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同学们进入初三，面临着中考的压力，很多学生都在烦恼着如何去提高语文分数，多做试卷是一个好方法。小编为大家力荐了十堰市中考语文模拟试卷以及答案解析，给大家作为参考，欢迎阅读!
十堰市中考语文模拟试卷
一、积累与运用(26分)
1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )3分
A.尴尬(gā) 呜咽(yàn) 磅礴(bàng) 法家拂士(bì)
B.凄怆(càng) 裸露(guǒ) 龌龊(chuò) 陟罚臧否(fǒu)
C.揩油(kāi) 倭瓜(wō) 笨拙(zhuō) 猥自枉屈(wěi)
D.拮(jié)据 笑靥(yè) 执拗(ào) 并行不悖(bó)
2、下列句子中加点的成语运用错误的一项是( )3分
A.有人在网上称，日本大地震是因为日本在海下进行核试验引起的，如果真的是这样，那么，地震、海啸和核电站爆炸等灾难，对日本而言，实是咎由自取。
B.不少学者认为，编写、使用地方教材，对中小学生的影响将是潜移默化的。
C.这篇文章，大胆地提出了建立和完善市场经济体制的新见解，读后颇有突飞猛进的感觉。
D.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在 秋风中簌簌地落下来;北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。
3、下列句子没有语病的一项是( )3分
A.学校经常性的开展安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
B.诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音，抒写心中的情志。
C.在许多市民观看了电影《郭明义》后，受到了深刻的教育。
D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
4、下列文学常识表述不正确的一项是( )3分
A.《 朝花夕拾 》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》是其中的几篇。
B.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，作者是西汉时的刘向，《战国策》是一部国别体史书。
C.《论语》是儒家经典著作之一，与《孟子》《大学》《春秋》合称“四书”。
D.曾温酒斩华雄、刮骨疗毒、大意失荆州，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”， 也是《三国演义》中忠义的化身，这位英雄就是关羽。千里走走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城，显示了他的忠、义、勇、谋、傲的英雄本色。
5、将下面句子重新排序，正确的一项是( )(3分)
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③①
6、下列各项对消息内容的概括，最恰当的一项是( )(3分)
楚天金报讯(记者朱媛媛 通讯员鲁瑜 2012年5月13日)我省2012年度公务员笔试阅卷正紧张进行。笔试成绩是否公平、公正?这是考生最关心的话题。昨日，省人事考试院举行开放日活动，部分省人大代表、省政协委员、考生及家长代表和新闻媒体受邀参观。据了解，这在我省尚属首次。不少参观代表称：“通过观摩，让人感觉神秘的阅卷工作平民化、透明化、公开化了。”据悉，公务员阅卷现场开放将常态化，以后每年都要进行。
阅卷现场在武昌八一路军培大厦内。记者看到，阅卷室外，有武警24小时站岗值勤，阅卷室内102名专家每人一台电脑，正专心致志地评阅着考生的《申论》答题卡。门口处有一个小仪器，阅卷专家每次都要按指纹核对身份后才能进入阅卷室。而且，阅卷现场有实时监控，阅卷专家的一举一动，通过监测屏幕都能看到。
据介绍，为保证阅卷场所的安全，阅卷室的钥匙为指定的3人分别掌管，必须同进同出，而且只能是阅卷专家才能进行。由于是网络阅卷，有专人负责存有扫描图像和阅卷数据的服务器和密钥，两人以上到场才能开启、使用。此外，阅卷产生的数据每半天备份一次。
今年继续采用独立的网上阅卷系统。本次公务员笔试共有86910人参考。考试结束后，考试部门把所有的270960张答题卡进行扫描，屏蔽考生的个人信息，按题目进行切割，然后由计算机将分割后的答题卡随机分发给各组的阅卷专家，每组阅卷专家只能批阅一道题。
……
记者了解到，考生最终成绩中，面试成绩所占比例较大。因此，有考生代表担心，面试时主观因素较多，是否也能做到公平、公正?对此，省考试院负责人介绍，面试前考官、考生会双抽签，因此谁是考官是随机的，并不固定。而且，面试仍将进行电视现场直播，当场亮分，考生不必担心。
A.公务员考试笔试成绩是否公平、公正?这是考生最关心的话题。
B.我省公务员笔试阅卷首度开放。
C.我省公务员考试继续采用独立的网上阅卷。
D.我省公务员面试将进行电视现场直播。
7、古诗文填空(4分)
①何当共剪西窗烛， 。(李商隐《夜雨寄北》)
②苟全性命于乱世， 。(诸葛亮《出师表》)
③近两年，国家加大了各地廉租房的建设，用以解决目前房价过高的问题。谈到这个重要的决策，相关部门负责人感慨道：“我们的这个做法，都是为了让广大人民生活幸福、各有所居，希望在不久的将来，不再呼喊‘ ， !’”(用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中诗句填空)
④李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句，以景写情，含不尽之意语言外，岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ， ”亦?此妙。
8、语文综合实践活动。(4分)
今年“五一”，十堰市的小长假旅游火爆。在四年前，“两圈一带”省级发展战略中，鄂西生态文化旅游圈是重要一翼，围绕“一江两山”，依托武当山、神农架，启动五龙宫索道、神农架滑雪场、房县温泉、上津古城等重大项目建设。到目前为止，十堰市已经打造出了一些靓丽的旅游品牌。
⑴“问道武当山，养生太极湖”是中央电视台播出的武当山的旅游广告词，请你依照此形式，为家乡上津古城旅游景点拟写一句广告宣传语。(2分)
⑵“五一”期间，学校准备组织同学旅游，遭到你父母的反对。你准备怎样劝说他们同意?(2分)
二、现代文阅读(28分)
(一)阅读下面的记叙文然后答题。(16分)
每一棵草都会开花
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
②我问：“怎么草也开花?”
③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”
④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话?”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
⑨刹那间，台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。
9、结合语境，理解第⑤段中加点的词。(2分)
嗫嚅——
10、文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思?( 3分)
11、文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么?( 3分)
12、分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)( 2分)
13、从A B 两句中任选一句进行赏析。(3分)
我选 ，赏析：
14、生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人.学习本文以花喻人写出一段话，表达你对他(她)的评价和关怀。(不得出现真实姓名，60 字左右)。(3 分〕
(二)阅读下面文章，完成15～20题。(共12分)
向字典鞠躬
①据《今晚报》的一篇文章透露，大型电视剧《采桑子》拍摄现场“出现了一道好风景”：剧组中不少人都随身带着字典，一遇到吃不准的问题，就立刻向“老师”请教。主演陈小艺小姐说：“《采桑子》是一部历史剧，文化含量是很高的，自己深感才疏学浅，自然不敢掉以轻心。”这道“好风景”本人虽未能目睹，但还是有眼睛一亮之感。
②这些年来，总是见到“念白字”的新闻。比如苏轼的“转朱阁，低绮户，照无眠”，“绮”读音为qǐ，指有花纹的丝织品，古诗中不是有“遍身罗绮者，不是养蚕人”吗?王菲却唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《怀念》时，将“未完的‘龃龉’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。龃龉，正确的读音应是jǔyǔ，本意指上下牙齿不对应，后用来比喻为意见不一致。蔡依林误jǔ为zǔ，想来是受了组、祖等字的影响。最近掀起轩然大波的，是有“才女”之称的伊能静，她在新推出的专辑中唱苏轼的《念奴娇》， 把“羽扇纶巾” 的 “纶” (guān)，唱成了“伦理道德”的“伦”。这是一种相当流行的误读。不过，伊能静还是值得称道的，她立即在自己的博客中公开道歉，并特地花了一天时间重新录音。和这些“念白字”的新闻相比，《采桑子》剧组“带着字典拍片”，犹如春风拂过田野，给我们带来了清新的空气。
③其实，在老一辈艺术家中，这种做法早已成为习惯。电影艺术家孙道临便是一个典型的例子。他的银幕形象风流倜傥，按今天的话说，绝对是个“帅哥”;演技更为精湛，一招一式，无不传神。然而他却是“艺高胆不大”，哪怕排练一首短诗，也会在包里装着一本《新华字典》备查，唯恐稍有闪失。正是几十年如一日的“严谨”，练就了他的台词功夫，在演艺界堪称有口皆碑：不仅嗓音浑厚，吐字清晰，而且发音准确，字正腔圆，没有在演出中念过什么白字。孙道临先生曾经真诚地说：“中国字那么多，念不出来没什么难为情;但如果想当然地乱念，那是对不起观众的。”
④由孙道临想到了巴金老人。巴老健在的时候，我们曾多次登门祝贺他的生日。他的书房里有一张简陋的狭小的书桌，《随想录》中的不少文章，便是在这张书桌上完成的，让人见了肃然起敬。我们每次去的时候，见到书桌上除了摊放着纸、笔之外，还有一本《现代汉语词典》。遇到一时想不起来的字，巴老总是会翻开词典，查清楚以后才肯落笔。这就是一代大家的写作态度。《随想录》的手稿本，我至少读过三遍，几乎没发现什么错字，原因大概就在此吧。在我的脑海里，经常会浮现出巴老查阅词典的景象。这是一个寻常的生活镜头，但它象征着一种高尚的文化精神。
⑤字典是知识的海洋，是智慧的宝库，是无声的老师。在校园学习阶段，是字典为我们释疑解惑，不断完善我们的知识结构;在我们工作以后，同样是字典为我们把关纠错，保证文化产品的内容质量和文字质量。一个懂得感恩的人，是不该否认字典在文化生活中的地位的。
⑥向字典鞠躬吧。从一个人对待字典的态度，是不难看出他的敬业精神和文化良知的。你说是吗?
15、本文的主要观点是什么?(2分)
16、第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是(3分)：
17、第③、④段中运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
18、下面这段文字在文中组恰当的位置是( )(2分)
艺术家如此，文学家如此，政治家又何尝不是如此?毛泽东主席便为我们树立了榜样。在那兵荒马乱的年代，《辞源》伴随毛主席转战南北。毛主席深夜写作时，常常会在握笔疾书的间隙，停下来翻翻《辞源》。这是多么耐人寻味的历史细节。
A.②③之间 B.③④之间 C.④⑤之间 D.⑤⑥之间
19、参考《现代汉语词典》对词语的释义，选择正确的词语填在横线处。(2分)
郁达夫说“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，就是说，要善于用小事情来 (反映、反应)社会，抒发感情，表现思想， (揭示、揭晓)深刻的哲理和普遍规律，这就是“以小见大”。
三、古诗文阅读(共16分)
(一)阅读《愚公移山》选段，回答1～5题。(12分)
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
20、文言词汇——选出下面加点词语解释完全正确的一项( )(3分)
A.惩山北之塞(苦于) 聚室而谋(商量) 叩石垦壤(敲、凿)
B.毕力平险(险要) 出入之迂也(绕道) 始龀(换牙)
C.帝感其诚(诚心) 亡以应(没有) 固不可彻(彻底)
D.长息曰(长时间) 有遗男(遗留) 杂然相许(纷纷)
21、文言翻译——用现代汉语翻译下面各句。(3分)
①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?
②子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?
22、问题探究——“智叟”这一人物在文中的作用是什么?(3分)
我的探究：
23、拓展延伸——下面两题请任选一题作答。(3分)
①有人认为愚公这种做法不值得提倡，你认为如何呢?请阐述你的观点。
②毛泽东同志曾经用这个故事教育全党，“立下愚公移山志，敢叫日月换新天”，请谈谈你对这句话的理解。
我选第 题，我的解答：
(二)古诗赏析(4分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
24、对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是( )
A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。
B.颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。
C.颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。
D.尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。
25、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗?
四、作文(二选一作答)(50分)
26、题一：在人生旅途上，得到是一种收获，经历是一种收获，体验是一种收获，成功是一种收获，甚至失败也是一种收获……
请以“我收获了 ”为题，写一篇文章。
题二：初中生的阅历、能力多从阅读中来。在阅读中丰富思想、文化、语言素养，汲取生命、精神养分，从而茁壮、健康成长。请以《在阅读中成长》为题，写一篇文章。
十堰市中考语文模拟试卷详细答案
1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.略 8.略
9.“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写，也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。
10.文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。(共3分)
11.( 3分)，作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫;结构上与结尾构成首尾呼应;借花喻人，表现文章的主题(答出一点得1 分，答出其中两点得3分)
12.( 2 分)( l )他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。( 2 )他同答我：“爸爸知道我很努力的。”( 3 )每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。( 4 )让他谈获奖体会，他嗫蠕半天，说：“我想，只要我努力， 我总会做成一件事的。” (以上四点，答出其中两点即可得2 分)
13.( 3 分)A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。B处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。
14.比喻贴切合理，得l 分;评价与比喻存在内容关联，体现关怀意识，语言流畅，得3分。
15、向字典鞠躬(或者我们应该向字典鞠躬)
16、“我”对《采桑子》剧组人员遇到生字就查字典的举动感到新奇
17、举例论证 举了孙道临和巴金正确运用字典的事例，论证了字典对人们学习及工作的帮助和人们对字典应持有认真的态度，从而使论证更具体，更有说服力。
18、C 19、反映 揭示 20.A
21. ①凭你的那点力气，连魁父那样的小山都不能挖平，又能把太行、王屋这两座大山怎么样呢?②子子孙孙是无穷无尽的啊，可是山却不会再增高，还怕挖不平吗?
22. 对比烘托，以智叟的鼠目寸光来烘托愚公的大智若愚。
23、①可谈愚公坚持不懈的精神;也可就事论事，谈愚公的不知变通。②发扬愚公精神，树立雄心壮志，团结全国人民大众和我们一起奋斗，就一定能夺取革命和社会主义建设的伟大胜利。 24.C
25.这两句诗表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律，(答出“运用比喻”、“生动形象”，“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”即可)
九年级的学生很快就要参加中考了，多做一些语文模拟试题对提高分数有所帮助。编为大家力荐了九年级语文中考模拟试题以及参考答案，给大家作为参考，希望能帮到大家!
九年级语文中考模拟试题
一.基础(24分)
1. 根据课文默写古诗文。(10分)
⑴ □□□□□，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)
⑵ 令作诗，□□□□□□□。(王安石《伤仲永》)(1分)
⑶ □□□□□□□?悠悠。□□□□□□□。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(2分)
⑷ 韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗中表明自己效忠朝廷的态度和决心的句子是：
□□□□□□□，□□□□□□□。(2分)
⑸ 默写赵师秀《约客》一诗：(4分)
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
2. 根据拼音写出相应的词语。(4分)
⑴ 母亲xìn fú( )地点点头，便去拿外套。
⑵ 父亲明明高兴，却露出些ɡān ɡà( )的笑容。
⑶ 说得真痛快，动人心，鼓壮志，qì chōnɡ dǒu niú( )，声震天地!
⑷ 读书的方法，不要固执一点，yǎo wén jiáo zì( )，而要前后贯通，了解大意。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A. 杨绛先生心怀恬淡，一生与世无争，醉心于读书、写作、翻译。
B. 中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”、“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形。
C. 在“我的悦读经历”征文活动中，我县多位选手的作品以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容获得一等奖。
D. 中国人每年在餐桌上浪费的粮食高达2000亿元，面对这耸人听闻的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。(去掉“能否”)
B.央视“中国成语大会”受到观众热捧，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。(把“因为”改为“由于”)
C.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止禽流感不再扩散。(去掉“不再”或“不”)
D.我们班同学讨论并听取了班长关于培养良好行为习惯的倡议。(把“听取”和“讨论”互换位置)
5.仿照下面的例句，以“快乐”开头仿写两句话。(4分)
例句：信念是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓言。
快乐是 。
二. 阅读 (46分)
阅读下面的文段，完成第6~18题。
(一)(10分)
愚公移山
《列子》
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
6. 解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)年且九十( ) (2)杂然相许( ) (3)河曲智叟亡以应( )
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)甚矣，汝之不惠!
___________________________________________________________________________________
(2)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
___________________________________________________________________________________
8. 下列对文章的分析理解不正确的一项是( )(3分)
A. 愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的响应，却遭到妻子的反对和智叟的嘲笑。
B. 愚公移山反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须坚持不懈奋斗的道理。
C. 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比色彩，增强了讽刺效果。
D. 愚公挖山不止，感动天帝，天帝命人搬移两座大山，这一富有神话色彩的结局包含了对愚公精神的肯定和颂扬。
(二)(9分)
曹公有马鞍在库，为鼠所伤。库吏惧，欲自缚请死。冲①谓曰：“待三日。”冲乃以刀穿其单衣若鼠啮者入见谬②为愁状。公问之，对曰：“俗言鼠啮衣不吉，今儿衣见啮，是以忧。”公曰：“妄言耳，无苦。”俄而库吏以啮鞍白③，公笑曰：“儿衣在侧且啮，况鞍悬柱乎。”竟不问。
(选自冯梦龙《智囊》)
【注】①冲：曹冲 ②谬：假装 ③白：说，禀告
9.下列各组句子中加点词语意思相同的一项是( ) (3分)
A.为鼠所伤 / 今为宫室之美为之
B.今儿衣见啮 / 胡不见我于王
C.儿衣在侧且啮 / 且欲与常马等不可得
D.竟不问 / 求石兽于水中，竟不可得
10. 用三条“/”给文中画线的句子断句。 (3分)
冲乃以刀穿其单衣若鼠啮者入见谬为愁状。
11. 曹操对库吏失职是怎么处理的?通过这件事可见曹冲是一个怎样的人?请用自己的话回答。(3分)
_________________________________________________________________________________________
(三)(10分)
来自星星的你与呆在地球的我
李妍
⑴这个冬季，因禽流感阴影而低迷的活禽市场，要感谢来自韩国的“炸鸡与啤酒”。当以往门可罗雀的韩国炸鸡店前排起了长队，当肯德基的“炸鸡与可乐”被人PS成了“炸鸡与啤酒”,当各路明星、文青宁愿顶着“脑残粉”的头衔也要争先恐后地在网上谈论教授与欧巴，猜想着《来自星星的你》会以什么样的方式结局，唯恐在这场文化消费的盛宴中被讥讽土得掉渣……韩流再度来袭。
⑵《来自星星的你》为什么这么红?帅哥美女组合，超现实的表现手法，充满浪漫气息的细节设置，始终不变的英雄救美……一言以蔽之，就是尽最大努力去迎合女性观众需求，甚至是创造需求去迎合与满足女性观众的需求。只是，“迎合”二字说起来容易，做起来却没那么简单。虽说韩剧粉常常被人讥讽为“脑残粉”，不过现在却没有任何证据能够证明讨好这群“脑残粉”是一件容易的事。事实上，我们的影视作品产生了不少收视败作，恰恰也在证明，讨好观众、赢得观众喜爱既不简单又很伤神，否则电视人崔永元不会痛陈“收视率是万恶之源”。倘若再把目光跳脱出来，看看从中国横店到印度宝莱坞，甚至是美国好莱坞，谁又不想迎合观众?可惜很多观众并不是轻易就能迎合得来的。
⑶韩剧流行多年，韩流风行多年，却始终不见颓靡之相。这也在说明，韩剧、韩流在中国流行，甚至在亚洲、全球流行，不能仅简单归结为崇洋媚外，甚至归结为粉丝“脑残”，而更应该看重这股潮流本身的价值力量。韩剧再好看，情节设计再离奇，细节安排再浪漫，但真正打动人心的，还是情感的力量，是对普通人情感与梦想的关注，对真善美的关注，最终才打通了很多人尤其是女性复杂、细腻的情感通道。
⑷每个人心中都有梦想，每个人也都有细小而微的情感诉求。从《蓝色生死恋》到《大长今》，再到如今的《来自星星的你》，韩剧之所以能够长盛不衰，其实正是出于对人性的关怀，对梦想的关注，对真心、真诚等人类美好品格的追逐。造梦的韩剧，宛如来自星星的你，用天马行空的想象力，去完成你的梦想，成全你的情感，关注你的生活。
⑸回过头来看我们的一些国产剧。婆媳关系、孩奴、婚外恋……每一出戏都是那么赤裸裸、血淋淋，分分钟把你拉回现实，跌入无限黑暗。不能说这些故事没有意义，很多时候，正是通过这些现实故事，人们才开始重新审视自己的生活，反思现实生活的价值与意义。但现实题材过于拥堵，也反映出国产剧造梦能力的孱弱与细节设置的不精致，我们的故事永远呆在地球上，接了地气，却缺乏一种拥抱星空的造梦能力。
⑹当然不能简单评判现实价值与梦想价值孰优孰劣，但风靡全球的造梦韩剧，却足以给我们启迪。文化要真正形成辐射力就不能固步自封，而更需要用一颗自由开放的心灵去激发仰望星空的想象。实现每个人的梦想，就是实现了文化的光荣与梦想。
(选自2014年2月28日《重庆日报》，略有删改)
12.作者认为韩剧《来自星星的你》热播的根本原因是( )(3分)
A.帅哥美女组合，超现实的表现手法，充满浪漫气息的细节设置，始终不变的英雄救美。
B.尽最大努力去迎合女性观众需求，甚至是创造需求去迎合与满足女性观众的需求。
C.对人性的关怀，对梦想的关注，对真心、真诚等人类美好品格的追逐。
D.国产剧中现实题材过于拥堵，缺乏一种拥抱星空与梦想的造梦能力。
13.下列说法与文章观点不相符的一项是( )(3分)
A.有网友认为“为观众煲一碗充满诚意的心灵鸡汤如今是韩剧的追求所在”。
B.《红楼梦》《水浒传》等经典重拍既不叫好也不叫座，表明观众并不是轻易能迎合得来的。
C.国产剧虽然不乏《红楼梦》《西游记》一类的精品，但更多的是在反映现实，缺乏想象力。
D.央视《中国诗词大会》圈粉无数，说明中国观众向往“诗和远方”，国产剧已没有市场。
14.你更欣赏韩剧的梦想价值，还是更欣赏国产剧的现实价值?请谈谈你的看法和理由。(4分)
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(四)(17分)
弓箭手
马德
⑴他杀到了宁海县城。
⑵这场战斗，只杀得天昏地暗，日月无光。残墙断垣处，血流成河，尸横遍野。双方的将士都死光了，这边，只剩下了气息奄奄的他，而敌人那边，也只剩下遍体鳞伤的光头将军。他和光头将军的武功不分伯仲，但对方的级数比他高，也因此，对方比他多一项技能——射箭。光头将军故意避开他，一箭地的距离，不远不近，一箭一箭，消耗他的生命值。
⑶他有些后悔了。
⑷作战初期，他觉得自己兵精粮足，府库金银充裕，可以凭借一己之力荡平群寇。当时，有人愿与他结盟，他断然拒绝了。他在电脑上打下一行字：爸爸，我行!
⑸是的。每个周末，他都要到父亲的工作室去玩几局游戏。他喜欢玩游戏，但并不沉迷，也因此，他的游戏中爸爸也常掺和进来。譬如今天，爸爸要结盟进来帮助他，他没有同意。
⑹“我已经长大了。”说完，他旌旗一指，挥师南下，大军浩浩荡荡。他是将军，骑在马背上，缨索飞扬，意气风发，一路高歌：男儿郎，应志在四方……
⑺然而，战争打到现在，身边无一兵一卒，府库里也没有一分钱，他成了光杆司令。更要命的是，现在，光头敌将故意不与他正面交锋。看来，这家伙，想把他一点一点拖垮。
⑻就在他无计可施之时，一骑飞奔而来，白马白袍，杀入阵中。一看，是一个级别较低的弓箭手。就在敌将又一箭射向他的一刹那，弓箭手奋不顾身，挡在了他前面，重重挨了一箭。他借机一抽身，逃离了敌将的射程。弓箭手也不示弱，只见他拈弓搭箭，不由分说，射了光头将军一箭，正中左臂，顿时，敌将的生命值消耗了一格。光头将军显然被突然冒出来的人激怒了，他掉转弓弩，使出浑身力气，恶狠狠地一箭射将过来。是谁?怎么回事?他顾不上多想了，挥剑冲上去，正好与光头贴身交锋，他蓄积所有的功力，一招“雷霆落九天”杀向敌将，光头一招“奇门遁隐”相迎，然而，光头躲开了他的招数，却没有躲开远处弓箭手的箭，“嗖”地又是一箭，中了右肩，光头的生命值瞬间又少了一格。
⑼光头分身无术，疲于招架，就在敌将的生命值快耗尽的时候，他使用了最厉害的一招“梨花落雨”，剑光一闪，光头应声倒地，敌人死了，他胜利了。
⑽他长长地出了一口气，敛惊魂，收散魄，好长时间才回过神来。此刻，沙场上，北风呼啸，狼烟四散，已没了弓箭手的身影。是谁，他死了还是活着?他为什么要帮我?他坐在电脑面前，发了半天的呆。
⑾他有些疲惫了，下了线，关了机，一起和父亲去吃午饭。在餐桌上，他和父亲谈起了刚才惊心动魄的游戏，他谈自己最后如何被敌将一箭箭射得无路可逃，又如何在冥冥之中被人救助等。
⑿父亲说，救你的人，是个弓箭手吧。
⒀啊?你怎么知道?他愣怔着，嘴巴张得大大的。
⒁父亲淡淡地笑了一下，解释说：孩子，在你最危难的时候，在一箭远的地方，那个弓箭手，早已为你的箭创，疼痛不已。
⒂看着父亲，突然间，他泪流满面。
15.请用一句话概括文章的主要内容。(不超过20字)(3分)
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16.第⑵段画线句运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)
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17.结合上下文，品味下面句子中加点的词语，分析其表达效果。(4分)
⑴有人愿与他结盟，他断然拒绝了。
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⑵弓箭手奋不顾身，挡在了他前面，重重挨了一箭。
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18.有人认为文章以“弓箭手”为题独具匠心，也有人认为作品以“无言的父爱”作标题更耐人寻味。请谈谈你的看法。(6分)
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三. 作文 (50分)
19. 人生路漫漫，我们需要携带很多东西上路。一路征程，有了它们，我们会充实、快乐，生命也将焕发出熠熠光辉。你会携带什么上路呢?
请以“带着___________上路”为题写一篇文章。
要求：①在横线上填写一个词语(如：梦想、勇气、责任、快乐、诚信、勤奋、诗意……)，把题目补充完整。②自选文体。③不少于500字。④标点符号的运用力求正确、规范。⑤为考试公平起见，文中不能出现真实的校名、人名。
附加题 (10分)
阅读下面的名著选段，完成后面的问题。
【甲】过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢?
他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。
“谁想到你会有今天?”
枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝盖上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟!任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境是最怯懦、最省事的办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗?你尽一切努力冲破这铁环了吗?你忘了在诺沃格勒·沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗?把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”
【乙】他们征求保尔的意见，保尔表示，只要医生认为是必要的，他都同意。当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而，保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样温柔而安详。
“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。
冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔挺过了最后一次手术，他觉得医院里再也待不下去了。十几个月来，看的是周围人们的种种痛苦，听的是垂死病人的呻吟和哀号，这比忍受自身的病痛还要困难得多。
医生建议他再做一次手术，他冷冷地一口拒绝说：“算了，我做够了。我已经把一部分血献给了科学，剩下的留给我做别的用吧。”
……保尔为妻子成了布尔什维克而感到自豪，这大大减轻了他的痛苦。
1. 结合原著说说选文【乙】中画线句所指的具体内容。(2分)
2.选段中对保尔的描写情节主要表现他怎样的个性特点?请做简要分析。(4分)
3.这部小说被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”，激励了一代又一代有为的青年。请结合作品谈谈你对这个评价的理解。(4分)
九年级语文中考模拟试题参考答案
一、24分
1、10分(以下每小题错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止)
⑴ 1分 无为在歧路
⑵ 1分 不能称前时之闻
⑶ 2分 千古兴亡多少事 不尽长江滚滚流
⑷ 2分 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年
⑸ 4分 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花
2、4分 ⑴信服 ⑵尴尬 ⑶气冲斗牛 ⑷咬文嚼字
3、3分 D
4、3分 B
5、4分 参考示例：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。 (要求语意连贯、通顺，句式相似、引用诗句2分，内容2分。)
二、46分
(一)10分
6、3分 ⑴将近 ⑵赞同 ⑶通“无”，没有
7、4分 译文：⑴你太不聪明了!
⑵你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡母都比不上。
(每句2分，原句中词语译错一个扣0.5分，译文不通顺酌情扣分)
8、3分 A
(二)9分
9、3分 C(A 被 /为了; B被/引见;C尚且 ;D竟然，居然/最终)
10、3分 冲乃以刀穿其单衣/若鼠啮者/入见/谬为愁状。
11、3分 参考示例：曹操没有追究库吏失职的责任。曹冲是一个机智聪明、善良仁爱的人。
参考译文：曹操的一副马鞍放在马厩中被老鼠咬了个洞，管马房的小厮害怕(曹操怪罪)，想主动向曹操认罪请死。曹冲(知道后就)对他说：“等三天(再说)。”(之后，)曹冲用刀把衣服戳了个洞，看起来好像是被老鼠咬的，(然后)去见曹操，假装一脸愁苦的表情。曹操问他原因，曹冲回答说：“俗话说衣服若是被老鼠咬破就会倒霉，如今我的衣服被老鼠咬了一个大洞，因此我担心(会倒霉)。”曹操说：“那是胡说，不用担心。”不久马房小厮(向曹操)报告马鞍被老鼠咬坏的事，曹操笑着说：“我儿子的衣服在身边尚且被老鼠咬破，何况是挂在柱子上的马鞍呢。”竟然不追究此事。
(三)10分
12、3分 C
13、3分 D
14、4分 参考示例1：我更欣赏韩剧的梦想价值。因为具有梦想价值的文化作品可以让我们拥抱星空与梦想，激发我们仰望星空的想象，心中有梦想，我们就会坚持不懈地去追求、去努力，实现人生的价值。 参考示例2：我更欣赏国产剧的现实价值。因为每一个人都是生活在现实当中，有时过得浑浑噩噩，具有现实意义的文化作品能够使我们清醒地认识到现实矛盾的存在，进行深刻的反思，这样才会有生活品质的提高，才可能接近心中的梦想。(表明自己的见解1分，阐明理由2分，语言通顺连贯1分。言之成理即可。)
(四)17分
15、3分 参考示例：父亲在网络游戏中默默帮助儿子取胜。
16、4分 这句话是环境描写，作者把游戏当作真战场来写，致使虚拟的网络如同现实一般真切，渲染了战斗的气氛，使人有身临其境之感，同时为下文描写“弓箭手”出场作了铺垫。
17、4分 参考示例：⑴“断然”表示坚决、果断，刻画了“他”争强好胜，独立自主的个性;⑵“重重”写出了弓箭手受伤的程度，刻画了在危难面前“父亲”奋不顾身保护孩子的形象，表现了深沉厚重、默默奉献的父爱。
18、6分 参考示例：文章立意精深，从表面看，通篇表现的是父子情深，作者以“弓箭手”为依托，将厚重深沉的父爱凸显出来，别具一格，感人至深;往深层看，人生又何尝不像一场游戏，看似迷离，实则真切，虚实之间充斥人间大爱，不能小觑身边的一切，哪怕是一滴水、一个小人物，关键时刻都可能会起到举足轻重的作用，就像级别很低的“弓箭手”在生死存亡的关头救了“他”。如果用“无言的父爱”作标题则显得很平常，缺乏这样的效果。(言之成理即可)
三、50分
19、50分
参照作文等级评分标准评分(请老师们务必参照作文等级评分标准评分，避免随意性;并在教学中指导学生形成良好的作文规范。)
【写作指导】首先，审清题意。对“路”可做不同的理解，既可以是“实路”(实际的路)，比如乡村之路、校园之路、城市道路、崎岖山路等;也可以是“虚路”(引申、比喻之路)，比如求学之路、人生之路、探索之路、希望之路等。但“上路”一词总给人一种路途遥远之感，所以这里的“路”最好理解为“求学之路”“人生之路”之类具有比喻义的路。题目中的“带着”，意味着所带的东西应该是上路之时就放在身边的，而不是在半路上捡到或者在终点得到的。既然要带着走完全程，意味着所带的东西非常重要，是必需的。比如“带着爱上路”，因为人生之路不能缺少爱;比如“带着勇气上路”，因为我们必须要有勇气克服在人生道路上所遇到的重重困难。可以在各种各样的“路”中选一条自己最熟悉的“路”，并选择这条“路”上自己最有话可说的角度立意行文。
模拟题是最好的测试、检验工具。现在大家都已经上过很长一段时间的课程了，基本知识都有所掌握，那自己所掌握的知识与中考还有多少距离呢？模拟题可以帮助大家认识到自己与中考要求的差距。只有找到差距才能明确下一步的计划。以下是百分网小编给你带来的最新模拟试题，希望能帮到你哈。
桂林市2018年初中毕业暨升学考试试卷语文模拟试题
(用时:150分钟 满分:120分)
注意事项:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。在本试卷上作答无效。
2.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。
第I卷:选择题(共28分。请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑)
一、基础知识及运用(每小题2分，共10分)
1.下列句子中加点字读音和字形有误的一项是( )
A.初中生活是转瞬(shùn )即逝的，也是绚丽多姿的。
B.看到地震后学校成了一片废虚，总理声音哽咽(yān )，老泪纵横。
C.“近乡情更怯( qiè)，不敢问来人”，再踏上故乡的路，老兵步履蹒跚，心情复杂。
D.鸟儿在枝头歌唱，孩子在母亲身边呀呀学语，这是多么恬( tián)静、温馨的画面啊!
2.下列句子中成语使用有误的一项是( )
A.看到世乒赛上中国女队的失利，他黯然神伤，离开了座位。
B.熊猫美仪、美凤憨态可掬，正在自己的小天地里嬉戏。
C.青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理。
D.半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指的暴行。
3.对下列病句的修改有误的一项是( )
A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。( 语序不当，“讨论”和“听取”调换 )
B.通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字)
C.建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”)
D.昨天下午，我等了他整整一小时左右。(前后矛盾，将“整整”改为“足足”)
4.下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )
A.和谐、和睦、和 顺、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。
B.2009年6月6日的《新闻晚报》上，有一篇介绍“国嘴”罗京的文章。
C.现代汉语的通用语——普通话是以北方方言为基础的。
D.“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。”
5.《三国演义》中与诸葛亮《出师表》“五月渡泸，深入不毛”一句相关的情节是( )
A . 七擒孟获 B. 赤壁之战 C.火烧连营 D.水淹七军
二、阅读 理解(Ⅰ)(18分)
(一)诗歌鉴赏。阅读下面两首诗，完成6～7题。(共6分)
江 南 春 山 行
杜牧 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
6.对两首诗歌的内容理解不当的一项是( ) (3分)
A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。
B.“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。
C.在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。
D.杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。
7.对两首诗赏析不当的一项是( )(3分)
A.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”这是很有见地的。
B.《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。
C.《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。
D.两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。
(二)现代文阅读。阅读下文，完成8～12题。(8-10题每小题2分，11-12题每小题3分，共12分)
千万别折腾汉字
姚安隆
①这两年，总有人拿汉字说事。一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年时间，放弃简化字、恢复繁体字。如果你像小沈阳那样问一句“为什么呢?”他会说出一大串的理由：第一，现在已是电脑时代，不存在书写困难的问题;第二，台湾至今还在用繁体字，大陆恢复繁体字，有助于海峡两岸的统一;第三，简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。一副振振有词的样子，真像是真理在握似的。
②可是，了解一下汉字的历史，你就不能不对这种 主张打个问号。作为一个符号系统，形态的繁简是有其自身的演变规律的。汉字诞生之初，曾经由简到繁，这是为了提高识别的清晰度，让每一个汉字都能具有鲜明的标志;但繁到一定程度便成了负担，于是从汉代开始，汉字在总体上由繁趋简，人们考虑的是学习和使用的便捷。讨论汉字繁简问题，是不能忽略这个大背景的。
③随便举个例子吧，比如“灰尘”的“尘”字。他在战国时候的写法，是三个“鹿”字构成品字形，再在上面“鹿”的两旁各加一个“土”字。这是一个 会意字，意思是群鹿飞奔，尘土飞扬。就造字来说，这个字是造得很形象的;可是一个字要写三十九笔，在当时的书写条件下，简直是一场苦役。于是我们看到了一个逐步简化的过程：先是去掉一个“土”字写成了“ ”，后来又去掉两个“鹿”字写成了“?m”;即使简化到这种程度，人们还是不胜其“繁”，民间又出现了俗体字“尘”。今天，这个字已经成为我们的简化字。“小土为尘”，何等聪明!它凝聚着我们祖先创造的智慧，也记录着汉字发展的轨迹。舍“尘”字不用而恢复到“?m”甚至是三“鹿”两 “土”的战国形象，这不是开历史的倒车吗?
④不错，现在是电脑时代，可学习汉字，还是要从一笔一画开始的，并不因电脑而改变它的认知规律。有位语言学家曾告诉我，当年推行简化字，他曾到一所学校里告诉小学生，“以后你们再写学校的‘学’字，只要写八画的‘学’，不必再写十六画的‘?W’”。这话刚一说完，课堂里便掌声雷动。想到这一场景，我总觉得推行简化字充满人文关怀，不仅是为了文化的普及，更是对生命的一种尊重。否则，人们在一笔一画上，将要虚掷多少时间和精力。
⑤a至于以繁体字推动海峡两岸的统一，其实也是一种幼稚的想法。b文字是不能代替政治的。台湾说闽南话，难道大陆也要放弃普通话，推行闽南话吗?撇开这点不谈，就文字论文字，“以字促统”的想法是对台湾民众文化心理的一种误读。我们不能因为台湾通行的是繁体字，便认定台湾民众反对简化字。c事实并非如此。d我曾见过台湾一些要人的手迹，包括李登辉在内，他们也用大陆的简化字。台湾有家上海书局，专门销售简化字版图书，生意并没有因为简化字受到影响。e我有一位大学同学，他给在台湾的哥哥写信，特意用繁体字，“台湾”写成“??场保?峁?凰?绺绱??μ福?扑?遣恢?渫ǖ摹坝乩戏蜃印薄?在台湾民众日益了解、日益亲近简化字的今天，我们却要“弃简投繁”，其结果只会造成混乱，说不定反而会干扰海峡两岸的统一进程。
⑥在人类文明史上，曾有四大古文字，如今唯有汉字硕果仅存。鲁迅先生曾高度评价汉字的美：形美以感目，音美以感耳，义美以感心。在长期的书写实践中，汉字还形成了独特的书写艺术——中国书法。从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称，笔画呼应的，繁有繁的丰姿，简有简的神采。简化字虽然减少了汉字的笔画，但并没有损害汉字的特色，相反，有些字还有“削去冗繁留清瘦”的美感。说简化字粗糙，我看主要是一个习惯问题，一个心理问题。只要没有先入之见，你自然会发现，“黄四娘家花满蹊”是美的，“竹外桃花三两枝”同样也是美的。
⑦拜托，千万别折腾汉字。
(选自《咬文嚼字》2009年第4期，有改动)
8.本文的中心论点是( )( 2分 )
A. 千万别折腾汉字。
B. 以繁体字推动海峡两岸的统一，是一种幼稚的想法。
C. 讨论汉字繁简问题，不能忽略汉字自身的演变规律。
D. 汉字具有形美、音美、义美的特点。
9. 第②段画横线的句子中加点的“这种主张”指的是( )( 2分 )
A.现在已是电脑时代，不存在书写困难的问题。
B.繁体字要进课堂，要放弃简化字、恢复繁体字。
C. 恢复繁体字，有助于海峡两岸的统一。
D. 简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。
10.给第⑤段划分层次，正确的一项是( )( 2分 )
A. a/bcd/ef B.ab/c/def C.a/bcde/f D.a/bc/def
11. 对选文意思理解有误的一项是：( )( 3分 )
A. 本文是一篇驳论文，开篇即树立批驳的靶子，然后逐一进行有理有据的批驳。
B. 第③到第⑤段主要采用的是举例论证的方法，有力证 明了“讨论汉字繁简问题，是不能忽略其自身的演变规律的”这一分论点。
C.“从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称，笔画呼应的，繁有繁的丰姿，简有简的神采。”一句中加点的“简”字是指汉字在结构和笔画上的简洁美，而不是专指简化字。
D. 第⑦段表达了作者内心的担忧和真诚地劝说，与题目遥相呼应。
12. 鲁迅先生曾高度评价汉字的美：形美以感目，音美以感耳，义美以感心。下列对汉字形美、义美的分析有误的一项是：( )( 3分 )
A. 憾：从“心”，“感”音。意为内心感到郁闷，遗憾，抱憾， 是一种心理状态。
B. 武：汉代许慎认为“武”是会意字，“止戈为武”，表现了古人向往和平美好的情感。
C. 旦：表示太阳将要落到地平线下，有“日暮”之意。
D. 疾：病字部，中间有支箭，人被箭矢所伤即为“疾”。
第Ⅱ卷：非选择题(共92分，请将答案写在答题卡相应的位置上)
三、诗文默写与课外积累(12分)
13.默写填空(每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分)
① 山气日夕佳， 。(陶渊明《饮酒》)
② 感时花溅泪， 。(杜甫《春望》)
③ 仍怜故乡水， 。(李白《渡荆门送别》)
④ 不以物喜， 。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑤ 但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头》)
⑥ 为什么我的眼里常含泪水， 。(艾青《我爱这土地》)
⑦ 陆游的《游山西村》中，既描绘了农村明媚秀 丽、变化万千的自然风光，又蕴含哲理的诗句是： ， 。
⑧ 2010年 5月1日，世博会在上海拉开序幕。面对来自世界各地的友人，作为东道主，请你用《论语》中的一句话来表达欢迎之意： ， ?
⑨ 近朱者赤， 。
⑩ 做学问最 忌讳三天打鱼， 。
四、阅读理解(Ⅱ)(30分)
(一)文言文阅读。阅读《愚公移山》一文(节选)，完成14～18题。 (12分)
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
14.解释下列句子中加点词语意思…………………………(2分)
① 年且九十( ) ② 寒暑易节( )
③ 杂然相许( ) ④ 甚矣，汝之不惠( )
15.从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。(2分)
① 投诸渤海之尾，隐土之北 。
② 面山而居 。
16.将画线句子译为现代汉语。(3分)
译文：
17.作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是 ，
写愚公与智叟辩论的作用是 。(2分)
18.在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为?(3分)
(二)现代文阅读。阅读《惊蛰》一文，完成19～24题。(18分)
惊 蛰
苇岸
①二十四节气令我们惊叹叫绝的，除了它的与物候、时令的奇异吻合与准确对应，还有一点，即它的一个个东方田园风景与中国古典诗歌般的名称。这是语言瑰丽的精华，它们所体现的汉语的简约性与表意美，使我们后世的汉语运用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。
②“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想:在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这是一个带有“推进”和“改革”色彩的节气，它反映了对象的被动、消极和等待状态，显现出一丝善意的冒犯和介入，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：客官，醒醒，天亮了，该上路了。
③仿佛为了响应这一富有“革命”意味的节气，连阴数日的天况，今天豁然晴朗了(不是由于雨霁或风后)。整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊或池塘，从中央到岸边，依其深浅，水体色彩逐渐减淡。小麦已经返青，在朝阳的映照下，望着满眼清晰伸展的绒绒新绿，你会感到，不光婴儿般的麦苗，绿色自身也有生命。而在沟壑和道路两旁，青草破土而出，连片的草色已似报纸头条一样醒目。柳树伸出了鸟舌状的叶芽，杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。在田里，我注意到有十几只集群无规则地疾飞鸣叫的小鸟(疑为百灵);它们如精灵，敏感、多动，忽上忽下;它们的羽色近似泥土，落下来便会无影无踪;我曾试图用望远镜搜寻过几次，但始终未能看清它们。可爱的稚态、新生的活力、知前的欢乐、上升的气息以及地平线的栅栏，此时整个田野很像一座太阳照看下的幼儿园。
④“惊蛰过，暖和和。”到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。
(选自《大地上的事情》)
19. 根据文意，请概括 “惊蛰”一词的含义。(3分)
20.作者认为二十四节气名称令我们骄傲和惭愧的原因是什么?(可联系当今人们运用汉语的实际情况分析)。(3分)
21.试简析第②段画线句子的表达效果。(3分)
22.文章第③段首句在结构和内容上有什么作用?(3分)
23. 谚语“惊蛰过，暖和和”，改为“惊蛰过，暖和了”表达效果有什么不同?请阐述理由。(3分)
24.“清明”、“谷雨”、“白露”等节气的名称，蕴含着东方田园风景与中国古典诗歌般的美，请选择其中一个节气，模仿作者对“惊蛰”的解读，以合理的想象加以描绘。(3分)
五、作文(50分)
25.题目： 误会
要求：① 请以“误会”为题写一篇记叙文或议论文，不少于600字。
② 中心突出，主题明确，有真情实感。
③ 正文中如需出现人名、地名、校名，请用X X或虚拟名称替代。
桂林市2018年初中毕业暨升学考试试卷语文模拟试题答案
一、基础知识及运用(10分)
1.B 2.C 3.D 4.D 5.A
二、阅读理解(Ⅰ)(18分)
6. C 7. A 8. A 9. B 10. C 11.B 12.C
三、诗文默写与课外积累(12分)
13.①飞鸟相与还 ②恨别鸟惊心 ③万里送行舟 ④不以己悲 ⑤千里共婵娟 ⑥因为我对这土地爱得深沉 ⑦山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ⑧有朋自远方来，不亦乐乎 ⑨近墨者黑 ⑩两天晒网
四、阅读理解(Ⅱ)(30分)
14.① 将要 ② 改变、变换 ③ 答应 、赞同 ④ 聪明
15.① 山之一毛(“之”作助词的句子)(1分) ② 聚室而谋(或：笑而止之)(1分)
16.凭着(你)老迈的年纪和残余的力气，连山上的草木都不能除掉，又能把这些土石怎样呢?(“以、曾、毛、如……何”翻译正确得2分，整体表达流畅1分)
17.说明愚公移山的行为得人心(1分) 突出愚公移山意志之坚(1分)。
18.愚公移山体现了坚韧不拔的精神(1分)，这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难(1分)。因此，愚公精神永远有价值，有意义(1分)。
19. 春雷(1分)惊(唤)醒了(1分)自然万物(1分)。(共3分)
20.节气名称体现了汉语的简约性与表意美，我们因此为先人的智慧感到骄傲(1分);今人运用汉语，存在不够规范、不够简洁(1分)、表意缺诗意美的现象，所以感到惭愧(1分)。(共3分)
21. 比喻句(1分)，形象贴切地(1分)表现了惊蛰“显现出一丝善意的冒犯和介入。”(1分)(共3分)
22. 结构上：承上启下，起过渡作用(1分);内容上：“惊蛰”这一具有“革命”意味的节气，与上文中“显现出一丝善意的冒犯和介入”相呼应(1分)，同时为下文展开描述“豁然晴朗”的画面做铺垫(1分)。(共3分)
23.原句叠词、押韵并用(1分)，琅琅上口，易于记诵(1分);改动后句子不再押韵，语言平淡，民间谚语的韵味消失(1分)。(共3分)
或：“暖和和”运用了叠词，仿佛使人感受到了融融的暖意，突出了人的主观情感，而“暖和了”只是一个气温客观的变化过程(1分)。另外，“暖和和”与上句押韵，朗朗上口，符合谚语简洁好记的特点(1分)。改动后，句子没有了这样的效果(1分)。(共3分)
24. 描绘扣住季节特征(1分)，想象合理(1分)，语言通畅(1分)。(共3分)
附答案示例：白露
微微透着些曦光的清晨，茫茫秋水泛着些许的寒意。一丛丛郁郁青青的芦苇凝着一层细细密密的白霜，摇曳在清寒的秋风里。
五、作文(50分)
25.题目