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读书报告你会怎么写了?在学习《美国小朋友怎么写读书报告》这一课时，我才发现原来读书报告可以这么好玩，而且不同年龄有不同写法。回想走过的这么十多年学生生涯，看过的书算不得多，写过的读书报告屈指可数，一般的写法就是我看了这本书后有什么感想，为了应付作业，常写的感谢都是这边书让我意识到自己的哪些缺点，我要怎样像主人翁学习等等一系列废话。如果早早学习了美国小朋友做读书报告的方法，估计现在对以前看过的书还有些印象。
其实看了视频后更惊奇的几岁的小孩就要写读书报告了，而且读书报告还可以这么有趣，虽然我现在不是老师，没有学生教，但是用于自己写读书报告还是很有用的，另外还可以教自己的娃总结看过的书，避免以后有人提起这本书时，总是问好脸!
读书报告一般的内容包括：
1，书籍的基本信息
2，对这本书是否喜爱，原因(喜不喜欢都有原因啊)
3，在日常生活中是否会想起这本书的内容
4，看过这本书自己有哪些想法
(不是当年我写的那种套话，例如某某的什么什么精神值得我们学习--------既然这样，你有做到那样吗?赖宁救火，难道作为没有自我保护能力的小孩也要去救吗?)
作为家长老师，对于小朋友的语法问题请不要太多的纠结，他们能够有热情的做这份读书报告就值得被肯定，多多给予鼓励!