)
A.第②句中的“灿烂的篇章”是偏正短语。 B.第③句中“其”是代词，“才子”是副词。
C.第○4句中的“嗜好”“个性”为贬词褒用。D.四句话衔接最紧密的排序应为④①②③。
5.梦妍同学读完《水浒传》中的《鲁提辖拳打镇关西》后，将其中一小段改成了下面剧
本。袁博同学想出演剧本中的“镇关西”，但他不知道“镇关西”当时是怎么样的心理
活动，于是，你走上前对他说：“ 。”(2分)
《鲁提辖拳打镇关西》(剧本片段)
鲁提辖 郑屠!
镇关西 提辖恕罪!提辖请坐。
鲁提辖 奉着经略相公钧旨：要十斤精肉，切作臊子，不要见半点肥的在上面。
镇关西 使得，——你们快选好的切十斤去。
鲁提辖 不要那等腌?厮们动手，你自与我切。
镇关西 说得是，小人自切便了。
【人情与世态】
6.“人情与世态”多反映在凡人的故事里，即所谓的“人情小说”。下列对“人情小说”的相关文学常识搭配不当的一项是( )(2分)
A.《红楼梦》—曹雪芹—清代小说家 B.《儒林外史》—长篇讽刺小说—吴敬梓
C.《家》《春》《秋》—短篇小说—鲁迅 D.《我的叔叔于勒》—莫泊桑—法国作家
7.老舍的《骆驼祥子》可谓是“描摹世态，见其炎凉”。露承同学搜集了下面两则材料，请阅读后完成题目。(4分)
【 材料一】
2017年1月22日，由北京市曲剧团有限责任公司推出的北京曲剧经典《骆驼祥子》在天桥剧场隆重上演。作为北京(2017)第三届天桥小年文化庙会暨老舍京味文化节的重头剧目，北京曲剧经典《骆驼祥子》再现舞台，受到京城观众的热烈欢迎。
据悉，本次演出是北京曲剧《骆驼祥子》首次在小年庙会期间亮相，北京市曲剧团团长孙东兴接受采访时表示，之所以上演《骆驼祥子》，一是为了纪念老舍先生原著创作发表80周年，二是 。
【材料二】
某地区初中生阅读的调查表
类别 特别喜欢
《骆驼祥子》等经典名著 28%
《玄界之门》等网络小说 88%
(1)请用简洁的语言概括材料一的主要信息。(不超过25字，2分)
(2)结合材料二内容，为材料一中“《骆驼祥子》上演的原因”补充一条理由。(2分)
二(38分)
(一)阅读下面古诗文，完成8—12题。(14分)
【古诗阅读】
辋川①六言(其五)
〔唐〕王维
山下孤烟远村，天边独树高原。
一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。
[注释]①辋川：地名。
8.作者为什么要写“颜回”和“五柳先生”?请结合前两句诗作简要分析。(3分)
【古文阅读】
登扫叶楼记①
〔清〕管同②
四望③有扫叶楼,去吾家不一里，乃未始一至焉。辛酉秋，金坛王中子访予于家，语及，因相携以往。是楼起于岑山之巅，土石秀洁，而旁多大树，山风西来，落木齐下，堆黄叠青，艳若绮绣。及其上登，则近接城市，远挹④江岛，烟村云舍,沙鸟风帆，幽旷瑰奇，毕呈于几席。虽乡之所谓奇胜，何以加此?
凡人之情，骛远而遗近。盖远则其至必难，视之先重，虽无得而不暇知矣;近则其至必易,视之先轻,虽有得而亦不暇知矣。予之见，每自谓差远流俗⑤,顾⑥不知奇境即在半里外，至厌倦思欲远游，则其生平行事之类乎是者，可胜计哉!虽然,得王君而予不终误矣,此古人之所以贵益友与。
(选自《因寄轩文集》)
[注释] ①扫叶楼：南京市清凉山名胜之一。②管同: 江苏上元(今南京市)人，桐城派后期重要作家。 ③四望：山名。④挹：牵孔，这里指接连。⑤差远流俗：尚能远离流俗。⑥顾：却，反而。
9.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( ) (2分)
A. 乃未始一/至焉 B. 金坛王中子/访予于家
C. 落木/齐下 D. 盖/远则其至必难
10.解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)是楼起于岑山之巅 (2)艳若绮绣
(3)虽乡之所谓奇胜 (4)此古人之所以贵益友与
11.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
语及，因相携以往。
12.登上扫叶楼后，作者写景的顺序由 到 。而后，作者获得了怎样的感悟?(用自己的话或文中的话回答)(3分)
(二)阅读下面文章，完成13—16题。(12分)
幸福的醒客
周国平
中国的屈原，希腊的赫拉克利特，都早已把思想者喻为醒着的人，也有人将其喻为醒客，而把不思想的人喻为昏睡或烂醉之徒。众人皆醉，惟我独醒，这诚然是痛苦的。但是，做一个醒客，自有其清醒中的幸福。而幸福与满足是两回事，不满足的人是醒着的人，他比满足的人幸福，在这不满足之中，醒客展开了对意义的寻求，创造了丰富的精神世界，且不满足的人更追求快乐的品质。
人为万物之灵，灵就灵在人能思想。思想是人之为人的高级属性，思想的快乐是享受人的高级属性的快乐。一个人一旦深尝到这种快乐，再也改不掉思想的习惯，他就成了一个醒客，从此以后，他在自己身上就有了一个永不枯竭的快乐源泉，这又是一种幸福。
在醒客的快乐中，一项莫大的快乐是阅读人文经典。人类精神始终在追求某些永恒的价值，这种追求已经形成为一个伟大的传统○1，而人文经典则是这个传统的主要载体。这个载体里有丰富的内容，能带给人们巨大的影响。人文经典像一座圣殿，它就在我们身边，一切时代的思想者正在那里聚会，我们只要走进去，就能聆听到他们的嘉言隽语。就最深层的精神生活而言，时代的区别并不重要，无论是两千年前的先贤，还是近百年来的今贤，都同样古老，也都同样年轻。每一部经典作品都扎根在人类精神生活的至深土壤之中，正因为如此，所以能够在不同时代的个人的心灵中抽出新芽。卡尔维诺列举经典作品的特征，有两点最为精辟：一部经典作品是一本每次重读都像初读那样带来发现的书;一部经典作品是一本即使初读也好像是在重温的书。阅读经典之妙趣，正在于发现和重温的双重喜悦。
思想离不开传统。置身于传统之外，没有人能够成为思想者。数学家陈景润，为了学习“歌德巴赫猜想”，坚持每天清晨三点起床学习，每天去图书室，沉浸在数学符号的海洋中;马克思写《资本论》，研读过一千五百多种著作。他们之所以成为醒客，是因为他们以自己的方式参与到别人的精神传统中去，成为其中积极的一员。所以，阅读经典是成为真正醒客的必由之路。
不过，走在这条路上，未必总是艰难跋涉，也完全可以轻松漫步。林语堂曾经戏言：大师带学生往往不是在课堂上，而是在沙龙里，抽着大烟斗闲聊，烟雾缭绕中就把学生熏陶出来了。一本本书正像是一个个沙龙，让你听大师们聊天，并且逐渐加入他们的聊天，在快乐阅读中成为一个幸福的醒客。
阅读经典，就是在今天成为一个醒客，就是今天的醒客与历史上那些伟大的醒客对话。这时候你会发现，存在着一个醒客的世界，这个世界超越于历史的变迁和人间的喧哗而长存，把一切时代的思想者联结成一个整体。走进经典的世界，与伟大的醒客们为伍，尽兴品尝思想的快乐吧。
(选自周国平《生命的品质》，有删改)
[注释] ①传统：世代相传、从历史沿传下来的思想、文化、道德、风俗、艺术、制度以及行为方式等。
13.作者围绕“幸福的醒客”,表达了自己什么主张?(2分)
14.从论证方法的角度赏析下面的句子。(2分)
人文经典像一座圣殿，它就在我们身边，一切时代的思想者正在那里聚会，我们
只要走进去，就能聆听到他们的嘉言隽语。
15.阅读第四段，按要求答题。(6分)
(1)请简要分析第四段的论证思路。(3分)
(2)结合下列某一本名著内容，谈谈你对“阅读经典是成为真正醒客的必由之路”的理解。(3分)
《童年》 《钢铁是怎样炼成的》 《名人传》
16.阅读全文，说说作者为什么说醒客是幸福的。(2分)
(三)阅读下面几则材料，完成17—20题。(12分)
【材料一】
生机
丰子恺
去年除夕夜买的一球水仙花，养了两个多月，直到今天方才开花。
今春天气酷寒，别的花木萌芽都迟，我的水仙尤迟。因为它到我家来，遭了好几次灾难，生机被阻抑了。
第一次遭的是旱灾。它于去年除夕到我家，当时因为我的别寓里没有水仙花盆，我特为跑到磁器店去买一只纯白的磁盘来供养它，可是不到一个月，盆与花就要别离。为的是我要到石门湾去过阴历年，预期在缘缘堂住一个多月，希望把这水仙花带回去。如何带法?颇费踌躇。工人阿毛提议：“盘儿不要它，水仙花拔起来装在饼干箱里，携了上车，到家不过三四个钟头，不会旱杀的。”我通过了。水仙就与盘暂别，坐在饼干箱里旅行。回到家里，大家纷忙得很，我也忘记了水仙花。三天之后，阿毛突然说起，我猛然觉悟，找寻它的下落，原来被人当作饼干，搁在石灰甏上。连忙取出一看，绿叶憔悴，根须焦黄。阿毛说：“不要紧。”立刻把它供养在家里旧有的水仙花盆中，又放些白糖在水里。幸而果然不要紧，过了几天它又欣欣向荣了。
第二次遭的是水灾。家里的水仙花盆中，原有许多色泽很美丽的雨花台石子。有一天早晨，孩子们说石子里统是灰尘，他们把水仙花拔起，暂时养在脸盆里，把石子倒在另一脸盆里，掇到墙角的太阳光中，给它们一一洗刷。
看的人越聚越多，女孩子最热心。她们把石子照形状分类，照色彩分类，照花纹分类;然后品评其好坏……直到晚上，阿毛在墙角发见了石子的图案，叫道：“咦，水仙花哪里去了?”东寻西找，发见它横卧在花台边上的脸盆中，浑身浸在水里。自晨至晚，浸了十来小时，绿叶已浸得发肿，发黑了!阿毛说：“不要紧。”再用小石子给它扶持，坐在水仙花盆中，过了几天，竟然又开始发绿了。
第三次遭的是冻灾。水仙花在缘缘堂里住了一个多月。其间春寒太甚，患难迭起，始终不能开花。直到我要离开缘缘堂的前一天，它还是含苞未放。我此去预定暮春回来，不见它开花又不甘心，以问阿毛。阿毛说：“用绳子穿好，提了去。”我赞成。于是水仙花倒悬在阿毛的手里旅行了。它到了我的寓中，仍旧坐在原配的盆里。雨水过了，不开花。惊蛰过了，又不开花。阿毛说：“不晒太阳的原故。”就掇到阳台上，请它晒太阳。今年春寒殊甚，阳台上虽有太阳光，同时也有料峭的东风，使人立脚不住。所以人都闭居在室内，从不走到阳台上去看水仙花。
直到次日清晨，阿毛叫了：“啊哟!昨晚水仙花没有拿进来，冻杀了!”(A)一看，水仙花的鳞茎冻得像一块圆圆、白白的石头，叶子冻得像许多绿绿的翡翠条。惋惜，赶快拿进来，放在火炉边。久之久之，盆里的水溶了，花里的水也溶了;但是叶子很软，一条一条弯下来，叶尖儿垂在水面。阿毛说：“糟了。”但是看它的花蕊还是笔挺地立着。阿毛随后说：“索性拿到灶间里去，暖些，我也可以常常顾到。”我赞成。垂死的水仙花就被从房中移到灶间。
谁说水仙花清?它也像普通人一样，需要烟火气的。自从移入灶间之后，叶子渐渐抬起头来，花苞渐渐展开。今天花儿开得很好了!阿毛送它回来，我见了心中大快。此大快非仅为水仙花。人间的事，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。个人的事如此，家庭的事如此，国家、民族的事也如此。
(选自丰子恺《白鹅》，有删改)
【材料二】
丰子恺画作《生机》
【材料三】
抗日战争让中国陷入了前所未有的苦难之中。1936年丰子恺写下《生机》一文，1938年创作了画作《生机》。
【材料四】
水仙，是石蒜科多年生草本植物。水仙的叶是从鳞茎顶端抽出来的。(B)鳞茎，呈盘状，上有肥厚多肉的鳞叶，内贮藏丰富的营养物质和水分。叶狭长带状。一般每个鳞茎可抽花茎1-2枝，多者可达8-11枝，伞状花序。
17.材料一中的水仙花每一次遭受灾难后依然“生机”，何以见得?请分别概括。(3分)
18.材料一中的画横线句有什么作用?(2分)
19.分析材料中两处画波浪线的句子，分别说说它们在语言表达上的特点及其效果。(3分)
(A)一看，水仙花的鳞茎冻得像一块圆圆、白白的石头，叶子冻得像许多绿绿的翡翠条。
(B)鳞茎，呈盘状，上有肥厚多肉的鳞叶，内贮藏丰富的营养物质和水分。叶狭长带状。
20.结合材料一和材料三，从“画面内容”与“画面含义”两方面，为材料二配写一段解说词。(4分)
三(54分)
21.按要求修改下面习作。(4分)
院子口的梧桐树
奶奶不曾没有上过一天学，斗大的字不识一个。但在我看来，她却满腹经纶，尤其是奶奶自编自创的那些童谣，一直流淌在我童年记忆的长河里。
夏日的燥热刚刚退去，月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。每晚睡觉前，院子口的那棵梧桐树下，年幼的我依偎在奶奶的怀抱中，奶奶一边用手拍着我，一边念叨着：
“娃娃乖，穿花鞋，花鞋哪?猫拉了，猫哪?上树啦。”
月光越来越淡，薄得几乎透明。奶奶一遍又一遍不知疲倦念叨着，奶奶的童谣犹如一支催眠曲，伴我入眠，直到我酣然入睡……。
(1)文中画线句用词重复，应改为 (1分)
(2)最后一段有一处标点错误，修改意见： (1分)
(3)此标题不太恰当，请结合文意改写一个标题，并说说这样改写的理由。(2分)
标题：《 》理由：
22.莎士比亚《威尼斯商人》中有句经典的台词：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐
福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”是的，宽容别人，其实也是给自己的心灵让路。
阅读上面材料，自拟题目，写一篇作文。(50分)
要求：(1)文体自选，不少于600字。
(2)不得出现真实的校名、人名。
中考语文模拟试题答案
一 (28分)
1.(4分)用正楷字或行楷字书写，1分;书写正确，1分;端正，1分;美观，1分。
2.(4分)(1)piān(2)xiào(3)斓(4)副(每空1分)
3. (10分)(1)在河之洲(2)思而不学则殆(3)直挂云帆济沧海(4)千树万树梨花开(5)润物细无声(6)沉舟侧畔千帆过(7)会挽雕弓如满月(8)乡愁是一湾浅浅的海峡(9) 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也(每空1分，有错、漏、添、倒一处，该空不得分)
4.(2分) A
5. (2分)你好!在这个剧本里，镇关西的心理是很紧张、害怕的。(礼貌用语1分，心理1分)
6.(2分) C
7.(4分)(1)(2分)曲剧《骆驼祥子》隆重上演受到京城观众的热烈欢迎。(2)(2分)示例：希望初中生们多阅读《骆驼祥子》这一类的经典文学作品。
二 (38分)
(一)(14分)
8.(3分) 第一、二句描绘了恬静远处小村庄，袅袅的炊烟、云雾缭绕的高山，挺立的青松，表达
诗人对恬静安闲的田园生活的向往，也表明了诗人安于颜回、陶渊明那样清贫的宁静生活。
9.(2分)A
10.(4分)(1)这 (2)好像 (3)通“向”，从前 (4)……的原因(每空1分)
11.(2分)说起(扫叶楼)，于是两人便一同去那里。(每句1分)
12.(3分)近 远(每空1分);行事不应该好高骛远，在眼前得之容易的事物中，也有着使人赏心悦目的内在价值。(或“凡人之情，骛远而遗近”; 或“不能有轻‘易’重‘难’的心理;或“不能只追求远离自己的东西，而遗弃眼前的事物”。意对即可)
参考译文：
在四望矶上有扫叶楼，离我家不到一里之地，竟然从未去过。辛酉年秋天，金坛的王中子到我家探访我，说起(扫叶楼)，于是两人便一同去那里。这座楼建在(四望矶的)小山之顶，(山上)土净石秀，(小楼)傍大树茂密，山风西面吹来，落叶纷纷，(满地的)青黄两色的叶子堆叠交杂，绚烂得像一幅织绵。等到(我们)向上登上(扫叶楼)，(放眼看去)这里近接城区市井，远连江心小岛;云烟缭绕的村舍，沙滩边的水鸟，江中的风帆，(这些)幽深而旷远、瑰丽而奇特的景色，全都呈现在案头席边。即使是以前所认为的奇异美景，又怎能超过这里呢?
大凡人的感情，喜欢追求远离自己的东西，而遗弃眼前的事物。这大概是远离的东西，获得它一定很艰难，则把它看得很重，即便是没有什么可获得的，也不在意;在身边的东西，得到它一定很容易，则把它看得很轻，即便会有所获得，也不当回事。我的见识，自认为还能远离世俗(高于一般人)，却也不能知道奇丽景观就在半里之外，竟到了厌倦近处的美景而想远游的地步，(由此而看)那么我平生的行事中与此相类似的情况，哪里能计算得尽啊!虽然如此，(但这一次)因王君来访而使我没有最终失去近处的美景，这就是古人把对自己有教益的朋友，看得很重的原因吧。
(二)(12分)
13.(2分)走进经典的世界，与伟大的醒客们为伍，尽兴品尝思想的快乐。
14.(2分)运用比喻论证，把“人文经典”比作“圣殿”，通俗易懂地论证了人文经典的丰富以及带给人们的影响。
15.(6分)(1)(3分)先提出论点“思想离不开传统”，再举“陈景润”“马克思”的例子进行举例论证和道理论证，最后得出结论“阅读经典是成为真正醒客的必由之路”。(2)(3分)示例：《童年》中，童年的阿廖沙生活在黑暗污浊的环境里，外祖母给予他无私的爱，阅读这本书，让苦难中的人增强生活的勇气和信心。
16.(2分)醒客在不满足中，展开了对意义的寻求，创造了丰富的精神世界;醒客更追求快乐的
品质;醒客能享受思想的快乐。(回答两点即可，每点1分)
(三)(12分)
17.(3分)第一次遭受旱灾后，过几天又欣欣向荣了;第二次遭受水灾后，叶子由黑变绿第三次冻灾后，花蕊还是笔挺地立着。
18.(2分)渲染了寒冷的气氛，为自己闭居在室内交代了原因，为水仙花受冻埋下了伏笔，还从侧面衬托了水仙花的生机活力。
19.(3分)(A)句通过比喻的修辞手法，生动地写出了鳞茎和水仙花叶子受冻后的形状,表达了作者对受冻水仙花的惋惜之情。(如果从叠词的角度赏析也可)(B)句运用了说明的表达方式，准确且生动地说明了鳞茎和水仙花的形状。
20.(4分)一只蜻蜓飞向一株从砖缝里钻出来的新苗，新苗和蜻蜓勾画出一种静态与动态的生命，相互辉映，象征着困境中也孕育着希望，告诉人们即便在困境中也要顽强。(画面内容2分，画面寓意2分)
三 (54分)
21(4分)(1)(1分)奶奶不曾上过一天学(或“奶奶没有上过一天学”)(2)(1分)删除句号(或“删除省略号”)(3)(2分)示例：流淌在记忆里的童谣 此篇文章主要写我对奶奶童谣的怀念，而梧桐树只是文中的一个景物，原标题偏离了文章的主要内容。
22.(50分)作文略
有中考历史真题，有中考历史试卷的练习，我们才能够更好地复习中考历史。以下是小编给你推荐的中考历史真题及答案，希望对你有帮助!
吉林省中考历史真题
一、单项选择题(每小题1分，共10分)
1、近代史上割占中国领土最多的不平等条约是 ( )
A、中英《南京条约》 B、中俄《瑷珲条约》 C、中俄《北京条约》 D、中日《马关条约》
2、1872 年在上海创办的最著名的中文报纸是 ( )
A、《申报》 B、《中外纪闻》 C、《民报》 D、《新青年》
3、上甘岭战役中用身躯堵住敌人机枪射口，壮烈牺牲的是 ( )
A、邓世昌 B、佟麟阁 C、邱少云 D、黄继光
4、我国第一个五年计划期间集中主要力量发展的是 ( )
A、重工业 B、交通运输业 C、轻工业 D、农业
5、周恩来在万隆会议上提出了 ( )
A、独立自主的和平外交政策 B、和平共处五项原则
C、“求同存异”的方针 D、坚持一个中国的原则
6、楔形文字是苏美尔人创造的古代文明，它诞生于 ( )
A、尼罗河流域 B、两河流域 C、印度河流域 D、黄河流域
7、发现美洲新大陆的航海家是 ( )
A、但丁 B、达•芬奇 C、莎士比亚 D、哥伦布
8、《英雄交响曲》的作者是 ( )
A、欧仁•鲍狄埃 B、狄盖特 C、贝多芬 D、列夫•托尔斯泰
9、希特勒上台后，纳粹党打击德国共产党的事件是 ( )
A、“国会纵火案” B、迫害犹太人 C、慕尼黑阴谋 D、突然进攻波兰
二、归纳列举题(共15分)
11、根据下列提示写出相对应的历史人物。(4分)
⑴领导辛亥革命——
⑵发动西安事变(一位即可)——
⑶指挥百团大战——
⑷社会主义现代化建设的总设计师——
12、列举20世纪50年代以来我国颁布的法律文献。(三部即可)(3分)
13、根据下列提示写出相对应的事件。(3分)
⑴无产阶级建立政权的第一次伟大尝试——
⑵使日本从封建国家逐步转变为资本主义国家的改革——
⑶国际反法西斯联盟建立的标志——
14、根据下列提示写出相对应的内容。(5分)
⑴英国开始确立君主立宪制的法律文献——
⑵巴黎和会上签订的“禁止德国实行义务兵役制”的条约——
⑶二战后，美国对西欧经济援助的措施——
⑷冷战结束后，世界政治格局的发展趋势——
⑸当今世界经济发展趋势——
三、材料分析题(共20分)
15、阅读下列材料，回答问题。
中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利……确立了社会主义基本制度……开辟了社会主义事业发展的新时期。 ——《中国共产党章程》
⑴写出中国共产党诞生的会议名称。(1分)
⑵“新民主主义革命”时期，党领导人民浴血奋战。写出与下列提示相对应的事件。(3分)①打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪：
②保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安：
③统治中国22年的国民党政权垮台的标志：
⑶我国“社会主义基本制度”初步建立的标志是什么?写出社会主义现代化建设新时期党在农村实行的土地政策。(2分)
⑷回顾党的奋斗历程，谈谈你的认识。(1分)
16、阅读下列材料，回答问题。
材料一：陈独秀提出“民主”和“科学”的口号……认定只有这两位先生，可以救治……
一切的黑暗。
材料二：(14—16世纪，新兴的资产阶级)要求以人为中心，而不是以神为中心……追求
人生的幸福。 ——《世界历史》
材料三：启蒙思想家不承认任何外界的权威，批判王权、教权，表达资产阶级的意志和愿望。——《世界上下五千年》
⑴分别写出材料一和材料二所反映的思想解放运动的名称。(2分)
⑵写出材料三中“启蒙思想家”的一位法国代表人物。(1分)
⑶在启蒙思想的影响下，法国爆发的革命是什么?写出19世纪末中国受启蒙思想影响的
资产阶级改革的名称。(2分)
⑷结合材料及所学知识，写出你的感悟。(1分)
17、阅读下列材料，回答问题。
材料一：俄国在其发展的历史上曾遭遇到农奴制和工业化的矛盾……1914年俄国陷入战争泥潭……1917年11月7日，震动世界的革命爆发。
材料二：1920年，三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难……人民生活困苦…… 第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。
材料三：(当时)苏联存在着各种各样的问题……1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下， 红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。
——摘编自《大国崛起》《世界上下五千年》
⑴写出俄国为解决材料一中“农奴制和工业化的矛盾”进行的改革名称。(1分)
⑵分别写出材料一中“战争”和“震动世界的革命”的名称。(2分)
⑶为解决材料二中“人民生活困苦”的问题，1921年苏俄实施了什么政策?写出一例
“苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献”的战役。(2分)
⑷材料三中“克里姆林宫的红旗悄然落下”指的是什么事件?(1分)
⑸俄国的历史给我们怎样的启示?(1分)
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语文复习是一个长期积累的过程，为了节省复习时间，提高复习效率，吉林的学生可以多做模拟题，做题有利于我们快速掌握知识。下面是百分网小编为大家整理的中考语文模拟题及答案，希望对大家有用!
中考语文模拟题
一、语言积累与运用(29分) 2016.12
1、 根据拼音写汉字。(3分)
qián 诚 zuàn 在手心 bèi 烧 tiào 米
2、根据课文默写。(10分)
① ，君子好逑。(《诗经•关雎》)
② ，似曾相识燕归来。(晏殊《 》
③ ，猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》
④居庙堂之高则忧其民; 。(作者： 《岳阳楼记》)
⑤ ，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
⑥剪不断，理还乱，是离愁。 。 (李煜《相见欢》)
⑦纷纷暮雪下辕门， 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑧ ，正是河豚欲上时(苏轼《惠崇<春江晚景>》)
3、对下列文段中加点词解释有误的一项是 ( )(3分)
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
A.开：放晴。 B.薄：迫近。 C.去：离开。 D.国：国家。
4、下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( )
A.很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等 重要的位置上。
B.在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。
C.女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。
D.当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。
5、比较下列各组句子中加点词语的意思，不相同的一项是(3分) ( )
A. 忽见面前一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下，迎风翩跹，十分有趣。
春节联欢会上，“小彩旗”翩跹起舞，旋转四小时，寓意季节的流逝。
B. 他第一次上台发言，显得有点儿矜持，说话有些不流畅。
蒙娜丽莎的微笑神秘而又端庄，恬静的脸上充满矜持与温柔。
C. 这条商业街显然没落了，昔日店家门庭若市的盛况已不复存在。
自开业以来，杜莎夫人蜡像 馆一直门庭若市，吸引了数以百万计的游客。
D. 台上精彩纷呈的演出，对应着台下如火如荼的呐喊，这场面真是沸腾了。
随着经济大潮的涌起，开发区的建设如火如荼地拉开了序幕。
6、提取下面句子的主干，正确的一项是(3分)( )
英国一名专家援引最新证据提出中国明朝率领船队远航的郑和是历史上比哥伦布等西方航海家更早发现新大陆的第一个环绕地球航行的探险者的惊人学说。
A. 郑和比西方航海家更早发现新大陆。 B.英国专家提出哥伦布是探险者。
C. 郑和是探险者。 D.英国专家援引证据提出学说。
7、 下列对名著《格列佛游记》的评述正确的一项是(3分) ( )
A.《格列佛游记》全书共四个部分，写格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧?国的旅行经历，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶。
B.格列佛勇于帮助小人国抵抗外族入侵，并且为小人国国王的侵略扩张政策效劳。
C.格列佛在大人国夸耀自己祖国的伟大，得到国王的赞美和羡慕。
D.《格列佛游记》中写在慧?国，人形动物“耶胡”是理性的载体，而马则是邪恶肮脏的畜生。
二、阅读理解
(一)(4分)
暮春山间
(宋)黄公度
缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。
8.阅读全诗，请你说说“缓”字有怎样的表达效果?(2分)
9.有人说“桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香”的表现手法非常妙，你是如何理解的?(2分)
(二)(12分)
孟德者，神勇之退卒也①。少而好山林，既为兵，不获如志。嘉?中，戍秦州。秦中多名山。德出其妻，以其子与人，而逃至华山下。以其衣易一刀十饼，携以入山，自念：“吾禁军也。今至此，擒亦死，无食亦死，遇虎狼毒蛇亦死。此三死者，吾不复恤矣。”惟山之深者往焉，食其饼既尽，取草根木实食之。一日十病十愈，吐、利②、胀、懑，无所不至，既数月，安之如食五谷，以此入山二年而不饥。然遇猛兽者数矣，亦辄不死。德之言曰：“凡猛兽类能识人气，未至百步，辄伏而号，其声震山谷。德以不顾死，未尝为动，须臾，奋跃如将搏焉，不至十数步，则止而坐，逡巡弭耳③而去，试之前后如一。”
后至商州，不知其商州也， 为候者所执，德自分死矣。知商州宋孝孙谓之曰：“吾视汝非恶人也，类有道者。”德具道本末，乃使为自告者④，置之秦州。张公安道适知秦州，德称病，得除兵籍为民。至今往来诸山中，亦无他异能。
夫孟德可谓有道者也。世之君子皆有所顾，故有所慕，有所畏。慕与畏交于胸中，未必用也，而其色见于面颜，人望而知之。故弱者见侮，强者见笑，未有特立于世者也。今孟德其中无所顾，其浩然之气，发越于外，不自见而物见之矣。推此道也，虽列于天地可也，曾何猛兽之足道哉!
注释：①神勇之退卒也：神勇，禁军兵营名。退卒，逃兵。 ②利：同“痢”。 ③ 弭耳：犹贴耳。这里是形容动物变得驯服的样子。④自告者：自首的人。
10.下列句中 “以”与“德以不顾死”中的“以”意义和用法相同的一项是(2分)( )
A.策之不以其道 B.以备一板内有重复者
C.以此入山二年而不饥 D.扶苏以数谏故
11.下列叙述，不符合原文意思的一项是(2分) ( )
A.孟德，是禁军神勇营的逃兵，逃到华山脚下，依然勇敢地向山的深处走去，吃光了饼就挖草的根摘树上的果子吃，吃得一天要病十次好十次，但是他依然坚持着，几个月之后，吃这些如吃五谷一样平安。
B.孟德在山中的几年里多次与猛兽相遇，但他不怕死，最后猛兽都服服帖帖地走了。
C.孟德后来来到商州，他不知是商州，被哨兵抓住，孟德自料要被处死。商州知府宋孝孙认为他是个有道之人，于是派人向上级报告，把孟德安置在秦州。
D.孟德可以说是一个有道之人，他的盛大刚直之气表现在外，自己虽不觉得，但众人却见到了。
12.解释下列句中加点的字(4分)
①吾不复恤矣 恤： ②食其饼既尽 既：
③德具道本末 具： ④弱者见侮 见：
13.翻译下面的句子(4分)
(1)以其衣易一刀十饼，携以入山。(2分)
(2)张公安道适知秦州，德称病，得除兵籍为民。(2分)
(三) (11分)心态决定命运
①一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”由此可见心态是决定命运的重要因素。
②一个人如果经常拥有一个健康乐观积极上向的心态，就能克服生活中的各种困难，甚至可以战胜所遇到的各种苦难。全国年龄最小的道德模范孟佩杰，五岁时父亲因车祸去世，母亲将她送人领养。不幸的是，养母在收养了小佩杰的第三年因病瘫痪在床。当不堪艰辛的养父离家后，八岁的小佩杰以稚嫩的肩膀撑起了一片天。她站在小凳上做饭，烧菜;她学会了买菜，购物。面对妈妈的褥疮，她学会了给妈妈清洗，换药，为妈妈擦屎擦尿是每天的必修课。妈妈便秘，她用小手一点点的抠;妈妈拉痢疾，她一次次地擦洗。她还要上学，打理全部家务……这即使是大人也难以承受的事，小佩杰奇迹般的做到了。更让人感动的是，她被山西师大临汾分校录取后，背着妈妈上大学!当记者问她是什么精神使她如此顽强地应对这些困难时，她微笑答道：“有妈就有家。”她以良好的心态 战胜了苦难，换来了自己的一片蓝天。
③现实生活中不乏有这样一些人，他们常常感叹怀才不遇，抱怨这个不行，那个不好， 其实，抱怨本身就是对自己不负责任。即使我们不能改变命运，但可以改变我们对待命运的态度。伟人之所以成名，在于他们以非凡的乐观精神造就了他们伟大的性格。发明家爱迪生发明电灯时，用了一千多种材料做了一千多次实验，但都没有成功。有人嘲笑他的失败，他却说：“我已经知道一千多种材料不适合做灯丝。”以这种良好的心态，爱迪生成功地发明了惠及全人类的电灯。
④相同的处境，不同的心态，结局是迥异的。就像面对带刺的玫瑰，有人想到的是可怕的刺，有人想到的是美丽的花。乐观健康的心态有一股巨大的力量，正如成功学大师拿破仑所说：“积极心态，就是心灵的健康与营养。这样的心灵，能吸取财富、成功、快乐和身体健康;相反，你甚至可能失去生活中已有的一切。”
⑤人生有顺境也有逆境，不可能处处是逆境;人生有巅峰也有谷底，不可能处处是谷底。因为顺境或巅峰而趾高气扬，或因为逆境或低谷而垂头丧气，都是不能正确的看待人生。面对挫折，如果只是一味地抱怨和生气，而不去向命运挑战，去抗争，去奋斗，那终将一事无成。
⑥由此可见影响人生的，不是外在环境，而是自己的心态。拥有良好的心态，不仅能帮助我们获取健康和幸福，还可以帮助我们获得成功和希望。因此，经常审视自我，调整自我，保持良好的心态，才能把握住自己的命运。
14.文章开篇引用伟人的话有什么作用?(3分)
15.本文阐述的主要观点是什么?(2分)
16.第三自然段采用了哪些论证方法?作用是什么?(3分)
17.文中说“由此可见影响人生的，不是外在环境，而是自己的心态。”联系生活实际谈谈你的理解。(3分)
(四)棉花里的父亲(14分)
章中林
①回家的时候，大门紧锁着，只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声，没有人应声，这人都去哪儿了呢?他们应该知道我回来呀，突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了?赶到大叔家一问，他说父亲去前山捡花去了。
②我放下行李，奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在，还没走几步就汗流浃背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面?可是，父亲?不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要拉上上十亩棉花，还说，自己动得，不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。
③我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着，打着招呼。黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着;白发凌乱地贴在额前;衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。
④阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋——一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群，就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘，不眠不休，不离不弃。父亲啊，父亲!
⑤棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步，羸弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望——我们的学费，过年的新衣，喷香的猪肉，还有久违的微笑。现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲!
⑥一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉静。
⑦他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼;一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横;青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的清梦。
⑧静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香?是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢?我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢?
⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来;也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。
⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。
(选自《思维与智慧》 2013年第4期，略有改动)
18. 请你联系全文内容，说说对文题的理解。(3分)
19. 按要求品味语言。(4分)
(1)父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄 草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。(品析加点词语的含义)
(2)头上银白的头发根根扎眼;一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横;青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。(请任选角度赏析句子的表达效果)
20. “看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话……”假如你是文中的“我”，此时此刻，你想对父亲说些什么呢?(3分)
21. 请从结构和内容两方面分析第⑩自然段的作用。(4分)
22、阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。
冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多!
请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选，诗歌除外。
②避开真实的人名、校名和地名。
③不少于600字。
中考语文模拟题答案
1——2略 3、D 4、A 5、B 6、D 7、A
8.(2分)“缓”字，表现出诗人因对山中美景的欣赏而生留恋之情，所以步履都慢下来了(1分)，形象地表达出诗人的愉悦闲适之情(1分)。
9.(2分)桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味，这是运用侧面描写(虚实相生、侧面烘托)(1分)，借涧水之香烘托桃花之香，展现出一种幽美静寂的意境(1分)。
10.(2分)D 11.(2分)C
12.(4分)恤：忧虑，担忧 既：已经 具：详细(详尽) 见：被
13.(2分)(1)用他的衣服换了一把刀十个饼，拿着进了山。
(2分)(2)张安道恰巧担任(做)秦州知府，孟德自称有病，能够(得以)解除兵籍成为平民。
14. (3分) 引出本文的中心论点(1分);作为论据，具体有力地证明了本文的论点，增强了文章的说服力(1分) ;引起读者的阅读兴趣(1分)
15.(2分)心态是决定命运的重要因素。(答出“心态决定命运”也可给2分)。
16. (3分) 正反对比论证(1分)、举例论证(1分);以凡人抱怨生活和伟人乐观面对生活对比，举“爱迪生以良好心态面对失败最终发明了电灯”事例，具体有力地论证了“心态是决定命运的重要因素”这一论点，增强了文章的说服力(2分)。
17.(3分)强调心态的决定作用(1分)，联系生活实际(1分)，语言流畅(1分)
18. 表层含义：①指在棉花田里劳作的父亲;②指侧躺在棉花上睡着的父亲。
深层含义：①指棉花承载着父亲全部的希望;②指父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里了;③指棉花就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。(3分。表层含义和深层含义各答出一点，即可得全分。)
19.(4分)(1)“跪拜”一词体现出父亲侍弄棉花时一丝不苟的态度,突出棉花在父亲心中的神圣地位。(2分。意近即可。)
(2)示例一：运用了比喻的修辞手法，用核桃比喻父亲的脸,用枯树枝比喻父亲的手,生动地刻画了父亲苍老、瘦弱、憔悴的形象，表现了父亲的艰辛与劳累。
示例二：运用外貌描写的手法，对父亲的头发、脸、手进行细致地刻画，表现了父亲的苍老、瘦弱、憔悴，突出了父亲的艰辛与劳累。(2分。任选一个角度赏析，意近即可。)
20.示例：爸爸，这么多年来，为了全家，您不辞辛劳，整日忙碌，您作出的牺牲和贡献太多太多了。现在，我们都大了，该是我们报答您的时候了!希望您不要这样劳累了，好好地享受一下生活吧。(3分。能体现出感恩、劝慰之意，表达通畅即可。)
21.结构上：点题，收束全文。内容上:深化主题，写出了父亲的精神给我的影响，表达了我对父亲的深切感激和由衷热爱之情。(4分。结构和内容各2分。意近即可。)
22.略