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1、书信一般书信（包括请柬）包括五个部分：
（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。
（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。
（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。
（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。
2、启事启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
3、通知通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。
4、电报在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。
5、新闻新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：
（1）标题 概括简讯的主要内容。
（2）导语 导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。
（3）主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。
（4）结尾 是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。
6、广播稿广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“?希望小学?每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。
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只要考生在平时多去掌握申论技巧，要考好申论并不困难，为了帮助考生们，以下是百分网小编精心整理的申论文章结尾的写作方法，希望能帮到大家!
申论文章结尾的写作方法
在公务员考试申论备考过程中，文章的开头与主体部分往往是众多考生关注的重点，而对于文章的结尾，则鲜有人关注。对于一篇好的文章，我们常常用“凤头、猪肚、豹尾”来形容，由此可看出，其实文章各个部分皆有出彩之处，并且作为全文的收尾之处，结尾部分在申论文章阅卷中也具有举足轻重的地位。知满天教育专家建议广大考生掌握文章结尾的多种方法，让你的文章画龙点睛、锦上添花。
文章结尾，最主要的作用在于收束全文。因此，对于一篇申论文章的结尾，总结全文是必不可少的部分，在此基础上，还可以进行适度的升华。因此总结全文和升华主题成为文章写作的两个重要部分。在此基础上，灵活运用文章结尾个性化写作方法，打造属于你的“独家”结尾。
第一招：名言警句式结尾
名言警句式主要是通过引用名言警句进而总结全文、升华主题。主要适用于有一定积累的考生，起到增强文章结尾吸引力与警示力的效果。需要注意的是，相对于引言式标题、引言式开头，结尾可以引用的名言范围更广、不仅仅局限于与立意相关的名言，类似于坚持、信心、实干等主题的名言在文章的结尾部分都可以使用。
示例：201国考申论(副省级)作文
“唇齿相依，唇亡齿寒”。海洋与人类共生共存，海洋是我们家园的重要组成部分，保护海洋的健康，就是保护人类自己。“千里之行，始于足下”，在开发海洋资源、发展经济的过程中，我们一定要树立正确的经济发展态度，坚持科学规划，转变发展方式，建立健全相关的法律法规制度，有效治理海洋污染，保护好我们的家园。
第二招：比喻式结尾
比喻式结尾指的是通过运用比喻的修辞手法，提高文章结尾的语言表现力，给考官留下深刻的印象，从而在结尾处制造出与众不同的感染力。主要适用于基础较牢，且具有一定的文字功底的考生，切忌不可为了比喻而比喻，结果往往会得不偿失。
示例：2012秋季多省公务员考试申论真题
文化交流是灯，照亮世界文明的殿堂;文化交流是桥，搭起中外文明碰撞的通途;文化交流是路，指引文明发展的方向。文化交流是新时代的一次文化旅行，一场文明盛宴，一轮精神洗礼。文化交流唯有内外兼修，播下文化自信之种，方能孕育出文明之花。
第三招：排比式结尾
排比式结尾是通过运用排比的修辞手法，赋予文章结尾以排山倒海的的恢弘气势，从而在整体上超出一般的小格局作文，给人以不一般的大气之感。这种方式主要适用于语言功底极其深厚，且辞藻储备量较大，能够调动储备，做到灵活运用的考生。
示例：2013多省公务员考试真题作文
古人云：不患寡而患不均，不患贫而患不安。工人阶级需要时代的认同，社会的尊重，还需要发自内心的骄傲。让工人实现中国梦，既是保障社会公正的重要方面，也是构建社会主义和谐社会的客观需要，更是实现中华民族伟大复兴的关键。只有让他们真正依靠大地，仰望星空，才能为中国经济的腾飞贡献出最大的力量!
申论应用文的格式介绍
一、标题
应用文标题的固定格式：发文机关+关于+事由+的+文种
其中发文机关可以省略，即关于+事由+的+文种，可以用于法定公文(决议、决定、命令令、公报、公告、意见、通告、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要)和部分事务性文书(如建议、报告、汇报材料等)，而编者按则可以直接用编者按这三个字做标题，公开信、倡议书也可以直接做标题。信件可以写成发给文对象的一封信，如给各村中小学生家长的一封信。
另一种情况，如果题干本身给定标题，我们就要按照给定的标题去写，需要注意的是，给定标题仍然需要抄写在答题卡上，以保证格式的完整。比如：
【2010年国考省部级】假设你是沿海某省省政府工作人员，请结合给定资料，草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》的内容要点。(20分)
要求：(1)内容全面，有针对性;(2)条理清楚，表达简明，不超过400字。
这是一道给定标题的应用文，因此当我们写应用文标题时候，我们就要按照给定标题书写。
二、称谓
对于称谓，其实就是这篇文章是写给谁或者是让谁去阅读，那么称谓这里也是有要求的，称谓和标题也一样，有时候会给定称谓，有时会需要自己拟定称谓，而且称谓要记得左顶格，末尾冒号，比如：
【2014年国考(地市级)】“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”.假定在某次救灾工作中救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料2”,以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。(15分)
要求：(1)内容具体，指向明确;(2)语言生动，有感染力;(3)不超过400字。
比如这道题就是给定称谓，直接告诉我们的称谓是“参与救灾的各界人士”,我们要按照给定称谓去写，但是有时候也不会直接告诉我们文种写给谁，需要我们学会“情景模拟”,直接的说就是学会将自己代入情景，思考写作对象是谁，比如：
【2014年国考副省级】“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。
要求：(1)内容具体，符合实际;(2)目的明确，切合主题;(3)语言生动，有感染力;(4)不超过500字。
这道题大家会发现要求写一个发言稿，而且发言稿的地点是在学校，因此通过情景模拟，我们会发现，在学校里面发言，只有老师和学生，因此，这道题的称谓就可以为“各位老师，同学们：”.
三、落款
落款包括两部分，发文机关和成文日期，这里的发文机关和刚才标题里面的发文机关一定要对应，成文日期是以领导的签发日期为准，考试中一般写考试当天日期即可，具体位置一般按一下方法写作：从右往左数四格，写成文日期，如果发文机关字数大于成文日期，那么成文日期和发文机关要右对齐;如果发文机关字数小于成文日期，那么发文机关就要相对于成文日期居中。
最后一点需要注意的是，如果应用文写作题干中出现“写内容要点”、“列提纲”、“不必考虑行文格式”等字眼，一般情况下可以省略称谓和落款部分。只写标题和正文即可。
申论片段阅读题的解题技巧
第一节 国体和政体
一、国体
(一)我国国体的内容
国体即国家性质，指的是国家的阶级本质，即在一个国家里各个阶级在国家政治生活中的地位，其中哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级。
我国现行宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”“工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政，实质上即无产阶级专政。”宪法的这一规定表明，我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
(二)人民民主专政的特点
包括：(1)人民民主专政实质上是无产阶级专政。(2)人民民主专政必须以工人阶级为领导、以工农联盟为基础。(3)人民民主专政是最大多数人的民主。(4)人民民主专政是民主与专政的结合。(5)在人民民主专政国家政权内部，建立了极其广泛的爱国统一战线，形成了中国**领导的多党合作和政治协商制度。
二、政体
(一)政体的概念
政体即国家的政权组织形式，又称国家的根本政治制度，是指特定社会的统治阶级采取何种原则和方式去组织旨在反对敌人、保护自己、治理社会的政权机关。
(二)我国的政体——人民代表大会制度
人民代表大会制是指按照民主集中制原则组织和活动，由人民选举代表组成国家权力机关，统一行使国家权力的制度。人民代表大会制度实行民主集中制原则，体现了我国宪法的人民主权原则。
人民代表大会制度包括以下基本内容： (1)国家的一切权力属于人民。(2)人民在民主基础上选派代表，组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，作为人民行使国家权力的机关。(3)国家行政机关、审判机关、检察机关由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。(4)人民代表大会常务委员会对本级人民代表大会负责，人民代表大会对人民负责。
(三)基层群众性自治制度
我国现行宪法第2条第3款规定：“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务、管理经济和文化事业，管理社会事务。”宪法第111条第1款规定：“城市和农村按居民居住地区设立的居民委员会或者村民委员会是基层群众性组织。” 它们不属于国家机关，但是与基层政权有密切的关系。居民委员会和村民委员会每届任期3年，可连选连任。
第二节 国家结构形式
一、概念和种类
(一)国家结构形式的概念
国家结构形式是指国家按照一定的原则，在其领土范围内划分区域，调整国家整体与组成部分之间相互关系的制度。
国考是为公务员队伍选拔、补充优人才，完善公务员队伍的一种重要方式，为了帮助考生们，以下是百分网小编精心整理的申论应用文的格式，希望能帮到大家!
申论应用文的格式介绍
一、标题
应用文标题的固定格式：发文机关+关于+事由+的+文种
其中发文机关可以省略，即关于+事由+的+文种，可以用于法定公文(决议、决定、命令令、公报、公告、意见、通告、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要)和部分事务性文书(如建议、报告、汇报材料等)，而编者按则可以直接用编者按这三个字做标题，公开信、倡议书也可以直接做标题。信件可以写成发给文对象的一封信，如给各村中小学生家长的一封信。
另一种情况，如果题干本身给定标题，我们就要按照给定的标题去写，需要注意的是，给定标题仍然需要抄写在答题卡上，以保证格式的完整。比如：
【2010年国考省部级】假设你是沿海某省省政府工作人员，请结合给定资料，草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》的内容要点。(20分)
要求：(1)内容全面，有针对性;(2)条理清楚，表达简明，不超过400字。
这是一道给定标题的应用文，因此当我们写应用文标题时候，我们就要按照给定标题书写。
二、称谓
对于称谓，其实就是这篇文章是写给谁或者是让谁去阅读，那么称谓这里也是有要求的，称谓和标题也一样，有时候会给定称谓，有时会需要自己拟定称谓，而且称谓要记得左顶格，末尾冒号，比如：
【2014年国考(地市级)】“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”.假定在某次救灾工作中救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料2”,以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。(15分)
要求：(1)内容具体，指向明确;(2)语言生动，有感染力;(3)不超过400字。
比如这道题就是给定称谓，直接告诉我们的称谓是“参与救灾的各界人士”,我们要按照给定称谓去写，但是有时候也不会直接告诉我们文种写给谁，需要我们学会“情景模拟”,直接的说就是学会将自己代入情景，思考写作对象是谁，比如：
【2014年国考副省级】“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。
要求：(1)内容具体，符合实际;(2)目的明确，切合主题;(3)语言生动，有感染力;(4)不超过500字。
这道题大家会发现要求写一个发言稿，而且发言稿的地点是在学校，因此通过情景模拟，我们会发现，在学校里面发言，只有老师和学生，因此，这道题的称谓就可以为“各位老师，同学们：”.
三、落款
落款包括两部分，发文机关和成文日期，这里的发文机关和刚才标题里面的发文机关一定要对应，成文日期是以领导的签发日期为准，考试中一般写考试当天日期即可，具体位置一般按一下方法写作：从右往左数四格，写成文日期，如果发文机关字数大于成文日期，那么成文日期和发文机关要右对齐;如果发文机关字数小于成文日期，那么发文机关就要相对于成文日期居中。
最后一点需要注意的是，如果应用文写作题干中出现“写内容要点”、“列提纲”、“不必考虑行文格式”等字眼，一般情况下可以省略称谓和落款部分。只写标题和正文即可。
申论概括题的答题步骤
第一步：段落标号，勾画有效信息并概括段落大意。
建议进行段落标号，按自然段进行标号即可，有利于考生梳理思路;
如何捕捉有效信息并概括段落大意呢，我们给大家提供三大原则：首尾句原则、关联词原则、三大主线原则。
首尾句原则，比较容易理解，也就是这一段落的首句或尾句，因为每一篇文章都有起承转合，段落的首句或尾句对于我们捕捉有效信息是很有帮助的。
例如：李教授：随着经济的发展，人们在衣食住行等物质需求得到一定满足之后，消费货币必然转向对精神消费的追求。在物质生活水平相对低下时期，人们的消费需求往往局限于生存所必需的基本生活资料，而精神文化需求通常被压抑在一个非常次要的位置上。2005年浙江的人均GDP为3400美元，成为全国首个突破“3000美元门槛”的省份，已接近中等发达国家水平。随着人们生活水平越过温饱走向小康，社会对文化的需求就强烈凸显出来，宋城的歌舞精品正是适应了这种“需求层次”的攀升。这是2007年浙江省公务员申论考试的一段材料，通过首尾句原则，我们很容易捕捉有效信息，揭示的是四大要素的现象，说明的是随着经济的发展，人们对文化的需求日益增长。
关联词原则，因为…所以;虽然…但是;不但…而且;然而;同时;于是;其实;还关联词，在阅读的过程中我们应该重点关注，尤其是但是或者然且这些表示转折的关联词，往往后面是对于我们有用的信息。
例如：一般情况下,政府对于一般情况下的各种自然、人为的相关事故都有一套处理程序,比如交通事故,公安局有一整套的处理程序,一般情况下不会变成突发公共事件.另外,在工业化初期,火灾曾经是突发公共事件一个重要的隐患和诱因.但是在建立了消防队和联防机制之后,火灾就不再成为一个突发公共事件的主要诱因了。这是2006年中央国家机关公务员申论试题中的一段材料，关联词但是帮助我们捉到有效信息，揭示的是四大要素的对策，说明的是消防队和联防机制的建立可以有效的应对火灾，扩充到整篇材料就说明的是应急机制的建立可以有效的应对突发公共事件。
首尾句原则和关联词原则是我们捕捉有效信息的基本原则。
申论提出对策题型的作答技巧
从近几年省考五大题型的出现和考查频率来看，提出对策题虽然只在2013年单独考察过一次，但是这并不代表提出对策题不重要，尽管提出对策题目单独考察频率略有下降，但是该题型背后所考察的“提出和解决问题的能力”仍然在是我们省考考试中的重点，因为大家只要善于总结就可以发现不管是在“综合分析”题型的最后总结部分、“贯彻执行”题型的正文结束部分，还是“申发论述”题型的对策论证，都需要我们具备很强的提出和解决问题的能力，因此该题型的学习不可忽视。当然这也从侧面说明，公务员申论考试的命题形式越来越灵活，题型之间的界限并不明晰，十分融合。所以知满天教育专家带领大家回归本源，从考试大纲中找出命题人的意图，进而切中要点，取得高分。
省考大纲中，对提出和解决问题能力的表述：要求借助自身的实践经验和生活体验，在给定资料的理解分析基础之上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
一、“借助自身的实践经验和生活体验”，意在说明招考机关单位工作人员必须具备一定的生活阅历，有着丰富的实践经验，即见多识广、社会经验丰富。并非那些只知书本知识而不了解社会和生活实际的书呆子;
二、“在对给定资料的理解分析基础之上”，意在说明，要点的来源依然来自材料，因此 ，材料必须要分析到位，仔细全面，不可疏漏一点;
三、“发现和界定问题”，意在说明解决问题要有针对性，一定针对材料中所反映出来的具体问题，予以针对性的解决，不要去解决与材料反映无关的问题;
四、“作出评估或权衡”，意在说明解决问题的方案或措施要进行一定的思考，能够有效解决问题，即对策、措施要具有可行性，包括政治可行性、经济可行性、技术可行性、伦理可行性，不可拍脑袋随意堆砌对策，更不可脱离实际，否则测查的效果便不能达到;
五、“提出解决问题的方案或措施”，意在说明解决问题的措施要具有可操作性，能够在实际中操作实施的下去，即对策越具体越好，不可空谈理念。