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小学四年级语文考试的复习需要大家掌握一些方法和技巧，做试题是一种比较高效率的复习方法，勤做试题，这样大家就能轻松应对语文考试。下面是百分网小编为大家整理的四年级语文期末试题及答案，希望对大家有用!
四年级语文期末试题
一、看拼音，规范地书写汉字。(8分)
càn làn nínɡ jié fènɡ xì jūn yún
bǎo lěi xìnɡ ɡé zhì huì miáo huì
二、比一比，组词。(3分)
贯( ) 豪( ) 震( )
惯( ) 毫 ( ) 振( )
三、写出与下列词语的意思相近的词语。(4分)
凶猛——( ) 逐渐——( ) 牢固——( ) 空隙——( )
四、查字典填空。(3分)
“捷”字用部首查字法应查 部，再查 画，去掉部首的第四画是 ;用音序查字法应查音序 ，再查音节 。在字典里它有三种解释：①战胜;②近便;方便;③快;迅速。“捷足先登”的“捷”应取第 种解释。
第三题(21分)
一、把下面词语补充完整，再根据要求完成练习。(6分)
( )平浪静 ( )遇而安 ( )树成荫 ( )如其来
金碧( )煌 ( )肉同胞 ( )喜若狂 ( )根到底
请从上面词语中任选一个写景的词语写一句话：
二、选择合适的词语填空。(4分)
严肃 严峻 严格
1、警察叔叔的表情很( )。
2、大家要经受住这( )的考验。
或者……或者…… 既……又…… 如果……就……
1、假期没人照顾我，爸爸说：“你( )和妈妈去三亚，( )回乡下的奶奶家”。
2、星期天，我( )要弹琴，( )要画画。
三、把正确答案的序号填在括号里。(3分)
1、《送元二使安西》中“使”的意思是：( )
A.让;令 B.出使 C.用;使用
2、和“枝折花落。”中“折”的读音相同的是：( )
A.转折 B. 折纸 C、折本
3、“紧走搭石慢过桥”是家乡的一句( )。
A. 俗语 B.歇后语 C.谚语
四、照样子或按要求写句子。(6分)
例1、小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
木匣里盛着东西。
气魄雄伟的长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。
。
例2、我和爸爸摇下了许多花。 喇叭声惊飞了树上的鸟儿。
许多花被我和爸爸摇下来了。
3、请你用一句话赞美伟大的长城。
五、读一读，按要求补上标点符号。(2分)
某人外出做生意，给父母写来一封没有标点的信：
“儿 的 生 活 好 痛 苦 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多 钱 ”
父母接到信后，用了不同的停顿来读，结果母亲读后哭了，父亲读后笑了。请你按照父亲的读法给这段话添加上标点符号。
第四题(29分)
一、根据课文内容或要求填空。(12分)
1、当我们遇到困难甚至感觉走投无路的时候，常用陆游的“
， 。”这两句诗来鼓励自己。
2、“昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地划过，几乎不留一点痕迹。”这句话使用了 的修辞手法，把 比做了 、 ，突出了昆明湖 的特点。
3、魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么读书?”少年周恩来的回答是：“ ”周恩来这句话的意思是
4、绿水本无忧 因风皱面
5、“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成前不见头、后不见尾的万里长城。”从带点的词语中我体会到 。
二、阅读短文，完成练习。(7分+10分)
(一)《猫》片段
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了秧。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱!
1、联系上下文理解词语。(2分)
生气勃勃
2、用“～～～～”画出文中的一个拟人句，再写一个这样的句子。(3分)
3、从这个自然段中可以体会到作者对小猫的 之情。(2分)
(二)
和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。
一进古猗园大门，迎面是一幅巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品!老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时代的古猗园全景。
转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边，苍松翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊!
走过九曲桥，登上竹枝山，只见竹枝山上青松翠柏、鲜花盛开、美不胜收。登上山顶，我们便看到一个很有特色的亭子，亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。
老师告诉我们：“1931年,‘九•一八’事件发生后，日本侵略者占领了东北三省，南翔人民就在这儿建立了一个亭子，特意缺了东北角，以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗精神。”听完了介绍，我们不知不觉地紧握拳头，心中燃起了怒火。
从缺角亭下山，绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。
啊!古猗园不愧为江南园林的明珠!
1、给加点字选择正确的解释(填序号)并按要求组词。(3分)
⑴尖端( ) ①不歪斜 ②东西的一头 ③事情的开头
⑵任选“端”的另外一种解释组一个词：
2、作者的游览顺序是：照壁→( )→( )→( )→照壁(3分)
3、文章是围绕哪句话写的?用“～～～～”画出来。(1分)
4、仔细阅读第4、5自然段，用简洁的语言描述。(3分)
①作者看到：
②作者听到：
③作者的心情：
第五题(30分)
习作：快乐对于每一个人都有不同的含义。医生认为救死扶伤就是快乐;老师认为学生有进步就是快乐;父母认为孩子健康成长就是快乐。作为学生的我们也常在读了一本好书、看了一部好动画片、和小朋友参加了一个有趣的活动之后感到快乐。那么，你的快乐是什么呢?请以《我的快乐》为题写一篇习作。注意写出你快乐的原因并把事情经过写清楚，注意书写工整，不写错别字。温馨提示：作文中不要出现校名和你自己的名字哦!
四年级语文期末试题答案
第一题(2分)
每个小项0.5分。
第二题(18分)
一、每个词语1分，共8分。每个词语中有错别字算错。
灿烂 凝结 缝隙 均匀
堡垒 性格 智慧 描绘
二、组词每个0.5分，共3分。每个词语中有错别字算错。
三、每空1分，共4分。每个词语中有错别字算错。
四、每空0.5分，共3分。
扌 8 一 J jie(如果有声调且正确算对) ③
第五题(30分)
类别 分值 评分要求
一 27—30 按照题目要求写一件快乐的事，事情经过很具体，语言较生动，有感受。正确使用标点符号，错别字极少。
二 22—26 按照题目要求写一件快乐的事，事情经过具体，语句通顺。正确使用标点符号，错别字较少。
三 18—21 写一件快乐的事，按一定顺序写出事情的经过，内容清楚。标点符号基本正确。
四 15分以下 写一件事，能看出事情的经过。
第三题(21分)
一、 词语填空每空0.5分。
风平浪静 随遇而安 绿树成荫 突如其来
金碧辉煌 骨肉同胞 欣喜若狂 归根到底
写句子2分：其中用正确写景词语0.5分，表述清楚0.5分，语意连贯1分，
二、选择合适的词语填空。共4分。每个句子的填空1分。
1、 严肃 2、严峻 3、或者……或者…… 4、既……又……
每个词语中有错别字算错。
三、每空1分，共3分。
1、B 2、C 3、A
四、每句2分，共6分
1、长城是奇迹。(多一处，扣1分，扣完本小题分值为止。)
2、树上的鸟儿被喇叭声惊飞了。(多一处或少一处，扣1分，扣完本小题分值为止。)
3、赞美符合长城的特征，表述清楚个1分。
五、错一处扣0.5分，共2分
1、儿的生活好，痛苦也没有，(。)粮食多病少，挣了很多钱。
2、儿的生活好，痛苦也没有，(。)粮食多，病少，(。)挣了很多钱。
第四题(29分)
一、 共12分。每个错别字扣0.2分。
1、山重水复疑无路 柳暗花明又一村(每空1分，共2分)
2、比喻 昆明湖 镜子 碧玉 波平如镜(或类似说法阅卷教师均酌情给分)
前4空，每空0.5分，最后一空1分(共3分)
3、为中华之崛起而读书(1分) 为了中华民族的繁荣复兴(2分)(或类似说法阅卷教师均酌情给分)(共3分)
4、青山原不老 为雪白头(每空1分，共2分)
5、2分，答案略
二、阅读理解。(17分)
短文(一)7分
1题2分
非常有生命力，在这里指小猫的活泼可爱。(或类似说法阅卷教师均酌情给分)
2、划拟人句1分，写拟人句2分，共3分。
3、共2分。 宽容、怜爱(或类似说法阅卷教师均酌情给分)
短文(二)10分
1、⑴1分 ② ⑵2分 主要看意思。有错别字算错。
2、每空1分 共3分 九曲桥 竹枝山 缺角亭
3、共1分 啊!古猗园不愧为江南园林的明珠! 或 和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。
划其他的句子不给分。
4、每句1分 共3分(学生所答符合短文内容，阅卷教师均酌情给分)
简洁的语言描述，符合意思即可。
①作者看到：青松翠柏、鲜花，亭子，匾额，烫金大字
②作者听到：缺角亭缺角以示伤痛，大拳头是表示愤怒和反抗精神。
③作者的心情：心中燃起了怒火
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一、 看拼音写词语。 (10 分)
fèi téng lǒng zhào càn làn jūn yún lěnɡ kù fènɡ xì yǐn bì hén jì shì hòu ɡuī lǜ
二、 给加点字选择正确的读音。(用“√”表示)(3分)
枝折花落(shé zhé) 风号浪吼(háo hào) 静谧(mì bì)一模一样(mó mú) 薄雾(bó báo) 脸颊(jiá xiá)
三、 把下列词语补充完整，再任选一个词语造一句话。(10分)
( )天卷地 不( )其烦 不容( )疑 慢条( )理( )促不安 随( )而安 人迹( )至 应接不( )
四、修改病句。 (4 分)
1. 月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。
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2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
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五、 按要求改写句子。(9分)
1、蟋蟀一点一点挖掘自己舒适的住宅。(缩句)
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2、妈妈生病。妈妈没有去上班。(用关联词语合并一 句话)
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3、见到同学有难，我们一定要帮忙。(改写成反问句)
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4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。(改写成“被”字句)
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5、画眉鸟站在树枝上叫。(改写成拟人句)
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6、我回答问题。(扩句)
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六、默写古诗，并回答问题。(10 分)
题西林壁
________________，________________。
________________，________________。
这首古诗是________代诗人________所作。不仅赞美了庐山雄奇壮观千姿百态的景象，还揭示了人生哲理，其中后两句诗的意思是________________________
七、语言积累。 (8分)
1.绿水本无忧，因风皱面;________________。
2.山重水复疑无路，_________________。
3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地________，那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。
5、那翠绿的颜色，明亮地________________似乎________这美丽的南国的树。
6、雾锁山头山锁雾，________。
八、阅读短文，回答问题 (16 分)
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的 .(de dí)确有时候很乖。 它会找个暖和 .(huo hé)的地方，成天睡大觉，无(忧 优)无虑，什么事也 不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭(pín píng)谁怎么呼(换 唤)，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职 .(zhǐ zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
1、短文选自________的《________》，我们还学习了他的另一篇课文是《________》。(3 分)
2、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 (3 分)
3、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。( ) (1 分)
4、用“_________”画出写猫很乖的句子。 (2 分)
5、把画线的句子改写成陈述句。 (2 分)
_____________________________________
6、从什么地方可以看出猫十分尽职?摘抄有关句子。 (2 分)
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7、用“～～～”画出本段的中心句。 (1 分)
8、用“非……不可”写一句话。 (2 分)
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九、作文。 (30 分)
在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，希望能写出动物的特点，表达自己的真情实感。
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一、积累应用(42分)
1、看拼音写词语。(10分)
zhēnɡ rónɡ duàn liàn yōu yǎ fěi cuì biān pào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán jùn rén shēnɡ dǐnɡ fèi zhānɡ dēnɡjié cǎi
( ) ( ) ( )
2、给加点的字选择正确的读音(划去错的)(2分)
一唱一和 (hé hè) 深恶痛绝 (wù è)
枝折花落(shé zhé) 挑拨离间 (tiāo tiǎo)
3、我会选：(每空1分共2分)
(1)下面加点的字读音完全相同的一项是：( )
A 三年五载 载歌载舞 记载 载人 B弹弓 弹琴 子弹 弹簧
C缝缝补补 一条缝 缝合 裂缝 D空闲 空地 空座 有空
(2)下列词语搭配没错的一组( )
A、转移参量 悟出哲理 B、经得考验 表演杂技
C、舒展肢体 娴熟技能 D、秩序井然 增加分量
4、结合语境解释下列句子中的“着”。(4分)
①这地方太偏，前不着村，后不着店。( ) ②妈妈睡着了。( )
③炉子着了，火很旺。( ) ④ 多穿些，可别着凉哦。( )
5、请根据要求改写句子。(10分)
①、更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢?
改为陈述句：
②、这悲壮的故事，使我感动得流泪。
改为双重否定句：
③、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
缩句：
④、能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。
修改病句：
⑤、依照例句写一个句子。
例句：《水浒传》——鲁智深倒拔垂杨柳。
仿句：《西游记》——
6、你觉得以下人物各有什么样的优点?请简要写下来。(2分)
李大钊： 鲁滨孙：
7、根据课文内容填空。(每空1分，共12分)
(1) ，观千剑而后识器。
(2)玉颗珊珊下月轮，
(3)过去的日子如轻烟， ，如薄雾， 。
(4)人固有一死， 。这句话是汉代文学家 说的。
(5)使卵石臻于完美的，并非锤的打击， 。这句话出自印度作家 的《 》 。
(6)《桃花心木》课文运用 的修辞手法，说明人的成长应经受生活的考验，学会 ，文中体现这一育人哲理的一句话是：
二、阅读理解：(23分)
(一)
孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹( )特别是男孩子们( )恐怕第三件事才是买各种玩意儿( )风筝( )空竹( )口琴等( )
1、 这个文段选自_____ 写的___________________(1分)
2、 写出下列词语的近义词。 (2分)
掺和( ) 特别( )
3、在文中的括号里标出正确的标点符号。(3分)
4、 文中的破折号的作用是____________________(1分)
5、联系生活实际，说说你是怎样过春节的?(3分)
(二)
早晨，我到洗手间去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆里竟盛满了水。这是怎么回事呢?“嘀嗒，嘀嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就汇成了满满一盆水。
看着这盆水，我想起了一件事。
周总理小时候学习很努力，他的作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往常一样，又早早交了卷去看书。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄的好词好句。同学们看了都不约而同地说，周恩来是个会学习的有心人。这时，老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们像他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”
“知识在于积累”。今天的这件事，使我对这句话有了进一步理解。我想：如果我们能有小水滴的精神，我们的知识一定会更加丰富。
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。(2分)
2、把第一自然段中“一下子明白了”换成一个成语 。(1分)
3、请用“ ”画出文中的过渡句。(1分)
4、这篇短文主要写了什么?(2分)
5、文中“今天的这件事”指的是 ;“小水滴的精神”指的是 (2分)
6、读了这篇短文，你有何感受?请联系实际简要说说。(3分)
7、同学们,相信你们也积累了不少有关学习的名言,请你写一句。(本文的除外)(2分)
三、口语交际：(5分)
上个星期，小明从报纸上看到一则关于H7N9禽流感的报道后，非常恐慌，什么肉都不敢吃，还整天戴着在口罩，生怕患上H7N9禽流感。作为同学，你应该怎样劝说他呢?
四、习作乐园(30分)
人生如船，梦想是帆。每个人都有一个只属于自己的的梦。英国诗人阿尔弗雷德·丁尼生说：“梦想只要能持久，就能变成现实。我们不就是生活在梦想中的吗?”请你以“梦”为话题，写一篇作文，可以写有关梦的人和事，也可以晒晒你的梦想，还可以根据你的梦，展开想象的翅膀……
要求：内容要与梦有关，题目自拟，字数不少于400字。
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