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以下是两篇小学六年级期中考试作文，欢迎参考阅读。
2016年六年级期中考试作文：我的梦，我的港湾
每个人，都需要别人的关爱，正因为如此，每个人都需要一个家庭。有家的人，哪怕自己的家再小，都一定会是幸福的。
我也有一个家，一个小家，但它却能够给我们全家带来幸福，这个家，连我有五个人。
这村子里的人，都是闲不下来的。我的爷爷奶奶也是，依然那么龙马精神。
一觉醒来，总能闻到厨房里飘出阵阵香味，那一定是奶奶在做饭。此时也只是六点多钟，那么，奶奶应该五点多就起床了，也正是挺有精神的、
我家有一片田，一片小小的田，尽管是小小的田，我们也没办法照顾好。但什么毒生姜、烂花生的也是够吓人的了，于是，爷爷“挺身而出”，在烈日下挥汗如雨，给我们带来了新鲜的蔬菜，除了无菜可收的冬天，我们上街都不买菜。
有这样龙马精神的爷爷奶奶，这日子，太舒坦了。
天大地大，是不能没有钱的。于是，爸爸妈妈开始了早出晚归的上班生活，十分辛苦。
我爱我家!
2016年六年级期中考试作文：渐逝的美丽
清晨，我迎着第一缕闪烁的晨曦去眺望，放眼望去，只见蔚蓝的天空上飘着几朵七彩的朝霞，太阳悄悄的露出了它那美丽的脸庞，村前的几座大山在晨雾中若隐若现，隐隐约约地望见郁郁葱葱的山林，空气是那么清鲜的，大地一片生机勃勃……看着这一切我陷入了沉思……
当地球母亲把这美丽的一切无私的先给我们的时候，她的身体也遭受着巨大的摧残：环境恶化、土地沙化、空气污染、物种灭绝、森林消失……而这些种种恶行的罪魁祸首就是地球母亲哺育的人类!就是人类自己!瞧，高耸的烟囱冒出一股股黑烟，熏走了飞行的鸟儿，遮住了蔚然的天空;看!往日清澈见底的小溪，变得又黑又臭，小鱼儿无法生存个个无家可归;听!随着“嘎吱，嘎吱”的电锯声，一棵棵苍翠挺拔的大树轰然倒下，一座森林渐渐消失，留下了光秃秃的黄土，鸟儿的家没了……因为人类的工业污染，空气不停的恶化、美丽逐渐消逝、清澈的小溪再也没了，没了!因为人类的滥砍滥伐造成了植被减少、水土流失、土地沙化，一场场洪水、沙尘暴吞噬了人们的生命，在沙土中只能望见几个光秃秃的树桩!因为人类生活水平、科技的提高，汽车尾气污染了空气，雾霾为祸人间、动物渐渐绝种、花草树木渐渐消失!造成这一些的是什么?!就是人们那永远也填不满的野心，那越来越大的贪念!但是除了破坏环境的人，依然有一批保护环境的人可是他们和破坏环境的人们相比简直微乎其微。如今，21世纪的地球要靠我们一起努力让她的美丽不再渐渐褪去!
森林是制造氧气的"工厂"，森林能够吸收有害物质，森林能够保持水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，可以截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。森林在伐木人无情的电锯下，逐渐消失，保护森林不需要做什么伟大的事情，你可以从身边最微不足道的事情做起——节约用纸。多用一张纸能花多少钱?难免有人会这样嘀咕。其实，节约就等于创造财富。我曾经在报纸上看到过这样一则消息：目前，我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水。如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费大约2700吨纸、27万吨水。看到这个数据不知道你有没有一丝震惊。你节约用纸吗?你知道如何节约用纸吗?相信很多人的回答都会是“不!”很多人只会浪费纸张，用纸只用一面就扔掉了，他们认为这一小张纸算不了什么，只要有钱，就可以买到数不尽的纸，也不在乎这一两页的空白纸。但是，这是多大的浪费啊!如果每个人都这样浪费，那这个世界还会有森林吗?所以，为了保护森林，保护绿色植物，我们要努力做一个节约的人，用纸要尽量最大限底地利用它，而且还要想方设法地回收利用。从相关资料了解到：每节约5000张A4的纸就等于节约1立方米木材，如果全国每人每天节约1张纸，一年就节约4745亿张纸，一棵二十岁的树可造3000张A4纸，如果这样算来就可少砍伐1581666棵树，“1581666”这个天文数字是多么让人震撼啊!从这一点也可以看出节约用纸也就是植树造林、保护森林。
水污染也是现代工业造成的严重污染之一。对于这个污染已经有了政府的整治——五水共治。但是有些河流的污染依旧没有减退。我看到过这样一组数据：虽然地球70。8%的面积被水覆盖，但97。55%的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉。在余下的2。5%的淡水中，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。我国早已被打入了世界贫水国家，我国的人均水资源拥有量仅占世界人均水资源拥有量的四分之三。在我国600多个城市中有半数以上缺水，其中108个城市严重缺水!一组组数据表明水不是”取之不尽，用之不竭“的，如今水污染再不整治，人类将面临着灭绝的风险。所以拯救水环境，迫在眉睫!我们应当一同参加到五水共治的行业中去!
雾霾的侵袭也是最令人头疼的一件事，我国的首都北京雾霾已经十分严重，早上晒在外面的衣服，下午收回来，下半部分已经全是沙子了。因此，我们应该多植树造林，少开汽车，多骑自行车，防止雾霾的继续恶化。
节约一张纸、节约一滴水、多种一棵树……这些举动看起来微不足道，实际上也能起到关键的作用，也能为环保事业做出自己的贡献。有时候最小的事物往往是最关键的，让我们从小事坐起一起来保护环境吧!
人类们!保护环境，迫在眉睫!地球母亲的美丽正渐渐逝去，只有我们共同携手保护环境，才能挽留这所剩无几的美丽!人类们行动起来吧!
中考语文总复习是初中语文教学的终结环节,做试卷是备考中考语文的一个好方法。以下是小编给你推荐的中考语文模拟试卷及答案，希望对你有帮助!
中考语文模拟试卷
一、语文知识积累与运用(27分)
1.下列词语中，汉字书写全部正确的一组是 ( )(3分)
A. 安详 烦燥 迫不及待 一愁莫展 B.赃物 蔓延 因地治宜 融会惯通
C. 荟粹 惩戒 察颜观色 不计其数 D.畸形 斑斓 责无旁贷 举一反三
2.古诗文名句填空。((1)至(8)题选做六题，(9)(10)两题必做，)(10分)
(1)今夜偏知春气暖， ▲ 。(刘方平《月夜》)
(2)过尽千帆皆不是， ▲ 。(温庭筠《望江南》)
(3) ▲ ，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
(4) ▲ ，只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)
(5)少壮不努力， ▲ 。(汉乐府《长歌行》)
(6) ▲ ，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
(7)大漠孤烟直， ▲ 。(王维《使至塞上》)
(8) ▲ ,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)
(9)苏轼《水调歌头》中的“ ▲ ， ▲ ”，表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。
(10)诸葛亮《出师表》中表达自己临危受命的句子是：“ ▲ ，
▲ 。”
3.名著阅读。(6分,每空1分)
【A】“小家伙，算你有福!”他笑了起来，笑的非常温和：“唉，你太可怜了，你姥爷那家伙没命的抽!”他使劲的吹了一下鼻子，像马似的。我觉得他很单纯，很可爱。我把这感觉告诉了他，他说：“啊，我也爱你啊，正是因为这个原因我才去救你的!”
选段出自高尔基的《 》，文段中的“他”是谁? ▲
请再简述一个有关“他”的故事。 ▲
【B】我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点儿被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促我走进去，悄悄地告诉我：不要得罪他们，他们会恨你入骨。因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和下巴都是淡黄色的;手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱了我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。
选段出自 写的名著《格列佛游记》，这是主人公在 国时遇到的情形。这个国家的“设计家”还有很多“科学研究”?请再举出一个例子。
4.语文综合性学习。(8分)
国学经典是中华文化的集中体现，千百年来，它像雨露一样，滋润着炎黄子孙的心田;像土壤一样，培育着中华民族的自强精神。让我们一 起“走进国学，分享智慧”吧。
A.【诵经典华章】经典不厌百回读，熟读深思子自知。(2分)
《弟子规》中有句经文：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻;见人恶，即内省，有则改，无加警。”《〈论语〉十则》中也有与之相近的阐述： ▲ ， ▲ 。
B.【扬国学精神】为营造活动氛围，请你为学校的电子显示屏原创一条宣传语。要求宣传语中含有“经典”一词。(3分)
示例：(1)书香溢满校园，经典伴我成长。(2)用国学经典开启智慧人生。
▲ 。
C.【晒百家观点】对于“学习国学经典”活动，人们看法不一。有人认为国学经典是人类文化的精华，应该要广泛阅读;但也有人认为现在是快餐文化时代，应该要多都流行作品。你赞成哪一种观点，为什么?(3分)
▲
二、现代文阅读(30分)
(一)幸 福 盲(毕淑敏)(19分)
①若干年前，看过报道，西方某都市的报纸，面向社会征集“谁是世界上最幸福的人”这个题目的答案。来稿很踊跃，各界人士纷纷应答。报社组织了权威的评审团，在纷纭的答案中进行遴选和投票，最后得出了三个答案。因为众口难调，意见无法统一，还保留了一个备选答案。
②按照投票者的多寡和权威们的表决，发布了“谁是世界上最幸福的人”的名单。记得大致顺序是这样的：
一、给病人做完了一例成功手术，目送病人出院的医生;
二、给孩子刚刚洗完澡，怀抱婴儿面带微笑的母亲;
三、在海滩上筑起了一座沙堡的顽童，望着自己的劳动成果。
备选的答案是：写完了小说最后一个字的作家。
③消息入眼，我的第一个反应仿佛被人在眼皮上涂了辣椒油，然而十分怀疑它的真实性。这可能吗?不是什么人闲来无事，编造出来博人一笑的恶作剧吧?还有几分惶惑和恼怒，在心扉最深处，是震惊和不知所措。
④也许有人说，我没看出这消息有什么不对头的啊?再说，这正是大多数人对幸福的理解，不是别有用心或是哗众取宠啊!是的，是的，我都明白，可心中还是惶惶不安。当我静下心来，细细梳理思绪，才明白自己当时的反应，是一种深入骨髓的悲哀。原来我是一个幸福盲。
⑤为什么呢?说来惭愧，答案中的四种情况，在某种程度上，我都一定程度地拥有了。我是一个母亲，给婴儿洗澡的事几乎是早年间每日的必修。我曾是一名医生，手起刀落，给很多病人做过手术，目送着治愈了的病人走出医院的大门的情形，也经历过无数次了。儿时调皮，虽然没在海滩上筑过繁复的沙堡(这大概和那个国家四面环水有关)，但在附近建筑工地的沙堆上挖个洞穴藏个“宝贝”之类的工程，肯定是经手过了。另外，在看到上述消息的时候，我已发表过几篇作品，因此那个在备选答案中占据一席之地的“作家完成最后一个字”之感，也有幸体验过了。
⑥我集这几种公众认为幸福的状态于一身，可我不曾感到幸福，这真是莫名其妙而又痛彻的事情。我发觉自己出了问题，不是小问题，是大问题。这个问题如果不解决，我所有的努力和奋斗，犹如沙上建塔。从最乐观的角度来说，即使是对别人有所帮助，但我本人依然是不开心的。我哀伤地承认，我是一个幸福盲。
⑦我要改变这种情况。我要对自己的幸福负责。从那时起，我开始审视自己对于幸福的把握和感知，我训练自己对于幸福的敏感和享受，我像一个自幼被封闭在洞穴中的人，在七彩光线下学着辨析青草和艳花，朗月和白云。体会到了那些被黑暗囚禁的盲人，手术后一旦打开了遮眼的纱布，那份诧异和惊喜，那份东张西望的雀跃和喜极而泣的泪水，是多么自然而然。
⑧哲人说过，生活中缺少的不是美，而是发现美的目光。让我们模仿一下他的话：生活中也不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼光。幸福盲如同色盲，把绚烂的世界还原成了模糊的黑白照片。拭亮你幸福的瞳孔吧，就会看到被潜藏被遮掩被蒙昧被混淆的幸福，就如美人鱼一般从深海中升起，哺育着我们。
5、文中第⑥段说“我发觉自己出了问题，不是小问题，是大问题”，请问这个“问题”是指什么?是什么导致了这个问题的产生?(4分)
___________________________________________________________________
6、文中的“我”是怎样改变“幸福盲”这一状况的?(4分)
答：____________________________________________________________________
7、文章就“谁是世界上最幸福的人”这个题目给出了三个答案和一个备选答案，请你根据自己的认识，联系生活实际，再另给三个答案。(4分)
答：
8、请联系你自己的实际谈谈你对“幸福”的理解。并说说你在未来的人生征途中想要追求一种怎么样的幸福人生?请把它精彩的描绘下来。(7分)
答：___________________________________________________________________
(二)雾霾来袭 (11分)
【现况直播】
2013年1月9日以来，全国中东部大部分地区陷入严重的雾霾和污染天气中，中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警，13日10时北京甚至发布了北京气象史上首个霾橙色预警。一月中旬，北京的空气污染指数接近于1000。从东北到西北地区，从华北到华中地区，都出现了大范围的重度污染现象。
【资料助读】
霾也叫雾霾(烟霞)，是一种特殊的天气现象。指空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等非水成物使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化，如果水平能见度小于10000
米时，会造成视程障碍。人们称这种现象为霾(Haze)或灰霾(Dust-haze)，香港天文台称烟霞(Haze)。
春天暖湿气流加强，冷空气减弱，在冷暖气团的影响下，常常可见浓雾弥漫，能见度极差的现象。雾气中的有毒有害物质对呼吸系统疾病患者危害很大。当浓雾弥漫时，人们切莫到室外进行体育锻炼，特别是患有心血管疾病、慢性支气管炎、慢性哮喘病的老年人更应暂停到室外晨练。
【网络声音】
一楼：十面“霾”伏，我们都成“人肉吸尘器”了，真是：“空气如此糟糕，引无数美女戴口罩”。 ——网友“蓦然回首”
二楼：中国人喜欢快，“超高速、跨越式、全方位、多层次”的快，现在，中国人要十分明显地还债了，而且是用有损生命健康的代价还债。中国人必须慢下来了，否则，身体健康、代谢平衡、生态平衡都会被打破。 ——网友“暗香盈袖”
三楼：“减少污染源，削减大气污染物是解决雾霾的根本之道。”
——中国科学院大气物理研究所研究员王庚辰
四楼：“雾霾中也蕴涵着希望，让我们激发正能量，自我防护，减少出行，合力应急，同时监督污染源减排。” ——公众环境研究中心主任马军(微博)
【资料链接】
材料一：
1952年伦敦烟雾事件是1952年12月5日至9日发生在伦敦的一次严重大气污染事件。这次事件造成多达12000人因为空气污染而丧生，并推动了英国环境保护立法的进程。
材料二：
网友(温州)@芦-柴棒连续28天(2月)，每天9时许在温州市区鑫业大厦15楼对着天空和远方拍下一组照片。从这组照片中可以清晰地发现：2日、3日、5日、6日、7日、10日、14日、18日、24日、25日、26日、27日，这12天温州灰蒙蒙一片。其中18日当天简直是伸手不见五指。记者从市气象台了解到，2月份除了16日外，其余27天均有雾，与往年同期相比有雾天气偏多。
9.什么是雾霾天气?请用一句话概括。(3分)
10.阅读“现况直播”和“资料助读”部分，选出下列说法符合文意的一项( )(3分)
A.雾气中的有毒有害物质对呼吸系统疾病患者危害不会很大。
B.2013年1月份，全国中东部地区陷入雾霾和污染天气中。
C.当浓雾弥漫时，人们千万不能到室外进行体育锻炼。
D.一月中旬，北京的空气污染指数为1000。
11.请仔细阅读“网络声音”和“资料链接”部分，并联系实际生活，请你说说该如何改善温州的雾霾天气状况?(5分)
三、古诗文阅读(28分)
(一) 孤 雁 (5分)
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云?
望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
【注】此诗是杜甫于安史之乱期间流落夔州时所作。
12.颔联运用对比手法，用“一片影”与“万重云”对比，有什么表达效果?(2分)
13.诗人通过“孤雁”这一形象表达了自己怎样的思想感情?(3分)
(二)曹刿论战(12分
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未?蹋?窀ゴ右病！惫?唬骸拔??癫??ジ壹右玻?匾孕拧！倍栽唬骸靶⌒盼存冢?窀ジＲ病！惫?唬骸靶〈笾???洳荒懿欤?匾郧椤！倍栽唬骸爸抑?粢病？梢砸徽健Ｕ皆蚯氪印！
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
14、解释下列句中加点词语的意思。(4分)
(1)肉食者鄙，未能远谋 鄙( ) (2)忠之属也 忠( )
(3)小惠未? ?? ) (4)彼竭我盈 盈( )
15、翻译下列句子：(3分)
小大之狱，虽不能察，必以情。
16、根据上文有关内容，发挥合理想像，在“齐师败绩”前简要补写出战斗的经过(可以运用文中原有的字词灵活组合或用自己的话叙述)。(2分)
17、结合文段内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些?(3分)
(三)(11分)
范蠡事越王勾践，与勾践深谋二十余年，竟灭吴，报会稽之耻，北渡兵於淮，以临齐、晋，号令中国，以尊周室。勾践以霸，而范蠡称上将军。还反国，范蠡以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安，乃装其轻宝珠玉，自与其私徒属乘舟浮海以行，终不反。
范蠡浮海出齐，变姓名，耕于海畔，父子治产。居无几何，致产数十万。齐人闻其贤，
以为相。范蠡喟然叹曰：“居家只致千金居官则至卿相此布衣之极也。久受尊名，不祥。”乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，间行以去，止于陶，自谓陶朱公。
18、下面句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。(断两处)(2分)
居 家 只 致 千 金 居 官 则 至 卿 相 此 布 衣 之 极 也
19、下列句中的“以”与“以尊周室”中的“以”的意义和用法相同的一项是(3分) ( )
A.不以物喜 B.可以一战
C.令辱之，以激怒其众 D.策之不以其道
20、解释下列句子中加点的词。(4分) .
①范蠡事越王勾践 事：
②还反国反 反：
③布衣之极也 布衣：
④间行以去 去：
21、下列对文段内容的理解有错误的一项是(2分) ( )
A.文段主要写范蠡两次辞官的经过和原因。
B.范蠡离勾践而去，是因为勾践是个不能与大臣共患难同享福的人。
C.范蠡归还相印，散尽家财，是个淡泊名利的人。
D.范蠡从商经营有方，治国深谋远虑，颇负盛名。
四、写作(60分)
22.根据要求作文。(60分)
你是挫折，为我的世界荡开圈圈涟漪;你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花;你是追梦，为我的世界犁出段段航程。你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光;你是思辨的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，让我的世界显得如此亮丽。
请以“我的世界因你而亮丽”为题，写一篇文章。
要求：(1)文体自选;
(2)不少于600字(写成诗歌不少于16行);
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
中考语文模拟试卷答案
一、语文知识积累与运用(27分)
1.D(3分)
2.古诗文名句填空。((1)至(8)题选做六题，(9)(10)两题必做，)(10分)
(1)虫声新透绿窗纱 (2)斜晖脉脉水悠悠 (3)莫道不消魂 (4)零落成泥碾作尘
(5)老大徒伤悲 (6)采菊东篱下 (7)长河落日圆 (8)角声满天秋色里
(9)但愿人长久，千里共婵娟 (10)受任于败军之际，奉命于危难之间。
(评分标准：每空1分，有错、漏、添字者，则该空不得分。)
3. (6分,每空1分)
A.《童年》小茨冈 舅舅们让小茨冈背着沉重的十字架到坟地去，而小茨冈因为摔倒而被十字架压死;小茨冈和外祖母一起跳舞唱歌。
B.斯威夫特 飞岛国 从黄瓜里提取阳光;将冰煅烧成火药;造房子先从房顶造起，自上而下一路到地基;用猪耕地;以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线;用吹风器打气给人治病;用谷壳来播种;软化大理石做出枕头、针毡;用感觉和嗅觉区别颜色。
4.语文综合性学习。(8分)
【诵经典华章】(2分)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
【扬国学精神】(3分)，没有“经典”一词不得分)
示例：(1)品国学经典,展中华风采。 (2)与经典同行,和圣贤为友。
(3)诵读国学经典,开启智慧人生。 (4)经典进课堂,诵读成风尚。
(5)腹有诗书气自华,最是经典能致远。 (6)读国学经典,塑高尚人格。
(7)朗诵国学经典,品味中华文化,传承民族精神。(8)让国学经典走进我们的生活。
【晒百家观点】(3分，观点鲜明，有理有据即可)
示例一：我赞成阅读经典著作，这样既可以传承文化、启迪智慧，又有力于我们树立正确的为人处世观、生命观。
示例二：我赞成阅读流行作品，这样更有利于我们开阔视野，把握时代脉搏。
二、现代文阅读(30分)
(一)幸 福 盲(毕淑敏)(19分)
5. (4分)我是一个幸福盲(我不懂得什么是幸福)。 生活中也不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼光。
6. (4分)要对自己的幸福负责，开始审视自己对于幸福的把握和感知，训练自己对于幸福的敏感和享受。(意思相近即可)
7. (4分)示例：①收完最后一堆垃圾的清洁工;②放学时送走最后一个孩子的门卫;③在公共汽车上给老人让座的乘客。(句意合理即可)
8. (7分)示例：幸福就是： 我饿了，看别人手里拿个肉包子，那他就比我幸福，我冷了，看别人穿了一件厚棉袄，他就比我幸福。其实，幸福就在我们身边，只要我们用心感受，就一定能够感觉到我们拥有很多幸福!(言之成理，有正确的价值观即可)
(二)雾霾来袭 (11分)
9.(3分)雾霾指空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等非水成物使大气混浊，视野模糊并造成水平能见度小于10000米的视程障碍的天气现象(3分)(评分标准：能说清楚雾霾天气的形成及特点即可，但缺少“导致水平能见度小于10000米”一句扣1分)
10.(3分)C
11.(5分)参考示例：①减少出行，非要出行尽量不开车;②人人从我做起，从身边的小事做起，不做污染环境的事;③看到别人做污染环境之事要及时劝告、阻止;④建议政府加
大宣传力度并努力监督污染源减排。(评分标准：答出1点得2分，答出3点即得满分，其他建议符合要求的也给分)
三、古诗文阅读(28分)
(一) 孤 雁 (5分)
12. (2分)用“一片影”与“万重云”对比，突出了在高远浩茫的天空中，这小小的孤雁的渺小单薄(或“形单影只”)。(意思表达相近即可得满分。)
13. (3分)诗歌通过孤雁表达了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和朋友的思念之情，对自己漂泊生涯苍凉的感慨。(意思表达相近即可得满分，如答出一点给2分。)
(二)曹刿论战(12分)
14.(4分)(1)目光短浅 (2)尽力做好本分的事
(3)通“遍”遍及 (4)充满，这里指士气正旺盛
15.(3分) 大大小小的案件,即使不能一一明察,也要根据实情去处理。
16.(2分) 示例：公鼓之，鲁军士气旺盛。
17.(3分)(1)政治上取信于民;(2)军事上抓住战机，知己知彼;(3)注重观察调查。
(三)(11分)
18.(2分)居 家 只 致 千 金/居 官 则 至 卿 相 /此 布 衣 之 极 也
19.(3分 ( C )
20.(4分) ① 事：侍奉，辅佐 ②反同“返”，返回
③ 布衣：平民 ④去：④离开
21. (2分) ( B )
四、写作(60分)
22.作文评分标准如下：
评分标准 文章 诗歌
一类
60～54分
符合题意，立意深刻、新颖，中心突出;有自己的生活体验，感情真切;选材有个性，内容充实;层次分明，结构紧凑;表达精当，语言富有文采。 符合题意，感情真挚，意象具体，意境优美，语言精练。
二类
53～45分
符合题意，立意正确，中心明确;有一定的生活感受，感情较真切;选材合理，内容具体;层次清楚，结构完整。 符合题意，感情真切，有较具体的意象和意境，语言较精练。
三类 44～36分 符合题意，有一定感情;内容较具体;层次较清楚，结构基本完整。 符合题意，感情较真切，有一定诗意，语言较通顺。
四类 36分以下 不符合题意，中心欠明确;内容空泛;结构混乱;不成篇或字数不足300字。 不符合题意，感情虚假，无诗意且行数不足8行。
说明：
1.评卷以47分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。42分以下的评分应慎重。
2.符合以下情况中的任何一条，可酌情加1—3分，加至满分为止。
(1)情感真实，充满心灵的感动。(2)具有想象力，能引发人们的联想与思考。(3)体现出较为深厚的文化底蕴，有一定的思辨能力。(4)构思新颖，有创意。(5)语言优美而不空泛，富有独特的个性。
3.缺少题目扣2分;错别字每三个扣1分(重现者不计)，不足3个字不扣，扣完2分为止。
4.不足600字，酌情扣分;不足400字降一个等级评分。若写诗歌，不足20行，酌情扣分。