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宝宝从3个月起,就开始集中精力学习抓握。宝宝抓握能力的发展阶段有哪些呢?下面是的宝宝抓握能力的发展阶段及锻炼方法资料，欢迎阅读。
宝宝抓握能力的发展阶段
尽管抓握能力是天生的，但至少要到一岁左右才会相对协调。三岁前后，孩子这方面的协调能力更进一步，可以握着笔画画写字。宝宝从出生到三岁前的抓握能力都表现在哪些方面呢?
1.出现反射本能
宝宝的小手在出生两个月内会一直握着，偶尔也会打开。如果你进行碰触，宝宝就会打开，并且握住你的手。但此时宝宝的抓握能力只是出于本能。
2.抓握能力显现
三个月时，孩子的手开始半张开，试图去抓一些东西，但是由于距离判断不准，协调能力不行，他们往往抓不到。但是宝宝会做出拍打玩具、拉衣服等动作。
3.主动抓东西
孩子在四个月的时候，会表现得异常活跃，他们对所有的东西都很好奇。宝贝们开始用双手抓东西，什么东西都想放在自己的嘴里。
4.抓握能力基本形成
宝宝在9个月以后，就能够把东西拿起来，动作的协调也有较大的改善。此时他们成了破坏大王，常常满屋子乱丢东西。
5.出现挥舞动作
一岁的宝宝，已经具有交际意识，聪明的宝贝可以在妈妈的引导下，做出飞吻和挥别等动作了。
6.迷上涂写
当孩子到了两岁时 ，他们的“画性大发”，经常会拿着笔到处乱画，自己乐在其中。
7.尝试写字
孩子的抓握动作更加协调是在三岁时，此时他们能够握着笔，试图写字了，甚至有些孩子能写出一些简单的字。
宝宝抓握能力的作用
抓握是婴幼儿生活经常使用的动作，这可以帮助孩子们表情达意，让宝贝们得到更大的活动空间，最主要的是对触觉发育具有促进作用。
1.信息的交流
婴幼儿难以通过畅通的语言来表达自己的想法，他们只能利用基本的抓握动作如拉衣角、用手指指等来传达自己的需求。
2.提供更大的活动空间
在宝宝肢体动作尚未完善的时候，宝宝一般采用的就是抓握动作。通常他们也会想办法扩大自己的活动空间，如用手去抓远处的东西、在地上到处爬等。
3.促进触觉发育
皮肤是触觉的终端感受器，宝宝的抓握动作能刺激到皮肤的神经末梢，是触觉刺激的一种。经常锻炼宝宝的抓握能力，能够刺激宝宝的触觉神经系统，使触觉系统发育完善。
训练宝宝抓握能力的方法
抓握动作对宝宝的成长有重要影响，因此家长们在日常生活中要采用有效的方法来训练孩子这方面的能力。
1.手指训练
出生不久的宝宝手是紧握的，但他们已经具有抓握的反射能力。所以妈妈们要经常训练宝宝的手指。如经常轻轻地掰开他们的小手指，然后再一根一根地闭合。
2.采用按摩的方法
妈妈们也可在医生的指导下给宝宝的手部、腹部等部位进行按摩。要经常刺激孩子指端，因为这个部位的神经最敏感，这种方法也能促进宝宝大脑皮层的发育。
3.采用物体刺激
宝宝对任何事物都会产生兴趣，所以妈妈要经常买一些玩具给孩子，或者让孩子经常在地板上爬行。当宝宝年龄大一些，可以带他们到外面走走，如摘花、树叶等。这些东西都能够使宝宝的抓握动作更加熟练。
4.身体训练
当孩子能够在床上爬的时候，妈妈们可以训练宝宝仰和卧这两个动作。妈妈只需要让孩子平躺在床上，然后轻轻拉着宝宝的小手，让他们一起一卧。
5.游戏训练
当孩子1岁左右的时候，妈妈们可以带孩子做橡皮泥、垒积木、涂鸦等游戏，这些游戏能够训练宝宝的五指协调能力。
6.折纸
当孩子到了二到三岁的时候，他们手部动作的稳定性有了很大的改善。折纸的练习，能使宝宝的抓握能力能够得到提升。
7.画画训练
三岁以后，孩子的肢体协调性已经形成，抓握能力已经完备。这个时候，妈妈们要让孩子学习写字和画画了，这样才能进一步巩固孩子的抓握动作，激发孩子学习的兴趣。
多背诗词对提高2岁宝宝的智力是百利无一害的，能很好的促进语言能力。下面百分网小编整理了适合2岁宝宝早教的诗词，希望对你有所帮助!
适合2岁宝宝早教的诗词
1.静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2.秋浦歌
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
3.绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4.池上
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪影，浮萍一道开。
5.赋得古原草送别
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
6.清明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
7.相思
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
8.回乡偶书
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
9.春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
10.劝学
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前悟叶已秋声。
最后要提醒各位爸爸妈妈们的是，在念这些古诗的时候，家长们应该带有感情的去朗读，最好能配上一些符合情景的音乐，这样能帮助宝宝更好的接受古典文化的熏陶哟!
2岁宝宝的早教法宝
要让宝宝养成好的习惯
两岁左右的宝宝已经可以自己吃饭了，爸爸妈妈们不能太溺爱宝宝，到处追着宝宝喂饭。爸爸妈妈应该让宝宝坐在饭桌上，自己拿勺子吃饭;爸爸妈妈还应该让宝宝自己独立走路，不要因为心疼宝宝，而整天把宝宝抱在手上，宝宝们的路还很长，爸爸妈妈应该让他们独立走路。
让宝宝学会自己上厕所
如厕对于宝宝来说是非常重要的。如果宝宝不会自己脱裤子，不会自己上厕所，那么尿在裤子里，寒冷的冬天很容易让宝宝感冒。所以，爸爸妈妈应该教会宝宝上厕所的技巧。两岁左右的宝宝最好不要用尿不湿。爸爸妈妈应该告诉宝宝们，如果要尿尿或拉粑粑记得要告诉爸爸妈妈，千万不要就站着拉。爸爸妈妈也要时常提醒宝宝，上厕所一定要进卫生间，不可随地乱拉。爸爸妈妈还要教会宝宝独立如厕，刚开始爸爸妈妈可以陪着宝宝进厕所，给宝宝脱下裤子，让宝宝如厕。当然，教宝宝们如厕，一定要慢慢来，不可操之过急。
溺爱是早教的宿敌
在早教的过程中，一定不要溺爱宝宝。两岁左右的宝宝喜欢哭喜欢闹，这个时候爸爸妈妈千万不要轻易举手投降。面对宝宝的无理取闹爸爸妈妈们要冷静要采取以静制动的方式，让宝宝们明白，哭闹是不起作用的。因此，在教育两岁左右的宝宝时，一定不能让溺爱毁了早教的英明。
要让宝宝懂得礼貌
两岁的宝宝们已经可以清晰的表达自己的言辞了。因此，爸爸妈妈在这个时候要教会宝宝们学会礼貌用语。爸爸妈妈应该教宝宝学会叫人，遇到年轻的要叫叔叔阿姨，遇到年老的要叫爷爷奶奶。礼貌很重要，爸爸妈妈们应该在宝宝懂得了言语后就教宝宝，这样宝宝长大后才能成为有礼貌的人。
面对宝宝的捣蛋要有耐心
两岁左右的宝宝们比较调皮也比较耍赖，爸爸妈妈遇到这样的宝宝时，千万不要失去理智，也不要大声呵斥宝宝。爸爸妈妈面对宝宝的无理行为时，先要冷静，等到孩子安静后载教会宝宝们正确的行为方式。
两岁宝宝的早教方法
训练方法一：锻炼宝宝手指的灵活性。
到了这一阶段，孩子的手指已很灵活了。为了进一步加强他手指的灵活性，促进大脑发育，妈妈可以和小宝宝一起做手指操。和着音乐的节奏，让每个手指得到运动。还可以让宝宝经常拿小些的物体。搭积木是这个时期最好的游戏。
特别建议：用手指拿东西，是刺激大脑最好的办法。
训练方法二：锻炼宝宝的眼脑和脚的协调性。
在会走以前，孩子主要学习支配自己的双手，到了这个时期，孩子已能独立行走，就要注意培养孩子自由支配自己的双腿和双脚的运动，使眼，脑，脚及全身动作协调起来，日常可扶孩子多做上下楼梯的运动，节假日最好带孩子出游，让他在大自然中尽情活动。
特别建议：尽可能给孩子各种玩具，使他们体会到游戏的快乐。
训练方法三：开发宝宝的运动能力。
这个时期的孩子懂得和别人共同游戏。已经可以独立完成一些简单的游戏动作。父母要多陪孩子玩耍，带他做一些可以使全身得到运动的游戏，如玩皮球等，从而促进孩子反应能力和肌肉的发育。
特别提示：孩子的破坏能力增强了，要注意经常检查孩子的玩具，看看破坏的地方时是不是会割破手指或扎伤眼睛。
训练方法四：玩沙子、捏胶泥对孩子很有益处。
我们成年人大都有儿时玩沙土、捏胶泥的经历。对于幼儿、玩沙土捏胶泥是一种很有启发性的游戏。有老人说，玩沙子可以“去火”。的确，沙子并不脏，而且沙土含有有益人体健康的元素。根据您的经验，教孩子玩各种沙土游戏，如挖洞等，还可以示范性地用胶泥捏一些简单可爱的形象，引发孩子兴趣。
特别提示：玩沙子、捏胶泥后一定要给宝宝洗手。
训练方法五：鼓励宝宝随意地涂画。
这一时期的孩子会对用笔涂画产生浓厚兴趣。给孩子准备好笔和纸，让他随意涂画。家长只可以夸奖和鼓励他，不要说他画的不要或教他怎么画，这个时候他是成年人的老师!如果他把作品画在墙壁或地板上，也千万不要叱责他。总之，要让宝宝画得随意和尽兴，为开发他的创造力打好基础。
特别提示：不要让宝宝独自拿到钢笔或圆珠笔一类的东西玩。
训练方法六：鼓励和小朋友一起玩，让宝宝“合群”。
人原本就是群居动物，与他人合作是人类的天性。这个时期，要引导宝宝，让他学着与他人融洽相处。父母要经常带宝宝出去接触外面的人和事，鼓励宝宝与其他小朋友一起玩，在游戏中学会与人合作，学会容忍别人，初步培养他的集体观念。
特别提示：在安排活动时，要注意饭前，饭后半小时不要剧烈活动。
训练方法七：培养宝宝的主动性。
宝宝已经很“独立”，他的见识日渐广泛，“自我意识”不断增强，什么都想自己做。家长这时不要表现出轻视或制止他做什么，只可以启发和引导他，以避免限制孩子的主观意愿。因为主观能动性是智力开发的动力。
特别提示：危险物品要原离宝宝。
训练方法八：逐渐培养宝宝自立的生活习惯。
这个时期不要再继续不停地追着孩子喂饭。要平等地与孩子同餐，让孩子养成专心独立吃饭的习惯。但要随时关注他，并帮他养成饭前便后洗手的习惯。还要逐渐教孩子自己穿衣穿鞋，教他系扣子和鞋带。逐渐帮助孩子学会去卫生间。另外，睡眠时间要充足，早睡早起。
特别建议：最好要教他学会刷牙。
激发宝宝右脑潜能的游戏
科学和经验告诉我们，宝宝在6岁之前，对事物的思考主要以右脑为中心，也是右脑最活跃的阶段，适当的良好的刺激可以让右脑功能发挥更优秀。及早对宝宝进行感官训练，促进他的右脑发育，对宝宝的整体发育，包括智力心理及学习生活能力等，都有重要意义。美国的医学专家和幼教工作者共同分享了制作艺术和手工艺品对宝宝早期右脑发育的益处。
培养社会情感能力：增强情商
手工艺品的制作让宝宝不受传统意义上条条框框的限制，从而使他们的心情得到舒缓和放松。宝宝的大脑交流中枢还没有发育完全，因此他们不能用语言来表达自己的感受。而艺术能够帮助宝宝释放情感和思想。医学博士认为：宝宝3岁的时候只能够认知到他自己是一个独立出来的个体，尽管宝宝可以表达他基本的需求，但是他们不能分辨自己的情感。
“恰巧工艺美术作品没有对与错的区别，每个人都有自己的表现形式。当宝宝完成一件作品，他会有一种成就感，这就大大增强了他的自信心，促进他情商的提高。”幼儿教师们如是说。
培养认知能力：想到做到
一件工艺美术作品材料的搭配使用会影响到宝宝认知能力的发育。例如，宝宝想到用棉花来做白云，或者用碎鸡蛋壳来堆成鹅卵石沙滩，这些都会让宝宝的想象力得到锻炼。从因果关系上来说，让宝宝接触到不同的颜色也是一个经验的学习。使用不同材质的材料来让宝宝学习事物的多样性；使用不同的形状和线条来完成一件作品，教会宝宝联想和解决问题的能力。
培养精细的动作技能：手上作业
常见的运动技能是通过体育或其他体能运动来提高，但是精细的动作技能则是通过手上活动来锻炼，比如，使用剪刀、固体胶、颜料刷，这些都是制作手工艺品一定用得到的工具。
首先，像剪裁、粘贴这样的动作可以让宝宝的双手变得灵巧，同时手和眼睛的配合也训练了宝宝用手指操作小物件的能力。
其次，像挤压、滚动、粘贴纸张的动作让宝宝能够注意到细节。
最后，把特定的材料组合在一起完成一件作品，这就是对宝宝进行的一个整合与对称性训练。
6大游戏促进右脑发育
了解了艺术和手工活动对宝宝右脑发育的益处，爸爸妈妈不妨在家跟宝宝多玩儿一些类似的游戏。
游戏1：神奇的纸盒
玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西。对大一点的宝宝，你可以给他否定的指令，如："请你把不可以吃的东西拿出来""请你把不是圆的东西拿出来"等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
提示：这个游戏适合2-4岁的宝宝，由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断，可刺激右脑发展。
游戏2：猜一猜这是谁？
玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物叫声，比如狼的叫声、狗的叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。
提示：这个游戏适合2-4岁的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑。
游戏3：会滚动的箱子
玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。为了避免伤着宝宝，你最好在每次滚动箱子之前大声问他："准备好了吗？"确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。
提示：这个游戏适合2岁以上的宝宝玩，因为这样可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的右脑功能。
游戏4：扔纸球
玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。
提示：这个游戏适合2岁以上的宝宝玩，手的动觉、动作的控制、空间距离的判断，这些都有利于宝宝的右脑开发。
游戏5：跳跳舞
玩法：让宝宝跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。
提示：这个游戏适合0-6岁任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。大一点的宝宝，你可以领着他做，或让他自由发挥。
游戏6：大家一起唱
玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷--牙，天天-都要-刷--牙。
提示：这个游戏能发展儿童的节奏感。
以上这些都是开发宝宝右脑的活动。当然，如果一个宝宝从小就只是做各种各样的右脑训练，没有配合语言文字等抽象符号的学习，他又会走向另外一个极端，那就是变成一个右脑人。比如一些从小就开始体操训练的运动员，他也许能拿到世界冠军，可是语言表达能力却很差，不能写也不能说，那当然也不是我们期望的。所以，除了要注重右脑开发，更重要的就是要注重左右脑协调的活动，让宝宝的大脑潜能得到最大限度的开发。