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小学四年级作文题目

四年级作文 时间:2012-10-03

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小学四年级作文题目篇(1):四年级语文试卷题目及答案

小学四年级作文题目_四年级语文试卷题目及答案

  四年级的学生一定要多做一些试卷来加以练习,这样才能进步。下面是小编收集整理关于小学四年级上册语文试卷及答案以供大家参考学习。
  四年级语文试卷答案
  1、看拼音写词语。(10分)
  cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  2、比一比,再组词。(5分)
  衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )
  衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )
  3、把词语填写完整。(4分)
  姗姗而( ) 良( )美景 ( )倒是非 朝花夕( )
  慷慨( )词 ( )为己有 生死( )择 抚今( )昔
  4、根据提示写带有“看”的词语。(7分)
  向上看( ) 向远处看( )目不转睛地看( )
  向下看( ) 向四周看 ( ) 仔细地看( )怀着敬意地看( )
  5、给下面的手选择正确的解释。(6分)
  手:①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。
  玩具枪( ) 手不释卷( ) 行家里手( )
  留着一手( ) 他的手稿( ) 秉笔直书( )
  6、选择恰当的词填空。(8分)
  安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静
  ①那时天还没有大亮,四周非常( )。
  ②我独自走在( )的小路上,心情显得格外的( )。
  ③在这个( )的夜晚,大地似乎也睡着了。
  如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……
  ①骆驼( )身体很大,( )走路并不笨拙。
  ②( )将来我有什么要教给孩子,我( )会告诉他:和时间赛跑,就会成功。
  7、按要求写词句。(2+2+3+2+4分)
  ①羁鸟恋旧林,( )。(东晋)陶渊明
  ②欲速,则( );见小利,则( )。《论语》
  ③一寸光阴( ),寸金难买( )。
  ④我们是东海捧出的( ),琉球是我的( ),我就是( )。⑤照样子写比喻句。例:天上的太阳像个火球,热辣辣地照着大地。
  ⑥将下列句子换一种说法。
  A、春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢?
  B、那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习。
  阅读,把我带入丰富多彩的世界!(22%)
  一、课文片段阅读。(5+6分)
  1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道( )、( )、( )、( )、( )、( )等特点。乡村大道既指( ),也指( )。
  2、谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们走的一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理?”
  我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。
  ①我的不解之谜是 。
  ②挑山工和游人走路不一样在哪里?
  ③挑山工这几句话包蕴着什么哲理?
  二、课外拓展阅读。(3+1+3+4分)
  “给”永远比“拿”愉快
  高尔基在意大利(休养 休息)时,他的儿子跟着妈妈来(盼望 看望)爸爸。儿子在爸爸住的院子里(裁 载 栽)了好些花籽,不久,就回国去了。
  后来,鲜花盛开了。高尔基看着(zháo zhuó zhe)窗前怒(lù nù)放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。信是这样写的:
  要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊
  “那时侯,你会感到所有的人都(需 须)要你。要知道,‘给’永远比‘拿’愉快!”
  是啊,“给”永远比“拿”愉快!
  1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。
  2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。
  3.在第3节的 里加上标点符号。
  4.“‘给’永远比‘拿’愉快!”这句话中“给”的意思是 ; “拿”的意思是 。这句话的意思是:
  习作,放飞我的思维,表达我的想法!(25%)
  (任选一题习作)
  1.想象作文:《太阳城里的规则》
  2.无论是林间的小道,还是水泥大道,都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题,写一篇文章。
  小学四年级上册语文试卷答案
  积累,让我的知识更丰富!
  1、看拼音写词语。
  (昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)
  2、比一比,再组词。(略)
  3、把词语填写完整。
  姗姗而(去) 良(辰)美景 (颠)倒是非 朝花夕(拾)
  慷慨(陈)词 (据)为己有 生死(抉)择 抚今(追)昔
  4、根据提示写带有“看”的词语。
  向上看(仰望) 向远处看(眺望) 目不转睛地看(凝视)
  向下看(俯视) 向四周看(环顾) 仔细地看(打量) 怀着敬意地看(瞻仰)
  5、给下面的手选择正确的解释。
  玩具枪(⑥) 手不释卷(①) 行家里手(⑤)
  留着一手(④) 他的手稿(③) 秉笔直书(②)
  6、选择恰当的词填空。
  ①那时天还没有大亮,四周非常(清静)。
  ②我独自走在(幽静)的小路上,心情显得格外的(平静)。
  ③在这个(宁静)的夜晚,大地似乎也睡着了。
  ①骆驼(虽然)身体很大,(但是)走路并不笨拙。
  ②(如果)将来我有什么要教给孩子,我(就)会告诉他:和时间赛跑,就会成功。
  7、按要求写词句。
  ①羁鸟恋旧林,( 池鱼思故渊)。
  ②欲速,则(不达);见小利,则(大事不成)。
  ③一寸光阴(一寸金),寸金难买(寸光阴)。
  ④我们是东海捧出的(珍珠一串),琉球是我的(群弟),我就是(台湾)。
  ⑤照样子写比喻句。例:天上的太阳像个火球,热辣辣地照着大地。(略)
  ⑥将下列句子换一种说法。
  A、春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢?
  改为:春天那美好的景象,真叫人陶醉。
  B、那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习。
  改为:那双渴望读书的大眼睛,难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗?
  阅读,把我带入丰富多彩的世界!
  一、课文片段阅读。
  1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道(长远)、(宽阔)、(险峻)、(曲折)、
  (坎坷)、(丰沃)等特点。乡村大道既指(家乡大道),也指(人生之路)。
  2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢? 。
  ②挑山工和游人走路不一样在哪里?
  答:游人一路东看西看,玩玩闹闹总停下来;挑山工是一个劲儿往前走。
  ③挑山工这几句话包蕴着什么哲理?
  答:无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登,才能取得成功。
  二、课外拓展阅读。
  1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。
  (保留:休养、看望、栽、zhe、nù、需)
  2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。
  3.在第3节的 里加上标点符号。(“,,,,,……,!”)
  4.“给’永远比‘拿’愉快!”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ;“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是: 要以奉献为乐,不要只想着自己的个人利益;要为大众谋幸福,为社会作贡献。

小学四年级作文题目篇(2):人教版小学四年级语文上册试题及答案


  转眼一个学期就要过去了,同学们马上就要迎来期末考试,对于四年级的学生来说,考好语文是非常重要的,不如在考前做份语文试题把。下面是百分网小编为大家整理的四年级语文上册试题及答案,希望对大家有用!
  四年级语文上册试题
  一、积累与运用。 (45分)
  1.看拼音,写词语。(10分)
  (1)小时候,我常在这条河里玩水,河水qīng chè(   )见底,小鱼儿常来亲我的脚趾。
  (2)我总以为自己最了不起,要是不到您这里来看一看,我就会永远受到人们的chǐ xiào(   )啊!
  (3)后来,由于飞机速度不断提高,jī yì(   )往往因剧烈抖动而破碎,造成机毁人亡的cǎn huò(   )。
  (4)像是绝望,像是qǐ qiú(   ),更像是对我的蔑视和抗议。
  (5)他的喊声刚落,评委席上立刻响起rè liè(   )的掌声,评委们都站起来,祝贺他大赛duó kuí(   )。
  (6)就是在这yōu jìng(   )的环境中,度过了我的童年。
  (7)到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和mào shèng(   )的青草。
  (8)他梦见自己到了茫茫的yǔ zhòu(   )。
  2.在括号里填上恰当的字。(8分)
  清脆(  )转  日月星(  )
  邯(  )学步  蹑手蹑(  )
  神采飞(  )  (  )苦伶仃
  自言自(  )  月(  )星稀
  3.选词填空。(6分)
  坚定  坚信  坚强
  (1)女护士(   )的对外科专家说:“您是医生,您不能这样做!”
  (2)在病魔面前,小男孩没有畏惧,真是一个(   )的孩子。
  (3)小泽征尔(   )自己的判断是正确的。
  恬静  平静  安静
  (4)(   )的水面没有一丝波纹。
  (5)月光照在盲姑娘(   )的脸上。
  (6)教室里很(   ),几乎可以听见针掉在地上的声音。
  4.按要求写句子。(5分)
  (1)田野里长着庄稼。(扩句)
  (2)窗外的小溪传来淙淙的流水声。 (缩句)
  (3)他堵上了那个窟窿。(改为“被”字句)
  (4)织女被牛郎的笛声深深感动了。(改为“把”字句)
  (5)树叶在水面上漂浮。(比喻句)
  5.修改下列病句。(5分)
  (1)同学们连续地走进教室。
  (2)同学们把桌椅擦得又干净又整齐。
  (3)昨天傍晚刮了一夜风。
  (4)无锡的春天是个美丽的地方。
  (5)牛郎不但把牛皮披在身上,而且能上天。
  6.古诗和名句填空。(7分)
  (1)醉里吴音相媚好,        。
  (2)姑苏城外寒山寺,        。
  (3)如今直上银河去,        。
  (4)海上生明月,        。
  (5)人不学,        。
  (6)近朱者赤,        。
  (7)        ,始于足下。
  7.口语交际。(4分)
  庄严同学原本成绩一直不错,可是今年开学以来,受他人影响迷上了电子游戏,期中考试成绩大幅度下降。他心里难过,在家里闷闷不乐,有时还发脾气。面对这种情况,请你替庄严的妈妈和同学分别写几句开导庄严的话。
  妈妈:
  同学:
  二、理解与感悟。 (25分)
  (一)阅读课文选段,完成练习。(10分)
  只有到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给肥大沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有声响,只有挤奶的人在轻轻地哼唱着小曲儿。
  运河之中,装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶,汽车、火车,装载着一罐一罐的牛奶运往城市。车过之后,一切又归于平静,狗不叫,圈里的牛不发出哞哞声,马蹄也不踢马房的挡板,真是万籁俱寂。无声的低地,漆黑的夜晚,沉睡的牲畜,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
  1.给下面的词语注音。(2分)
  偶尔(    ) 万籁(    )
  2.用加点的词仿写句子。(2分)
  只有到了傍晚,才看见有人驾着小船过来。
  3.田园的夜晚是寂静的,可作者为什么还要写“汽笛声”“挤奶的人在轻轻地哼唱着小曲儿”?(3分)
  4.画横线的句子在选段中有什么作用? (3分)
  (二)阅读短文,回答问题。(15分)
  走一步,再走一步(节选)
  暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
  “我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
  “听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
  我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
  “好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步,听我的话。”
  这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。我能办得到的,我想。
  我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
  我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
  1.按下面的提示从文中找出描写“我”心理变化的语句。(3分)
  (1)毫无信心:
  (2)有了信心:
  (3)信心大增:
  2.读第7自然段,结合语境,揣摩“我”当时“啜泣”的原因有哪些。(5分)
  3.画线句中的“探”换成“踩”或“踏”好不好?为什么?(3分)
  4.作者小时候在那座小悬崖上所学到的“经验”对他今后的人生产生了怎样的影响?他的经验给你带来了哪些有益的启示?(4分)
  三、习作与表达 。(30分)
  一件    的事
  1.把题目补充完整。
  2.在你的生活中,一定有过让你兴奋、伤心、激动、后悔……的事,请你选择一件印象最深的写下来吧!可以写一写自己为什么兴奋(伤心、激动、后悔……),还可以写一写自己有怎样的感受和体会,相信你一定能写好,试试看吧!
  四年级语文上册试题答案
  一、1.(1)清澈 (2)耻笑 (3)机翼 惨祸 (4)乞求 (5)热烈 夺魁 (6)幽静 (7)茂盛 (8)宇宙
  2.婉 辰 郸 脚 扬 孤 语 朗
  3.(1)坚定 (2)坚强 (3)坚信 (4)平静
  (5)恬静 (6)安静
  4.(1)夏天的田野里长着绿油油的庄稼。 (2)小溪传来流水声。 (3)那个窟窿被他堵上了。 (4)牛郎的笛声把织女深深感动了。 (5)树叶像小纸船一样在水面上漂浮。
  5.(1)同学们陆续地走进教室。 (2)同学们把桌椅收拾得又干净又整齐。 (3)昨夜刮了一夜风。 (4)无锡是个美丽的地方。 (5)牛郎只要把牛皮披在身上,就能上天。
  6.(1)白发谁家翁媪 (2)夜半钟声到客船 (3)同到牵牛织女家 (4)天涯共此时 (5)不知义
  (6)近墨者黑 (7)千里之行
  7.妈妈:孩子,你可不能再玩电子游戏了,你看你期中考试成绩下降多大,这样下去可不行。
  同学:庄严同学,你期中考试成绩下降是不是因为你老玩儿电子游戏?如果你今后不再迷恋电子游戏,我认为你的成绩完全能够提上去。
  二、(一)1.ǒu ěr wàn lài
  2.我们只有努力学习,才能提高成绩。
  3.用“汽笛声”“挤奶的人在轻轻地哼唱着小曲儿”来衬托草原的寂静,这是以动衬静的写法。
  4.总结上文,突出了傍晚草原的宁静。
  (二)1.(1)毫无信心:“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
  (2)有了信心:这似乎能办得到。
  (3)信心大增:我能办得到。
  2.有历险的余悸,有脱险的欢悦,有先前的委屈,有对父亲的感激,有战胜困难的成就感。
  3.不好。“探”字生动形象地写出了“我”当时的害怕和小心翼翼,而“踩”和“踏”则不能体现出来。
  4.第一问:让他明白了在人生道路上不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解成,一个个地认真解决,终将战胜大困难,并取得最后的胜利。
  第二问:围绕主题,自圆其说即可。
  三、略

小学四年级作文题目篇(3):2017小学四年级语文暑假作业练习题

小学四年级作文题目_2017小学四年级语文暑假作业练习题

  期末考试过后,暑假就真正来临啦,不知道同学们暑假作何打算呢?下面是小编为大家整理的小学四年级语文暑假作业练习题,希望大家在娱乐之余不要忘记学习!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
  一 、 积累(33%)
  1、同学们,这学期我们积累了许多名人格言。你印象最深的是哪一句?请你用最漂亮的字迹写出来,让大家分享。(2分)
  -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
  2、你会拼这些词语吗?请写在括号里,注意书写美观。(8分)
  fù gài lǎn duò mǐn jié hén jì
  ( ) ( ) ( ) ( )
  suí yù ér ān màn tiān juǎn dì
  ( ) ( )
  3、你会根据要求写吗?(8分)
  比一比再组词:
  幻( ) 篇( ) 核( ) 赖(   ) 凭(   )
  幼( ) 遍( ) 该( ) 懒(   ) 任(   )
  给加点的字选择正确的读音,打“√”
  所向披靡(mí mǐ)  蛟龙(jiāo jiáo) 譬如(pì bì)
  供养不周(gōng gòng) 慎重(shèn zhèn)  荣膺(yìng yīng)
  4、精彩的回忆:(15分)
  ①从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天———— ,夏天——————  ,
  秋天 —————— ,冬天 —————— 。
  ②多少劳动人民的———— 和 —————— ,才———— 成这前爸爸见头,——
  ————————- 的万里长城。
  ③作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态、—— 、———— 、 ———— 、——
  这四方面介绍的。
  ④现在常用以形容陷入困境,似以无望,忽而绝处逢生,增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》里的—              。                                                 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人    写的,故人西辞黄鹤,           。              ,唯见长江天际流。我还在课外学习了送别诗《      》,知道其中的诗句--------------------------------------,--------------------------------- 。
  (二) 运用(13%)
  1、你会改成语中的错别字。(3分)
  行单影只(   ) 耀舞扬威(   )  突如奇来(   )
  金碧辉黄(   ) 久惊沙场(   ) 汗马攻劳(   )
  2、学习了跨越海峡的生命桥,你肯定深受感动,有许多话想对台湾青年和李博士说吧。请你用上一组关联词,把最想说的一句话写下来 。(2分)
  -----------------------------------------------------------------------------------------------------
  3、照样子写句子。(3分)
  ①教室真静,静得可以听见同学们的呼吸声。
  这玫瑰真香-———————————— 。
  ②敌人很狡猾。敌人像狐狸一样狡猾。
  树叶在空中飞舞。————————————————。
  ③路旁开了许多美丽的花儿。路旁开了花儿。
  真正的魔法师是聪明勤劳的科学家。————————————。 。
  4、把句子整理成一段通顺的话。(5分)
  (
  ;啊,真好吃!多么,多么……”小猴没有找到恰当的形容词,心里只记下:通红通红的东西好吃。
  ( )这“火”烧红了小猴的脸,又通过肚肠,烧红了小猴的屁股。从此以后,猴子的脸和屁股也是通红通红的了。
  ( )“哎哟,妈呀!这是什么鬼东西呀!……是火!一定是火!”
  ( )小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来吃了。
  ( )小猴顺着路往前走,又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来,不假思索地塞到嘴里。
  二、 开心阅读(24%)
  (一)红花草
  红花草,也称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物,南方的水稻种植区里,遍野都有她的足迹。还在早春时节,倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。不久,嫩茎上开出一朵朵小红花,宛如一支支小火把,美极了。
  然而,我对红花草的喜爱,还不只是因为她那顽强的生命力,更在于她那朴实、崇高的情怀。数九隆冬,万物萧疏,红花草却顶风冒,破土抽芽;春暖花开,百花吐艳,红花草又无意争春,默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。红花草到了全盛时期,香气弥漫,使空气都像渗进了糖,无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节,红花草又慷慨地翻进土里,泡入水中,变成了好的绿肥,为迎接更大的丰收牺牲自己。
  1、从文中找出一对近义词,把它写下来。( ) (1分)
  2、用“~~”在文中画出一个比喻句,然后回答问题。(3分)
  作者把——— 比作——————————是为了突出 — ----- 。
  3、“——”在文中画出表示红花草无私奉献精神的语句。(2分)
  4、“我”为什么喜爱红花草?(3分)
  ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
  (二)小蝴蝶花
  小蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香,逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
  它看看自己周围,不过是些( )的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,既不惹眼,也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个( )的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得富丽堂皇;正在怒放的芍药,比朝霞还要新鲜……在这数不尽的( )的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它想:“看来我是百花中最难看的花了,谁也不会理睬我了!”
  小蝴蝶花正在( )的时候,想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道:“快来看哪,这漂亮的花叫什么呀?”
  “它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。
  “多好看呀!”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着,夸着
  小蝴蝶花这才明白:过去自己在小草小花中间骄傲固然不对,在名花中间自卑也是没有道理的。
  1、给括号里填的词,全对的一组是( )。(2分)
  A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
  B.平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心
  C.平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想
  D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心
  2、联系上下文解释文中加点的词。(2分)
  ⑴自卑: ( ) ⑵ 固然: ( )
  3、文中的“名花”是指( )。(2分)
  A.牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花
  4、蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请在文中找出三个词,填在括号里。
  ( )→( )→(
  5、蝴蝶花懂得了什么?(4分)
  6、读了这篇文章,你懂得了什么?(5分)
  ————————————————————————————————————
  三、 习作乐园(30%)
  题目:我真的很棒
  提示:未来的社会是人才竞争的社会,善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题,写一篇习作,用具体的事例告诉大家你“棒”在什么地方。
  
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