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初中学生综合素质评价电子平台将于年底建成，届时，本市每名初中生将拥有一份“电子评价手册”。这是记者昨天从市教委获悉的。
作为素质教育的一种评价手段，本市为百万中小学生建立了综合素质评价手册。今年，高中学生的评价手册率先改为电子版，并进入学生档案，成为高等学校招生的参考依据之一。年底，全面记录初中学生发展历程的评价手册也将电子化。
有关负责人介绍，初中生“电子评价手册”启用后也将进入学生档案，每学期开学，初中生要在
老师和家长的指导下为自己设定目标，内容包括学习习惯、能力培养等，到期末时再考查实现的程度。“主要是学生自己记录，
老师和家长记录为辅，还有同学之间的互评。”至于“电子评价手册”是否会与中考录取挂钩，这位负责人称“暂时没有考虑”。
北京市教委连同4部门发布《关于北京市中小学开展志愿服务工作的意见》(以下简称《意见》)。即日起，中小学生志愿服务情况将计入综合素质评价，学生是否实名注册志愿者、是否发挥骨干作用将分别成为入团、入党考察准则。
学生志愿服务内容主要包括：普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心志愿服务、公共秩序和赛会保障志愿服务、应急避险知识技能普及志愿服务以及面向特殊群体的志愿服务等。中小学生经其监护人同意，可以申请成为学生志愿者。中小学生志愿服务以学校组织开展为主，十四周岁以下的未成年学生自行参加志愿服务应有其监护人陪同。
《意见》要求，各中小学共青团、少先队组织需成立校级志愿者组织，由团委或少先队大队统筹全校志愿者工作，并动员中小学生注册成为实名志愿者。学生可通过“志愿北京”网络平台，注册成为实名志愿者。全市中小学力争100%成为注册志愿者。《意见》提出，高中将扩大学生志愿者注册规模，启动有组织的初中志愿者注册工作，倡导小学生以家庭为
单位注册志愿家庭。
本市将修订中小学生志愿服务教材，并在学校开设志愿服务课程，纳入地方课程或校本课程。此外，建立志愿服务记录电子档案，在北京市初中和高中学生综合素质评价电子平台上将增设“志愿服务”栏目，记入“思想道德事迹记录袋”。学校认定和社会权威认定相结合，将学生综合素质评价电子平台与“志愿北京”网络平台进行数据对接。入团前，要将是否是注册志愿者、是否参加过一定时间的志愿服务活动作为考察内容;入团时，要积极同步推动新团员同时成为注册志愿者;在“推优入党”工作时，要将是否在注册志愿者中发挥骨干作用作为考察内容。
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