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【山东省大学生创新创业训练平台】大学生创新创业平台

英语写作素材 时间:2018-11-26

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  [摘 要]目前,我国高校毕业生面临着巨大的就业压力,大学生创业更是存在着创业率低、成功率低和技术含量低的现象。因此,积极开展大学生创新创业教育,鼓励并支持大学生自主创业具有重要的时代意义,是不断提升大学生就业竞争力和可持续发展潜质的重要举措。
  [关键词]大学生;创新创业;高校;竞争力
  1 创新创业的含义
  1.1 创新创业的内涵
  创新创业是在创新基础上的创业活动,既不同于单一的创新,也不同于单一的创业。创新着重的是开拓性和原创性,而创业注重的是用实际行动来获取利益的行为。因此,在创新创业这一概述中,创新是创业的基础和前提,创业是创新的体现和延伸。
  1.2 创新创业的特点
  (1)创新创业风险性高。创新创业是建立在创新基础上的创业,但是创新受到人们现有认知、行为习惯等方面的影响,阻碍对创新的了解和掌握,使得创新创业面临很高的风险。
  (2)创新创业回报高。创新创业是通过已有的技术、产品和服务的更优化的配置,能够给消费者带来更大、更多的新价值,从而开创所在创业领域的一片新天地,获取更多的竞争优势,同时也能获得更大的回报。
  (3)创新和创业相互促进、共同发展。创新创业是基于创新基础上的创业活动,创新是创业的基础和前提,创业是创新成果的载体和呈现,并在创业活动过程中,不断进行资源的优化配置,对创业的一系列问题进行总结提炼,以实现创新的更新与升级。创新带动创业,创业促进创新。
  2 现状及原因分析
  进入21世纪以后,随着我国各大高校不断扩大招生,大学毕业生的数量也逐步增加。数据统计,高校毕业生2012年已经达到六百八十万人。2013年随着高校毕业生数量的不断增加,给大学生的就业问题带来了严峻的考验。目前,高校大学生创业能力的现状有以下几个方面:
  (1)毕业之后希望进入企事业单位,考公务员,这类人对于自己的未来方向很明确,缺乏自主创业精神。
  (2)大学生在学校缺少在创业能力训练、创业实践活动、创业知识等方面的培训。
  (3)大学生自主创业的意识很坚定,但是面对现实中遇到的困难和挫折就显得不自信,承受的压力比较大。
  (4)大学生对网络创业平台的认识比较少。
  (5)大学生对国家的优惠政策利用的不充分。
  我国大力实施人才强国战略,积极鼓励高校毕业生进行自主创业,大学生自主创业缓解了大学生就业的压力,同时也是减轻大学生就业压力的重要途径。但我国部分大学生现有的创新创业能力薄弱,主要原因体现在以下几点:
  第一,缺乏自主创新创业观念。由于受我国长期的传统教育的影响,大学生缺乏自主创新创业意识的现象一直存在。近几年来教育部大力提倡创新创业观念的培养,各大高校也积极鼓励和支持大学生进行自主创新创业的实践。如全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛,中国互联网协会邮储银行主办的全国大学生网络商务创新应用大赛等。虽然比赛在一定程度上调动了同学们的积极性,但是没有从根本上解决大学生创新创业的问题。
  第二,缺乏自主创新创业的信心。由于自身对创新创业的知识了解得不是很完整,老师对自主创新创业也没有给予极大的鼓励和重视,因此,大部分大学生对自主创新创业方面缺乏自信心,而且大学生的理论知识远远超过实践,使得大学生不知道自己的优势是什么,能力如何,在一定程度上限制了大学生的自主创新创业的能力。
  第三,缺少自主创新创业的平台。即使有许多大学生想要自主创业,但是由于缺少创新创业的培训指导,缺少一个大学生相互交流学习的平台,使大学生创新创业难以进行。
  第四,对国家的优惠政策了解得较少。政府为了鼓励大学生自主创业,相继出台了一系列支持大学生创新创业的政策。例如小额贷款、资金管理等方面,自主创业还可以享受税收减免的优惠政策。但是大学生沉溺于网络游戏当中,很少关心国家大事和政策,以至于大学生对国家的优惠政策一无所知。
  第五,家庭的不支持。大多数家庭的家庭状况不是很好,即使大学生自主创业,家庭也没有那么多钱来支持他。而且大多数家长思想观念比较传统,认为自主创业就不是什么正事,只有找一份好的工作才能有出息,所以大学生不得不放弃这一想法。
  3 大学生创新创业平台的构建
  大学生创新创业平台主要是指大学生开展创新创业活动所必需的硬件设备。它主要包括以下几个方面:
  第一,基础设施。包括实验室、实验楼、创业基地等硬件设施,为大学生创新创业提供场所和条件。
  玉林师范学院为了给大学生创新创业提供场所和条件,把东校区挂榜食堂建设成创新创业孵化园基础设施基地,将孵化园按不同功能分成5个区域,共进驻50个创业项目,使大学生创新创业有了方向和目标。
  第二,仪器设备。仪器设备是大学生创新创业的实践硬平台的重要的组成部分。大学生通过亲自动手操作,了解机器设备的使用方法来加强大学生的动手实践能力。今年,教育部会同科技部,将以国家大学科技园为主要依托,购买一批高技术的实验室设备,重点建设一批“高校学生科技创业实习基地”。各地要全面加强实训基地建设,像上海顶邦提供的各大实验室实训设备配置标准,为大学生打造全方位创业支撑平台。
  第三,信息平台。随着信息技术的进步和社会环境的不断改变,人类已经逐步进入信息化时代。我国已经初步形成了一种借助创业平台将创业者、创业机会与各类资源有效地组合在一起的网络创业平台模式。网络创业平台是以网络为基础,抓住市场机会,通过资源整合为消费者提供服务和信息。网络创业平台可以为交易的买卖双方提供一个交易场所,交易双方可以通过这个平台得到自己想要的产品或服务。现在是信息化时代、网络时代,越来越多的人热衷于网上购物。而且当代大学生对于网络创业有着极其有利的优势,他们熟悉电脑,懂得电脑操作,对新生事物的接受能力特别快,同时他们还善于研究,思维敏捷,熟悉网络知识。此外,电子商务也为大学生创业提供了一个良好的创业平台。
  第四,校园平台。学校可以创建创新创业课程平台、创新创业实践平台、创新创业竞赛平台、以创新创业为特色的校园文化活动平台等,通过这些平台搭建资源共享、教育协作和能力递进的创新创业的校园平台,促进大学生创新创业的能力和自身素质的不断提高。这样大学生在校期间不断接触到创新创业的思想,个人观念也会逐渐地转变,而且大学生可以根据校园的不同的平台,发挥自己的主观能动性,把自己的想法付诸实践,不再是空想主义,让大学生对自主创新创业更有信心。
  4 结 论
  为了使高校网络创业平台模式运行得到保障,应该以校企合作培养人才为桥梁,构建大学生网络协同创业孵化器,建立以高校承担责任的技术扶持机制,为创业平台提供技术保障,建立以政府承担责任的资金扶持机制,为创业平台提供资金保障,建立以政府承担责任的公共管理扶持机制,为创业平台提供网络公平竞争的保障。
  创新创业网络平台的搭建离不开学校、政府的努力。要进一步完善网络平台的搭建,必须提高对各方面的重视程度,建立起一个集学校、家庭、政府于一体的网络平台支持体系。首先家庭的理解与支持对大学生自主创业非常重要,父母应该积极鼓励自己的孩子去创业,让他努力的投身于社会当中去,实现自己的价值,为孩子提供一个良好的家庭环境。其次学校应该做好学生的思想工作,提高学生的创新意识,让学生树立起自主创业理念,培养大学生的创业精神,使得大学生的创业知识越来越丰富,大学生的心理素质越来越健全,以达到提升大学生创业能力的效果。最后政府应该健全网络平台模式,让政策变得更加的完善。政府应该根据各个地方的经济发展情况,与当地高校联合搭建创业实践平台,为大学生提供锻炼自己的机会。政府应建立多元化的融资渠道,使得大学生有足够的资金自己去创业,从而减轻大学生就业压力大的问题。政府还可以建立一个大学生网络创业服务平台,利用网络信息资源为大学生创业实践提供全面、完整的信息支持。
  参考文献:
  [1]杨小进,姜楠.大学生创业孵化基地发展现状及对策探析[J].中国市场,2014(51).
  [2]吴晓晴.创业教育视阈下的大学生创业技能初探[J].中国市场,2013(30).
  [3]孙虹乔,魏晓玲.大学生创业现状、成因及对策探析[J].中国市场,2011(23).

本文来源:http://www.jinghuajt.com/yingyuzuowen/443659/

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