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家风又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，即一个家庭当中的风气。小编精心为你整理了传家风手抄报图片及内容，希望对你有所借鉴作用哟。
篇一：家庭助廉宣传口号集锦
1、创建廉洁家庭，构建和谐社会
2、廉洁奉公，家事国事皆为心头事
3、拒绝腐败是每一个家庭成员的责任
4、家庭??预防体制腐败的重要阵地
5、为了您和家人的幸福，请远离腐败
6、向腐败宣战，建廉洁家庭
7、从我做起，从家庭做起，夯实家庭廉洁的沃土
8、人人远离腐败，家家幸福平安
9、家庭助廉，人人有责
10、腐败犯罪家庭百事哀，廉洁自律家庭人青睐
11、廉洁奉公，家事国事皆为心头事；贪污受贿，风声雨声都是警笛声
12、倡导廉洁之风，创建文明家庭
13、家庭共助廉，社会同监督
14、发挥家庭阵地作用，防范权钱交易发生
15、不义之财不可取，贪婪之心不可有
16、廉洁让家庭成为温馨的港湾，腐败使亲人坠入痛苦的漩涡
17、树立“八荣八耻”荣辱观，倡导文明健康新风尚
18、家庭助廉，人人有责
19、兴廉洁之风，建文明家庭
20、创建廉洁家庭，建设和谐社会
21、倡导廉洁之风，创建文明家庭
22、廉洁是文明家庭的重要内容
23、家庭是反腐倡廉的一道重要防线
24、贪廉一念间，荣辱两世界
25、奉公德乃大，廉洁品自高
26、倡廉洁之风，养浩然之气
27、贪欲铸成终身悔，廉洁伴家一世安
28、不义之财不可取，贪婪之心不可有
29、廉政为国为家庭，腐败害国害家庭
30、贪是万恶之首，廉是幸福之源
篇二：遵守社会法则宣传标语
1、平安千秋福，家和万事兴。
2、创建平安兴泰，构建和谐家园。
3、美丽兴泰是我家，平安创建靠大家。
4、平安是福平安是喜，平安让人幸福无比。
5、平安兴泰人人出力，兴泰平安家家受益。
6、社会治安社会治，综合治理综合抓。
7、有一种风景美丽如画叫和谐，有一种生活其乐融融叫平安。
8、创新社会治理，打造平安镇。
9、和谐与发展同行，平安与幸福相伴。
10、 深入开展六无村创建，积小安为大安。
11、推进技防入户工程，让您安心走出家门。
12、警民携手共建平安社区，邻里协作守望你我家园。
13、群防群治同创平安，互助互爱共享和谐。
14、一份平安一份情，创建平安为人民。
15、创平安人人动手，构和谐处处包容。
16、防火防盗、邻里关照、见义勇为、相互依靠。
17、化解矛盾促民和，创建平安保民安。
18、倡导见义勇为，弘扬社会正气。
19、大力开展综治宣传，人人树立创建意识。
20、兴文明家风，创平安社区，建文化名城。
21、做人道理千万条，遵纪守法第一条。
22、同筑法治长城，共建和谐社会。
23、加速法治建设进程，建设更高水平小康社会。
24、增强公民法律意识，提高公民法律素质。
25、守法走遍天下，违法寸步难行。
26、你行我行守法才行，千好万好和谐最好。
27、学法用法遵守法，知法懂法不犯法。
28、法治与文明时时相伴，和谐与发展息息相关。
29、创建法治兴泰人人参与，构筑和谐兴泰人人受益。
30、弘扬法治文化，传播法治文明，共建平安和谐兴泰。
31、依法经营，诚信经营。
32、大力弘扬法治精神，推动法治兴泰创建。
33、学法用法，依法维权。
34、法治是稳定的基石，和谐是发展的保障。
35、积极学法，自觉守法，主动用法，诚心护法。
36、学法源于一点一滴，守法始于一言一行。
37、学法、知法、懂法，法律常驻心中。
核心价值观是人们对社会价值的性质，构成、标准各评价的根本看法和态度，社会主义核心体现在方方面面。你了解社会主义核心价值观手抄报怎么做吗?下面是小编为大家整理的二年级社会主义核心价值观手抄报图片，希望对大家有帮助。
二年级社会主义核心价值观手抄报图片欣赏
社会主义核心价值观手抄报图片一
社会主义核心价值观手抄报图片二
社会主义核心价值观手抄报图片三
社会主义核心价值观手抄报图片四
社会主义核心价值观手抄报图片五
社会主义核心价值观手抄报资料1：社会主义核心价值观的具体表述
24个字，可以比较全面地涵盖社会主义核心价值观的主要内容，可以作为社会主义核心价值观的经典“关键词”，但并不需要一成不变、固定不移，完全可以有灵活多样的具体表述。事实上，世界上没有哪个国家有一套固定不变的核心价值观表述语。
西方国家特别是美国，很善于围绕他们所标榜的价值观进行多角度、多层面、多样化和富有个性的宣传。他们利用一切机会、一切条件，不仅通过政府、政客之口，也借助文体明星甚至普通民众，以富有感情和艺术魅力的语言，不厌其烦地表达和传播他们所宣扬的价值观，以使其深入人心、妇孺皆知，成为全体国民的共识，这一点很值得我们玩味和借鉴。一种价值观如果不能真正转化为民众言之于口、践之于行、刻之于心的价值认同，终究是没有生命力的。
我们认为，对社会主义核心价值观，在不同的时间、地点和场合，针对不同的对象、目的和需要，完全可以使用灵活多样、或详或略、富有个性的语言加以表述。如：“以人为本的核心价值观”，“以人为本、公平正义的价值观”，“共同富裕、公平正义的价值观”，“民主法治、公平正义的价值观”，“团结和谐、开放包容的价值观”等等，还可以用“富强、民主、文明、和谐”来加以表述。
需要指出的是，我们主张社会主义核心价值观必须是国家、社会、制度层面的价值取向，而不是针对公民个人的道德规范，但并不排斥在社会主义核心价值观指导下建设和倡导各领域的具体价值观。事实上，我们党针对各领域、各行业、各种职业提出的具有价值观性质的要求，就是社会主义核心价值体系的具体化。如，针对执政党的“立党为公、执政为民”;针对党和政府的“以人为本、执政为民”;针对党政干部的“为民、务实、清廉”;针对革命军人的“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”;针对政法战线的“忠诚、为民、公正、廉洁”，等等。大力推进社会主义核心价值观在各领域的具体化，对于建设社会主义核心价值体系，有着十分重要的意义。
社会主义核心价值观手抄报资料2：社会主义核心价值观“工程”的三个环节
《意见》用 “三个紧紧围绕”和“四个坚持”阐述了培育和践行社会主义核心价值观的基本思路和原则。《意见》从第四条开始到第十九条(共十六条)都是讲如何积极培育和践行社会主义核心价值观的，可见这是一项系统工程。但是，笔者认为其中有三个环节或称三项工作是极为重要的。
做好宣传教育始终是培育和践行社会主义核心价值观的一项基础性工作。新中国成立以来，特别是我们党提出建设社会主义核心价值体系以来的实践证明：培育核心价值观离不开持续的灌输。这是因为积极健康向上的思想和精神只有在人们心里播下种子并且扎了根，才能开花、结果，才能转化为奋发向上和崇德向善的力量。总结建设社会主义核心价值体系的实践经验，我们在肯定取得重大成就的同时，也要看到有两种倾向要引起我们重视和纠正。有一种观点认为，务实工作和务虚工作虽然都不可缺少，但是就所重视的程度和所投入的力量而言，不应该是对等的。前者应大于后者。
如果我们不去警惕或不去纠正这个似是而非的“不对等论”，那么就会对培育和践行社会主义核心价值观产生消极的影响。在这方面我们要理直气壮地用“要两手抓、两手都要抓好”的思想，来纠正这种“不对等论”。2013年8月19日，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表了重要讲话(简称“8.19”重要讲话)，就鲜明地提出了“要两手抓、两手都要抓好”的思想。他指出，只有物质文明建设和精神文明建设都搞好，国家物质力量和精神力量都增强，全国各族人民物质生活和精神生活都改善，中国特色社会主义事业才能顺利向前推进。因此，我们必须始终做到中心工作和意识形态工作要两手抓。也就是说务实工作和务虚工作，要两手抓、两手都要抓好。
还有一种观点这就是“自发论”，它在我们队伍中存在的时间也很长了。只不过有时消有时长，说明“自发论”有其顽固性。列宁当年曾经严厉批评在党内和工人阶级队伍内部存在的“工联主义”思潮。这种思潮的实质就是“自发论”，即认为科学社会主义可以在工人运动中自发产生，用不着进行马克思主义理论宣传或灌输。列宁批判了“工联主义”的错误，指出科学社会主义决不可能在工人运动中自发产生。
由马克思恩格斯创立的科学社会主义只能从外部灌输进去。因此，工人阶级政党要掌握科学社会主义这“行动中的马克思主义”。
今天我们所说的“自发论”就是指在培育和践行社会主义核心价值观过程中不重视或不赞成抓宣传教育工作的主张，这也是极端错误的。因为培育和践行社会主义核心价值观的关键是知与行的统一。只有内心认同才能自觉践行，只有春风化雨才能润物无声。怎样才能做到使绝大多数社会成员认同社会主义核心价值观，怎样才能使我们党关于积极建设社会主义核心价值观的主张家喻户晓、深入人心。抓好宣传教育工作是极其重要的。
我们要营造良好生活环境，争创全国文明城市，制作文明城市手抄报可以让更多的人了解到文明城市的重要性。小编专门收集了文明城市手抄报素材，希望大家喜欢!
简单的文明城市手抄报
文明城市手抄报内容
注重我们的礼仪
什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
文明城市的评选标准
组织领导坚强有力，创建工作机制健全;
思想教育深入细致，道德建设扎实有效;
创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与;
党政机关廉洁高效，社会风气健康向上;
科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步;
社会治安良好，社会秩序井然;
基础设施较为完善，生态环境优良;
经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。