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隔行如隔山，初学编程往往不知道从何入手，非常迷茫。下面是小编分享的初学者学c语言最常问的几个问题，一起来看看!
1) 多久能学会编程?
这是一个没有答案的问题。每个人投入的时间、学习效率和基础都不一样。如果你每天都拿出大把的时间来学习，那么两三个月就可以学会C/C++，不到半年时间就可以编写出一些软件。
但是有一点可以肯定，几个月从小白成长为大神是绝对不可能的。要想出类拔萃，没有几年功夫是不行的。学习编程不是看几本书就能搞定的，需要你不断的练习，编写代码，积累零散的知识点，代码量跟你的编程水平直接相关，没有几万行代码，没有拿得出手的作品，怎能称得上“大神”。
每个人程序员都是这样过来的，开始都是一头雾水，连输出九九乘法表都很吃力，只有通过不断练习才能熟悉，这是一个强化思维方式的过程。
知识点可以在短时间内了解，但是思维方式和编程经验需要不断实践才能强化，这就是为什么很多初学者已经了解了C语言的基本概念，但是仍然不会编写代码的原因。
程序员被戏称为”码农“，意思是写代码的农民，要想成为一个合格的农民，必须要脚踏实地辛苦耕耘。
也不要压力太大，一切编程语言都是纸老虎，一层窗户纸，只要开窍了，就容易了。
2) 学编程难吗?
编程是一门技术，我也不知道它难不难，我只知道，只要你想学，肯定能学会。技术就是一层窗户纸，是有道理可以遵循的，在我看来，比搞抽象的艺术要容易。
在技术领域，编程的入门门槛很低，互联网的资料很多，只要你有一台计算机，一根网线，具备初中学历，就可以学习，投资在5K左右。
不管是技术还是非技术，要想有所造诣，都必须潜心钻研，没有几年功夫不会鹤立鸡群。所以请先问问你自己，你想学编程吗，你喜欢吗，如果你觉得自己对编程很感兴趣，想了解软件或网站是怎么做的，那么就不要再问这个问题了，尽管去学就好了。
3) 英语和数学基础不行，可以学会吗?初中毕业可以学会吗?
首先说英语。编程需要你有英语基础，初中水平完全可以胜任。编程起源于美国，代码中会出现很多单词，有英语基础记忆起来会非常容易，如果你不认识也没关系，我推荐你安装有道词典，它的划词功能非常棒，选中什么就及时翻译什么，不管是句子还是单词。这样，相信你开发出常用的软件不成问题。
当然，如果你希望达到很高的造诣，希望被人称为大神，那么肯定要阅读英文的技术资料(不是所有资料都被翻译成了中文)，初中水平就有点吃力了。不过，长期阅读英文会提高你的英文水平，只要你坚持一段时间，即使只有初中水平，我相信借助有道词典也会提高很快。
如果你没有学过英语，不知道 am、is、are，那我该怎么说呢，有志者事竟成，只要你想学，相信英语的障碍你也能克服。
至于数学，只要你不打算搞算法、机器学习/人工智能、大数据/数据分析，会加减乘除法，知道次方、开方、科学计数法等最基本的概念，就不要把数学当做学习的障碍了。
4) 需要什么配置的电脑
如果你囊中羞涩，3K以上的台式机，4K以上的笔记本也可以胜任，当然有时候会卡顿。
经济条件允许的话，最好5K以上的台式机，6K以上的笔记本。
如果想从事编程行业，你早晚要有一台高配的机器。它不但会让你工作更加流畅有效率，还会让你觉得工作是一种享受，所以很多程序员配备了MacBook。
5) 学习编程要用Linux吗
很多大神都轻视地说，我不用Windows，一直在用Linux，只有Linux才能让你看到C的本质，C就是为Linux而生的。
话虽没错，但是你想想当初你学习Windows花了多长时间，是不是一开始连切换输入法也不会，编辑Word文档也不会;如果你切换到Linux，你也会遇到同样的问题，你需要一段时间来熟悉Linux，加大了你的学习成本，会慢慢消磨掉你对编程的兴趣。
所以我建议，你可以在Windows下学习C语言，完全没问题，如果有一天Windows不能满足你的学习需求了，那你再切换到Linux，这个时候你对编程已经很了解了，切换的成本也低了。
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练习是帮助我们巩固知识的最好方法，以下是百分网小编整理的2017计算机二级C语言基础试题，欢迎学习!
一、选择题(每小题1分，共40分)
1、设有以下程序段：
要求输入字符串给结构体变量rec的title成员，错误的输入语句是( )。
A.seanf(”%s”Ptrtitle);
B.scanf(”%s”，rec.title);
C.scanf(’’%s”，(*pu).title);
D.scanf(”%s”，ptr->title);
2、 有以下程序：
执行时输入：aBeDefG##<回车>，则输出结果是( )。
A.AbCdEFg
B.ABCDEFG
C.BCDEFGH
D.bedefgh
3、 以下与存储类别有关的四组说明符中，全部属于静态类的一组是( )。
A.extem和static
B.auto和static
C.register和static
D.register和ex[erll
4、 设有定义：int x，Y，z;，且各变量已赋正整数值，则以下能正确表示代数式‘
的C语言表达式是( )。
A.…1.…0/x。/y，/z
B.1/x * Y * z
C.1/(x * Y * z)
D.1/x/y/(double)z
5、 若有定义：double x;，则表达式IX=0，x+10，x+十的值是( )。
A.11.0
B.10.0
C.0.0
D.1.0、
6、 有以下程序：
执行时输入：0<回车>后，则输出结果是( )。
A.5，
B.0，0，0，0，0，
C.0，1，2，3，4，
D.0，1.
7、 以下程序拟实现计算sum=1+1/2+1/3+…+1/50。
程序运行后，不能得到正确结果，出现问题的语句是( )。
A.sum+=1/i;
B.while(i<50);
C.sum.=1.0;
D.i++;
8、 下列处理中与队列有关的是( )。
A.操作系统中的作业调度
B.执行程序中的过程调用
C.执行程序中的循环控制
D.---X树的遍历
9、 非空循环链表所表示的数据结构( )。
A.有根结点也有叶子结点
B.没有根结点但有叶子结点
C.有根结点但没有叶子结点
D.没有根结点也没有叶子结点
10、 将c语言的整数设为整数类1，则下面属于类I实例的是( )。
A.一103
B.10E3
C.10.3
D.“0103”
11、
程序运行后的输出结果是( )。
A.7
B.0
C.3
D.8
12、 有以下程序：
程序运行后的输出结果是( )。
A.6.5.4.3.3，2，1，
B.1，2，3，4，5，6，
C.1，1，1，1，1，l
D.6，6，6，6，6，6，
13、 软件开发中需求分析的主要任务是( )。
A.定义和描述目标系统“做什么”
B.获取需求
C.给出软件解决方案
D.需求评审
14、 若有定义：char c;double d;程序运行时输入：1 2<回车>，能把字符1输入给变量c、数值2输入给变量d的输入语句是( )。
15、 有以下程序：
程序运行后的输出结果是( )。
A.Beijing!
B.toBeijing]
C.WelcomeyoutoBeijingI
D.youtoBeijingI
16、 有以下程序：
程序运行后的结果是( )。
A.有运行错误
B.输出ll.10
C.输出l2.10
学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。2017年3月计算机二级C语言复习题及答案就为大家分享这里了，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。
一、程序填空题
给定程序中。函数fun的功能是：在任意给定的9个正整数中找出按升序排列时处于中间的数，将原数据序列中比该中间数小的数用该中间数替换，位置不变，在主函数中输出处理后的数据序列，并将中间数作为函数值返回。
例如，有9个正整数：1 5 7 23 87 5 8 21 45
按升序排列时的中间数为：8 处理后主函数中输出的数列为：8 8 8 23 87 8 821 45
请在程序的下画线处填入正确的内容并把下画线删除，使程序得出正确的结果。
注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANKl.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
试题程序：
二、程序修改题
给定程序MODll.C中，fun函数的功能是：删除b所指数组中小于10的数据。主函数中输出删除后数组中余下的数据。
请改正函数flm中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行.也不得更改程序的结构!
三、程序设计题
请编写函数fun，其功能是：统计s所指字符串中的数字字符个数，并作为函数值返回。
参考答案：
一、程序填空题
【参考答案】
(1)b[k](2)4或N/2(3)<
【解题思路】
数组中的9个数任意排列，要找到按升序排列时处于中间位置的数，应首先对数组进行升序排列。因为只需找到中间位置的数即可，故不必对整个数组进行排序，只需要排列出数组的前半部分。找到中间数后，遍历原数组，将小于中间数的元素进行替换。
填空1：利用选择算法排序，先指定一个元素为最小，用这个数与其后的所有数进行比较，若找小于此数，则进行替换。此处考查替换操作。
填空2：元素mid存放中间位置的数，数组长度为9，因此中间元素数为b[4]。
填空3：遍历数组，当元素小于中间位置的数(即mid)时，进行替换。
二、程序修改题
【解题思路】
要删除数组b中小于10的数，应依次取出数组数组b中的元素与10进行比较，若不小于10，则将其存入数组t中，遍历完成后，数组t中的元素即为所求，再将数组t中的元素保存到数组b中即可。
(1)元素hum存放不小于10的元素的个数，应将其初始化为0。
(2)将数组b中不小于10的元素存人数组t中，同时使数组t的下标加1。
(3)语法错误，没有nun这个变量，应该为num。
三、程序设计题
【解题思路】
要统计字符串中数字字符的个数，首先应定义变量n，并初始化为0，然后遍历字符串，逐个判断字符是否为数字字符，判断条件为该元素的ASCII码在字符0和9的ASCII码之间，若判断条件成立，则使n的值加1，否则，继续判断下一个字符，直到字符串结束。