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考生在备战初中历史学业考试的时候，一定要依旧考纲要求，借助试题练习题，将学过的历史知识进行群全面的巩固。下面是百分网小编为大家整理的初中学业考试历史试题及答案，希望对大家有用!
初中学业考试历史试题
一.选择题(共20小题，20分)
1. 19世纪晚期到20世纪初，科学技术的发展日新月异，各种新发明、新创造层出不穷。集中表现在( )
(1)新能源的发现和利用 (2)内燃机和新交通工具的创制 (3)新通讯手段的发明 (4)蒸汽机和新交通工具的改良
A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2) C、(2)(3)(4) D、(1)(2)(3)
2.19世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命。这次革命是( )
A、以蒸汽机为核心的革命 B、以电力为核心的革命
C、以核能为核心的革命 D、以太阳能为核心的革命
3、“楼上楼下，电灯电话”，这种生活场景最早出现是在( )
A、文艺复兴时期 B、第一次工业革命时期
C、第二次工业革命时期 D、第三次工业革命时期
4、 中国资产阶级启蒙思想家严复主张维新改革，其“物竞天择，适者生存”的思想来源于( )
A、牛顿 的运动三定律 B、爱因斯坦的相对论
C、巴斯德的微生物理论 D、达尔文的生物进化论
5、与文艺复兴，宗教改革相比，启蒙运动的突出特点是( )
A、推动了自然科学的发展 B、提出资本主义社会的政治构想
C、推动了早期资产阶级革命的进一步发展 D、给天主教会以摧毁性打击
6、中国的新文化运动与欧洲的启蒙运动相比，相同之处不包括( )
A初兴之时都是宣传资产阶级的文化 B都是新的历史条件下的思想解放运动
C、都具有反封建斗争的性质 D、在运动中其思想潮流发生了变化
7、深受启蒙思想影响而爆发的资产阶级革命或改革的有( )
(1)英国资产阶级革命(2)美国独立战争(3)法国大革命(4)日本明治维新
A、(2)(3)(4) B、(1)(2)
C、(2)(4) D、(1)(2)(3)
8、关于第一次世界大战的评价，正确的是( )
(1)这是两个帝国主义集团瓜分世界、争夺势力范围和霸权的战争
(2)这场战争后欧洲开始走向衰落 (3)这场战争为俄国进行社会主义革命创造了条件 (4)这场战争使国际关系出现了新的政治格局
A(1)(2) B(1)(2)(3)(4)
C(2)(3)(4) D(1)(3)(4)
9、1932年，某政客指出：“世界近两年来正在倒退，各国???采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”出现这一形势的主要原因是( )
A、亚洲战争策源地的形成 B.严重的经济危机波及世界
C、两大军事集团疯狂扩军备战 D、后起帝国主义国家要求重分世界
10、关于苏联的新经济政策和美国的罗斯福新政，下列说法错误的是( )
A、都是有益的探索，促进了国家经济的发展和恢复
B、都是在没有改变国家性质的前提下进行的改革
C、在实践的过程中，都能够坚持和完善，为其他国家提供有益的借鉴
D、都给我们提供了重要的启示：要根据国家发展的实际，灵活调整经济政策
11现代奥林匹克运动会开始于1896年，每四年举行一届。其中第六届(1916年)，第1 2届(1940年)，第13届(1944年)没有举行。1940年和1944年中断奥运会的原因是( )
A、世界经济危机 B、意、德、日法西斯上台
C、美苏“冷战” D、第二次世界大战
12、社 会主义与资本主义两种制度的国家既有激烈的碰撞，也有政治、经济上的合作。下列事件哪一项与其他三项明显不同( )
A、国际反法西斯联盟成立 B、成立联合国
C、成立WTO D、国际联盟成立
13、二战后，针对高度集中的经济政治体制的弊端，首先进行改革的是( )
A、列宁 B、赫鲁晓夫
C、勃列日涅夫 D、戈尔巴乔夫
14、导致东欧剧变的最重要的原因是( )
A、国际局势的严重影响 B、社会主义制度没有生命力
C、苏联放松了控制 D、严重的经济困难
15、苏联、东欧等社会主义国家发生巨变，而我国的社会主义建设取得了伟大成就，说明( )
A、社会主义在曲折中前进 B、资本主义制度比社会主义制度更有优越性
C、社会主义道路只适合中国 D、资本主义是历史发展的必然趋势
16、二战后，非洲掀起了民族独立浪潮，根本原因是( )
A、帝国主义力量的削弱 B、非洲人民的民族觉醒
C、社会主义力量的壮大 D、苏联人民的援助
17、当今国际形势复杂多变，以下说法正确的是( )
A.和平与发展仍然是当今世界的主题，但世界仍不太平
B.国际竞争的实质是军事实力的竞争
C.恐怖袭击频繁发生，和平与发展不再是主题
D.美苏争霸的两级格局已经被美国称霸的单极世界取代
18. 科技的进步极大地改变了我们的日常生活。今天，我们可以( )
(1)乘坐火车外出旅游 (2)通过电脑上网查阅资料 (3)用电话与同学联系 (4)收看卫星传送的电视节目。其中得益于第三次科技革命的新发明有
A、(1)(2) B、(2)(4) C、(3)(4) D、(2)(3)
19. 20世纪20年代的美国在经济一片繁荣的背后蕴藏着一场危机。美国作家德莱塞仿佛嗅到了危机的气味，出版了一本控诉美国社会制度的著 作是( )
A.《哈姆雷特》 B、《美国的悲剧》
C.《神曲》 D、《战争与和平》
20. 下列有关20世纪的文化与社会生活的说法错误的是( )
A.音乐日益面向大众，爵士乐应时而兴
B.城市化进程方兴未艾，旅游和休闲日益平民化
C.素有“梦幻工厂”之称的好莱坞，在电影届 经久不衰
D.达•芬奇等现代主义画家为人类留下了珍贵的佳作
二、非选择题(共5小题，30分)，
21 (共6分).阅读下列材料，回答问题
从19世纪70年代开始，在已取得的科学研究成果的基础上，西方主要资本主义国家的工业和科学技术 领域出现了研究、探索和发明的新热潮，各种新发明、新创造层出不穷，其中最重要的是电力的广泛应用。
(1) 材料描述的是哪次科技革命?(1分)
(2) 这次科技革命的核心内容是什么?(1分)
(3) 这次科技革命给资本主义国家带来了哪些影响?(2分)
(4) 此次科技革命给殖民地带来了哪些影响?(2分)
22、(共6分)阅读下列材料，回答问题
在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界进行了长达近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了两次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进了理性时代。
(1)14 -----18世纪的西欧出现了哪两次思想解放潮流?它们能够兴起的根本原因是什么?(2分)
(2)这两次思想解放潮流各自具有怎样的特点?请结合具体的内容加以说明。(2分)
(3)这两次思想解放潮流产生的共同影响是什么?(2分)
23、(共6分)问答
第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的世界范围的战争。在总结历史上这一最为惨烈的灾难时，江泽民指出：“历史表明，社会制度和意识形态不同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展所面临的挑战。”
结合所学知识回答下列问题：
(1)二战全面爆发的时间和标志是什么?哪两次重大战役的爆发使二战得到扩大?(2分)
(2)斯大林格勒战役、诺曼底登陆在二战中各有何重大意义?(2分)
(3)请你从二战是实中举出能够论证江泽民观点的两个实例。对比之前英法等国推行的绥靖政策及其危害，你能得出哪些启发?(2分)
24、(共6分).阅读下列材料，回答问题
在大型电视纪录片《大国崛起》中，美国耶鲁大学教授伊曼纽尔沃勒斯坦曾说：所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以他们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前大国。20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动。
(1)请依次写出现代世界格局的三次大变动的名称。(2分)
(2)在当前新的世界格局形成过程中，具有决定作用的因素是什么? (2分)
(3)你认为面对当前的世界格局的发展趋势，中国应当如何应对?(2分)
25、(共6分)从18世纪中期以后，人类社会连续出现了三次全球性的科技革命，人类的生产、生活和世界历史面貌发生了十分深刻的变化。结合所学知识，回答下列问题：
(1)三次科技革命出现的新式载人工具分别是什么?(3分)
(2)说说中国在这一新时代如何做，才能保持经济的可持续发展。(1分)
(3)结合你对社会生活的观察，举出科技革命的成果改变 我们日常生活的例子。(1分)
(4)从上述材料你得到什么启示?(1分)
初中学业考试历史试题答案
一、 选择题
1----5 DBCDB 6---10 DADBC
11----15 DDBDA 16---20 BABBD
二、非选择题
21. (1)第二次科技革命 (2)电机、内燃机的发明和应用
(3)大大发展了社会生产力;推动了生产领域发生持久、深刻的结构性变革;它进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量;各主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。
(4)帝国主义国家更加疯狂地掀起瓜分世界的狂潮，殖民地半殖民地丧失了更多的主权和利益，民族危机进一步加剧。
22. (1)出现了文艺复兴运动、启蒙运动;根本原因：资本主义的产生、发展。
(2)文艺 复兴：以复兴古希腊、罗马文化为名，以人文主义为旗帜，提倡提倡人性，反对神学，倡导个性解放。启蒙运动：斗争矛头直指封建专制，提出“天赋人权”、“三权分立”、“主权在民”的思想，宣扬资产阶级的自由、平等。
(3)冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命做了思想上的准备。
23. (1)1939年9月，德国入侵波兰，英法对德宣战;德国入侵苏联(或苏德战争)、日本偷袭珍珠港(或太平 洋战争)。(2)斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点。诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，使德国陷入两线作战的局面。
(3)1942年国际反法西斯联盟的建立;雅尔塔会议的召开;苏联参加对日本作战。(任选其二)。启发：(略)
24、(1)凡尔赛---华盛顿体系，两极格局或冷战格局，多极化趋势。
(2)经济实力或综合国力。
(3)中国应努力发展经济、科技和教育，提高自身的经济实力，提高综合国力，以便在未来的多极化趋势中占据有利地位;中国应努力加强国际合作，反对霸权主义和强权政治，促进多极化不断发展。(言之有理即可)。
25. (1)第一次科技革命：火车 、轮船;第二次科技革命：汽车、飞机;第三次科技革命：宇宙飞船、航天飞机。
(2)实施科教兴国战略;尊重知识尊重人才;坚持可持续发展战略。(言之有理即可)
(3)如电视机、收录机、DVD、MP3、、数码相机等丰富了人们的精神生活;洗衣机、电冰箱等减轻了人们的家务劳动等等;电话、手机、网络通讯缩短了人们之间的距离;火车、汽车、飞机方便了人们的出游;学习机、点读机、计算器可以提高我们的学习效率等等。(这一切都让我们感受着生活的美好)
(4)科学技术是第一生产力，是经济发展的决定因素。我国要加快实施“科教兴国”战略、“人才强国”战略、可持续发展战略、大力发展生产力，从根本上巩固和发展社会主义制度。青少年要懂得落后就要挨打的道理，要勇于创新，努力学习，振兴中华。
近年来，初中历史课越来越受到重视，我们在学习初二下册的历史时，一定要掌握好基础的知识点。下面是百分网小编为大家整理的初二下册的历史基础知识，希望对大家有用!
初二下册的历史基础知识
第一单元：中华人民共和国的成立
1.1949年9月，在北平召开的第一届政治协商会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席，决定了新中国的国家象征有：以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平为首都并改名北京，采用公元纪年为纪年方法。在首都天安门建立一座人民英雄纪念碑。
2、国旗的象征意义是：红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。
3、第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称《共同纲领》，起到了临时宪法的作用
4.中央人民政府委员会首次会议决定以“共同纲领”为中央人民政府的施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长。
5.1949年10月1日，北京天安门广场举行开国大典，宣告中华人民共和国诞生了。
6. 中华人民共和国成立的历史意义：
(1)中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了，成为国家的主人。(国内意义)
(2)新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。(国际意义)
7、西藏和平解放的时间是1951年。1951年四月底，以阿沛·阿旺晋美为首的西藏地方政府代表团到达北京。
8.1950年，中国出兵朝鲜的目的是：抗美援朝，保家卫国。抗美援朝的中国军队叫中国人民志愿军，总司令员是彭德怀。
9.因为中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，所以被誉为“最可爱的人”。
10、1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，抗美援朝战争胜利,【抗美援朝】意义，保护了中朝两国的安全，提高了我国的国际威望，有利于我国的建设和发展，打击了国际霸权主义
初二下册历史知识
社会主义道路的探索
1、由于旧中国的经济十分落后，工业基础极端薄弱，仍是一个落后的农业国，工业发展水平远远低于发达国家，所以有了第一个五年计划。从1953年实行
2、第一个五年计划的基本任务：(1)以苏联帮助建设的156个建设单位为中心，集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。
(2)相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业。
(3)有步骤地促进农业、手工业的合作化
(4)继续进行资本主义工商业的改造，保证国民经济中社会主义成分的稳步增长。
3、第一个五年计划的成就：1953年12月，鞍山钢铁公司三大工程建成投产。1954年，南昌飞机厂制造的第一架飞机试飞成功。1956年，中国汽车工业的源头—长春第一制造厂成立，并生产出第一辆国产汽车。
4、第一个五年计划的意义：使中国基础工业实力大力增强，农业、交通运输业、科技、教育、卫生、文艺等事业都得了较大的发展，人民生活得到了较大改善。
5.1954年9月一届人大在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定：我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。这部宪法成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法，是我国第一部社会主义类型的宪法。
6.三大改造的实施办法：①农业、手工业实行合作化(即走集体化和共同富裕的社会主义道路);②资本主义工商业实行公私合营(由国家对资本家占有的生产资料实行“赎买”，按当时资本家的资本发给定息，实现了和平过渡，这是国家对资本主义工商业进行社会主义改造的创造性政策)。
7.三大改造的时间是1953年—1956年。1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造(三大改造完成)，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，我国进入社会主义初级阶段。
8.三大改造的意义：实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，推动了生产力的发展，从此，进入社会主义初级阶段。
初二历史知识
伟大的转折
29. 十一届三中全会的意义：是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革卡放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
称中共十一届三中全会或党的十一届三中全会 (1978年12月18日至22日)
十一届三中全会内容，这次会议彻底否定两个凡是的方针，重新确定解放思想，实事求是的思想路线，停止使用以阶级斗争为纲的口号，做出把党和国家的工作重心转移到经济建设上，实行改革开放的伟大决策，会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体
30.1982年，我国颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，这是新时期一部比较完善的宪法。
31.十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放的政策。改革先从农村开始，在农村实行以家庭联产承包责任制，从1985年起，改革也在城市全面展开，重点是国有企业的改革。
32.国企改革内容有：①把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展;②对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制;③实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。
33.在大中型企业推行公司制、股份制;对小型企业采取改组、联合等多种形式。
34、党的十一届三中全会以后，对外开放也开始起步，逐步形成一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。大致过程是：第一步，1980年，在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。(后增设海南经济特区)第二步，建立广州、上海等14个沿海开放城市。第三步，建立长江三角洲、珠江三角洲、厦漳泉三角区、环渤海地区等沿海经济开放区，(后增设上海浦东开发区)第四部，内地。
1984年，我国对外开放了14个港口城市：大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江和北海。
35、中国的改革开放，是在邓小平为核心的党中央领导集体的领导下进行的，邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师。在1982年党的十二大上，邓小平明确提出建设有中国特色的社会主义，后逐步形成了邓小平理论。
上海市有哪些高中比较好，重点高中是什么?下面跟百分网小编一起来看看上海市最新重点高中排名榜吧!
1 复旦附中
复旦大学附属中学是上海市教委直属的，受上海市教委和复旦大学双重领导的寄宿制市实验性示范性中学。学校创建于1950年。60年代初确定为上海市教育局和复旦大学共同领导的寄宿制普通高中，1962年定名为“复旦大学附属中学”，并被评定为市级重点中学。
复旦附中学生表现突出，成果累累，为学校、为上海、为国家争得了荣誉，也显示了他们勇于探索，努力创新的勇气和才能。这样的学生，受到社会和高校的欢迎。每年300多名毕业生中，有120多名升入复旦大学，近百名升入清华、北大、交大、中科大、南大等名校。
复旦附中的天然优势是置于上海有名的大学园区，特别是毗邻复旦大学，学校有着浓厚的学术研究气氛，与复旦大学在一些学科上有着密切的联系，能充分依托高校优良的教育资源和文化氛围，建设高品位的学校文化，它将潜移默化渗透到学校方方面面，渗透到学生的生活中，成为学生今后发展的潜在动力。
2 师大二附中
上海华师大二附中的办学成果得益于一支优秀的教师队伍，未来发展仍然要依靠教师队伍素质的不断提高。目前，学校有语文、数学、外语、物理、化学、政治、史地、生物、艺术、信息、体育、劳技共12个教研组室。
学校有专门致力于智优学生培养的奥赛辅导团，由数、理、化、生、计算机五门学科的11位优秀教师组成，他们指导和参与指导了国际奥林匹克学科竞赛，并取得优异成绩。
3 上海中学
上海中学是历史悠久的著名中学，古为江南四大名中之一(民国时期，江苏省立的苏州中学、上海中学、扬州中学和浙江省立的杭州高级中学，以教学卓著，并称为“江南四大名中”，又称“江浙四大名中”)。也是上海四大名校之一。
学校素以管理严谨、名师荟萃、教育高质、英才辈出而饮誉海内外。历届校友中有以国家副主席曾庆红为代表的现任或曾任党和国家省部级以上领导90多位，两院院士49人，中国人民解放军将领29人。学校被誉为“一流大学的摇篮”。本部学生重点大学录取率超过99%。
近年来，本部学生获世界数学奥赛与世界中学生乒乓球锦标赛金牌22枚，银牌9枚。2003—2006年获世界、全国、上海市各类竞赛奖项700多个。其中有获世界英特尔大赛、中国青少年科技创新奖(邓小平奖)等高层次奖多项。
在理科科技竞赛方面的优势是校方希望保持的，然而对于文科竞赛和新兴的国际活动，校方持谨慎态度。
4 上外附中
上海外国语大学附属外国语学校(简称‘上外附中’)，在毛泽东、周恩来、邓小平、陈毅等老一辈无产阶级革命家直接关心下于1963年创办的。是全国主要大城市第一批建立的七所外国语学校之一，学校直属国家教育部，是全国十五所具有保送外语类大学、院系资格的学校之一。目前是全国外国语学校工作研究会会长单位和全国外国语学校工作研究理事会理事长单位。
上外附中目前开设英、法、德、日、俄、西六个语种，近来，又开设韩语，是全国开设语种最多的外国语学校。其中俄、西两语种2年一次，互相交替。
学校采用全国外国语学校联合编辑的教材以及其他语音语调教材，外语以小班形式上课，强调培养学生口头、笔头运用外语进行交际的能力，并聘请外籍专家和配备先进的电化教学设备。外语教学方法上，通过研究和吸取国外各种流派的长处，结合中国国情，不断摸索、总结，改变了传统的翻译法和纯语法的教学方法，形成了一套注意训练学生语音、语调、听说领先的“启发式情景教学法”，把课堂教学搞得生动活泼、效果显著。
适应现代科技发展的需要，学校开设科技英语、英文报刊阅读等课目。学校投资10万，开设理科兴趣班，培养理科尖子，尝试培养通晓外语、理科较强的复合型外语人才。
5 交大附中
穿越半个世纪的历程，上海交通大学附属中学静静地站在大家的面前。没有奢华，只有本色;没有浮躁，只有稳重;没有虚妄，只有学养。五十年的文化浸润，让上海交大附中校园散发着浓郁的书香。
五十年，三迁校址，七易校名，学校的优良传统却代代相传。今天，学校无论是硬件设施，还是软件建设;无论是学生来源，还是培养质量，都上升到了一个崭新的高度。大气，却不张扬;厚重，却不逼人;谦和，却不乏创新。
积五十年的办学经验，取国内外名校之特长，上海交大附中的师生们都遵循着“以人为本”的宗旨，充分发挥着每一名师生的潜能。无法不为这所名校而骄傲，相信在不远的将来，上海交通大学附属中学必将成为一所国内国际一流的现代学校。
【上海高中名校圈】：延安、敬业、向明、位育、格致、市西、市北、进才、青浦、市二、徐汇、复兴、市三、浦外、嘉定一中
6 建平中学
建平中学创建于1944年，是上海市实验性示范性高中。学校位于浦东杨浦大桥西侧，交通便利，校园环境优雅，景色宜人。学校占地面积39191平方米、建筑面积21100平方米、绿化面积11800平方米。建平中学已和复旦大学一起申请成为上海市著名商标。
建平中学以其先进的教育思想、科学的教育模式、卓越的教育成绩，蜚誉海内外。学校已先后12次被评为上海市文明单位、全国体育卫生先进集体、上海市教育战线先进单位。建平中学已被教育部确定为德育大纲的试点实验学校。“合格加特长”、“规范加选择”的建平教育模式令世人瞩目。接近100%的学生考上大学，近90%的学生被重点大学录取，拔尖人才大批涌现，建平中学在国际、国内(区级以上)各类比赛中获奖已达6000人次。数万名毕业生遍布世界各地和国内各部门、各地区、各行业，建平毕业生以良好的政治素质、勤奋创新的工作作风和出色的工作实绩，赢得了社会的普遍赞誉。
近年来，建平中学结合国内外社会经济发展的现实背景和未来趋势，适时转变教育理念，不断加快教育教学改革步伐，通过实行分层次、学分制教学管理制度，建立与经济发展适应的人才培养模式。学校拥有一批在全国、全市有影响的、先进水平的学科，拥有一支学术造诣较深、经验丰富的教师队伍，特级教师6人，高级教师50多人。并以教育产业化、规模化的大手笔创建建平教育集团，已先后创办了上海国际职业培训中心、建平西校、上海平和双语学校、浦发中学、建平网校、建平实验学校和建平世纪中学。
7 控江中学
控江中学创建于1953年，系建国后上海政府首批兴建的一所新型的完全中学。现今又被首批命名为上海市实验性、示范性高中。作为解放后上海首批创建的新型完全中学，控江中学曾为接纳劳动人民子女入学和爱国侨生而引以自豪;作为上海市首批重点中学，控江中学业已以高质量和大批量地向名牌高校输送人才而引人注目;作为跨世纪创建实施素质教育的实验性、示范性高中，控江中学正以“自主发展教育”的办学理念在市区、乃至全国广泛发挥着优质教育的效应。
控江中学创建于1953年，系建国后上海政府首批兴建的一所新型的完全中学。现今又被首批命名为上海市实验性、示范性高中。作为解放后上海首批创建的新型完全中学，控江中学曾为接纳劳动人民子女入学和爱国侨生而引以自豪;作为上海市首批重点中学，控江中学业已以高质量和大批量地向名牌高校输送人才而引人注目;作为跨世纪创建实施素质教育的实验性、示范性高中，控江中学正以“自主发展教育”的办学理念在市区、乃至全国广泛发挥着优质教育的效应。
8 延安中学
延安中学座落于长宁区，毗邻虹桥开发区。校园占地约10万平方米，建筑面积5万多平方米，绿化面积近40%。是上海市花园单位。学校具有一流的教学设施，是上海中心城区规模最大、设施最新的现代化寄宿制高级中学之一。
学校拥有一支“师德高尚、理念先进、业务精湛、团结协作”的教师队伍，现有特级教师7名，高级教师70多名，市、区级学科带头人、拔尖人才20多名，现有学生近2000名，有40个班级。
学校努力构建并优化以“轻负担、高效益、多类别、分层次、个性化”为特色的课程体系，形成了“数学特色、科技见长、人文相济、和谐发展”的办学特色。
9 复兴中学
复兴高级中学是由原上海市 市属重点中学—— 复兴中学高中部移址建成的，是上海市重点建设的 11 所现代化寄宿制高级中学之一。复兴前身是“麦瑟尼克”学校，始建于 1886年; 1946 年抗战胜利后， 学校重建，定名为“上海市复兴中学”。校名“复兴”，含“复兮旦兮，兴我中华”之意。
学校的校训为“求真”。学校贯彻党的教育方针，学习采纳国内外先进的教育理论，大力开展教育教学改革，硕果累累、英才辈出。
学校确定了“创建满足学生充分发展需求的教育”的办学理念，努力将学校建成“上海一流、国内一流、具有一定国际影响的现代新型学校”的发展目标。初步形成了“以学生发展为本”的学校课程体系;学校在德育、科技教育、体育、艺术、心理健康教育、后勤管理等方面的实践卓有成效。
学校是“ 全国体育传统项目先进集体 ” ， “ 全国体育后备人才试点学校 ” ， “ 上海市德育先进集体 ” 、 “ 上海市中小学日常行为规范示范校” 、 “ 上海市科技教育特色学校 ” 、 “ 上海市文明单位 ”
学校坚持开放办学，积极开展国际交往活动，已先后与美国、韩国、德国、加拿大、日本、新加坡等国的中学结成友好学校。
10位育中学
位育中学取名《中庸》一书“天地位焉，万物育焉”句中“位育”二字，含有丰富的文化内涵和教育精髓，形成了学校鲜明的个性特色。其一，定位精确，办学严谨;其二，目标鲜明，生长化育(生长创造)。办学65年来，位育中学以其严谨求实的作风和进取创新的实践，显示了校园文化中这一鲜明特色。
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