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心的交流6篇

六年级作文 时间:2014-05-23

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第一篇心的交流:心灵的沟通

在我的童年生活中,留下了一段段美好的回忆,但让我无法忘记的是一次冒雨的经历。自从那次以后,我和奶奶之间的隔膜完全消失了。
那是在我上六年级时,爸妈都不在家,一个出差;一个在外地打工。家里只有我和爷爷奶奶,而爷爷在外打工,一个星期只回来两次。
那时候我和他们的关系不是很好,尤其是奶奶。我很少和她说话,常听妈妈说,奶奶是个小心眼的人,我也这样觉得。因为她从来就没有给过我一分钱买零食吃,我要吃什么,他没有一次做到过。
那天早晨,太阳早早地就“起来”了,我骑着车不打招呼地就奔向学校。到了傍晚就下起了大雨,真是“天有不测风雨”!天哪!我没有带雨伞,怎么回家?放学了,同学们个个涌出教室,他们不用愁,家长早已在楼下等他们了。而我呢,孤怜怜地,我不敢下楼,如果我看到他们一个个骑车离去,我的心会很痛。过了一会儿,大约人都走了,我慢吞吞地走下楼,忽然隐约地看到一个矮小的老人站在那里。“奶奶!”我惊奇地叫出声来,流着泪奔向奶奶。奶奶笑着对我说“快穿上吧!”我呆呆地看着她,她是那么和蔼可亲,一点也不像妈妈说得那样,刹那间,我对她充满敬意,感受到亲人的温暖。她看着我,笑了,我也笑了。
从那以后,我对奶奶不再那么无理,也许换个角度看人真的不一样。后来我才知道那次奶奶是忍着痛走着来送雨衣给我的。
心灵的沟通,是必不可少的,理解别人,不妨站在他人的角度想想,让我们拉近彼此的距离,用心灵去沟通吧!

第二篇心的交流:爱是心灵的交流

爱是世间美好的存在,也是甜蜜的化言词,它在语言里,在动作中,在每人的心中,是人们心灵沟通的桥梁,而对于我姥姥姥爷而言,他们间的爱很微小,连我都难觉,终于有一次,我见到了他们那浓浓的爱。
姥姥是一个乐观开朗如同阳光一样温暖的人,时刻温暖着我的心,而姥爷是一个幽默风趣的人,他为我们这个平凡的家添加了丰富的色彩,但他们却很少在一块儿,在一块时总是针锋相对,所以家里总是炸开了锅。平时他们俩间很少说话,姥姥洗衣做菜,姥爷看书看报,倒是我觉得他俩不想夫妻更像是一对朋友,直到一次姥爷受了伤,左脚骨折住院后,我才发觉真爱无语,再平淡的日子也会有相互扶持的爱。
其实姥爷的骨折并不严重,可姥姥却安心不下,我试图让姥姥冷静下来,姥姥却絮叨的说:“你姥爷身体一直很棒,怎么会骨折,万一留下后遗症怎么办?万一康复不了怎么办?”她越说越急继续道:“早跟他说了,运动要适量,尤其是在冬天,千万别摔着,可他就是不听,这下老实了,唉……。”
这是我头一次见这样的姥姥,头上不满汗珠,脸上充满着担忧的神情,每一句话中都包含着对姥爷的爱。让我感到了沐浴阳光的温暖,原来姥姥是如此爱姥爷。
从那天起,姥姥每天都跑去图书馆,一待就是几小时,不停地查找关于复健的知识以及一些菜单,然后投以应用做出一锅锅菜,带到医院去看姥爷。
有一次,下了大于,经过一夜的时间,路上结了冰,别说走了,连在上面站着都很吃力,我本以为姥姥可以休息了,但事实并非如此,姥姥已久提着饭盒出去了,我本想劝说,但看到姥姥坚定的眼神,已到口的话又咽了回去,看着摇摇摆摆的姥姥让我很不放心,为了防止意外,我悄悄的跟了上去,路是十分难走,即使是我也会稍不留神就滑倒,而姥姥虽然晃,单走的十分坚定,丝毫没有察觉我的存在,到了医院,来到姥爷的病房,当我透边缝隙见到姥爷时发现姥爷,脸色惨败,双眼有些木然,显然是劳累过度造成的,我顿时感到心如刀割,心里很不是滋味,这时我才发现,姥姥自从进来就一刻未从停过,为姥爷整理衣服,收拾床铺……直到此刻才停下来,拿起带来的饭菜,喂给姥爷,两位老人自始至终没有说一句话,那种心灵的交流与他们那深厚的感情让我顿时被爱所包围,心中十分感动,胸中荡起一片涟漪。
事实总是美好的,姥爷完全康复了,我们都很高兴,最高兴的显然是姥姥,她从早上一直忙到姥爷回来,姥爷整个胖了两圈,在看到那桌菜时,脸色显然有些发青,我们都笑了,都替姥爷感到开心。在30年里不是没有爱,只是爱在细微处,没发觉罢了,看着这样的爱,我只觉得心里最柔软的地方被触动久久不能平静,真心感到了他们之间的爱与真情。
30多年的爱,在她们的那次心灵的交流中彰显无遗。让我见到了世间,最浓,最厚,最真实的爱。

第三篇心的交流:无声的沟通

一个敬礼,一声长鸣互相传递出老计和列车司机对对方的敬意,时间停止流逝,画面由此定格,我们仿佛感受到了如丝如缕情感萦绕在山谷,这是两人心灵的沟通。而这无需言语的交流蕴含着社会最真实的善良和尊敬。
这无声的沟通便是维系人与人之间关系的纽带,是自然和社会进步发展的动力。
彼岸花开。是等待有心人的怜爱,这便是大自然对人性美好的呼唤。待有一人漫步江边,偶然间发现了这朵娇小的花,心想自然造化神奇,一个美丽的生命悄然绽放在江边的乱石江滩,不免心灵与自然契合。这人与自然的心灵沟通正是唤起人们内心善和真的最本源的过程。
可是自然永恒,人事代谢,自然不会因某个人而改变,而一个人如果筑起一道心墙,与外界隔绝了心灵的沟通,必然会被孤立。一个人如果只活在自己的世界里,他就已经脱离了整个社会。而一个幸福的人,不单单是因为自身的快乐,更大程度上这种幸福来自于他人的肯定和认同。一个非常自我的人往往会因自己一时取得的成绩抑或是他人的失败而沾沾自喜,然而其以此获得的仅仅是快感,不是幸福。人与人心灵的沟通仿佛有着某种神奇的力量,传递着无法用言语诉说的情感。一对恋人,在对方深情的目光中沐浴着爱意,万千情话了然于胸;老友相逢,酒香中掺着泪,百感千言随美酒流入腹中。有时,只需一个眼神便能增进人与人之间情谊,这比无论多么好听的客套话更能加深人心之间的尊重。
由此试想,加入每个人都能心怀对他人的尊重,对生命的敬畏,社会怎能不和谐,生活怎会不美好?可为何近来食品安全问题频发,出现了“塑化剂”“地沟油”之类的丑闻?又为何城市的公共设施被肆意破坏和盗窃,以致发生高考学子不慎掉入井盖被盗的下水道而身亡的事件?这些无不在拷问着我们的内心,这难道不是某些人缺乏应有的沟通而导致的价值观的扭曲吗?
世界以爱吻我,我便报以微笑;世界以痛吻我,我便回报以歌。无声的沟通化解人们的矛盾,建造着人生的幸福大厦。

第四篇心的交流:沟通心灵的桥梁

在你眼中,书会给你的人生带来怎样的惊喜?是如那醇美的香茗,让你回味无穷;还是如那神圣的阶梯,引领你攀登上至高无上的宝座?在我看来,它们像一盏盏光芒四射的指路明灯,引导我走向远方。
小时候,总爱看一些天马行空,充满幻想的童话故事,那时候识字不多,便缠着妈妈给我讲那些神秘的故事,然后饶有趣味地沉浸于童话故事之中,做一个个有爱又刺激的美梦。
刚读小学一年级的时候,就缠着妈妈买了《三国演义》。可当我真正翻开它的时候却遇到了难题。我觉得自己还是太天真了,以我的理解能力完全看不懂古代的话本,渐渐就把它遗忘了。直到五年级整理书架的时候再次翻出了这本书,作文静下心来慢慢阅读和理解,我才真正爱上了这本书。它就像一个大宝藏,一排排文字像清泉一样汩汩地流进了我的心。我仿佛走进了故事,神机妙算的诸葛亮,情怀宽厚的刘备,谨慎多疑的曹操……
现在的我渐渐被古诗词吸引,我神往“明月松间照,清泉石上流”的意境,我敬佩“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的悲壮,我期盼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,我也会因“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志满怀而感动不已。
每当我在生活中遇到不快时,翻开书本就能使我忘却烦恼。书是我的挚友,踏上作者用文字搭成的心桥,随之而来的是心情的释然,压力的缓解,也是明天的希望。

第五篇心的交流:沟通是一座心灵的桥

桥可以帮助人们越过困境,走向胜利的彼岸,生活中的沟通也是一座桥,是人与人之间交流感情、互相鼓励的心灵之桥。它帮助我们化解生活中的困难,促使我们走向成功。
别看我现在大大咧咧的像个“女汉子”似的,可在我还没上小学之前,我可是一位名副其实的“胆小鬼”,当时我甚至已经到了只要看见陌生人就到处乱躲乱窜的地步。妈妈发现后,就立即把我送去了口才班,为的是培养我的自信心和胆量。
在学口才时,每节课王老师都会要求我们独自表演口才,可这却成了我每节课中最害怕的时候,平时性格孤僻的我本就不愿与别人交流,表演就更不用说了。眼看着我的同学们一个个都顺顺利利地表演完了,可我却还迟迟不愿意举手表演,我一个人静静地坐在一旁,低着头默不作语,就这样在同学们好奇的眼神的聚焦下,我竟然急得哭了起来。
就在这时,我命中注定的救命“天使”出现了,是王老师。她静静地走到我身边,用“天使”般温柔的话语问我道:“黄亚迪,你作文是不是哪里不舒服呀?”我听后伤心地摇了摇头。王老师好像是猜透了我的心思,轻轻地抚摸着我的头发对我说道:“黄亚迪,人应该学会勇于面对生活,去克服生活中所有艰难和困苦,你看看,那些比你小的小弟弟小妹妹们都克服了自己,上去表演了,那你作为大姐姐也要为他们做好榜样。相信自己,你是最棒的!”
王老师的话语如春风般温暖着我的心头。说来也怪,在王老师的鼓励下,我竟然忐忑地走到了教室的前面,准备表演了。王老师的那一句“你是最棒的,相信自己”,回荡在我的脑海里,我竟也成功地表演完了。这时,在王老师的带头下,班上响起了经久不息的掌声。
就这样,我倍受鼓舞,后来的表演我不再逃避、退缩。
是王老师的鼓励,促使我不断前进,是王老师的掌声,给我带来勇气,是王老师与我之间的沟通,在我们彼此之间架起了一座沟通感情的桥梁。
是沟通那座坚不可摧的桥,激励着我,使我一次比一次开朗、活泼,一次比一次更加勇敢、坚强!

第六篇心的交流:亲近是心与心的交流

在生活中,我不知道大家最亲近的人是谁,可能是爸爸,可能是妈妈,可能是爷爷,也可能是奶奶……
我最亲近的人是我的妈妈。虽然她有时就像吃了火药一样很凶,但是都说女儿是妈妈的小棉袄,那不亲近怎么当小棉袄呢?
妈妈是个刀子嘴豆腐心的人,我和姐姐做错事都经常被她骂。有一次休息,姐姐提议带我出去玩,妈妈同意了但是却反复地说了:“你们俩要早点回来。”姐姐一边收拾东西,一边大声的说:“妈妈唠唠叨叨的,真烦人。”而我却不以为然,觉得妈妈是关心我们。妈妈总是说姐姐长大了,什么话都不和她说了,与她一点也不亲近。而我虽小,却是每天放学回家,就和妈妈一直聊当天学校发生了什么事,妈妈也很耐心地听着我说,时而说我哪里做的不对,哪里做的好,而姐姐却老是嘀咕我好烦。我总是朝她做个鬼脸说你是说不出来,嫉妒我和妈妈亲近吧!
我和姐姐逛得很开心,不知不觉的太阳已经悄悄地下山了,乐此不疲的我和姐姐,直到我的肚子催促着我该吃饭的时候,我才和姐姐商量着回家。于是姐姐和我一起回了家。
到了家,看着妈妈阴沉沉的脸,我们都忐忑不安的,知道那是暴风雨袭来的前奏。草草吃了饭,妈妈把桌子收拾好,就开始了审问,姐姐什么都不说,反而冲妈妈说:“不就玩久了一点嘛,会怎么样啊,不都回来了嘛。”说完就回自己屋子里去了。我心里一沉,完了,姐姐这是火上浇油啊。我连忙装作什么都不知道的样子和妈妈说今天去了哪些地方,玩了什么东西,在我有声有色地诉说下,妈妈已经平息了她大部分怒火,看到这时,我再和妈妈说了声:“对不起,今天不该那么晚回家的。”妈妈也就没有再生气,深情地对我说:“玩是可以的,只是要早点回家,不然家里人会担心的。”我狡黠地笑着说:“遵命,老妈!”
对于我们学生来说,一年除了寒暑假,见到父母的时间还不如见到同学的时间多,放学回家就是吃饭写作业,和父母交流的时间也少,所以我们休息有空的时候还是多和父母亲近,多交流一下,这样,父母也会理解我们,我们也会理解父母。大家可要多与亲人亲近哦!这会让你感受到亲情的可贵哦!

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