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导语：我们对奥特曼一定不会陌生，那你知道它是怎么画的吗？下面是小编为你整理的奥特曼简笔画步骤，希望对你有帮助！
奥特曼是日本拍摄的电视剧中的主角，奥特曼是有着超能力的宇宙英雄，能够击败侵犯地球的怪兽。很多小朋友都喜欢勇敢的奥特曼，那么素材之家小编给大家分享奥特曼简笔画步骤教程，一步一步教你画一个萌萌的奥特曼。
奥特曼又名咸蛋超人，因为他的眼睛很像咸蛋的形状，又有着超人一样的能力。奥特曼穿着红色和灰色相间的紧身衣，造型非常的独特，也很容易被人记住。
奥特曼简笔画步骤：
第一步：先画出奥特曼的头部，一个圆圆的脑袋，头顶部分要画出奥特曼标志性的一个头冠。然后画出两个椭圆形的大眼睛，因为是一个侧面的角度，右边的眼睛是不能全部看到的噢。
第二步：接着画出奥特曼身体部分，身体类似长方形，然后画出小手和双腿。注意画出衣服上的装饰，奥特曼胸口上还有一个圆圆的小灯是会发出蓝色的光。
第三步：为了让画面变得更加萌，我们给奥特曼手里画出一个气球，气球的造型是一只小怪兽。奥特曼打小怪兽这个大家都是知道的啦。
第四步：按照奥特曼本身的颜色用彩色笔涂上，眼睛涂上中黄色，用红色涂衣服，用蓝色涂胸口的小灯。
第五步：用浅绿色和深绿色来绘制小怪兽气球，可以用深绿色画出一些大小不一样的圆形花纹在小怪兽的身上，这样画面会更加丰富。
六一儿童节纪要到来，通过画画，我们可以感受到儿童欢乐的气氛。小编为大家精心推荐了简单易画的六一儿童节的手工图画和相关资料，欢迎大家欣赏。
六一儿童节的手工图画欣赏
儿童节的优秀作文
“六一”节到了，我们学校举行了游园活动：有吹蜡烛。有画鼻子。有盲人敲鼓。。。真是各式各样!这里面让我最喜欢玩的是：吹蜡烛。摸弹珠。抢椅子。
吹蜡烛的游戏规则是;每人只能吹三次，如果吹灭了就能那一颗糖;如果没吹灭就会被淘汰。当我看完游戏规则的时候，心里想：就一支蜡烛，我一口气就能吹灭，这真是“张飞吃豆芽菜—小菜一碟”。轮到我了，我深深地吸了一口气一吹，火没了。横档我高兴的时候，火不知又从哪儿串了出来，这弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火还是没灭。这下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的劲都给使出来了，可是火还是没灭，我被淘汰了。接着，我又来到了摸弹珠的地方。来自52
摸弹珠的游戏规则是：每人只能摸五颗弹珠，多模不算。在五颗弹珠里面必须要有三颗白色的弹珠。我们排着长长的队伍，慢慢地，慢慢地。。。快轮到我了，我的心怦怦地跳个不停。轮到我摸了，我竟然摸了三颗白色的弹珠，这真是天助我也啊!我高兴地都快跳了起来，我拿了一颗糖，满怀喜悦地走出教室。我又来到了抢椅子的地方。
抢椅子的游戏规则是：六人围成一个圈开始转，只有五个椅子。老师一吹哨子，就立刻开始抢，其中有一位将被淘汰，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最后三位将是获胜者。轮到我了，我和我们班的几位同学一起。我们手拉着手慢慢地转了起来，在转地过程中，我心里非常地紧张，生怕待会儿抢不到椅子。只听一声哨响，我们立刻抢了起来。这时，两位同学做到了一个位子上，还有一位同学力气大，用力一挤，就把还有一位同学挤到了地上，我们见了哄堂大笑。后来几局，我依然抢到了椅子，最后我赢了。我又拿了一颗糖，此时，我已经高兴地不知怎么形容了。
游园活动就在同学们的欢声笑语中结束了。
儿童节趣味祝福语
1. 风长不大，时而乱舞时而飘忽;雨长不大，噼啪变成羞答;你长不大，光想不是办法。儿童节到了，祝你快快长大免我牵挂!
2. 每一个节日都是重在参与，每一次参与都是重在快乐，每一个快乐都是重在真心，每一颗真心都是重在真诚，每一条真诚的短信都是重在祝福你：六一快乐!
3. 送你一个棒棒糖，因为你可爱;送你一朵小红花，因为你挺乖;最后再送你一块尿不湿吧，以后你就再也不用为画地图发愁了!六一儿童节快乐哦!
4. 宝宝乖乖，手机开开，短信来来：值此六一儿童节到来之际，特意向广大的中老年朋友，青少年朋友，以及小朋友放一天假，愿你开心过节日!
5. 微风温柔柔地吹拂;阳光火辣辣地照耀;花儿甜蜜蜜地绽放;祝福忙碌碌地传递;短信滴答答地响起。我在热腾腾地祝福你，六一儿童节，祝你节日快乐无比!
6. 当世界越来越复杂时，内心最需保持一份纯真;当每个人都追求成熟稳重时，我只愿在儿童节来临之际送你祝福：愿你像孩童般开心!
7. 小宝宝乖乖，把手机开开，信儿来来：值此六一儿童节到来之际，特意向可爱的小朋友们放一天假，愿最可爱的小宝贝开心过六一!
8. 那时候每当你开心了，都会舔着大拇指，抹着鼻涕。那时每当你这样，小朋友们都会吓一跳。那时候你会毫不在乎的说，这算什么，晚上我还画地图呢!
9. 想吃糖?给你;想哭闹?哄你;想玩奥特曼?送你;想尿床?随你。今天是快乐的六一，想要怎样都随便，就是不能不快乐!祝你开心!
10. 儿童节是人生第一节，从儿童节到青年节，从光棍节到情人节，从父亲节到母亲节，从重阳节到清明节，每一个里程碑，都是一颗童心。童言无忌，六一快乐!
11. 六一六一，回味童年，想想趣事，找找欢笑，觅觅童真，叙叙旧事，欢笑没减，快乐无限，笑声可爱，祝福依然，问候到了：儿童节快乐!
12. 天气预报：因六一儿童节季风来临，我市上空覆盖强烈的幼稚云层，预计喜羊羊风四到五级，随时可降糖果冰激淋和巧克力，没事抬头，可别错失良机。
13. 六个一，庆六一，祝你生活一帆风顺，仕途一马平川，健康一如既往，家庭一团和气，朋友一往情深，幸福一成不变。六一佳节快乐!
14. 宽阔的心，健康生活一辈子;包容的心，幸福生活一辈子;善良的心，无悔生活一辈子;童年的心，年轻生活一辈子;保持童心，开心快乐一辈子!朋友，儿童节快乐!
15. 一天天走远，一夜夜演变，一年年走远一个回不去的童年。一次次想念，一封封信笺，一条条短信送回你一个快乐的儿童节!
16. 有好消息告诉你，最近超市在搞促销，收到此信息后速到门口排队抢购，数量有限，赠完为止。我看这赠品很适合你哦，纸尿布。哈哈，祝儿童节快乐!
17. 六一六一，祝福穿上花衣，祝你万事如意，生活无忧无虑，没事打打太极，模样更加神气，心情保持美丽，天天乐此不疲!
18. 祖国花朵的绚丽，青梅竹马的回忆，纯洁天真的童趣，两小无猜的情意，如歌岁月的旋律，多彩人生的足迹，儿童节愿你童心童趣常相伴，开心快乐天天随!
19. 忙碌的间隙添点淘气，聪明的图画加一笔傻气，追求的田里种一颗放弃，麻木的思维留一点空间给好奇。世界儿童节，祝你快乐像儿童一样多，幸福像眨眼来的那么快。
20. 也许我们已经远离了无忧无虑的年龄，也许忙碌冲刺着我们彼此的生活，但快乐是没有时间限制的，只要你想你就能，儿童节到了，祝大家节日快乐，永远快乐!
导语：开学两个星期了，大家第一单元的内容学习完了没有呢?如果学习完了，我们可以看看下面这份七年级下第一单元的测验题，看看自己还不懂的地方在哪。
一、语言积累与运用(30分);
1.阅读下面文字，按要求作答;石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛.()而不枯;(1)根据语境，注音写字;奇崛柔n备;媚jiā(2)写出下列词语的近义词或反义词;1(3)下列词语不是助词
[本卷共23题;满分150分;考试时间：120分钟]
一、语言积累与运用(30分)
1.阅读下面文字，按要求作答。(8分)
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛 ( )而不枯jí( )，清新而不柔媚( )，这风度实jiān( )备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
(1) 根据语境，注音写字。(4分)
奇崛 ( ) 枯jí( )柔媚( ) iān( )备
(2)写出下列词语的近义词或反义词。(2分)
清新——反义词( ) 舍去——近义词( )
(3)下列词语不是助词的一项是( )(2分)
A. 的 B. 了 C.之 D.而
2.诗文默写。(12分)
(1)盈盈一水间， 。 (2) ，云生结海楼。
(3)忽如一夜春风来， 。
(4) ，恨别鸟惊心。
(5)旧时茅店社林边， 。
(6) ，雪上空留马行处。
(7)那些小燕子， ，便也由南方飞来， ， 。
(8)只有几片薄纱似的轻云， ， ，穿了绝美的蓝色夏衣， 。
3.根据课文内容填空(2分)
状物类文章要扣住景物及景物的特征来写，如《石榴》中作者认为石榴是最可爱的，它的可爱之处是 ;《鹤群》中的鹤是一个团结互助的群体，这种精神体现在 。
4.“聪明勇敢的喜羊羊和不怕失败的灰太狼、善良可爱的白雪公主和性格各异的小矮人??”这些人物一定在同学们的脑海里留下了深刻的印象。同学们自己喜欢的卡通人物形象肯定不尽相同，下面我们来一起回忆，按步骤把自己喜欢的卡通人物形象拿出来与同学一起分享吧。(8分)
(1)集思广益。请根据示例回忆一个你喜欢的卡通人物。(不得出现题目及示例中的卡通形象)。(2分)
示例：人物-----蜡笔小新 性格------幽默搞笑、有趣、可爱喜欢的卡通人物 性格特点 (2)画册命名。将自己喜欢的动画片中的人物做成一个小册子，然后给它命名并说出命名的意图。(3分)
画册名称：
命名意图：
(3)动漫畅想。谈谈动画片或动漫图书对你的影响或你想创作的动画形象。(3分)
二、阅读(60分)
(一)阅读短文，完成5—9题(16分)
①你以为它真的盛酒的金?吗?它会笑你呢?秋天来了，这对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?
②我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
③有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。 ④禁不住唾津的潜溢了。
5、根据文意，指出下列事物比喻什么?(4分)
透明光嫩的皓齿：
盛酒的金?：
6、文中为什么使用第二人称代词“你”?(2分)
7、“破口大笑”一词有何妙处?(3分)
8、下列说法正确的一项是( )(3分)
A.石榴是在春天开花，夏天结果、秋天成熟。
B.石榴在作者的笔下是金?(实写形)，是夏天的心脏(虚写神)。
C.作者描绘石榴，意在赞美夏天，热爱自然。
D.文段中，既生动地描绘了石榴的外形，也叙写了自己的感受。
9、从选段中挑出一个你喜爱的句子或段，工整地抄下来，并谈谈喜爱的理由。(4分)
句子(段)：_____________________________________________________喜爱的理由：__________________________________________________ ________ _
(二)阅读下面课文选段，完成10—14题。(15分)
鹅的吃饭，常常使我们发笑。一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的盛馔泥和草，所在的地点远近无定。为了找这盛馔，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。真是架子十足的!
10.选文的中心句是： 。(2分)
11.选段中说鹅吃饭“真是架子十足”的原因是什么?(2分)
12.指出下列句子中加点词的表达效果。(5分)
①没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂;狗立刻逃往篱边，蹲着静候。(3分)
②鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。(2分)
13.选段中有这样一句“这时我们便替它添饭，并且站着侍候。”从这里你能看到“我”是一个什么性格的人吗?(2分)
14.本文语言风趣幽默，试从本语段中举一例加以品析。(4分)
(三)阅读《蝼蚁壮歌》，完成15---19题。(21分)
兴许是染上了人类容易“自视过高”的通病，我自幼对蝼蚁之类的小生灵，曾长期瞧它们不起。 友人曾建议，能不能写一本关于蚂蚁的书，我当时听了，心里觉得好笑，区区蝼蚁，何足挂齿! 后来，倒是一位英国老殖民主义者的言论刺激了我对蚁国的兴趣，因为他竟把发展中国家统统污蔑为“蝼蚁之国”，于是，我不免产生了一个兴味很足的念头：我倒要看看这个小小的昆虫世界是不是真的像殖民佬贬斥得那般没有出息，探索一下它们到底是在怎样铺排着自己的生活。
此后不久，我陪朋友到香山畅游，漫步来到双清，只见对面石壁上蠕动着一条长长的黑线，好奇心驱使我向前仔细查看，发现原来是一队蚂蚁正背负着种种食物搬家呢。我的朋友正好有丰富的生物学知识，看到我认真的神情，凑趣说道：“这是蚂蚁发现巢穴面临威胁，正在紧张备战呢!”我不禁伫立良久，看着这“骤然临之而不惊”的小生灵，竟比临战的人类显得还要镇静，不由得生了怜爱之情。
随后，我不知不觉地真的关心起这小小的生灵来了。法布尔所揭示的蚂蚁王国的内幕，书刊杂志上有关蚂蚁世界的趣闻、故事，我都读得饶有兴味。连我自己也不解的是：不论碰上从哪方归国的朋友，我都忘不了在谈话之间询问一句：“那儿有关于蚂蚁的趣闻吗?”这个怪问题，常常使对方不解其中滋味。记得有一次，当我问到一位畅游南美洲后归国的作家，不料他却大为动容，说道：“哦，你也知道这蚁国的壮歌吗?我真乃三生有幸，这次亲眼目睹了一幕永难忘怀的情景。”
接着这位朋友追述了在南美洲一个森林边缘发生的故事：那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走着的火舌活象一只红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，一位明眼的巴西向导忽然向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了!”我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着。火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被燃烧而发出的焦臭气味。可万万没想到，这区区的弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团并不见缩小，显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不放松自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。
我听着这则蚁国发生的真实故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足毫克，真正是比毫毛还要轻上十倍、百倍。然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜个体牺牲，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险的方式的“机警”，又是如此无以复加的感人，怎能不发人深思，油然生出敬慕的情感来?
逐渐地，我自感到原先那种认为“蝼蚁之命，何足挂齿”的想法，实在是太无知、太浅薄了。 蚂蚁——这小生灵就是这样闯进了我心目中的崇敬者群。我开始进一步追寻着它们的生命轨迹，开始探索它们在生存斗争中那些足以使生命发光的东西。(有删改)
15.作者说：“我自幼对蝼蚁之类的小生灵，曾长期瞧它们不起。”后又说对蝼蚁“不由得生了怜爱之情。”(4分)
①作者“曾长期瞧它们不起”的原因是： 。
②作者“不由得对它们生了怜爱之情”是因为：
16.作者在第五自然段追述了友人给他讲过的关于“蝼蚁的故事”，这个故事在全文中的作用是什么? (3分)
17.作者说，“蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团并不见缩小，显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不放松自己的岗位。”请根据文意回答下面问题。(5分)
①作者写这段话的用意是什么?(2分)
②在这段描写中作者运用多种写法突出蝼蚁之“壮”，请举例说说这样写的好处。(3分)
18.请举例分析写出蝼蚁的两个特点。(6分)
19.本文在写法上和内容上与《鹤群》有多处相同点，请试说出其中一点。(3分)
(四)名著阅读(8分)
20.选出下列选项错误的一项是( )(3分)
A.隐雾山折岳连环洞的豹子精为了让悟空等人相信唐僧已经死了，第一次拿了一块刘树根冒充唐僧的头;第二次，他又拿了一颗真的人头冒充唐僧的头。 B.鲁滨逊流落到荒岛上后，第一个跟他说话的是一只鹦鹉。
C.有一次，鲁滨逊在岛上看到了一个光脚印，吓得他三天三夜都不敢外出。
D.唐僧西天取经所经历的第一难是双叉岭遇到老虎精，老虎精把他的两个随从和马吃了，最后太上老君救了他。
22.依据以下内容，按要求作答。(5分)
鲁智深看了道：“好座猛恶林子。”观看之间，只见树影里一个人探头探脑，望了一望，吐了一口唾，闪入去了。智深道：“俺猜这个撮鸟是个剪径的强人，正在此间等买卖。见洒家是个和尚，他道不利市，吐一口唾，走入去了。那厮却不是鸟晦气，撞了洒家!洒家又一肚皮鸟气，正没处发落，且剥小厮衣裳当酒吃。”??那汉拈着朴刀来斗和尚??智深说姓名毕，那汉撇了朴刀，翻身便剪拂，说道：“认得史进么?”智深笑道：“原来是史大郎。”两个再剪拂了，同到林子里坐定?? (1)“洒家又一肚皮鸟气，正没处发落”，鲁智深的“一肚皮鸟气”是什么?(2分)
(2)两人在林子里坐定，后来决定干什么，结果如何?请简述(3分)
参考答案
一、 语言积累与运用
1.(1)瘠 兼 jué ròu (2)污浊 抛弃 舍弃 (3)D
2.(1)悠然见南山 (2)念天地之悠悠 (3)江春如旧年 (4)报君黄金台上意 (5)归雁洛阳边 (6)枯藤老树昏鸦
(7)那么伶俐可爱的小燕子 加入了这个隽秒无比的春景的图画中 为春光平添了许多的生趣 (8)平贴于空中 就如一个女郎 而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾
3.示例：枝叶奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚(由骨朵到花是一段妙幻的演艺 对于炎阳的直射好不辟易小茄形的骨朵是一个奇迹 石榴忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿等) 鹤群与凶猛的苍鹰搏斗，赶走了苍鹰 ( 两只大鹤飞出鹤群，救助伤鹤等) 4.(1)示例： 奥特曼 勇敢、正义 、坚强;米老鼠 喜欢冒险，聪明机智，好分析问题，乐于助人等 (2)示例：回眸 印迹等人生就像在沙滩散步,会留下一个个印迹,当我们重翻这本画册，重拾这段时光时，一定会回味无穷。
二、 阅读
(一) 5.石榴籽、石榴的果实 6.显得亲切感人，同时也表达了作者对石榴的喜爱和赞美之情。(意思对即可)。 7.既巧妙的写出了石榴的外形，又写出了作者的喜爱之情。 8.A 9.摘句不唯一，理由言之成理即可。
(二) 10.鹅的吃饭，常常使我们发笑。 11.鹅的吃饭，非有一人侍候不可。 12.①“鹅老爷”运用了拟人的修辞写鹅傲慢、架子十足，语言生动有趣。②“似乎”表明是作者的猜测，合乎实际。 13.有耐性 有爱心 有情趣 14.示例：①鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这句中“供养不周”是大词小用，使得语言妙趣横生，鹅的形象活灵活现。
②这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。这句中“三眼一板，丝毫不苟”是属于庄词谐用，使得鹅的傲慢形象跃然纸上，语言妙趣横生。 (三)
15.①自视过高。②蝼蚁发现巢穴受到威胁，正在紧张备战。(或：骤然临之而不惊，竟比临战的人类还镇静。)
16.引人深思，促使人联想到人类在重大灾难面前的表现。(答“推进作者感情的发展，引出下文的敬慕之情”也可)
17.①讴歌了这些英雄们的沉着、坚定、团结一致、为了种族不惜牺牲的精神。
②写法有拟人、对比、反衬等。只要例析一点即可。
18.形体弱小、沉着、坚定、团结一致，甘于奉献，韧性、机警等 例子略 19.写法上：都是写群体，都用到拟人、比喻的修辞、都是托物言志的写法 内容上：都赞颂英勇、团结的品质和团体精神。(分析一点即可) (四) 20.D
22.(1)鲁智深于瓦罐寺内不敌崔道成、丘小乙
(2)去拿回鲁智深的包裹，实在不行就杀了那两个恶人。
两人回到瓦罐寺，鲁智深大战生铁佛(崔道成)
，把崔道成打下桥去。与史进大战的丘小乙想逃走，被
三、作文(60分)
23. 上初中后，你的思想认识或行为常常会由于某种原因发生变化，请你在所给题目的横线上填上恰当的词或短语，例如“自卑”、“骄傲”、 “孤单”、“马虎”、“和妈妈顶嘴”?? 以《我不再 了》为题，写一篇不少于600字的记叙文。