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中专毕业论文
高中英语作文
时间：2010-08-21
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中专毕业论文篇(一):会计中专毕业论文范文参考
很多中专会计专业的学生在面临毕业时，需要些毕业论文，该怎么写呢？下面是小编为你整理的会计中专毕业论文，希望对你有帮助。
会计中专毕业论文篇1
中专会计专业教学分层模式探析
摘要：提高中专学校会计专业学生的会计实力处理能力和职业信心,应加强校内的实践教学:明确培养目标,重视实践教学;完善实践教学设施;建立"双师型"专业课教师队伍;改"2+1"形式为"5+1"形式;折单项实训,重基础训练;加强综合模拟实习,促进多学科知识融合,提高从事会计工作的业务能力。
近年来，为了大力培养会计人才，强调在中专会计教学中采取分层教学模式。分层教学法在中专会计教学中具有无可比拟的优越性，越来越受到学校和老师的重视。一旦在中专会计教学中忽略分层教学的重要性，将会大大降低学生对会计的学习兴趣和热忱，不仅会影响学生的会计学习成绩，还会直接降低教学效果，因此，必须在中专会计教学中采取分层模式。
一、中专会计专业教学现状
根据相关数据和资料表明，在中专会计课堂中，学生对于课堂内容的接受能力和感兴趣程度不尽相同。对课堂内容完全不感兴趣的学生大约有20%，貌似在听课实则没有真正学进去的学生比例为20%，只听讲但不参与课堂学生占总人数的40%，全班大概只有10%到20%的学生能够对课堂内容进行积极参与并努力接受所学知识。由此可见，学生学习成绩和状况出现两极分化的原因是多方面的，一部分学生学习困难是由于态度不端正的原因，而另一部分学生出现学习困难的现象则是由于学习方法使用不当造成。其次，在中专会计课堂上曾经对学生的心理学习负担做个调查，大多会计生反映他们的学习负担十分沉重。心理学习负担过重是由多种原因造成的，除了学习数量太多的原因之外，还有学生难以产生对会计学习的兴趣所致。另外，教师在课堂教学中使用较为单调枯燥的教学模式，也会在一定程度上降低学生对会计的学习兴趣，增加学生的心理负担。另外，中专生年龄尚小、缺乏足够的经验，并且处于身心健康塑造和发展的关键时期，然而很多教师在中专会计教学中不能对学生及时的进行人文关怀，难以与学生进行有效沟通和交流，影响了学生的全面发展。
二、中专会计专业分层教学的有效路径
1.仔细研究教材，合理备课，树立分层目标
备课是中专会计教学中十分重要的环节，备课是否充分直接关系着课堂教学能否取得良好的效果。为了促进分层教学的有效实施，教师在备课时必须得对教材进行仔细的研究和分析，充分考虑教学大纲和学生对知识的接受能力和学习情况，合理的对教材内容进行安排，制定年、月、周计划，并且将每节课的课堂目标进行分层处理，根据学生的个性和学习情况的差异对不同学生设置不同的问题和学习内容，提高备课的效率，以便将分层的教学方式贯穿于整个教学环节中。首先设立基础目标，使学生能够对教材内容形成一个初步的印象和了解，在对基础知识进行消化和吸收后再进行突破，向更高的目标前进。教师必须使得知识具有衔接性和规律性，以便使学生能够随时对追求和探索知识保持热忱。另外在备课和教学中设置认知梯度也是十分必要的。以便保证学生能够对形象记忆的基础知识能够理解和掌握，让优等生能够进一步理解和掌握抽象的内容，并探索具有扩展性的内容，得到更深层次的的发展。
2.了解和尊重学生的个性差异，促进分层的科学化和合理化
在中专会计教学中采取分层教学的方式，教师必须能够准确分析和了解每个学生的认知水平和身心发展水平，并且能够再此基础之上尊重学生的个性差异，根据学生不同的学习情况进行分层教学，以便达到因材施教的目的，使每个学生都能够从课堂上有所收获。为了进一步促进分层教学的有效开展，首先教师应该向学生介绍分层教学法的特点和优势，以便学生能够对分层教学法有更多的了解，能够积极转变自己的观念并配合老师的教学工作。其次，根据每个学生的学习情况以及对知识的接受能力对每个学生的内容进行科学合理的规划，使每个学生都能够找到自己的学习目标，并摸索出适合自己的方式，最后逐渐缩小差异，促进全班学生成绩的整体提高。然后再学习一段时间之后，教师可以拿出一份难度适中的试卷来对学生的学习情况进行考察和评估，并根据学生的成绩进行合理的分组，分为基础训练组、提高强化组、竞赛提升组等。并且在分组时要避免伤害到学生的自尊心和自信心，使他们能够在自己的分组不断努力学习，提高自身的实力。并且每次分组都是具有暂时性的，一旦经过再次测试和评估发现学生的能力有了大幅度的提高，就可以调整小组成员，从而激发学生的学习兴趣，出现我超你赶的学习氛围。
3.对学生进行多样化评价，体现人文关怀
课堂评价是课堂教学十分重要的一个环节之一，良好的课堂评价可以促进分层教学的反馈，提升课堂教学质量和水平。为了满足新课改的发展需求，在中专会计课堂中，教师应该对学生的评价体系进行优化，摒弃单调、冰冷、机械甚至挖苦的消极评价语言，采取多样式的评价体系，包括对学生进行口头评价、体态语言评价和物化奖励评价。教师在对学生进行评价时一定要注意语态和体态和合理性，考虑学生的情感和心理承受能力，从而进行良好的教学反馈和反思，促进分层教学。
结语
综上所述，为了满足和适应新课改的教学要求，必须对在中专会计教学中采取分层教学法，合理设置和安排会计课程，以便激发学生对会计学习的兴趣，提高学生的会计技能。
总结：综上所述，小编搜集整理的关于会计论文发表方面的范文，供您参考与阅读，如果您还有什么论文发表方面的疑问，可以直接电话咨询我们。
会计中专毕业论文篇2
互联网环境下企业会计毕业分析
摘要：现代经济和科技的发展使得我国的企业发展面临着新的环境，出现很多的机遇也面临着更多的挑战，进入21世纪之后，我国的互联网技术发展速度极快，给人们的生活和工作都带来了极大的改变，对社会经济发展也带来极大的变化，推动了社会很多方面的发展和进步。企业的管理会计对企业的经营发展有着重要的影响，在现在互联网技术高速发展的时期，企业的管理会计也发生了极大的变化，很多的企业为了发展都转变了管理会计的发展模式，高效的企业管理会计对企业的发展也发挥了重要的作用。据此，针对互联网环境，以北京福祥实业有限公司为例，探讨在互联网环境下企业管理会计的改进。
关键词：互联网环境;管理会计;改进
互联网技术的飞速发展对企业的发展产生了重要的影响，其中，企业的管理会计的发展更是得益于互联网技术的发展而发展和创新，互联网技术在企业管理会计中的应用使得企业的管理会计水平不断增加，对企业的发展和经营产生重要的影响。财务是企业发展的基础，在会计工作中合理利用互联网技术是对企业的会计工作的创新和发展，管理会计作为企业会计工作中的重要分支，对于加强企业的经营管理和发展以及实现企业的经济利益的增长有着重要的作用。
1互联网环境下北京福祥实业有限公司企业管理会计的现状
互联网技术对于企业的经营发展有着重要的影响，最明显的就是办公效率的提升，网络化的办公环境对于企业来说能够有效的提高效率，但是在互联网技术被普遍使用的今天，网络化的办公已经无法满足企业发展的需要，作为企业发展的基础，财务工作中的会计工作进行网络化的改进和发展已经是必不可少的了，所以伴随着一系列管理会计体系的建设，财政部发布了一系列的关于会计管理在互联网中的应用指导意见，这些使得互联网技术在企业的管理会计中的应用得到了极大的普及和应用。现在很多的企业对于管理会计的概念并不完全了解，对于管理会计的应用也并不熟悉，所以在企业的经营过程中，将财务管理与管理会计之间的概念进行了混淆，使得企业的管理会计难以在企业的发展中发挥出相应的作用，难以对企业的内部经营和管理造成应有控制，导致企业忽视了在互联网环境下企业管理会计应有的能力和作用。在现在的互联网技术普及的大环境下，将企业的管理会计与互联网技术结合起来才是企业发展的正确道路，利用互联网技术提高企业的管理会计水平是提高企业竞争力的重要手段和方式，使得互联网技术在企业管理中的信息化为企业的发展提供更多的助力。但是现在很多的企业在面对互联网信息化的趋势没有能够做出正确的应对，只是在原有的结构和发展基础上进行一些浅显、表面的改变，并没有从根本上对企业的结构和模式上进行改变和创新，并没有建立出一套比较完善的管理会计信息系统和平台。
2互联网环境下北京福祥实业有限公司企业管理会计的缺陷
2.1网络普及给管理会计带来的风险
在互联网发展的大环境下，信息技术的发展速度逐渐加快，该企业在发展的过程中积极的使用了互联网技术，将网络技术的发展与企业的办公和发展结合在一起，这个企业发展过程中的业务与互联网技术能够进行衔接，极大的提高了企业的生产和发展的效率。在企业的内部，基本实现了办公设备的技术化和建立了专门的办公平台，受到员工的一致好评，在与其他企业的洽谈和联系时也积极的使用互联网，使得企业的发展空间极为广阔而且极具开放性，企业的发展极快。但是在这种网络技术极大的被普及和应用的过程中，该企业也面临着其他的问题，首当其冲的就是互联网使用安全的问题，尤其是改企业的会计系统，在使用的过程中时刻都面临着黑客的威胁，一些其他地企业和公司也会对该企业的会计信息系统进行攻击和入侵，内部的访问权限等也并不健全，内部人员的非法访问问题严重，这种情况给该企业的发展带来了极大的安全隐患，并且造成了一定的经济损失。在互联网的环境下，企业的经济往来和贸易等都是通过网络直接进行的，网上的资金往来和消费加大了企业对资金的管理，加上该企业在对经济往来信息的整理上并没有进行完全的信息化管理，使得在进行相关信息和资料整理时，需要一定的人工操作，使得整个过程极为繁琐，降低了工作的效率。
2.2会计人员工作流程变化带来风险
互联网的发展给企业的发展带来很大的影响，使得企业的经营和发展的速度加快，更加现代化，电脑已经成为该企业工作中的必备设备，企业中各个部门的信息化发展水平也提升了，管理会计作为企业发展的重要职能位置，信息化的改变是必然的，在企业信息化发展和改革的过程中，管理会计的信息平台和系统逐渐完善，在进行管理会计的工作时，对员工的相关技术性要求更加严格，该企业已经明确的规定会计人员必须具备专业的会计信息系统平台的操作能力，期企业对会计工作任务的进行已经开始由原来的人工记账向专业的互联网会计信息处理系统的信息化处理方式转变，这给该企业的会计工作的效率提高带来很大的帮助。但是在这一转变的过程中，该企业出现一个很重要的问题，就是现有的会计工作人员难以对信息化的专业会计系统进行操作，难以马上适应新的变化和新的系统处理账务，这给企业的会计工作带来极大的风险和不确定性。另外该企业会计工作实现了信息化，使得会计工作人员的工作效率提高，很多的会计人员可以身兼数职，导致了会计管理逐渐的流程化从而使得财务的管理使得各个部门之间的关系日益密切，形成了所谓的类似于工业链式的发展，在这种模式下，如果某一个环节的工作内容出现了失误，就会导致其他的环节的工作也随着发生错误，最终导致整个工作的流程出现问题，给会计工作带来风险。
2.3管理会计给内部控制带来的新问题
在互联网的环境下，该企业的管理会计对企业的经营和内部管理、控制度都带来了极大的助力，管理会计与互联网技术的结合使得该企业能够及时的发现、分析和评估在互联网环境下企业的财务会计状况，能够对企业可能发生的问题和危机进行提前的预测和防范，从而促进企业的发展，保障企业的正常运营。但是这种互联网技术在管理会计中的应用对企业控制产生的作用在另一方面也给企业的会计人员带来了新的危机，由于互联网技术与管理会计的工作的结合，很多的会计管理工作可以通过互联网进行处理，会计信息的存储、查询和处理都可以通过互联网进行，这在一定的程度上对该企业的管理会计工作人员的分配和工作产生巨大的影响，该企业在近两年已经辞退了大量的会计人员。
中专毕业论文篇(二):人力资源的毕业论文有哪些
有很多的大学生在毕业的时候都会写上几篇毕业论文，包括人力资源专业的大学生。下面为您精心推荐了人力资源管理毕业论文，希望对您有所帮助。
人力资源毕业论文：我国企业人力资源培训及开发探究
摘要：开发人力资源是企业生存的主要途径，随着市场竞争强度越演越烈，人力资源培训在企业中显得越来越重要，实践证明，企业与企业之间的竞争就是人才的竞争。企业拥有充足的人才，才能在激烈的竞争环境中立于不败之地。本文首先分析了企业人力资源培训与开发的重要作用及意义，根据实际情况，探讨了目前企业人力资源培训与开发的现状及存在的主要问题，并提出了完善我国企业人力资源培训与开发的有效方法，确保企业在发展中要保持稳定、平衡上升的趋势。
关键词：企业;人力资源;培训;开发
人是生产力要素中最活跃的因素，在市场经济的条件下，强化人力资源培训与开发的力度是目前人力资源管理的重要内涵之一。对于企业来说，企业要想在社会经济的竞争中获胜就必须具有充分的人力资源的贮备。人力资源培训与开发在企业发展中具有重要作用，因此提高企业员工的整体素质已经成为新时代最迫切的需求，结合企业发展的实际特点采取有效的策略，开展员工教育培训，开发人力资源。并促进人力资源的开发与培训进行有机的结合，提高企业经济效益，保障企业在新的时期不断发展。
一、我国企业人力资源培训与开发的重要意义
在现代企业发展中，人力资源的开发与培训具有现实实践意义，人力资源是企业持续发展的原动力，是一项长期的过程。在企业的发展进程中，有效调动员工的工作积极性，坚持不懈的进行人力资源的开发与培训，通过各种形式的培训和学习，为员工提供丰富多彩的培训内容，不仅会培养出优秀管理的企业员工，而且可以增强集体荣誉感，增强员工的主人翁工作责任感，充分发挥人力资源的高效性，为企业创造更大的经济效益。现代人力资源管理强调以员工为本，与传统人事管理以“事”为主的管理有很大的区别，员工在企业的一切活动中都是最宝贵的资源，充分调动员工的工作积极性，员工能够从中获得一定的归属感，全心全意的为企业奉献自己的力量。充分体现了人力资源培训符合企业生存发展的需要，企业发展的有力保障。人力资源开发者能够有机会参与企业的重大决策，促进普通员工和管理层的双向沟通。在企业的规划与实现组织发展战略中，人力资源管理部门承担更多的职能与作用，增强企业的凝聚力。人力资源培训可以树立企业良好形象，利用有效的手段不断发现人才培养人才，提高员工综合素质和服务水平。企业需要人才，同时人才也需要一个好的舞台，人力资源培训就是企业储备后备力量的一个重要手段。重视企业的培训与开发，是企业发展的根本，要增强企业盈利能力，必须有新鲜的血液注入。在实际工作中注重采取民主化的方式，运用柔性管理方法进行管理工作，加强优秀管理人才，注重通过文化、战略、技术等进行协调管理，直接决定着一个企业的兴盛和衰败，因此必须重视人力资源培训。
二、我国企业人力资源培训与开发过程中存在的主要问题
1.认识不足，重视不够。目前部分企业对人力资源培训与开发工作的重要性认识不充分，甚至有的企业为了节省成本，以各种理由和借口，不进行员工的培训与开发。没有从根本上意识到人力资源培训与开发对于企业发展来说所具备的重要性，高层管理人员忽视人力资源的培训与开发，在实际操作中没有给予相应的支持，甚至有一部分人还反对人力资源的培训与开发。为企业的发展带来了不利的影响，阻碍了企业的前进。2.投入少，过程不规范、不科学。很多企业都把大量的资金投入到企业的生产建设当中，减少对人力资源培训与开发的投入，忽略了人力资源的开发。管理人员不以人力资源培训与开发纳入本职责范围内，只考虑如何用人，不重视如何培训，也是造成人才外流的一个主要原因。我国企业现阶段人员流动性大，这与企业的有关制度与福利有关。有些企业没有进行科学管理、科学招聘，根本没有切实的为员工的利益着想，员工得不到合理的配置，同时员工的工作满意度也较低，员工工作积极性不高，不能充分激发其潜在的工作能力，影响了企业的整体战略利益。3.培训人员缺乏专业理论知识与实践经验，专业性不强，员工受训的目的不明确。在员工培训上也存在一些问题，大多数企业内部缺少专业的培训人员。非专业培训人员不具备专业的理论知识，对企业的特点不了解，缺少丰富的实践经验，从而降低了企业内部培训的质量。同时大部分职工参加培训是以完成任务为目的，学习目的不明确，甚至是稀里糊涂的学习，没有动力，员工受训的目的不明确。有的企业也是为了应付上级领导检查而设立的办证培训，培训的内容跟员工实际工作情况并不相符，完全达不培训的目的。
三、完善我国企业人力资源的培训与开发的有效方法
1.改变传统的培训理念，加强对人力资源培训与开发的正确认识。随着经济的不断发展，传统的人力资源开发与培训方式已经不能适应时代的需求，企业人力资源必须改变传统理念，建立全新的开放式培训。管理者亲自来抓培训与开发工作，得到领导的重视，人力资源管理的工作才能更好、更快的落到实处。高层领导应该根据企业的实际需要明确企业人力资源培训与开发的主要目标，把工作的重心放到如何开发人才上，以人为本，合理利用人才。2.建立并完善人力资源培训与开发的科学机制。企业应从企业的实际情况出发，把握好培训和开发的原则、思路，综合考虑企业的发展需要，制定科学的人力资源培训与开发流程。要把握人力资源培训与开发内容的针对性，明确培训的内容、形式、人员等。各企业有各企业的特殊性，有地域环境的不同，因此培训与开发不能沿袭和套用别人的经验，要把握好从实际出发原则。科学合理的安排，要调配好学习培训的计划，采用不同的培训方式，提高培训与开发的效率。不能把各个不同水平层次的员工放在一起培训，做好普及与提高相结合的文化培训。3.成立专业的人力资源培训机构，使得员工树立培训的新思维。加强企业内部人力资源管理队伍建设，建立内部人员提升机制，让知识和资讯转化为能力。培养更多的专业人才，集中企业内部的优秀人才，强化企业的核心竞争力。成立专业的培训机构，建立人力资源开发与培训管理模式。同时企业应积极开展下岗再就业职工的培训，使员工从思想上认识人力资源培训的重要性，确保新培训思维适应新时代对于人才的需求。
四、结束语
综上所述，人力资源是企业发展的灵魂，建立并完善企业人力资源的开发与培训工作体系是企业成长与发展的基础，是人力资源管理中首要环节。企业与企业之间的竞争归根结底就是人才的竞争，时代要求现代企业结合自身实际情况，大力开发人力资源建设是企业生存的途径。因此，企业必须强化人力资源的培训与开发，逐步树立一系列科学的人力资源管理理念。促使人力资本得到有效的运用，以提高企业经济效益为目的，为企业发展提供更有力的人力资源动力。本文对人力资源培训与开发进行了具体的分析，分析了所存在的问题，并结合实际情况探索了人力资源培训与开发的有效途径。全面提高全员的素质和关键部门的员工素质，合理利用人力资源，促使人力资源的培训开发与企业发展同步，为企业的发展提供源源不断的动力基础，取得更大的经济和社会效益。
参考文献：
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[6]卫薇.浅谈企业人力资源管理培训及其应用[J].经营管理者，2016(28).
人力资源毕业论文：企业人力资源激励存在的问题分析
【摘要】企业工作人员的高工作效率是整个企业高效运转的基础，因此对于企业员工的激励对策研究是十分重要的!本文在广泛收集材料的基础上，首先阐述了激励机制研究的相关概述及意义。其次针对我国企业当前的激励现状进行了系统而深入的分析，指出其现在存在的主要问题，即管理人员理念与员工的实际需求脱节、激励手段单一和僵化，缺乏长效的激励制度、薪酬评价体系不健全和绩效考核起不到激励效用。最后通过对这些问题进行分析，找出问题的原因，并提出相应的对策建议，为我国企业在员工激励策略的穿完善提供一定的借鉴。
【关键词】激励;薪酬;绩效
引言
随着我国经济的快速发展，我国的社会水平总体得到了显著的提高，我国居民已经实现了基本小康的整体会发展水平。企业作为我国经济发展过程中一个重要的支撑力量，企业的稳定发展及高效直接影响着我国整体经济大局的健康稳定发展。人力资源是现代企业的战略性资源，对我国经济的持续稳定发展起着重要作用，激励机制作为人力资源管理的一个重要手段，已经被社会上众多的企业所采用。
一、我国企业激励机制存在的问题
(一)管理理念与员工实际的需求脱节
激励企业员工不仅要靠给予、奖励，也要靠惩罚。企业为什么需要招聘大量的人才储备，是因为它有自己很大的需求。很多企业管理都都只注重企业的需求而忽略了企业员工的个人目标，只是单方面的为了实现企业经营目标而进行的，企业与员工之间的需求不一致，或者与企业的员工需求相差甚远的激励机制，这就造成企业内的企业员工对实施的激励机制反感，并把这种情绪带到工作当中，给企业的实际运营造成很大的影响。
(二)激励手段单一和僵化、缺乏长效的激励制度
企业员工作为企业日常经营过程中顺利运行的核心力量，是一种重要的人力资本，是一种非常有价值的资源，有些企业的管理者似乎并没有意识到这一点，或者是限于自身的素质和管理水平，未能纵观全局和放眼未来，未能设计并构建一整套科学合理的机制，企业员工的激励机制并没有很好的思考，使得最后建立的企业员工激励机制沦为单一的、短效的激励措施。
(三)缺乏科学的薪酬体系
由于大部分企业的管理者对薪酬制度的价值认同以及对薪酬体系的实质性含义都存在着片面性的了解，所以在企业员工经营绩效考核中，制定出来的薪酬体系往往缺乏一定的科学合理性。尽管企业在企业员工薪金支出上有明显的提高，企业员工的工资、奖金事实上也提高了，但是却始终无法调动企业员工的工作积极性，薪酬的激励作用远远得不到体现。可见，科学合理的薪酬体系对于我国企业的企业员工的激励机制的建立有着至关重要的影响。
(四)绩效考核起不到激励效用
绩效考核其基本作用是对劳动力的进行绩效控制一个手段，但于此同时它也是对企业员工工作业绩的一个许可以及评判。所以企业员工的绩效考核同样具有激励的作用。进行企业员工的绩效考核可以对企业员工实现人生的价起到直接的推动作用，能够为员工带去成就感以及自豪感。是对企业员工工作的一种认定。企业员工的绩效考核同样也是对企业员工进行奖惩的一个重要依据，而对企业员工进行必要的奖惩也是为了充分调动企业员工的工作效率，提升基层企业员工服务水平的一个重要措施。目前我国企业对企业员工的绩效考核不尽人意，不完善的绩效考核起不到企业预期的激励效用目标。
二、改善我国企业激励机制的对策
(一)准确把握激励实际和恰当的激励力度
正确地运用激励手段，可以提高企业员工的工作积极性和主动性，达到企业人力资源管理中预先设定的目标，但是有效的激励机制也要注意准确地把握激励时机和恰当的激励力度。从某种角度看来，激励机制发挥的作用如同化学实验中的催化剂一样，需要根据具体情况决定时机，只有时机找准了，激励机制才能发挥最好的效果，当然我们都知道，在实际的人力资源管理中，一种绝对有效的、适宜的激励时机是不存在的，选择是根据实际情况和环境而做出改变。
(二)实行差别激励策略
激励机制的制定，最终目的都是为了提高企业员工工作的积极性。企业的管理层在制度本企业的激励制度时，需要充分考虑本企业员工不同个人的不同需要，进行差异化对待，应当正视每个企业员工的学识、个人素质以及个人的思想化，例如，一般的中年基层公务员由于受年龄及家庭的影响，这部分基层公务员可能就会比较喜欢稳定，过安定的状态，而一般的年轻企业员工，这部分这人员比较有自主意识较强，对工作环境及工作条件的要求会比较高，这部分人员更容易出现离职等现象。
(三)建立科学合理的薪酬体系
企业要想吸引并留住人才，就必须建立一套合理的薪酬管理体系，由于人力资源企业管理的重要内容是激励，而激励机制中最重要的激励手段又是薪酬激励。在我国这个快速发展的过程中，不同的企业不同岗位不同特点，制定适应多种类型企业的的薪酬分配制度体系。企业员工都能得到与自己付出相适应的劳动报酬，从而使企业员工达到心理的满足和自身价值的实现，这样既提高企业员工的工作热情，也能实现提高企业的经济效益目标。
(四)建立多形式的企业激励机制
对于新招聘的企业员工，要采取“高薪酬福利+情感激励手段”的激励措施，除了提供优越的薪酬之外，还要关心尊重新员工，并通过自我价值实现的情感激励手段，激励并留住新员工，激发他们的热情，提升企业的竞争力;而对于核心企业员工，那就必须差别化激励，从个性、价值观等方面进行个性化激励，并通过内部晋升、参与企业管理手段来激发核心企业员工的工作热情。此外，除了实行针对性的多形式激励措施外，还可以通过目标激励与任务激励和荣誉激励相结合、经济激励和情感激励相结合等多种方式建立一套长效机制，解决企业员工激励手段过于单一的问题，提高企业员工的工作积极性和提升企业的整体竞争力。
三、总结
企业应当根据社会发展的实际变化，不断的提升企业员工的激励水平，构建一整套合理的企业激励机制，培养和提高企业员工的整体素质，用良好的激励体系吸引人才、留住人才和激发人才，做到人尽其用的工作效果，实现企业与企业员工利益的双赢，提高我国企业的整体凝聚力，从而实现我企业的健康发展。
参考文献：
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人力资源毕业论文：高校人力资源管理系统建设探讨
摘要：文章总结了高校饮食服务中心传统人力资源管理模式的缺点，详细描述了人力资源管理系统需要的两个主要部分前端经理自助B/S模式和后端C/S模式的设计架构及功能，阐述了人力资源管理系统的优点及作用。
关键词：高校餐饮;人力资源;系统建设
1传统人力资源管理模式的缺陷
(1)劳动效率低下，人力资源使用及管理成本太高。传统的人力资源管理中，人事信息查询和统计、劳动保险查询等工作，分散在不同部门进行，给统计工作造成许多困难;工资发放时要由职能部门手工录入每位员工的工资额，工作量大，导致劳动效率低，增加人力资源管理成本。(2)数据不能共享，产生数据孤岛问题。虽然有的高校饮食在人力资源管理模式上进行了一些探索，开发了人力资源管理软件，但功能不健全，整个人力资源管理系统各模块间相互分离或不一致现象较为普遍[1]，产生数据孤岛问题。(3)难于提供及时、准确的数据分析报表，影响管理者成本分析和决策。
2人力资源管理系统的设计架构及功能
高校饮食服务中心人力资源管理系统，应集人事、考勤、薪资为网络一体。系统由前端经理自助B/S模式和后端管理C/S模式两大部分构成。人力资源部门、财务核算部门使用管理C/S模式，进行人员信息、工资职级和汇总、银行报盘等工作;除人力资源部门和财务核算部门外的其他餐饮食堂和行政部室，设置经理自助平台使用B/S模式，进行考勤、工资审报等工作。
2.1前端经理自助B/S模式前端经理自助B/S模式设置人员管理、统计分析两个模块。
(1)人员管理。人员管理设置人员基础信息集、各种辅助信息集、人员名册及报表等功能。各餐饮食堂和行政部室可以对本单位员工信息进行浏览和查询;员工名册设置花名册和高级花名册，其中高级花名册可以对考勤、工资数据进行查询;数据上报设置各单位员工考勤表、社会用工工资表、钟点工工资表、特殊情况工资表进行计算和报审。
(2)统计分析。每个餐饮食堂和行政部室可以对本单位员工岗位类别、性别、年龄、工龄、学历等情况进行统计分析。
2.2后端管理C/S模式后端管理C/S模式设置组织机构管理、人事管理、薪资管理、劳动合同管理、表格工具、统计分析六大模块[2]。
2.2.1组织机构组织机构管理是对中心各餐饮食堂和行政部室的机构信息和职位管理。可以根据人员数据生成各岗位编制数据、各单位数据等。如自动生成各单位的实有人数、工资总额、平均工资、最高工资和最低工资等;还可对个各单位信息进行统计、生成和打印单位花名册、单位登记表，实现人员数据与单位数据的联动;可以生成组织机构图。职位管理根据饮食中心的实际情况定义职位体系、职位说明书，统计当前职位状况，并可打印当前职位人员名单。
2.2.2人事管理人事管理是对新增员工、调入、调出、岗位变动、离退等多库管理[3]，维护相应的人事信息。可以灵活自定义各类人事指标项目，人事信息可以导入导出，方便实现信息的增删改等操作，提供各种查询方式，全面管理人员各类信息内容，可随时提供各类花名册、登记表、统计报表的制作和输出。还可实现人员历史时点的拍照功能，提供历史人员信息查询。人事管理模块是系统中最基础的一个模块，设置人事主集与子集的管理，日常的人员管理工作，如信息维护与查询、台账花名册的生成、劳动合同签订、续签、解除以及统计分析等都是在此模块中完成的。(1)人事信息是指将采集的人员信息录入到已建好的人员应用库中，并可对人员信息进行修改、查询、打印花名册、登记表等工作。(2)人事子集可实现饮食中心各餐饮食堂和行政部员工家庭情况、比赛情况、培训情况、考核情况等管理，可以在高级花名册自定义制作相应的报表。
2.2.3薪资管理薪资管理是以单位所有员工个人的工资原始数据为基础，计算每期相应的应发工资、扣款合计和实发工资等[4]。设置各类薪资变动业务，通过人事异动业务自动触发薪资变动业务，比如员工从入职定薪、转正定薪、调岗调薪、晋升等变动业务时，可实现自动记录员工的历史薪资变动情况。可根据各餐饮食堂和行政部室工资总额，实现考勤天数、岗位工资、薪级工资及绩效工资分值的自动计算，也能基于上月数据进行下月工资计算。
2.2.4劳动合同管理劳动合同管理记录员工人事合同的签订、续订、变更、终止等工作，是人力资源管理系统中的一项基本功能;还可打印各类合同花名册、台帐、合同续签(或解除)通知书等;可设置合同管理中的报警条件，如合同到期、试用到期等;可进行合同业务子集、审核条件和公式定义的设置，实现自动提示、即时审核和计算功能;进行合同的动态管理。
2.2.5表格工具设置各类登记表、高级花名册、业务模板、统计报表和名单设计的用户自定义制作。
2.2.6统计分析统计分析分为人事分析、考核培训分析、考勤分析和薪资分析。
(1)人事信息预警提示。可设置一定时间前提醒即将退休人员、合同即将到期人员及试用期满转正人员。
(2)按不同条件查询各类人事信息。A分编制统计：事业编制、非事业编制全日制用工、非全日制用工。B分部门统计：所有部门、行政部室、餐饮食堂等。C分岗位类别统计：管理1级、管理2级、管理3级、技术1级2级等。D分合同类型统计：五险合同、工伤险合同、退休劳务协议等。E分工龄统计：0—5年，6—10年，11—15年，16—20年，20年以上。F分年龄统计：30岁以下，30—40岁，41—50岁，51—60岁，60岁以上。G分学历统计：硕士、本科、专科、高中(中专或技校)、初中及以下。H分性别统计：男、女。
(3)人事变动情况分析。设置中心各单位员工入职、转正、辞职、辞退、调入、调出、退休等的查询和统计。
(4)考核培训分析。设置中心每年度员工考核培训的统计。
(5)按各种情况统计出勤天数。系统设置按时间段分单位、岗位职务、岗位类别、合同类型、性别，统计各种情况出勤天数。
(6)按不同条件进行薪资分析。饮食中心人力资源部门和财务核算部门对各餐饮食堂和行政部室报审的考勤及工资数据等进行公式审核并且归档，对于报审的考勤及工资等历史数据可以进行多维度的分析。可以按姓名、部门、岗位类型、薪资级别、人员类别等进行历史或现在的各种数据分析。自动以各种图表展现，并且可以设置将数据输出excel等文件格式。
(7)薪资预警提示。按照饮食中心员工收入分配的有关规定，对食堂正经理、副经理、经理助理等重要岗位的薪资发放，人力资源系统在生成员工工资表时就会有预警提示。
3人力资源管理系统的优点及作用
3.1减少了工作量，提高了劳动效率，降低了人力资源成本人力资源管理系统通过前端经理自助B/S模式实现了各餐饮食堂考勤、工资的自动计算、审报和制表;后端管理采用C/S模式，进行人事、合同等集中式管理，考勤、工资数据归档后可以自动生成员工各种信息统计表、工资收入分析表，大大减少了工作量，降低了人力资源运行成本，极大提高了饮食中心人力资源管理的业务水平和劳动效率。3.2实现人事、考勤、工资等流程化管理人力资源管理系统实现业务表单化，表单流程化，对员工的全生命周期信息从入职、转正定级、部门变动、调岗、离职、合同签订等人事流程跟薪资、考核、培训等形成流程管理，实现业务流程驱动数据的时时更新，优化规范管理，提高工作效率。每月各时间节点哪个单位报什么表、怎样报都形成一个固定工作流程，整个人力资源工作有条不紊地流程化运行。3.3各模块相互关联、支持，形成网络化管理人力资源管理系统以人事主集、子集数据为基础，岗位变动、工资变动、考勤、工资等数据都在子集中，主集和子集相互关联;员工的考勤、工资数据都和人事信息相关联;各模块间相互关联、支持;饮食中心与各单位实现人事、考勤、工资等信息资源共享，克服了数据孤岛问题，形成网络一体化管理。3.4提高人力资源方面数据的及时性、准确性，为领导决策提供全面真实的数据支撑人力资源管理系统强大的计算、统计分析功能，能够实现员工在同部门或不同部门调动时岗变薪变;可以在每年度考核合格员工晋升薪级工资时系统实现自动计算;可以对餐饮食堂和行政部室工资总额控制;可以实现人事信息、考勤情况的统计;可以以不同的时间段，按部门、岗位类别等条件统计员工工资发放情况;还可以用高级花名册制作更复杂的统计报表，为人力资源优化配置提供依据，为管理者成本分析及正确决策提供强大的数据支持。
4结语
高校饮食服务中心开发人力资源管理系统，实现了人事信息、员工考勤、工资发放流程化和网络化管理，降低了人力资源使用及管理成本，提高了数据的准确性和及时性，为中心人力资源管理健康发展奠定坚实基础。
[参考文献]
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[3]包根梅.薪资管理系统操作详解—以用友ERP-U8101为例[J].现代商贸工业，2016(26)：73-74.
中专毕业论文篇(三):报考专硕需要了解哪些常识
专业硕士报考热度越来越高，国家也更加支持，我们在报考之前需要了解清楚有哪些常识。小编为大家精心准备了报考专硕的常识指南，欢迎大家前来阅读。
报考专硕必须了解的常识
一、设立背景
专业学位，是相对于学术型学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
中国自1991年开始实行专业学位教育制度。经过十几年的努力和建设，专业学位教育发展迅速，取得了显著的成绩。
目前中国设置了19种专业学位，即法律硕士，社会工作硕士，教育硕士、博士，体育硕士，汉语国际教育硕士，翻译硕士，艺术硕士，风景园林硕士，工程硕士，建筑学学士、硕士，农业推广硕士，兽医硕士、博士，临床医学硕士、博士，口腔医学硕士、博士，公共卫生硕士，新闻硕士，会计硕士，工商管理硕士，公共管理硕士，军事硕士专业学位。
目前，研究生招生中专硕的招生比例和学硕的招生比例已经逐渐接近。可以说，中国已经初步建立了具有中国特色的专业学位教育制度，为社会主义现代化建设培养了大量高层次、应用型专门人才。
二、报考要求
(一)资格要求
1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4、学历要求(满足以下一条即可)
①国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。
②具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
③获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
④国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
⑤已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
(二)法律(非法学)
之前所学专业为非法学专业毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考。
(三)法律(法学)
之前所学专业为法学专业毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。
(四)工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织
学历及工作经验要求为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
(五)其他专业学位硕士
满足(一)中所有条件即可。
三、考研具体流程
(一)报名
具有报名资格的考生和学术类统考生报名流程相同。在教育部公布的时间进行网上注册报名缴费后，在院校公布的时间进行现场确认。9月份等待教育部和学校的具体通知。
(二)考试内容
1、教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。
2、体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。
3、会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力，满分分别为100分，200分。
4、金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试设置经济类综合能力考试科目，供试点学校选考，满分为150分。
(三)调剂
1、第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生可相互调剂，但不得调入其他专业;其他专业考生也不得调入以上7个专业。
2、第一志愿报考法律(非法学)专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。
3、临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求由接受调剂的招生单位自主确定公布。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的基本成绩要求。
4、报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业的考生不可调剂到临床医学类专业学位。
(四)复试
专硕复试程序和内容也和学术型硕士一样，视学校具体情况而定。学生需要在初试成绩出来后及时关注学校官网，查看复试时间以及复试形式。复试科目一般在学校招生简章及招生目录里公布，招生简章每年9月由学校发布在学校研究生招生官网上。
临床医学、口腔医学和中医专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求由招生单位自主确定并公布。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求供招生单位参考。招生单位自主划定的总分要求低于教育部划定的初试成绩基本要求的，下一年度不得扩大临床医学类专业学位招生规模。
选择报考专业硕士的三大理由
我国自1991年开始实行专业学位教育制度以来，专业学位教育发展迅速。特别是2009年以来，专硕招生比例和招生专业都有大幅度的增加。截至2012年，我国先后设置了39种专业硕士。近日，教育部、人力资源社会保障部联合下发了《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》，国务院学位委员会下发了《关于开展增列硕士专业学位授权点审核工作的通知》，增列了包括金融、国际商务、应用统计等专业在内的36种硕士专业学位授权点。
专业硕士的蓬勃发展不仅得益于国家政策导向支持，更得益于专业硕士的自身优势，而这也恰恰是越来越多的考生选择报考专硕的真正原因。
v 攻克信息壁垒，考生可作出最佳院校选择
管理类、经济类等专业硕士先后在初试过程中采用了综合联考的考试形式，例如，2011年，中国人民大学、厦门大学等八大名校在经济类专硕招生初试中采用了“经济类管理综合联考”的形式。联考，意味着攻破信息壁垒，统一出题风格，统一试题范围，因此考生可以视自身复习状况最终决定目标院校，在初试过后的调剂过程中也不存在初试分数含金量不同的情况，从而提高考研成功机率。
v 初试复习范围缩小，难度较低
专硕初试大多考察英语二、数学三，其整体难度低于学术型硕士的初试要求。而联考综合这一考试形式亦可缩小备考范围。但提醒考生注意，经济类专业硕士在初试中存在英语一、英语二，数学三、经济类联考综合选择性备考的情况，备考压力较大，建议考生尤其是在职备考的同学选择相应的课程来助力备考，比如新东方在线的2015考研金融硕士MF全科签约联报班，含政治、英语一或英语二、数学或经济类联考、431金融学全部课程，帮助大家在备考初期全面复习，不留备考空白。而管理类专业硕士在初试过程中不再考察政治，则可以为考生留出更多时间用于英语以及专业课的复习。
v 认可度提高，且学制短，有利于快速就业
针对专硕，国家政策不断调整，促使其在短时间内迅速成长，诸如法律硕士、会计硕士等受到广大考生的持续青睐。社会对专硕含金量的质疑也随其发展而逐渐降低，社会认可度不断提升，由此形成良性循环，专硕赢得持续发展。除此之外，专硕在培养方向、学制等方面的设置相比学术型硕士更有利于考生获得就业机会。
考研报考专硕和学硕到底有什么区别
都是分非脱产(周末上课)和脱产(全日制)两种，应届毕业生不能考，只有工作两年之后的人才可以考，不过 09年的时候应届毕业生可以从调剂到。以前的专业硕士只有学位证没有学历证，也就是说你的学历还是本科学历。只是有个硕士的学位而已。如果单位要就研究生才能上的工作你就没法去，因为你没有学历证。 09年国家开始招收应届毕业生能考的专业硕士，有学历，也有学位，也就是所谓的双证。全日制专业硕士，和学术性研究生一起参加全国统考!只是考试科目不一而已，具体科目有什么不一样，请参看自己报考学校的2010招生简章
必须提醒的是，专业硕士毕业后和学术性拿到的毕业证书是一模一样的。但是学位的话，请注意了，不是“专业硕士”这四个字眼!而是分类的，专业硕士是个统称。它包括“工程硕士，建筑学硕士，法律硕士，临床医学硕士”等等。所以根据你的专业，拿到的学位就是相对应的。比方说你是“结构工程”的专业硕士，那么你拿到的学位上面的字眼就是“工程硕士”。你是建筑学的专业硕士，那你拿到的就是“建筑学硕士”!不是“专业硕士”字眼!!特此提醒!学术性的话，学位证书就是“工学硕士”等等!
从学制来说，专业硕士一般只要求2年即可毕业，其中不少于半年的实习期，重视操作能力;而学术型基本上以学习理论为主，学制一般为3年。
在校期间有五点区别的是:1、三助申请的岗位有区别，专硕的比较少;2、奖学金，同样有a、b类。学术型的每个人都有奖学金，而专硕型，只有部分人有。也就是说有一部分人要自己出全部学费、(其实这是和学校有关系的，比方说武大，上海交大的专硕是全部有奖学金的。同济特例!);3、专硕研二要外出实习半年。这是必修的课程。(但是如果导师有项目就不要出去了，可以跟着导师做);4、毕业论文，专硕既可以做学术型的论文，也可以做工程实例型的;5、专硕不能直博，考博正常。"
至于就业，由于现在第一届全日制应届考取专业硕士的研究生还是研一，所以，没办法说谁好就业。不过，就我感觉，专业硕士以后是主流，而且重实际能力也适合企业选拔人才的需要。
总结:对于工科类的来说，外出的实习不乏为一件好事情。但最后还要靠自己的考虑，和导师的态度!
国家政策立案:
1、向国际接轨。香港和西方国家专业型硕士占到总硕士比例的70-80。很多去国外读研的同学，其实他们拿到的就是专业学位的硕士!
2、教育部文件:2015-2020左右，全国硕士总人不变的情况下，专业硕士:学术型硕士比例为7:3。
3、学术型的硕士必须读博。专稿学术研究! 上海交大，清华等大学今年的专硕就已经接近40。
去年招收和今年包括以后的招生区别:
09年，是一条线，大家一起复试，将录取的人定下来后，再将排名靠后的人安排成专业硕士。
10年及其以后。分两条线，分别招收!但是，专硕刚出来一年，基本没人报。所以，今年最有可能的就是仍然像去年一样，讲排名靠后的人填补专硕的名额!,
其他事项说明:
1、专业硕士是个统称，除去以前非全日制，非脱产的来说还有一部分，也是有双证的，社会认可度也比较高的。 比如:法硕和mba。这些都是专业硕士。
2、09年的添加的很多新的方向的专业硕士。一般情况下的学费都是10000以上，有a和b类奖学金之分。
3、今年开始国家按照政策会转变专硕和学术性的比例。所以10年开始就已经有保研保成专业硕士的了。
4、每个学校的奖学金政策不同，其他学校其实没有什么三助岗位，只要研究生，就每人一般200多一个月。 而同济是把这些钱集中起来，作为三助岗位的人每月400。必然有申请不到三助的人。
总结一句:名校的专业硕士还是很值得读的。借着这个牌子还是很好的。其次，要自己多学东西，提高能力。毕竟社会上是靠能力吃饭。
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