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计划明确目标，鼓舞斗志，循序渐进，提高效率，下面是由百分网小编为大家准备的2017-2018小学五年级语文教学计划，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!
一、班级情况分析
现本班共有学生50多名。语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力比较差，但大部分学生学习比较认真，对语文学习的兴趣比较浓。当然，也存在少部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄;语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想;特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味;朗读能力有所提高，有一半左右学生有较强的朗读兴趣，但与城市学校相比，差距仍很大。本学期，我将继续以端正学习态度为突破口，以增强阅读量及作文面批为重点，重视表扬鼓励，夯实学生的语文基本知识，提高学生的语文能力。
二、教学措施
1、加强阅读教学。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，在读懂课文内容的基础上，以篇章训练为重点，培养概括课文主要内容和中心思想的能力。教学时，围绕重点训练项目加强练习。同时，努力把重点放在教会学生学习上，把每篇教材当成“例子”，变“教教材”为“用教材”，注意强化学法，并在阅读教学中重视识字、词句的训练，进行阅读题目的练习与讲评。特别注重朗读训练，提高学生的语言感悟能力。
2、重视口语交际训练。正确把说话课的任务：训练口头表达能力，学习普通话，重视创设口语交际情境，唤起学生听、说的兴趣，鼓励他们多说多想，注意表扬，保护说的积极性。同时做到在阅读教学中重视口语交际的训练。
3、重视指导好课外阅读。坚持以一带三的阅读训练思路，坚持每一天一诗、每天一个好句的背诵积累，指导学生认真阅读自读课本，阅读体现“课内打基础，课外求发展”，指导学生学习运用课内学到的阅读方法进行课外阅读，提高阅读兴趣和质量，帮助解决阅读中的困难和问题。建立班级书库，组织学生进行生动有趣的课外阅读活动，做好课外阅读摘记和每日一段好词佳句背诵比赛。
4、注意把握教学重点，突破教学难点。本学期的教学重点是学习概括文章主要内容，领会文章中心思想;围绕中心，具体地叙一件事。对每篇课文的教学不平均使用力量。
5、利用资源优势，进行开放教学。开放教学内容，选读有关适合学生阅读的名篇名著;开放课堂教学，让学生在自然中学习语文;改革语文评价，关注学生学习的方法与过程、情感态度和价值观，重视语文实践能力的培养与提高。
6、重视学生自主学习精神的培养，养成学生良好的学习习惯。在作业布置上，还给学生作业的选择权。如在抄写词儿上，规定词儿的数量，如课内词汇已掌握，则在课外读物上选择，从而扩大词汇量;在课外阅读上，规定达标要求，自己选择学习方法。在作业检查上，为每个学生设立过关卡，按要求进行听写、朗读、背诵、说话等过关，把每次成绩记录在过关卡上，期末由学生自己算出平时成绩。
7、学困生的转化工作
经过上学期的观察，我发现有几个孩子存在的主要问题是缺乏语文学习的兴趣和自信，没有良好的语文学习习惯、方法，具体表现在上语文课提不起精神，爱做小动作，易分散注意力，不愿参与朗读讨论等学习活动，语文作业常常不能保质保量地完成;语文基础知识和基本技能差，具体表现在错别字多，阅读能力较差，作文时语句不通，无话可说。本期初步制定以下转化措施：
(1)做到眼中有他们，心中装他们，营造一种安全、平等、民主的师生关系，
努力发现他们身上的“闪光点”，要“以一当十”，“以小见大”，哪怕是微小的进步也要及时表扬和鼓励，以使他们树立学习的信心。
(2)多给他们提供展示自我和获得成功的机会。想方设法激发他们的学习兴趣，多为他们开”绿灯”，利用各种机会展示他们的才干，让他们和其他学生一样享受到成功的乐趣。
(3)给他们推荐好书，好文章阅读(必要时规定阅读篇目及阅读量)，提高他们的阅读能力;指导他们做好好词佳句的积累，要求他们写好读后感，提高他们的习作能力。
(4)及时找准他们学习中的薄弱环节，及时补漏补缺，力争做到当日知识当日清。
(5)安排好优差结对，利用优秀学生的力量来帮助他们，让他们在互帮互学中共同提高。
(6)加强与家长的联系，让家长明确教育目的，掌握家教方法，做好家庭学习的辅导，让学校教育与家庭教育形成合力，帮助他们进步。
五年级上册语文教学进度安排
9.1-9.4
开学 1、窃读记 2、小苗与大树的对话
9.7-9.11
3.走遍天下书为侣 4.我的“长生果”
9.14-9.18
口语交际习作 回顾拓展一
9.21-9.25
5.古诗词三首6.梅花魂
9.28-10.4
国庆放假
10.5-10.9
7.桂花雨 8.小桥流水人家
口语交际习作二 回顾拓展二
10.11-10.16
9.鲸 10.松鼠 11.新型玻璃
10.19-10.23
12.假如没有灰尘 口语交际习作三
回顾拓展三
10.26-10.30
13.钓鱼的启示14.通往广场的路不止一条
11.2-11.6
15.落花生 16.珍珠鸟 口语交际习作四
11.9-11.13
回顾拓展四 期中考试
综合性学习：遨游汉字王国
11.16-11.20
综合性学习：遨游汉字王国
11.23-11.27
17.地震中的父与子18.慈母情深
19“精彩极了”和“糟糕透了”
11.30-12.4
20.学会看病 口语交际习作六
回顾拓展六
12.7-12.11
21.圆明园的毁灭 22.狼牙山五壮士
23.难忘的一课
12.14-12.18
24.最后一分钟 口语交际习作七
回顾拓展七
12.21-12.25
25.七律•长征 26.开国大典 27.青山处处埋忠骨
12.28-元.1
28.毛主席在花山 口语交际习作八 回顾拓展八 选读课文
元.1-元.8
复习、期末考试
20-22
元.11-元.15
结束工作
清明节它不仅拥有丰富多样的节日仪式,而且还是中华民族精神和信仰的象征。下面是百分网小编整理的小学生清明节知识小报，欢迎阅读借鉴!
小学生清明节知识小报欣赏
小学生清明节知识小报一
小学生清明节知识小报二
小学生清明节知识小报三
小学生清明节知识小报四
小学生清明节知识小报五
小学生清明节知识小报内容一：英烈事迹
毛岸英
在朝鲜枪仓郡志愿军总部陵园里，长眠着一位天下知名的烈士———毛岸英。几十年访朝的中国人，总是怀着特殊的感情到那里凭吊。毛岸英是中国人民的领袖毛泽东同志的长子，1922年10月出生在湖南省长沙市。8岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱，毛岸英也被关进牢房。1936年，毛岸英和弟弟毛岸青被安排到苏联学习，他参加了苏联卫国战争。1946年，毛岸英回到延安，同年加入中国共产党。
1950年，抗美援朝战争爆发， 毛岸英，这个二十八岁的铁血男儿，在祖国的安危系于毫发的关键时刻，以共和国最高领导人长子的身份，新婚不久，主动请缨入朝参战，任中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书。1950年11月25日上午，美军司令麦克阿瑟获悉毛岸英入朝参战，于是派出特工企图绑架毛岸英，当绑架失败后，立即出动美空军轰炸机飞临志愿军司令部上空，投下了几十枚凝固汽油弹，在作战室紧张工作的毛岸英指挥其他同志先撤离后，自己却没有能够及时撤出，壮烈牺牲。“默默地”为国捐躯，而“默默”二字，就更加令人钦敬、令人扼腕、令人感到心痛!
党和国家一号人物的儿子牺牲在一场正义战争的战场上，非但尸骨未能还乡，而且我们在长达几十年的时间里也未见任何公开的宣传。我们曾经有那么多的诗篇讴歌“最可爱的人”，曾经为多少活着的英雄和牺牲的烈士树碑立传，而在很长的一个时期，确切地说，也就是烈士的父亲毛泽东在世期间，很少见到宣传毛岸英同志英勇事迹的报道。按彭德怀的话说，他是“我们志愿军的第一个志愿兵”，他的光荣牺牲，既体现了领袖与人民的一致，也表现出个人崇高的献身精神。 当长子毛岸英在抗美援朝战场上牺牲的消息传来，毛泽东拿着照片，一个人在关在书房里不停的吸烟，当秘书问他毛岸英的遗体是否运送回国，他只含泪说了一句：对不起开慧呀，对不起儿媳(刘思齐)，然后挥笔写下：“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”。毛泽东在此不仅体现了一个伟人的胸怀，而且体现出一个男人一个父亲，对他心中深爱的亡妻和儿子无限的深情。毛泽东无愧为伟大的政治家，也无愧为伟大的父亲，毛岸英也无愧为英雄的儿子。父子二人都是伟大的爱国主义者和真正的国际主义者，他们是无私奉献的光辉典范，他们的伟大精神永为后人所传颂。伟大的父亲，光荣的儿子!让我们永远记住：共和国的英雄谱上，有这样一对伟大的父子，有这样一个英雄的名字——毛岸英。
小学生清明节知识小报内容二：清明节小科普
同一家族成员可以分批去吗?
通常来说，最好是一起前往扫墓，但是现代由于种种原因，可能同一家族成员因工作原因来自世界各地，不能安排同一天去扫墓，也可以分批去扫墓，无碍。
同一个人一年内能去为俩家人扫墓吗?
有朋友咨询：“同一个人一年内不能去为俩家人扫墓?比如为我外婆扫墓，改天再为老公的父亲扫墓(已结婚)，可以吗?”其实，这种情况是经常遇到的，回答是可以的，无碍。