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问题补充：
小学数学《同步练习》参考答案（苏教版六下）
网友答案：
第一单元 扇形统计图
扇形统计图
5. （1）篮球：15% 足球：20% 排球：10% 乒乓球：45% 羽毛球：10%
练习一
4. （1）3 （2）1.5 （3）18
5. 9.5
第二单元 圆柱和圆锥
圆柱和圆锥的认识
5. （1）C （2）C
6. 长、宽、高至少各是36厘米、24厘米、10厘米。
圆柱的表面积
7. 50.24平方米
8. 第二块，计算略
练习二
4. 78.5平方厘米 533.8平方厘米
5. 78.5%
圆柱的体积（1）
4. 423.9升 5. 178.98平方分米 226.08升
6. 1.5米
圆柱的体积（2）
7. 188.4毫升 8. 60.288立方米
9. 15700立方厘米
练习三
6. （1）15857平方厘米 （2）39250立方厘米
7. 1099立方厘米
圆柱的体积
2. （1）× （2）× （3）× 3. A
10. 14.13厘米
练习四
5. 62.8立方分米
6. 471平方分米
整理与练习（1）
7. 12.6平方米
8. 251.2立方厘米
整理与练习（2）
1. （1）A （2）B （3）C
5. 12.56立方厘米 3.14立方厘米 20.096立方厘米
第三单元 解决问题的策略
解决问题的策略（1）
5. 12.56厘米 22厘米 25.12厘米
6. 小明、小林、小芳分别采集了9千克、6千克、2千克。
解决问题的策略（2）
4. 大和尚：10人 小和尚：40人
5. 6天
练习五
6. 4题
7. 12.56平方厘米
第四单元 比 例
比例的意义
4. 第181页
练习六
4. （1）15∶9＝53 10∶6＝53 10∶3＝103 （2）15∶9＝10∶6
7. 6∶3＝14∶7或7∶3.5＝12∶6
比例的基本性质
4. x＝16 x＝512 x＝16 x＝32
5. 9∶8
练习七
8. 68.5米
9. 40人
比例尺
3. 5厘米
6. 1∶1000
练习八
1. （1）B （2）C （3）C
6. 甲车70千米/时 乙车90千米/时
面积的变化
5. 4800平方米
6. 9∶1 540
第五单元 确 定 位 置
用方向和距离确定位置、描述简单的行走路线（1）
4. 北偏东45°方向
用方向和距离确定位置、描述简单的行走路线（2）
4. 甲列车行了648千米，乙列车行了432千米。
第六单元 正比例和反比例
正比例和反比例（1）
3.
想法：正比例的意义
正比例和反比例（2）
1. （1）√ （2）√ （3）√ （4）√ （5）× （6）×
3. B
正比例和反比例（3）
3. （1）√ （2）√ （3）√ （4）×
4. 不成反比例
正比例和反比例（4）
2. （1）√ （2）× （3）√ （4）√ （5）× （6）√
6. （1）20 （2）1.6 （3）乙
大树有多高
3. 120米
4. 25平方厘米
第七单元 总 复 习
数的认识（1）
3. （1）× （2）√ （3）√ （4）√ （5）×
4. 3256
数的认识（2）
10. （1）× （2）× （3）× （4）× （5）×
11. 2007＋2008×2006/2007×2008－1＞2007/2008
数的认识（3）
11. 7朵
12. 359个
数的认识（4）
4. 30元 5. 170元
6. 36.4元
常见的量
5. 4次 6. 22套
7. 88分
数的运算（1）
10. （1）C （2）B （3）C （4）B
11. 被除数是192，除数是9。
数的运算（2）
8. （1）乙商店 （2）甲商店 （3）丙商店 （4）丙商店
9. 12.5秒
数的运算（3）
5. 810米
6. 400吨
数的运算（4）
3. （1）75人 （2）45人 （3）48人 （4）80人
4. 亏了10元
数的运算（5）
6. 370.06元
7. 60000元
数的运算（6）
6. 16道
7. 20人
式与方程（1）
4. 书柜：30个 办公桌：150个 5. （1）10名 （2）10名
6. 20只
式与方程（2）
5. 135页 6. 271米
7. 8、9、10、15、16、17
正比例和反比例（1）
4. 112500台 5. 375立方厘米
6. 126页
正比例和反比例（2）
6. 45.8元
7. 210元、90元
图形的认识和测量（线与角）
2. （1）× （2）× （3）× （4）× （5）√
6. 一共有21个角，有15个锐角，有3个钝角。
图形的认识和测量（多边形与圆）
2. （1）√ （2）× （3）√ （4）√ （5）× （6）√
4. 70度
5. 7块
图形的认识和测量（周长与面积）
6. 2400平方米 0.24公顷
7. 487.5平方米 8. 8圈
图形的认识和测量（立体图形的认识）
6. （1）2 ① 1 ④ （2）1 ② 2 ③
图形的认识和测量（表面积与体积）
5. （1）245厘米 （2）1884平方厘米
6. （1）长8厘米、宽4厘米、高8厘米。
（2）至少需要256平方厘米的白纸。
图形的认识和测量（体积公式及推导）
6. 25.5千克
7. 376.8立方厘米
图形与变换
5. 先向上平移1格，再向右平移3格、最后旋转180度。
图形与位置
略
统计（1）
1. （1）条形 折线 扇形 （2）条形 （3）折线
3. （1）30 （2）0.125 （3）0.25 （4）略
统计（2）
3. （1）30% （2）10人 （3）O型 15人
6. 成绩为：
可能性
6. （1）14 14 12 （2）50次
8. 答案不唯一，如：将圆平均分成15份，“山地自行车”占1份，“篮球”占2份，“羽毛球拍”占8份，其余的是“谢谢惠顾”。
制订旅游计划
3. 不够，因为师生共36人，不可以享受优惠，36×30＝1080（元），超过1000元。
5. 甲旅行社：500×（3＋4）×80%＝2800（元）
乙旅行社：500×4＋500×3×50%＝2750（元）
2800＞2750，选择乙旅行社。
绘制平面图
4. 650米 5. 320米
8. 4∶1 8∶1
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