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全国安全教育日

小学英语作文 时间:2010-02-13

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篇一:[全国安全教育日]2017年安全教育日主题班会教案


  今年3月27日是第二十二个全国中小学生安全教育日。日前,市教育局下发通知,要求各校认真开展第二十二个全国中小学生安全教育日活动,进一步强化师生安全意识,营造全社会关注中小学生安全的氛围。
  今年安全教育日活动主题是“珍爱生命 安全第一”。通知要求各校根据本辖区、本学校实际,结合安全事故发生的规律和特点,在安全教育日前后,以主题班会、知识竞赛、专题讲座等为载体,有针对性地开展一次专门安全教育。在教育内容上要突出预防溺水、交通安全、消防安全、防范校园伤害等重点,使安全知识入脑入心,不断提高中小学生的安全意识和避险能力。各学校要综合运用教育信息平台、校讯通、微博、微信等新兴传播工具,通过开设专题专栏、举办专题展览、组织现场咨询、印发宣传资料等方式,大力宣传校园安全知识和安全法律法规,普及全国中小学生安全教育日活动知识。
  一、活动目的
  1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。
  2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
  3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
  二、活动准备
  1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术
  2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。
  三、活动过程
  (一)简介本次活动的意义:为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动,为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术,我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。
  (二)“自护”能力表演和知识竞赛:
  事故:郊游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢
  处理方法:
  先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。
  2.知识问答
  (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”
  (2)路口的交通指挥信号有哪些
  2、小品《我们学会了保护自己》
  片断1:
  活动课上,老师给大家讲故事《报警》。
  片断2:
  炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
  片断3:
  回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
  抢救方法:
  将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”。
  4.知识问答
  (1)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑
  (2)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理
  (3)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么
  5.舞蹈《21世纪的中国娃》事故:
  一群快乐的小学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。
  急救办法:
  用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。)
  (三)结束语
  时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;记所有的孩子们天天快乐,日日平安。
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篇二:[全国安全教育日]2017年安全教育日活动总结


  学校安全工作事关千家万户的幸福,是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施的重要因素。下面是小编整理的关于安全教育日活动总结,欢迎大家参考!
  【1】安全教育日活动总结
  我校认真贯彻中心校要求落实的各项安全要求,将创建平安校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结
  一、领导高度重视,制定有力措施。
  为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了以杜根民校长为组长;杨志军为副组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组,学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长,防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校苏校长直接抓,分管罗主任具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
  二、安全制度保证,实施扎实到位。
  1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同,将安全保卫工作列入考核内容中,严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故,或在各级工作检查中,受到批评的,对有关责任人员作如下处理:根据具体情况,分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的,将由有关部门追究法律责任。
  2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
  3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
  4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以杜根民校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组,制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作,学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演,收到良好的效果,为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
  三、全社会总动员,群防群治群利。
  学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,每学期初和学期结束,我们都邀请法制副校长、社区治保主任以及司法所的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课,取得了良好的教育效果。
  四、加强思想教育,提高自护能力。
  要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
  2、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。
  3、为了学生健康成长,学校发出倡议,“拒绝零食,从我做起”的签名活动。
  五、加强安全检查,及时整治整改。
  开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。同时,加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向社区反映,及时整改。
  今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。
  四、净化育人环境,做到四个联合
  我校近年来在抓校内整治的同时,狠抓周边环境的治理。
  1.联合派出所维护学校及周边地区治安秩序,净化育人环境。
  2.联合家长,明确了家长应做的工作和应负的责任,提倡学生步行上学,对学生骑车上学情况进行摸底排查造册,严禁末满十二周岁的学生骑车上学,严禁学生骑无刹车、无铃自行车上学。
  3.联合综合执法对周边商贩进行治理
  4.联合社会各界,加大安全实施的投入,配齐了消防设备、应急灯等安全器材,竖齐了疏散标志牌,安装了监控摄象头等。
  在过去的一学期里,在上级领导的高度重视和全体教师的努力下,安全保卫工作取得了一定效果。我校没有发生一起校园安全责任事故,没有发生人员伤亡事故,没有存在不稳定因素,没有发生传染病疫情,没有发生师生违纪违法现象,校园平安和谐。
  【2】安全教育日活动总结
  2月27日是第22个全国中小学安全教育日。日照市东港区教育局贯彻安全教育,联合日照市公安消防支队东港大队在日照市东港区石臼小学举行“2017安全教育日”系列活动,活动共分为消防知识培训和逃生大演练、国旗下讲话、主题班会三大部分。
  在消防知识培训和逃生大演练中,进行“火灾”现场模拟。上课途中突发火灾,老师带领1500名小学生3分钟安全“大撤离”,学生们迅速规范文明地撤离到操场区域,组成“平安119”图形。
  119火警电话拨通后,东港区消防大队第一时间派出水罐消防车进行出水扑救,现场出动马基路斯云梯消防车,专业消防官兵为学校师生讲解紧急逃生知识。
  “东港区教育局自2016年开展全区消防安全月活动,全区100多所小学共同开展不同主题的安全演练和安全教育。”东港区教育局安全科科长贺席培告诉记者。
  日照市石臼小学校长李淑萍告诉记者,今年安全教育日活动的主题是“规则伴我心 安全伴我行”,学校一直把校园安宁和师生平安作为头等大事来抓。日常工作中,以“弘扬安全文化,绽放生命光彩”为主线,强化师生安全知识教育宣传,强化师生安全防范技能培训,注重实践,以活动来夯实师生安全习惯,通过今天的演练活动,旨在让师生时时处处讲安全用安全,共建人文和谐校园。
  日照市消防支队东港大队对本次应急疏散演练进行了全程指导,活动前预热及讲解疏散时的路线及注意事项,活动结束后进行了总结及点评。活动中,消防部门出动了一台消防车及德国马基路斯云梯消防车,进行演练过程中的应急救援模拟。
  演练结束后,东港消防的消防员还对消防车上的各种消防设施进行了讲解,并倡议小学生们及其家长,不要乱停车占用消防通道,遇事莫慌乱,及时拨打119求救电话。
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篇三:[全国安全教育日]2016年全国中小学生安全教育日主题班会教案


  中小学生缺乏安全保护意识所引发的伤害,近年来呈上升趋势,成为造成中小学生非正常死亡的主要原因。自1996年起,建立全国中小学生安全教育日制度,并决定每年3月最后一周的星期一为中小学生“安全教育日”,规定所有中小学校都要在全校师生中开展一次安全教育活动。
  一、活动目的
  1、通过活动,让队员了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
  2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。
  二、活动准备
  1、让队员们认真学习安全知识和自护技能。
  2、组织队员排演小品。
  3、选好及训练中队会主持。
  三、活动过程
  主持人:
  队员们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。队员们们,面对危险和困难,我们该怎么办?让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!
  (一)“自护”能力表演和知识竞赛:
  1、舞蹈小品《我们去郊游》
  事故:效游途中,一位队员不小心擦伤了,怎么办呢?——现场请队员提出解决办法。
  处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。
  (2)不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。
  急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。)
  (3)(继续表演):郊游中一个队员不小心烫伤了手……
  处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
  (4)天气太炎热了,在回家的路上,一位队员发生中暑。
  救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
  (5)回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
  抢救方法:将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”
  (二)知识问答
  (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”
  (2)路口的交通指挥信号有哪些
  (3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑
  (4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理
  (5)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么
  (三)主持人:
  队员们都很聪明,面对危险的时候,懂得自救自护。当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭AB剧》——
  小品表演:剧2
  C1:(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上中队,我可自由啦!
  (高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?
  D:我,你李叔叔。
  C1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!
  D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。
  C1:(开门,让D进来)
  D:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?
  C1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?
  D:(嘿嘿一笑)来……拿——钱。
  C1:(大吃一惊)
  D:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。
  C1:(乖乖地到抽屉去拿钱给D)
  下面,我们再来看看B剧中另外一个队员是怎样做的。
  小品表演:剧3
  C2:(读白)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,这可真开心呀。(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?
  D:我,你李叔叔。
  C2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀?
  D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。
  C2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。
  D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。
  C2:有络腮胡子吗?
  D:没有。
  C2:戴眼镜了吗?
  D:戴了。
  C2:哦,你是来拿公文包的吧。
  D:是的。
  C2:那你等着,我去拿。
  D:哎,你开门呀!
  C2:(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。
  师问:看了这两个表演后,你认为哪一次的队员做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报)
  小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。
  (四)结束语
  时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。队员们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐,日日平安。
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