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一、看拼音，写出相应的字词。(5分)
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列词语没有错别字的一项是( )。(2分)
A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同
B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节
C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得
D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助
三、词语大本营。(共12分)
1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。(4分)
惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫
再接再( ) 夜以( )日 不容争( )
句子：经过他( )地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能( )。
2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 (2分)
3、选择恰当的关联词填在括号里。(6分)
不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……
A、从他的眼睛里表示出来的( )愤怒，( )悲哀。
B、( )困难再多，他( )会完成这项任务。
C、( )鲸的体形像鱼，( )它不属于鱼类。
四、补充句子或按要求填写。(10分)
1、爱亲者，不敢恶于人; 。
2、 ，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷， 。
4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是
(填写歇后语)，令我失望透了。
5、写一副对联：_________________________________________________
五、按要求变换句子。(6分)
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子)
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)
六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(4+1=5分)
我喜欢的原因：
七、根据下列语境，诉说你的真情。(6分)
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：
2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：
八、阅读，回答问题。(22分)
(一)
是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!/
1、写出下列句子的修辞方法。(2分)
(1)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!( )
(2)他们就像这梅花一样。 ( )
2、梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗?_________________________________________。(3分)
3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________，你能写出几个这样的人吗?__________________________________________(2分)
4、按分好的层次写出层意。(3分)
第一层：___________________________________________________
第二层：___________________________________________________
第三层：___________________________________________________
(二)不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容(空洞、空虚)，词汇(空乏、贫乏)，她心里非常(焦急、着急)。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克、刻)苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩(居然、果然)提高了。
1、读短文，选择( )里恰当的字和词。(3分)
2、在“ ”里填上恰当的关联词。(3分)
3、联系上下文，解释文中带点字的意思。(2分)
“费了好大劲”的“费”： “词汇贫乏”的“贫”：
4、用“ ——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(1分)
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：( )和( )，其中( )必须要做到“动笔墨”。(3分)
九、习作练习。(30+2分)
提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)
20×20=400
答案：
一、惧怕、灵魂、盗窃、诱惑、谨慎
二、D
三、1.惊心动魄 力挽狂澜 毫不犹豫 再接再厉 夜以继日 不容争辩
(夜以继日 再接再厉)
2.略
3.A、不是……而是…… B、即使……也…… C、虽然……但是……
四、 1. 敬亲者，不敢慢于人
2.滴水能把石穿透
3.切切故乡情。
4.孔夫子搬家--净是书(输)
5.
五、 1. 中国的汉字犹如万花筒发生无时无刻的变化
2. 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
3. 瑰宝、精华化成了灰烬。
六、略
七、略
八、阅读
(一)
1、2分(1)排比、拟人(2)比喻
2、3分 竹、松 折梅逢驿使，寄与陇头人。墙角数枝梅， 凌寒独自开。(只要是写梅花的诗句都可以)
3、中华民族有气节的人物1分，董存瑞，黄继光等，2分。
4、(1)梅花是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。(2)中华民族有许多像梅花那样的人。(3)中国人要有梅花的秉性。3分
(二)
1、空洞，贫乏，着急 刻 果然 5分
2、无论 还 都 3分 3、略 3分
4、还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会 2分
5、多读，多写，多写 3分 6、略 3分
在小学六年级的期末考试中，语文作为最重要的一门考试，也自然而然地成为期末备考的重中之重，其实做试题也能复习好语文。下面是百分网小编为大家整理的六年级语文期末试题及答案，希望对大家有用!
六年级语文期末试题
一、看拼音,写词语。(8分)
pái huái( ) huáng kǒng( ) gǎn lǎn( )
diàn wū( ) líng lì( ) liáo luàn( )
mǎ yǐ( ) xián xiá( )
二、用“√”标出加点字的正确读音。(6分)
漂泊(pō bó) 分外(fēn fèn)
三年五载(zǎi zài) 尽管(jǐn jìn)
灰蒙蒙(méng měng) 提供(gōng gòng)
三、给加点字选择正确的解释。(3分)
常:①长久。 ②经常,时时。 ③平常,普通的,一般的。
1.松树是一种冬夏常青的植物。( )
2.小李今天有点儿反常,他大概病了。( )
3.王老师常和我们在一起劳动。( )
四、把下列词语补充完整。(8分)
前( )后( ) 暴风( )( )
云蒸( )( ) ( )( )不理
( )花( )草 ( )( )夜游
争( )斗( ) ( )旗( )鼓
五、句子宝库。(12分)
(一)按要求写句子。(8分)
1.汉字是精灵。(扩写句子)
2.北京是一座充满活力的现代都市。 (改为反问句)
3.中国第一颗探月卫星“嫦娥”1号顺利地到达了预定的轨道。(缩写句子)
4.秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。(修改病句)
(二)写出下列句子运用的修辞手法。 (4分)
1.花醒着,草木醒着,风醒着,我也醒着,在夏午的阳光里。( )
2.祖父怕我喊坏了喉咙,常常警告我说:“房盖被你抬走了。”( )
3.河水不再咆哮,荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。( )
4.他不分昼夜,像一块干燥的海绵吸收着知识的甘露。( )
六、日积月累。(6分)
(一)在横线上填上恰当的名言警句。(4分)
1.你会用 来劝告贪玩的弟弟。
2.要想赞美一个人的丰功伟绩,可以用 。
3.如果有人说:“国家大事是政府和领导的事情,平常百姓用不着操心。”你可以用 来教育他。
4.告诉人们,每个人都有长处和短处,要知道取长补短,可以说
。
(二)写出相应的句子。(2分)
1.写一句思乡的诗句:
2.写一句要以最简练的笔墨表现最丰富的内容的名句:
七、课文精彩回顾。(11分)
(一)按课文内容填空。(7分)
1.在八千多日的( )里,除( )外,又剩些什么呢?过去的日子如( ),被微风吹散了,如( ),被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
2.风一律是( )的颜色,淡蓝的,最好带着( )的轻响。阳光要派出七位使者,红使者到喜欢太阳的孩子那儿去,绿使者到喜欢小草的孩子那儿去,每位使者都必须( )。
(二)在我们学过的课文中,很多文章给了我们启示,让我们懂得了道理。下面的文章给了你哪些道理呢?请写一写。(4分)
1.《爷爷的芦笛》:
2.《童年的发现》:
3.《囚蚁》:
4.《匆匆》:
八、新闻链接。(4分)
2014年6月10日开始,中央电视台多频道多频次播出首支绿色中国梦公益广告——《中国梦-库布其治沙篇》,聚焦7000名库布其治沙人25年来持续改造和治理沙漠,使其形成今天五千多平方公里的绿洲。
库布其沙漠变绿洲,带给你怎样的感受?
九、课内阅读。(8分)
梅 花 魂(节选)
她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的呢!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性才好!
1.这段话中“她”指的是 。(1分)
2.梅花的品格、灵魂、骨气表现在 。(1分)
3.作者仅仅是赞颂梅花吗?作者还在赞颂谁呢?(2分)
4.几千年来,我们伟大的中华民族出现了许多具有梅花品格的人,你能写出一些吗? (4分)
十、课外阅读。(9分)
赏 画
小客厅里鸦雀无声,几名美术爱好者目不转睛地望着墙上挂着的那幅油画。
画很小,用一个精致、镶有金边的画框嵌着,这是一幅很奇怪的画,画面上看不到山冈、树林、河流和人物,只有一团团黄黄绿绿的色彩。可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明,这是一幅世界名画。
画的主题究竟是什么呢?大家都在思索着……
风度潇洒的吕林对这幅画表现出了强烈的
兴趣。他是一个西方画派的崇拜者。只见他一只手抱在胸前,另一只手托着下巴,不时地点点头,发出啧啧啧的声音。他发现大伙都在注意他,便得意地坐在沙发上,悠闲地点燃一支烟。
“谁能谈谈体会?”苏老师问,眼睛里闪耀着狡黠的光芒。
没人回答。大家把目光移向卢华,他是颇有成就的美院学生。
卢华涨红了脸,讷讷地说:“我还没有看出什么来。”他镇静了一下,又坦然地说:“真的,我没看懂,——我甚至有点儿怀疑这是幅画……”
“什么,这不是幅画?”吕林几乎从沙发上跳起来。
“那就请你谈谈对这幅画的理解。”卢华诚恳地说。
“外国人有惊人的想象力和表现能力……”
“我只请你谈谈这幅画!”卢华截断吕林的话。
“这是一幅新印象派的画,”吕林滔滔不绝地说着,“这幅画色彩之灿烂、强烈远远超过了自然界的颜色,这就充满了想象。这是一幅绝妙的画。真是太美了,多么深刻的思想呀!”
“我还是看不懂。”卢华轻轻地说。
苏老师微微一笑,走上前去,不慌不忙地取下画,倒过来再挂上。这时众人才( )。那并不是什么“新印象派”,而是大家熟悉的世界名画《狂风中的橡树》。
1.填在文中括号内最恰当的一个词是( )。(1分)
A.恍然大悟 B.真相大白
C.幡然醒悟 D.看破机关
2.文中画横线的句子表现了吕林怎样的心理状态?(2分)
3.“卢华涨红了脸”的原因是 ,由此可见他是一个 的人。(2分)
4.苏老师这出人意料的设计告诉我们一个什么道理?(2分)
5.就这篇短文的内容或写作特点,请你简要谈谈你感受最深的一点。(2分)
十一、习作。(25分)
在生活中,你印象最深的一个人是谁?他(她)为什么让你一直难忘,自拟题目,写一写这个人。
六年级语文期末试题答案
一、徘徊 惶恐 橄榄 玷污 伶俐 撩乱 蚂蚁 闲暇
二、bó fèn zǎi jǐn méng gōng
三、1.① 2.③ 3.②
四、赴 继 骤雨 霞蔚 置之 奇 异 秉烛 奇 艳 偃 息
五、(一)1.中国的汉字是传播我们中华文化的精灵。
2.北京难道不是一座充满活力的现代都市吗?
3.“嫦娥”1号到达了轨道。
4.九寨沟风景区的秋天,是一个美丽的季节。
(二)1.排比 2.夸张 3.拟人 4.比喻
六、(一)1.莫等闲,白了少年头,空悲切 2.名垂竹帛,功标青史
3.天下兴亡,匹夫有责 4.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
(二)1.走马西来欲到天,辞家见月两回圆。
2.删繁就简三秋树,领异标新二月花。
七、(一)1.匆匆 徘徊 轻烟 薄雾 2.梦 风铃 尽责尽职
(二)1.经历风雨才能得到锻炼。
2.任何发明与发现都不是一帆风顺的。
3.自由比什么都可贵。 4.珍惜时间。
八、库布其治沙人艰苦创业、锲而不舍的奋斗精神,给了我们强大的正能量。
九、1.梅花 2.愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气
3.不是,中华民族有气节的人物。
4.示例:文天祥、岳飞、马宝玉、黄继光等。
十、1.A 2.故作姿态,以显示自己领略了油画的妙处,读懂了作品的主题。 3.他没看懂那幅油画的主题 诚实坦白。
4.在求学的过程中,不要不懂装懂,故弄玄虚,应具有实事求是的学习态度。
5.提示:从中心思想和写作特点(运用对比)的角度谈。
十一、略
一份试卷既有知识的检测,又涉及到能力的评估,也能巩固对语文的认识。下面是小编为大家收集整理的小学五年级下册语文期末试卷及答案，欢迎阅读。
小学五年级下册语文期末试卷
一、 看拼音写词语(5分)
wū yán hū lüè zhī chēng zhēn cáng luò yáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jué zé chuí zhí gǔ lì bǔ rǔ yán zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能把下列词语补充完整。(6分)
( )天( )地 风( )雪( ) ( )书( )画
( )( )大雨 毫不( )( ) 不容( )( )
三、我会选词填空。(7分)
想象 品味 思考 编下去 列个单子 喜欢
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会( )，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事( )，回过头来( )我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么( )他们。我还会再读( )，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西( )。最后，我会( )作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
四、 写出下列句子用了什么修辞手法 (4分)
1、 蟋蟀在弹琴。__________ 2、 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________
3、 小鸟好肥，身子像蓬松的球。________4、 鲸难道不是比象大得多的动物吗?_______
五、我能读句子，按要求填写。(8分)
1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作( )、( )和( )。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧!
________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠( )。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
(1)松鼠的叫声很响亮，比( ) 还要尖些。
(2)鲸的嘴巴真大，( )。
六、古诗词填空。(16分)
1、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。(6分)
， 。
， 。
《泊船瓜洲》的作者是 ，是 代诗人。
2 、瞧，我会默写《秋思》这首古诗。(6)
， 。
， 。
秋思的作者是 ，是 代诗人。
3、独在异乡为异客， 。(1分)
4、 ，王孙归不归?(1分)
5、自在飞花轻似梦， 。 2分
七、我会读课文片断(8分)
“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”
1、用“//”将这段话分成四层，并按顺序排列层意：( )( )( )( )(4分)
A、外祖父教导我要学习梅花的精神。B、赞美梅花的精神。
C、外祖父说梅花是中国最有名的花。D、赞美中国人有梅花这种精神。
2、“气节”在课文中的意思是：
(2分)
3、写出几个中国历史上有气节的人物。(至少两个，多一个加一分，最多加五分)(2分)
八、我来读短文，然后回答问题。(16分)
湖
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕( )的悲翠，在阳光的照射下，闪炼( )着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大的发光的悲翠。不然湖水为什么会绿的这样美?我凝( )视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“绵”。“绵”上无穷无尽的圆坏，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
1、 把加点字的拼音填入括号里。(3分)
2、 联系文章内容，解释词语。(4分)
竞相开放：
翩翩起舞：
3、根据文章内容回答问题。(4分)
(1)文章为了突出表现“湖“之美，是从哪两个角度来写的?
(2)你喜欢那种状态下的湖?说说理由。
4、用“?”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起 的作用。(3分)
5、用横线画出第六自然段的中心句。(2分)
九、作文。30分
在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留你印象最深的一次，写下来。
要求： ①内容具体
②能表达真情实感
③题目自拟
④字数在400以上。
小学五年级下册语文期末试卷答案
一、 看拼音写词语(5分)
屋檐、忽略、支撑、侦查、洛阳
抉择、垂直、旅途、哺乳、研制
二、我能把下列词语补充完整。(6分)
上天入地 风欺雪压 能书善画 倾盆大雨 毫不犹豫 不容质疑
三、我会选词填空。(6分)
思考、编下去、品味、喜欢、列个单子、想象
四、(5分)拟人、设问、夸张、比喻、反问
五、(8分)1，朋友、家、长生果 、合理就可得分。
2，进行比较，合理就可得分、合理就可得分
六、我会根据课文内容填空。(16分)
1、《泊船瓜洲》 (宋)王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还?
2，3略
4在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。5春草明年绿，王孙归不归。6自在飞花轻似梦,无边细雨细如愁(课文中出现即可得分)
七、(8分)1，cbda 2，精神3略
八、我来读短文，然后回答问题。(16分) 1、略2、竞相开放：形容植物的花开放的过程，一朵朵，一簇簇地，争着抢着绽放自己的姿彩，生怕自己落在别的花后面。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
3、(1)细雨中的湖像块绿色的锦;雷雨到来时的湖很热闹
(2)有道理即可。
4、过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。作用：承上启下
5、雷雨到来时的湖真热闹。
九、作文。30分