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【教学目的】 1 感受人生挫折中的勇气与坚韧。 2 疏通文意,落实字词,整体感知课文内容。 3 理清课文的思路结构。 【教学重点】 疏通文意,落实字词,整体感知课文内容。 【教学难点】 理清课文的思路结构。 【设计理念】 1 走入文本,营造课堂品味文学美的氛围; 2 启迪思维,通
一、教材依据: 本教学设计的《小石潭记》一课是八年级下册第六单元第26课,所用版本为人民教育出版社2008年7月第3版。本单元入选的课文都是历来传诵的名家名篇,很能代表中国山水文学情景交融的特点。 二、设计思路: 1、教材分析: 《小石潭记》是柳宗元“永州八记”中的第四篇,全文不足二百字,却
学习目标: 1 积累并掌握文言词语和文言句式。 2 理解课文的思想内容,学习文中运用的对比,烘托和照应的写作手法,体会作者悲凉凄苦的思想感情。 3 朗读并背诵课文。 资料助读:1 走近作者:柳宗元 , 字子厚,山西人,世称“柳河东”,亦称“柳柳州”。 唐代著名文学家,“唐宋八大家”之一。与韩
【课前学习准备】 查阅资料,了解作者情况,准备画图用品、工具。 【学习目标】 1、能用普通话顺畅地朗读课文。 2、能利用页下注释或工具书疏通文意。 3、能理清课文的写作思路,背诵课文。 【课堂教学过程】 教学过程 教师活动 学生活动 一、读一读 1、导语: 由祖国江山多娇导入课文学习
课前学习准备:查阅资料,了解作者情况,准备画图用品、工具。 学习目标 1、能用普通话顺畅地朗读课文。 2、能利用页下注释或工具书疏通文意。 3、能理清课文的写作思路,背诵课文。 课堂一读 教学过程教师活动学生活动教后反思 1导语:由祖国江山多娇导入课文学习,检测课前学习。明确任务,回答
【课前学习准备】 查阅资料,了解作者情况,准备画图用品、工具。 【学习目标】 1、能用普通话顺畅地朗读课文。 2、能利用页下注释或工具书疏通文意。 3、能理清课文的写作思路,背诵课文。 【课堂教学过程】 教学过程教师活动学生活动一、读一读 1、导语: 由祖国江山多娇导入课文学习,检测
一、教学目标 (一)知识教学点 掌握记叙的顺序。 (二)能力训练点 学习综合运用多种技巧,细致真切地描写事物的方法,培养学生有意观察的能力。 (三)德育渗透点 体会作者笔下永州小石潭的优美景色,培养健康的审美情趣,对学生进行美育教育。 (四)美育渗透点 领略文中描写的自然风光的美。
一、教学目标 1、了解作者及文体。 2、通读课文,疏通文意,掌握字词。 3、理清课文内容,并背诵。 二、学法指导: 1、读 2、找关键词语 3、找关键句子 三、指导自学 1、默读阅读提示和注释(1),回答下面问题 《小石潭记》选自《 》。作者是 朝著名的文学家 。他是“ ”之一。
教学目的: 1. 诵读全文,体会作者情感 2. 按照游览顺序,分析课文内容 3. 掌握情随景生,情景交融的写法 教学重点: 1. 背诵全文 2. 理解课文内容 教学难点 : 情景交融的写法 教学方法: 导读-点拨-背诵-拓展 教学用具: 多媒体课件 教时安排: 一课时
《小石潭记》 (一)学习重点 体会文章写景抒情的方法 (二)文学常识 柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的,是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴姆潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》,这就是为人称道的《永州
【教学目的】 1、德育点: 感受人生挫折中的勇气与坚韧。 2、知识点: 疏通文意,落实字词,整体感知课文内容。 3、技能点: 理清课文的思路结构。 【教学重点】 疏通文意,落实字词,整体感知课文内容。 【教学难点】 理清课文的思路结构。 【设计理念】 1、走入文本,营造课堂品
教学目的 1、 疏通文意,落实字词,整体感知课文内容。 2、 理清课文的思路结构。 3、学生体会作者的感情。 教学重点:目标1、目标2 教学难点:目标1 教学步骤: 一、课前三分钟:(3分钟) 1、按学号说一则新闻。 2、抽一学生从内容、仪态和技巧方面评价。(目的在于促使学生认真听
一、教学目标 1.知识与技能 (1)记忆本课中出现的文言实词,熟悉虚词“以”的基本用法。 (2)能够有感情流畅地朗读、背诵课文。 (3)准确翻译内容,了解写作背景。 (4)想象作者描绘景色,理解作者的感受。 2.过程与方法 (1)自读自学,了解课文内容。 (2)小组合作,把握作者视角
第六单元选的课文都是历来传诵的名家名篇。是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物,着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。全文不足200字,却清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程,描写生动、细致,充满诗情画意。
教材的地位和作用: 《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物,着意渲染它的寂寞、幽怆的气氛,借助抒发自己在贬官失意时的悲凉,凄怆的情感。编选这篇文章意在让学生学习名家名篇,培养学生阅读古文的能力,评品味文章的优美意境,提高审美情趣,激发学生对祖
知识与能力 1、在学生预习的基础上,检查拼音。2、了解文章大意并背诵全文。3.学习文章的写景抒情的方法。4.理解作者的思想感情。 过程与方法 1、运用课件检查学生预习的情况,介绍作者和“记”这种文体。2、在老师的示范下朗读课文,并熟读课文。3、解释词义,并翻译全文。4,分析全文,探讨写景抒情的
一 、目的要求: 1、能正确朗读课文,疏通文意,积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的能力; 2、学习对景物入微地观察并抓住特点写景,借景抒情的写法; 3、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境; 4、通过对课文的品读,感受祖国山河的美,提高对美的鉴赏能力。 二、教学重点:疏通文意、积累文
学习目标: 1、学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。 2、体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。 3、了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。 学习重点: 背诵及体会文章写景抒情的方法。 学习难点 树、石、水、鱼特点及对它们的准确
对于艺术的观念,并没有普遍认同的定义,且随着时间的推移,观念也在不断变化。在马克思主义理论的框架下,艺术首先是一种社会现象、社会事物,属上层建筑中的社会意识形态,它以自身独有的方式能动地认识世界。以下是小编整理的艺术活动写实记录100字【汇编四篇】,欢迎阅读与收藏。
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记录是一个汉语词语,读音为:jìlù,指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来,并作为信息传递开去。以下是小编整理的艺术赏析写实记录300字(合集5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
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文学艺术(literatureandart)是属于艺术范畴的文学,是利用文字表达的一种语言艺术。而艺术泛指一切借助语言、表演、造型等手段形象地反映客观世界和表达主观情感的文化。以下是小编为大家收集的我喜欢的艺术形式三分钟命题说话(锦集4篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
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党日,是指党的组织和党员进行党的活动的专门时间。《政工条例》规定:“每周用半天时间进行党的组织活动。下面是小编为大家整理的初中艺术活动500字左右【汇编三篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。下面是小编精心整理的艺术组巾帼文明岗创建活动总结范文(精选三篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
春节是中华民族最隆重的传统佳节,同时也是中国人情感得以释放、心理诉求得以满足的重要载体,是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。以下是小编收集整理的艺术欣赏50字左右范文(精选三篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
掌上,读音是zhǎng shàng。意思是①手掌之上。极言容易。②极言爱抚。下面是小编为大家整理的艺术活动掌上综素50字【四篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
文学,是一种用口语或文字作为媒介,表达客观世界和主观认识的方式和手段。下面是小编为大家整理的我喜爱的文学艺术形式普通话集合5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
对于艺术的观念,并没有普遍认同的定义,且随着时间的推移,观念也在不断变化。以下是为大家整理的艺术活动写实记录50字精选四篇,欢迎品鉴!
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的小班艺术教案精选五篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
关于艺术的观念,并没有普遍认同的定义,且随着时间的推移,观念也在不断变化。在马克思主义理论的框架下,艺术首先是一种社会现象、社会事物,属上层建筑中的社会意识形态,它以自身独有的方式能动地认识世界。在中西方古代社会,艺术一词指向各种技术活动。以下是小编整理的掌上综素艺术活动范文三篇,仅供参考,希望能够
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广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动,包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。以下是小编整理的艺术实践活动描述300字范文汇总五篇,欢迎阅读与收藏。
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在现代哲学、数学、逻辑学、语言学中,命题(判断)是指一个判断句的语义(实际表达的概念),这个概念是可以被定义并观察的现象。命题不是指判断句本身,而是指所表达的语义。当相异的判断句具有相同的语义的时候,他们表达相同的命题。在数学中,一般把判断某一件事情的陈述句叫做命题。下面是小编精心整理的我喜欢的文学
自我评价(self-evaluation)自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。以下是小编收集整理的艺术素养自我评价简短集合3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
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