欢迎来到精华作文网！
【www.jinghuajt.com--四年级作文】
语文是语言和文学、文化的简称，大家是不是在找四年级语文的试卷答案？大家不妨来看看小编推送的四年级语文的试卷答案，希望给大家带来帮助！
四年级语文上册试卷
一、看拼音写词语。（8分）
m8ng ji4n z1o g1o b1 l0 m6i t4n
p4n du4n li8 r6n w5i y9 zhu4ng j9
二、按要求填空。（6分）
2．“获得”的近义词是；反义词是。
3．这番话使军人萌生了新的希望，句中的“萌”字是的意思。
4．李时珍整整花了年，终于编写出了一部著名的药物书──《 》。
三、用下面多音字组词。（4分）
四、给下面带点字的正确读音画√。（4分）
五、选词填空。（4分）
敏捷 敏锐
1．他双手抓住竹竿，地爬了上去。
2．她以地目光察看周围的情况。
充满 布满
3．整个剧场了笑声。
4．叔叔几天来熬夜，眼睛里了血丝。
六、比较下面每组字，再组成词语。（6分）
蓝 挡 逢
篮 档 蓬
瀑 踩 叶
曝 睬 汁
七、造句。（4分）
1．如果──____________________________
2．好像──____________________________
八、解释成语。（8分）
1．铜墙铁壁──________________________
2．愚昧无知──________________________
3．狐假虎威──_________________________
4．救死扶伤──_________________________
九、判断。对的画√，错的画×。（8分）
1．《海滨小城》是从海滨和小城两个方面，围绕景色美丽这个特点写的。
2．小鬼把一块牛骨头放在干粮袋里，冒充粮食，说明他：
(1)不够实事求是
(2)有顾全大局的自我牺牲精神
3．《三味书屋》是写鲁迅的书桌上刻着一个“早”字的事。
十、改病句。（8分）
1．她问我接了一本书籍。
______________________
2．今天地劳动最愉快的一天。
_______________________
3．前天，我们观望了舞稻表演和音乐。
_____________________________
十一、阅读短文，回答问题。（18分）
宁死不屈
1 李大钊爷爷是党的领导人。他总是把危险留给自己，把安全让给同志。当听说敌人要抓他们时，李爷爷让别人撤离北京，自己留下来坚持斗争。后来，李爷爷不幸被捕了。
2 在监狱里，李爷爷受尽了折磨：敌人用竹签扎进他的手指甲里，鲜血顺着竹签直流，他咬紧牙关，不说一句话；敌人扒掉他的衣服，打得他浑身是伤，并几次昏迷过去。可是，丝毫动摇不了他的革命意志。
3 1927年4月28日 敌人在院子里安上绞架 准备杀害他 李爷爷面对凶恶的敌人 从容不迫地走上绞架 作了最后一次演说 你们虽然能杀死我 但是杀不死共产主义 我们培养了许多同志 如同红色的种子 撒遍各地 共产主义一定在中国取得胜利 他三次高呼 共产党万岁 后英勇就义
4 李大钊爷爷是中国共产党最早的领导人之一。他和所有烈士的血没有白流，他们用鲜血染成的红旗，正飘扬在天安门的上空，飘扬在祖国的大地上。
1．给短文分段，在段首画△，并写出段意。
2．给第三段加上标点符号。
3．写出短文的主要内容
十三、作文。(22分）
以“我在游乐园”为题，写一篇短文，内容要具体，语句连贯，条理清楚。不少于300字。
答案
一、梦见 糟糕 巴黎 煤炭 判断 猎人 偎依 撞击
二、1．戈 五 使人敬畏的气魄 2．取得 丧失 3．开始发生
4．27 本草纲目 5．杜甫 唐朝 叫 从窗口往外看
三、记载 大夫 空地 宝藏
载货 大山 空洞 埋藏
四、m^√ ji3o√ zhu3n√ ji6√
五、1．敏捷 2．敏锐 3．充满 4．布满
六、蓝色 阻挡 逢迎 瀑布 踩水 树叶
竹篮 档案 蓬勃 曝光 理睬 墨汁
七、（供参考）1．如果你有时间的话，可以去找他。
2．听口音，她好像是北京人。
八、1．比喻十分坚固，不可摧毁的事物。
2．愚笨、不聪明、糊涂、不明白。形容没有知识。
3．狐狸凭借老虎的威风，比喻倚仗别人的势力欺压人。
4．救活快要死的人。照顾受伤者。
九、1．√ 2．(1)× (2)√ 3．×
十、1．她向我借一本书。
2．今天的劳动是最愉快的。
3．前天，我们观看了舞蹈表演，还听了音乐。
十一、1．全文分为四段
第一段（第一自然段）：李大钊听说敌人要抓他时，让别人撤离，自己留下坚持斗争，不幸被捕。
第二段：第二自然段。李大钊被捕后，在监狱里，敌人折磨他，没有动摇他的革命意志。
第三段：第三自然段。李大钊从容不迫，英勇就义。
第四段：第四自然段。烈士的鲜血，染红了新中国天安门的红旗。
2．，，。，，：“，。，，，。”：“！”。
3．李大钊不幸被捕，受尽敌人的折磨，没有动摇革命意志，最后英勇就义。他用鲜血染红的红旗飘扬在祖国的大地上。
十二、略
四年级下册语文期中试卷
一、我会写。（10分）
lu tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）
（ 艰）辛 绸（ 缎 ）
（ 坚 ）定 （艰 （ 段 ）落 （段 缎 锻）
（ 艰）巨 （ 锻）炼
（ 克）服 （ 秧 ）苗
攻（ 克 ）（刻 克） 遭（ 殃 ）（秧 殃 央）
（ 刻）苦 中（ 央 ）
三、把下列词语补充完整
龇（ ）（ ）嘴 （ ）（ ）不解 （ ）（ ）以求
（ ）峰（ ）立 突兀（ ）（ ） 水（ ）如（ ）
四、我会选词填空。（9分）
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1.你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。
2.我们不应该辜负老师和父母的（ ）。
3.我的（）是“和平之花”永远开放。
4.在等待与（ ）中，春天终于来了。
5.我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。
4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。
五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
六、我会填。（6分）
1. ，孤云独去闲。
2. ，澄江一道月分明。
3.几行红叶树， 。
4.精诚所加， 。
5. ， ；幼吾幼，以及人之幼。
6.爱人者， ；敬人者， 。
7.这样的山 这样的水，这样的水 这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上竹筏小舟 ，让你感到像是走进了 ，真是“ ”。
8.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时变换调子。
七、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）
1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在
（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺 （ ）
（2）《尊严》中的哈默 （ ）
（3）《万年牢》中的父亲（ ）
（4）《中彩那天》中的父亲（ ）
（5）《将心比心》中的母亲（ ）
八、阅读理解（16分）
（一）课内阅读。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲下面临着一个首先难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
1、给下面划线的字注音。
中彩（ ） 难题（ ） 闷闷不乐（ ） 为什么（ ）
2、把文中画线的句子改成陈述句。
3、片段中，“父亲”面临的道德难题指的是什么？
?????????????????????????????????????
4、文中的“父亲”后来是怎么处理的？对“父亲”的处理你赞成吗？说说你的观点。
??????????????????????????????????????
（二）、课外阅读
①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。
③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……
⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。
⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。
1.给文章加个题目。（2分）
2短文第②～⑤自然段是按（ ）顺序写的。从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这些词中可以看出。
3.分别用“ -------------- ”和“ ”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。（2分））
5.文中画“ ”句子是个（ ） 句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。（3分）
6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。（2分）
九、作文（30分）
在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲，……）请你以我的**为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右
四年级下册语文期中试卷答案
一、我会写。（10分） （骆 驼） （属 于） （ 旅 游 ） （ 无 暇） （疲 惫）
（ 道 德 ） （ 捕 捉 ） （ 烧 毁） （ 凝 固 ） （ 经 济 ）
二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）
（ 艰）辛 绸（ 缎 ）
（ 坚 ）定 （ 段 ）落
（ 艰）巨 （ 锻）炼
（ 克）服 （ 秧 ）苗
攻 （ 克 ） （ 殃 ） （ 刻） 中（ 央 ）
三、把下列词语补充完整
龇（牙 ）（咧）嘴 （迷 ）（ 惑 ）不解 （梦）（ 寐 ）以求
（ 危 ）峰（兀）立 突兀（森）（郁） 水（平）如（镜）
四、我会选词填空。（9分） 1 希望 2 期望 3 愿望 4 渴望5盼望
1 即使……也…… 2 无论……都…… 3 不是……而是…… 4 只要……就……
五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）
（赠予）－－（馈赠） （梦寐以求）－－（日思夜想）
（拮据）－－（困难） （迷惑不解）－－（疑惑不解）
（看重）－－（器重） （闷闷不乐）－－（愁眉苦脸）
六、我会填。（6分）
1. 众鸟高飞尽 ，孤云独去闲。
2. 落木千山天远大，澄江一道月分明。
3.几行红叶树，无数夕阳山。
4.精诚所加，金石为开。
5.老吾老，以及人之老 ；幼吾幼，以及人之幼。
6.爱人者，人恒爱之 ；敬人者，人恒敬之 。
7.这样的山 围绕 这样的水，这样的水倒映 这样的山，再加上空中迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟 ，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游 ”。
8.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
七、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）
1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在
（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺 （ 3 ）
（2）《尊严》中的哈默 （ 4 ）
（3）《万年牢》中的父亲（ 5 ）
（4）《中彩那天》中的父亲（ 1 ）
（5）《将心比心》中的母亲（ 2 ）
八、阅读理解（16分）
（一）课内阅读。
1、给下面划线的字注音。
略新 课标 第 一网
2、把文中画线的句子改成陈述句。
我们中彩得到汽车是道德的。
3、片段中，“父亲”面临的道德难题指的是什么？
是把车还给库伯，做一个诚实守信的人，还是把车占为己有，做一个虚假的人。
4、文中的“父亲”后来是怎么处理的？对“父亲”的处理你赞成吗？说说你的观点。
略
（二）、课外阅读
1.给文章加个题目。略
2短文第②～⑤自然段是按（ 时间 ）顺序写的。从（春天 ）、（夏天 ）、（夏天 ）、（冬天 ）这些词中可以看出。
3.用 ”画出文中的一个比喻句。
5.文中画“ ”句子是个（ ） 句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。略
6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。
略
四年级的语文考试难不难呢?语文基础知识和积累运用、阅读及作文是必考题型，其实在考试到来之前，我们可以找些语文试题，熟悉好各个题型。下面是百分网小编为大家整理的四年级语文期末试题及答案，希望对大家有用!
四年级语文期末试题
一、看拼音,写字词。
1.在轮滑大sài( )中,这名11岁女孩儿夺得了冠军。她优美的舞zī( )令人táo zuì( ),bó( )得在场观众的一致喝彩。这一切得益于她早期的舞蹈和各种体cāo( )训练。
2.台湾遭遇了罕见的水zāi( ),大陆各界人士xiān( )起了爱心救zhù( )活动,使灾民得到安wèi( )。
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
投掷(zhì zhènɡ) 肆虐(nüè lüè)
戛然而止(jiá ɡá) 澎湃(bài pài)
妥帖(tiē tiě) 受益匪浅(fēi fěi)
三、按要求完成字词练习。(17分)
1.根据音节写出同音字。(3分)
kuò cè ɡuàn
宽( ) ( )量 ( )军
( )大 ( )面 ( )彻
2.比一比,再组词。(6分)
3.填成语,猜猜是哪个名人。(4分)
千疮百 虚乌有
投桃报 手起家
天荒地 己救人
如履薄 平气和
4.关于人的妙喻。(2分)
敢于在风浪中拼搏的人是( )。
在集体中起骨干作用的人是( )。
外表强大凶狠而实际空虚无力的人是( )。
吝啬钱财、一毛不拔的人是( )。
5.把每组中不是同一类的事物画“ ”。 (2分)
(1)拦路虎 墙头草 老黄牛 笑面虎
(2)颜真卿 柳公权 王羲之 刘禹锡
(3)人山人海 摩肩接踵 人声鼎沸 漫天卷地
(4)叮咛 嘱咐 絮叨 观望 讨论
四、按要求完成练习。(6分)
1.给加点字选择正确的解释。
引:A.拉,伸。 B.伸着。 C.诱发,惹。
(1)小品演员真是幽默,一开口就引得观众开怀大笑。( )
(2)林暗草惊风,将军夜引弓。( )
(3)在赈灾义演中,很多明星引吭高歌为灾区募捐。( )
2.用“赏”字组成合适的词语,再填空。
赏 赏 赏
(1)清晨,我们早早地来到海边,准备( )日出的壮丽景色。
(2)我静静地靠在沙发上,( )着莫扎特的小提琴曲。
(3)桂林山水美如画,请你尽情( )。
五、按要求完成句子练习。(11分)
1.时间过得真快, 。(夸张句)
2.刘伯承是一块会说话的钢板。这是( )句,我也会写:
3.( )朋友李凝不在家,( )贾岛只得返回长安。(填上关联词并仿写)
4.钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。(改成反问句)
5.郑燮的《题竹石》中表现意志坚定的诗句:
六、按课文内容完成练习。(12分)
1.《望洞庭》是 朝诗人 赞美 的诗,诗里表现其特征的两个字是 与 。这首诗通过写景表现了对 的热爱之情。运用了比喻的修辞手法的两句诗: 、 。
2.通过《孔子学琴》,我知道了孔子 、 的治学态度和 、 的治学精神。牢记孔子说的“ ”、“ ”的治学名言。
3.一提到“翠”字,我们就有一种 的感觉, 的;一提到“风”字,我们仿佛见到了 ;一提到“雨”字,我们又见到了 。由此看出方块字 的特点。
4.学习了 的《和时间赛跑》,我就利用“ ”这句名言提醒同学珍惜时间。
七、口语展示台。(3分)
梦想,是人们前进的动力;梦想,是我们飞翔的翅膀……听一听大家的梦想都是什么。
老师:我的梦想是能有一副神奇的眼镜,可以清楚地看到学生们是否真正掌握了课上的知识。
建筑工人:
消防队员:
我:
八、阅读短文,回答问题。(13分)
我学写作文的小故事
在我学写作文的“历史”中,曾有这么一件十分有趣的小故事。
那是我读三年级的时候,那时我很调皮,手脚总是闲不住,做什么作业都不认真,对于写作文就更不习惯了。一个星期天,老师布置写一篇作文“记一件趣事”。一早,我在妈妈的督促下拿纸笔来写作文。心里一边想着玩,一边想着应付检查,总得写几句呀,但是想来想去,有什么趣事好记呢!心里就暗暗埋怨起老师来,你出什么题目不好,偏偏出这个题目——趣事、趣事,一点儿趣味也没有。想了半天,连一个开头也写不出,索性心一横自言自语道:“对,还是先去玩儿会儿再来写吧!”
于是我避开妈妈,猫着腰,溜到隔壁李明家,隔着门缝把李明叫出来。
李明问:“你叫我干什么?”我说:“我们到小溪里去捉虾好吗?”李明一听乐了,立即回去拿了个瓶子,和我一起向村外小溪跑去。
我们在小溪里捉虾,不一会儿就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞,逗得我俩哈哈大笑……
玩着玩着,我忽然想起作文还没写呢,不禁轻轻喊了声“糟糕”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙,他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。
到了家我一看,“上帝保佑”,还好妈妈没醒,大概她夜班回来又料理家务太累了。我赶紧溜到房里,翻开作文本写起作文来。这时,不知怎的我的大脑转动得可快了——我把在小溪里怎样捉虾,怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景也写了进去。
写好作文,我情不自禁地笑了。妈妈被我笑醒了,看了我的作文直夸写得好。不知为什么,从此,我不但不感到写作文难,还养成了随时把做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此,我的作文成绩也一年比一年有了提高。
1.从文中找出五个四字词语写下来。
、 、 、 、
2.作者在写“学写作文”的小故事时,依次都写了什么?
3.第6自然段写了作者“捉虾”很开心,但为什么要略写?
4.作者是怎样养成写作的好习惯的?
九、习作。(30分)
同学们,你周围都发生过什么感人的故事?请你开动脑筋想一下,把故事写出来吧。注意把事情经过写明白,感情真挚,题目自拟,350字左右。
四年级语文期末试题答案
一、1.赛 姿 陶醉 博 操 2.灾 掀 助 慰
二、zhì nüè jiá pài tiē fěi
三、1.阔 扩 测 侧 冠 贯
2.食盐 监考 拨号 拔草 沉浸 侵略 爆竹 瀑布 操持 洗澡 暑假 署名
3.孔子 李白 老舍 冰心
4.弄潮儿 台柱子 纸老虎 铁公鸡
5.(1)老黄牛 (2)刘禹锡 (3)漫天卷地 (4)观望
四、1.(1)C (2)A (3)B 2.(1)观赏 (2)欣赏 (3)游赏
五、1.一眨眼就是一年 2.比喻 知识是一片海洋。
3.因为……所以…… 因为弟弟学习进步了,所以受到了老师、家长的赞扬。
4.难道钱塘江大潮自古以来不被称为“天下奇观”吗?
5.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
六、1.唐 刘禹锡 洞庭湖 和 翠 祖国大好河山 潭面无风镜未磨 白银盘里一青螺
2.谦虚好学 勤奋刻苦 一丝不苟 精益求精 圣人无常师 三人行必有我师
3.玉石 润润 飘飞的柳絮 江南水乡的朦胧 言简意赅
4.林清玄 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
七、提示:从说话者的角度思考,言之有理即可。
八、1.自言自语 莫名其妙 恋恋不舍 惊慌失措 情不自禁
2.写不出来→跑向小溪→回家写文→爱上作文
3.作者写“捉虾”这件事是为了引出怎样把“作文”完成好,突出文章“学写作文”的中心意思。如果详写此部分,那么中心就偏离“学写作文”,而变成“捉虾”了。
4.(1)搜集材料。(2)随时把做的、看到的、听到的有意义的事情记下来。
九、略