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（导入及背景介绍，师生共同学习生字词。） 师：解决了这篇课文的生字词，我们一起来疏通文意。下面，就请同桌两人为小组，边读边译。 （生译读课文，互相解决疑难。） 师：除了刚才同学们提出的句子，老师也准备了几个句子。大家看看，这几个句子会翻译吗？ （屏显。） 蒙辞以军中多务。 生1：吕蒙以军
孙权劝学选自《资治通鉴》，大家都学习过这篇文章吧，今天我们就一起来看看孙权劝学优秀教学实录吧！ 孙权劝学优秀教学实录 【教学目标】 认知目标 1、了解有关《资治通鉴》的文学常识。 2、掌握文中涉及的常用文言词语。 过程和方法目标 1、能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。 2、通过理
教材分析 《孙权劝学》是义务教育课程标准初中语文实验教材七年级下册第三单元的教学内容。这是一个名人单元。文言文《孙权劝学》，写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话，本文注重以对话表现人物，教学过程中引导学生反复朗读，体会文中三位人物各自说话时的
师：谢谢大家。今天我们要学的，是一篇关于学习的古代故事。说到学习，老师在平时的工作中，经常会遇到这样的同学。一开始的时候，这些同学学习成绩还不错，但是越往后走呢，成绩越差，到最后，这些同学干脆就放弃了。问他们为什么会退步这么快。他们是这样回答的：老师，我学不进去。老师，我听不进去。老师，我总是记不住
【学习目标】 1．熟读并背诵课文，掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”等12个文言常用实词和“于、者、而”3个文言常用虚词；熟记“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（于）”等古今字和通假字。 2 理解从三个角度论述中心论点的方法。 3 学习以喻代议、寓
学习目标： 1． 疏通文意，掌握重要的文言词语及句子。 2． 品读文本，分析人物形象。 学习重点： 1． 积累文言字词，朗读课文。 2． 品读对话，分析人物形象。 学习难点： 联系生活，领悟读书有益于人发展的道理。 学习过程： 课前语文活动：交流对三国人物的了解和认识。 一、 导
一、故事导入，激趣引读 １、故事导入： 三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。可吕蒙有个毛病：不爱读书学习。孙权屡屡劝他多学点知识，可他每次都推三阻四的，还自以为自身一介武夫，读书有何用?这回，孙权又来劝他了，结果怎样呢?让我们来看《孙权劝学》一文。 ２、
【教学目标】 认知目标 1、了解有关《资治通鉴》的文学常识。 2、掌握文中涉及的常用文言词语。 过程和方法目标 1、能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。 2、通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。 情感目标学生能够懂得学无
教学设计(A) 教学设想 教学重点：揣摩体会人物的语言特点，语文教案－23 孙权劝学。 教学难点：理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 可通过朗读来揣摩领会人物形象，让学生进行讨论来理解课文。 安排一课时。 教学内容和步骤 一、课文导人。 三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。此人武艺高强，战功卓著
第15课《孙权劝学》 教学目标 1．体会人物语言的情味，第15课《孙权劝学》。 2．学习一些文言实词和虚词的用法。 3．学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语。 4．理解本文开卷有益的主旨。 教学重点： （1）学习一些文言实词和虚词的用法。 （2）学习运用吴下阿蒙刮目相待等成
一、所在单元（第三单元） 二、授课课时 一课时 三、教学目标 1．了解《资治通鉴》及司马光。 2．学习一些文言实词和虚词的用法，理解课文内容。 3．学习运用“吴下阿蒙”“士别三日,刮目相待”等成语。 4．理解本文开卷有益的主旨，领悟读书有益于人的发展和完善的道理。 教学重点 1．理
教学重点： 揣摩体会人物的语言特点。 教学难点： 理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 可通过朗读来揣摩领会人物形象，让学生进行讨论来理解课文。 安排一课时。 教学内容和步骤 一、课文导入。 三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。可吕蒙有个毛病：不爱读书学
课时：2 一、导入 既来(升入高中)之，则安之。—— 学习的重要性?学习的方法和应有的态度?——进入课文 二、作者简介 “性本恶”→“明礼而化之” 三、释题 关键字：劝——何解? 学——学什么? 四、朗诵 五、理清思路，内容分析 1、作者开门见山，引用了什么观点? 2、荀子为什
邱龙涛 一、教学目标 (一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。 (二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。 二、难点、重点分析 (二)作者从哪几个角度论述中心论点的?每组比喻包含什么意思?各组比喻之间在意义上有什么内在联系? 分析：本文第一句提出全文的中心论点：学不可以
知识目标： 1 了解《荀子》及相关知识。 2 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。 3 掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。 能力目标： 学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。 德育目标： 明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“
【教学目标】 1 熟读课文,积累文言实词与虚词。 2 疏通文意,揣摩对话语气,分析课文人物形象。 3 诵读课文,理解课文开卷有益的主旨。 【教材重点】朗读课文,理解文意。 【教材难点】 揣摩语气,分析人物。 【教材过程】 一 导入,板书课题 三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。此人武艺
教学目的 1．体会人物语言的情味。 2．学习一些文言实词和虚词的用法。 3．学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。 4．理解本文开卷有益的主旨。 重点、难点 重点： （1）学习一些文言实词和虚词的用法。 （2）学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。 （3）理解文章的内容和主旨。
教学目标： 1、了解有关文学常识 2、掌握文言字词 3、通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物的神态、心理活动，进而分析人物形象及其性格特征，《孙权劝学》教学设计及教案。 4、物塑造，正面描写与侧面描写相结合及对比手法的运用。 5、学无止境，开卷有益，学有益于人的完善和发展。（与
教学设想 教学重点：揣摩体会人物的语言特点。 教学难点 ：理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 可通过朗读来揣摩领会人物形象，让学生进行讨论来理解课文。 安排一课时。 教学内容和步骤 一、课文导入 。 三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。可吕蒙有个毛病；不
文言文教学该怎么教，这一直是语文老师头痛思考的问题，怎样教才会让学生喜欢听，愿意背呢，很多老师在求索，我呢，自然也是这众多头疼的语文老师中的一个，最近执教《孙权劝学》，让我颇有感触。 应该说《孙权劝学》还是一篇难度不大的文章，文章情结简单，人物形象不难把握，语言对于初一的学生虽略有难度，可是有他们
幼儿园（英文 德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。以下是小编整理的与幼儿谈心记录幼儿园老师与幼儿谈心记录写锦集三篇，欢迎阅读与收藏。
四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。出自2014年第30个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时勉励广大师生的讲话。下面是小编为大家整理的争做“四有好老师” 当好“四个引路人”【4篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。下面是小编为大家整理的高中综合素质评价老师评语200字(合集3篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。以下是小编为大家收集的四有好老师的发声亮剑汇编3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师，是一种职业，指教学生正确知识的人。老师有各种各样的教育类型（小学老师、初中老师、高中老师）。以下是为大家整理的争做四有好老师-当好四个引路人【6篇】,欢迎品鉴!
发声，汉语词汇，拼音fāshēng，意思是发出声响。下面是小编精心整理的四有好老师的发声亮剑范文(通用3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
“四个意识”：是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”是2016年1月29日中共中央政治局会议最早提出来的。以下是小编为大家收集的党员老师树牢四个意识坚定四个自信坚决两个维护自查对照检查材料【汇编三篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
祝福语是指对人们的美好祝福的语句。以下是小编收集整理的最新写给老师教师节祝福语精选六篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
祝福语是指对人们的美好祝福的语句。以下是小编整理的教师节写给老师的祝福【汇编四篇】，欢迎阅读与收藏。
“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。以下是为大家整理的幼儿园大班老师寄语精选四篇,欢迎品鉴!
祝福，汉语词语，本意指祈神赐福，现泛指祝人顺遂幸福。下面是小编精心整理的送给老师端午节祝福语(锦集5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。以下是小编整理的指导老师意见(合集3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师，是一种职业，指教学生知识的人。有各种各样的教育类型（小学老师、初中老师、高中老师）。以下是小编收集整理的关于老师的感人故事精选五篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书信是写给具体收信人的私人通信。以下是小编收集整理的教师节给老师写的一封信(锦集3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师，是一种职业，指教学生正确知识的人。老师有各种各样的教育类型（小学老师、初中老师、高中老师）。同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来正确知识，有能力的人。相关节日是9·10日的“教师节”。以下是小编为大家收集的赞美老师的好词(合集三篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。以下是小编为大家收集的心目中的老师精选三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园（Kindergarten，别称：幼稚园、蒙养园）是对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，通常接纳三至六周岁的幼儿。以下是小编收集整理的欢迎新老师加入欢迎词精选4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
评价，读音píngjià，汉语词语，意思是指对一件事或人物进行判断、分析后的结论。以下是小编收集整理的老师对学生的评语精选3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“入党”指加入中国共产党。根据《中国共产党章程》，年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。以下是小编整理的2022年小学老师入党申请书(通用3篇)，仅供参考，希
评语，指含有说明、解释或评论的话。以下是小编收集整理的毕业设计指导老师评语精选三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师，是一种职业，指教学生正确知识的人。老师有各种各样的教育类型（小学老师、初中老师、高中老师）。同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来正确知识，有能力的人。相关节日是9·10日的“教师节”。以下是小编为大家收集的尊敬老师的名言精选6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
祝福既可以在朋友圈发，也可以通过短信来发，还可写成贺卡等，祝福语已经演变为一种独特的“文学作品”。千万不要忽视祝福语对人际关系润滑的重要作用，有哪些合适的祝福语呢以下是小编整理的教师节写给老师的信精选3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生日（birthday），既指一个人出生的日子，也指一个人的出生日纪念日。传统中国人以农历计算生日，小孩子一周岁的生日称为“周岁”，有各种习俗。下面是小编精心整理的感谢老师的诗句五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
寄语的意思是向别人传递信息、感情、祝福、劝告等，希望对方能够接受并有所行动。以下是小编整理的老师的话寄语(通用5篇)，欢迎阅读与收藏。