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加法结合律教学设计

四年级作文 时间:2010-07-06

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第一篇加法结合律教学设计:四年级数学下第三单元运算定律练习题


  要想学好数学知识,就必须大量反复地做题。下面是应届毕业生小编为大家编辑整理了四年级数学下第三单元运算定律练习题,希望对大家有所帮助。
  一、判断题。
  1、27+33+67=27+100 ( )
  2、125×16=125×8×2 ( )
  3、134-75+25=134-(75+25) ( )
  4、先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这是乘法结合律。( )
  二、选择(把正确答案的序号填入括号内)
  1、56+72+28=56+(72+28)运用了( )
  A、加法交换律 B、加法结合律 C、乘法结合律 D、加法交换律和结合律
  2、25×(8+4)=( )
  A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4
  3、3×8×4×5=(3×4)×(8×5)运用了 ( )
  A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律D、乘法交换律和结合律
  4、101×125= ( )
  A、100×125+1 B、125×100+125 C、125×100×1 D、100×125×1×125
  5、用2,4,6三个数字可以组成( )个不同的三位数。(每个数中,每个数字
  只出现一次)
  A.3 B.6 C.9
  6、265×95+265×5=265×(95+5)在计算时用了( )。
  A.加法结合律 B.乘法结合律
  C.乘法分配律 D.减法性质
  7、计算(125+16)×8下面哪种简便方法正确?( )
  A.原式=125×8+6     B.原式=125×16×8
  C.原式=125× 8×16× 8 D.原式=125×8+16×8
  8、一只蜗牛用4分钟爬行了24米,煦这样的速度,要爬行72米须用几分钟?列式是( )。
  A.24×(72÷4) B.24÷(72÷4)
  C.72×(24÷4) D.72÷(24÷4)
  三、怎样简便就怎样计算。
  355+260+140+245 645-180-245   125×32
  101×56 99×26 4×60×50×8
  1022-478-422 987-(287+135) 478-256-144
  24×73+26×24 169×123—23×169 25×(20+4)
  四、应用题
  1、雄城商场1—4季度分别售出冰箱269台、67台、331台和233台。雄城商场全年共售出冰箱多少台?
  2、学校买来45盒彩色粉笔盒155和白色粉笔,每盒40支,一共有多少支粉笔?
  3、张华在新华书店买了2本《故事大王》和2和磁带,共用去36元,每盒磁带8元,每本《故事大王》多少元?

第二篇加法结合律教学设计:幼儿园大班数学《仿编5以内的加法应用题》教学设计

  活动目标:
  1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。
  2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围,体验数学的魅力。
  活动准备:
  1、5以内加法算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张。
  2、红、黄、绿队牌三张、抢答器(锣)三个,数字贴纸(选手号)若干张、统计牌一个,奖牌榜三张、
  3、红苹果若干个、奖状若干张、颁奖音乐一首。
  活动过程:
  一、引题
  1、师:大家好,欢迎你们来到快乐数学大本营,我是快乐数学栏目主持人——小问号。我们快乐数学大本营的口号是:快乐数学,快乐无限!我们现在整齐、响亮地把口号喊出来:快乐数学,快乐无限!ye! 首先我来介绍今天参加我们快乐数学大本营的三个方队,他们是(举队牌)——红队,欢迎你们!他们是——黄队,欢迎你们!他们是——绿队,欢迎你们!接下来我们马上进入快乐数学第一关。
  二、快乐数学第一关。
  1、师:第一关:必答题。红黄绿队的每一位选手都要回答一道题目,每答对一题,奖励一个红苹果。看哪一队的红苹果个数最多。
  2、师:答题开始。请听题3+3=?(教师请三位选手轮流回答,提醒幼儿把题读完整),例幼儿:2+3=5 师:(出示正确答案)回答正确。(三位选手依此回答完毕)。
  小结:第一关必答题结束,让我们来关注一下各队的红苹果得数,红队得到几个红苹果,可以用数字几来表示?(教师板书),大家看看哪个队的水果个数最多?某队现在暂时领先,但某队和某队也不要气馁,在后面的环节里,你们还有机会。现在我们进入今天的第二个环节——快乐数学,第二关。
  三、快乐数学第二关。
  1、师:第二关“我说你来算”。今天我带来了一张图片,我给它编了一段话,请你算一算,我的图上有几只小动物?
  师:花园里有两只蝴蝶(边讲边操作图片),又飞来两只蝴蝶(边讲边操作图片),现在花园里一共有几只蝴蝶?)小朋友请你算一算。
  幼儿回答。
  师:你是怎么算出来的。)师根据幼儿口述边讲解边板书:2+2=4,哦,那么这到底对不对呢?那么这两个数字宝宝是哪里来的呢?下面我们一起来观察图片,师引导讲解理解:2+2=4
  2、我这里还有一张图片,谁能象我一样给它编一段话,让我来算一算。考考我小问号.
  (1)、幼儿自由讨论,请幼儿口述。
  (2)、教师完整讲述,并板书:2+3=5
  3、我这里有三张图片,红黄绿队一张,请你们把图片编成一段话,把答案悄悄地放在心里。
  4、挑战开始:红队可以选择黄队和绿队当中的一队接受挑战。
  (选红苹果多的一队)师:你们选谁?黄队接受挑战,请听题。(黄队可以是任意队员答题。答题是否正确由挑战队判断,答队鼓掌)恭喜黄队得到一个红苹果。现在请黄队出题……
  5、小结:在第二关中,三队编的都很好,我给三个队都加上一个红苹果。我们再来关注各队的红苹果个数。(表扬第一名,鼓励其他队)
  四、快乐数学,第三关。
  1、第三关,抢答题。我出示图片,你们用数字算出来。比如:这张图片你会怎么算:(2+3=5)对!我们就用这种方法来算。
  2、我请每队的6号选手当队长,请队长那出凳子后面的乐器当抢答器,当我那出图片说:抢答开始。注意:队长必须在我说开始之后才能敲响抢答器。好!准备!抢答开始。
  3、小结:抢答环节中红队得到几个红苹果?黄队得到几个红苹果?绿队得到几个红苹果?
  五、统计
  1、三关过后,我们来看各队的水果得数。(出示统计牌)(幼儿唱数,教师统计)某某队得到水果最多,某某队和某某队水果也很多。今天快乐数学大本营的冠军是——某某队!恭喜!请某某队的小朋友一起上来领奖。(放颁奖音乐),今天的颁奖嘉宾是在座的各位老师!有情!
  2、结束:现在我们一起庆祝一下吧!(带幼儿离开活动室)

第三篇加法结合律教学设计:四年级数学下册第三单元《运算定律和简便计算》知识点总结

  1、加法交换律:两个加数交换位置,和不变。字母公式:a+b+c=(b+a)+c
  加法结合律:先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
  字母公式:a+b+c=a+(b+c)
  2、乘法交换律:两个因数交换位置,积不变。 字母公式:a×b=b×a
  乘法结合律:先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。
  字母公式:a×b×c=a×(b×c)
  乘法分配律:两个数与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。字母公式:(a+b)×c=a×c+b×c
  拓展:(a-b)×c=a×c-b×c 或 a×(b-c) =a×b-a×c
  3、 连减:a?b?c=a?(b+c)
  4、 连除: a÷b÷c=a÷(b×c)
  5、常见乘法计算(敏感数字) :25×4=100 125×8=1000
  加法交换律简算例子 加法结合律简算例子
  75+98+25 488+40+60
  =75+25+98 =488+(40+60)
  =100+98 =488+100
  =198 =588
  乘法交换律简算例子 乘法结合律简算例子
  25×56×4 99×125×8
  =25×4×56 =99×(125×8)
  =100×56 =99×1000
  =5600 =99000
  含有加法交换律与结合律的简便计算 含有乘法交换律与结合律的简便计算
  65+28+35+72 25×125×4×8
  =(65+35)+(28+72) =(25×4)×(125×8)
  =100+100 =100×1000
  =200 =100000
  乘法分配律简算例子
  分解式 合并式 特殊1 (添项) 特殊2
  25×(40+4) 135×12?135×2 99×256+256 45×102
  =25×40+25×4 =135×(12?2) =99×256+256×1 =45×(100+2)
  =1000+100 =135×10 =256×(99+1) =45×100+45×2
  =1100 =1350 =256×100 =4500+90
  =25600 =4590
  特殊3 特殊4
  99×26 35×8+35×6-4×35
  =(100-1)×26 =35×(8+6-4)
  =100×26-1×26 =35×10
  =2600-26 =350
  =2574
  连续减法简便运算例子
  528-65-35 528-89-128 528-(150+128)
  =528-(65+35) =528-128-89 =528-128-150
  =528-100 =400-89 =400-150
  =428 =311 = 250
  连续除法简便运算例子;其它简便运算例子:(带着符号搬家)
  3200÷25÷4 256?58+44 250÷8×4
  =3200÷(25×4) =256+44?58 =250×4÷8
  =3200÷100 =300?58 =1000÷8
  =32 =242 =125
  配套练习:
  355+260+140+245 102×99 645-180-245 382×101-382
  4×60×50×8 35×8+35×6-4×35 125×32 101×56
  1022-478-422 987-(287+135) 672-36-64 36+64-36+64
  487-287-139-61 2000-368-132 1814-378-422
  89×99+89 155+264+36+44 25×(20+4) 88×225+225×12
  568-(68+178) 561-19+58 382+165+35-82 155+256+45-98
  236+189+64 759-126-259 25×79×4 569-256-44
  216+89+11 57×125×8 1050÷15÷7 129×101?129
  149×69?149+149×32 56×51+56×48+56 125×25×32 24×25
  125×48 514+189?214 369?256+156 56×25×4×125
  24×73+26×24 16×98+32 512+(373?212) 228+(72+189)
[四年级数学下册第三单元《运算定律和简便计算》知识点总结]相关文章:

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