数星星一年级作文400字三篇

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【篇一】数星星一年级作文400字

数星星

在浩瀚的天空中，总会有几个小精灵照亮天空，那便是星星。看着星星的光彩，一年级的那一幕浮现在我脑中……

天空渐渐暗了下来，一个可爱的小精灵出现了。两个、三个、四个……星星们一个接一个地出现。看着一个个星星的出现，使我的脑海有个奇怪的问号蹦出：天上的星星到底有多少呢？一个一个星星冲我调皮的眨眨眼睛，这使我脑中的问号更强烈了。终于，我决定把星星数完再睡。

我那把椅子放在窗台边，把窗帘弄好，坐在椅子上开始数星星了。“一个、两个……一百三十个……七百九十一……”不知是什么时候，我慢慢的进入了我的梦想。在梦里，那些小精灵正冲我微笑着……

一个幼稚的傻事，从我的脑中慢慢流过，可是使我一次又一次的想起。我想这就是所谓的记忆吧……

【篇二】数星星一年级作文400字

数星星的事只会发生在孩子身上。兴趣是最好的老师，兴趣能激励人进行无限的探索研究，张衡的成功很好地证明了这一点。

张衡是幸运的。“学成文武艺，货与帝王家”，文、武是古人想要飞黄腾达的最佳选择，其他的都是杂学，是没有出息的门类，天文学就是其中最没出息的。张衡的父母没有果断地对张衡的这个“没出息”的兴趣予以制止，所以，张衡才能在夜里，瞪大眼睛痴痴地仰望天空;才能在每一个寂静的夜晚，面对着满天繁星生发出奇思异想。

在应该幻想的年龄尽情幻想，在应该玩乐的时候恣意玩乐，孩子才是幸福的，才可能在最适合他们、他们也最喜欢的领域内找到快乐和生命的寄托。

当然，人是社会中的人，不可能不受到社会思潮、大众价值观的影响。就如张衡，他最终还是做了官，但在工作之余，他仍研究天文星算，这既是一种很好的休闲方式，也在客观上推动了东汉天文学的发展。他的生命是立体的、多姿的，他的人生是多彩的、富有情趣的。

时光流转，现在的孩子们，还有几个能像数星星的张衡那样幸运呢？

不要让孩子输在起跑线上！此口号一出，家长们纷纷行动起来，不仅要让孩子赢在起跑线上，还要赢在途中，并最终赢在终点。孩子要全面发展，于是，孩子便像陀螺一样在舞蹈班、钢琴班、美术班、国学班等所谓“兴趣班”“特长班”里转个不停;孩子要提升智力，于是，让孩子上幼儿智力开发学校、吃这种那种益智药。结果又如何呢？由于所学的东西很大程度上不是出自孩子个人的兴趣，加上体力、精神上的透支，为数不少的孩子变得迷迷瞪瞪、委靡不振。于是，洁白的云朵、动听的鸟鸣、潺潺的流水、美丽的花朵，在孩子的眼中、耳中就真的“神马都是浮云”，视而不见，听而不闻了;腾空的火箭、千年的古寺、翩翩舞动的身影，与孩子“阴阳相隔”，全作虚无。

生活在水中的小鱼不知道“水到底是什么东西”，这毕竟是寓言;而孩子们对我们生活的世界无知无觉，却是活生生的事实。当一切都被贴上功利的标签后，还有什么不会被扭曲呢？

孩子们其实已经输在了起跑线上。我在想，几十年后还会有“张衡”出现吗？

【篇三】数星星一年级作文400字

书，浩如烟海，书在每个人的眼里都是不一样的。在教育家眼里书是打开智慧大门的钥匙;在史学家眼里书是进步的阶梯;在政治家眼里书是时代的生命;在经济家眼里书是致富的信息;在文学家眼里书是人类的营养品;在学生眼里书是不开口的老师。我说了那么多下面该进入正题了，我读了这么多‘不开口的老师’可最让我难忘的‘老师’还是 数星星 这本书。

这个故事的主人公是10岁的丹麦女孩----安妮。自从德国人占领自己的家园以后，她眼中的美好事物都消失了。例如奶油、小店、牛奶、蛋糕等都享受不到了。街巷里到处都是站岗的德国兵。

一开始还好，安妮慢慢地适应了德国兵的存在，也勇敢地回答过德国兵的追问渐渐地德国兵越来越放肆，竟然开始抓犹太人，她用自己的智慧保护着自己的犹太朋友艾琳，在保护艾琳的同时，她深深地感到保持勇敢的艰难和困苦。

在战争时期，安妮每天都提心吊胆，不但甜美的食物吃不上，而且盖的被子都是薄薄的一层纱布。每天睡觉睡不好，一听到那靴子的声音，心里害怕的情绪一拥而上。但安妮还是克制住了自己胆怯的心情。难以入睡。

再想想我们不但能吃到甜美的蛋糕喝牛奶，而且每顿几乎都是肉。睡觉时没人敢打扰我们的美梦，唉，可安妮偏偏出生在那个时代，是多么的不幸呐。能使安妮变得勇敢当然是一次次德国兵的偷袭和巡查还有一句安妮舅舅的一句话‘‘假如你什么都不知道，那你就比较容易变得勇敢。你妈妈是这样的，她什么都不知道。我也是这样，我只知道我该知道的。这句话使安妮对勇敢产生了困惑。

啊，这个世界就不能变得和平吗?我们国家就像那时被日本侵略一样，这个世界难道非要生活在枪炮下吗?我真为那些被枪炮侵略的国家的子民感到伤心。

读了数星星这个故事我希望这个世界能变得和平美满，只有将心比心没有恩将仇报。

观后感400字范文

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