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一、怎样观察
观察时，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。触形态，善比较，观颜色，浓淡晓;看姿态，静动找。听声音，动脑筋。嗅气味，多闻闻;有顺序，抓重点;时间变，地点换，观察时，多体验;巧联想，抓特点;观察好，得用脑;多感官，结合好。
二、怎样收集材料
材料多，文章好;多读书，佳句找;勤观察，笔记好;多用心，善思考，勤摘录，多剪报。分条记，整理好;使用时，方便找;
三、怎样审题
要作文，先审题。明范围，知题义;扣题眼，重点记;知数量，不离题;明人称，好下笔;附加语，须重视。写真情，出新意。
四、怎样选材
选材料，须扣题。熟材料，反复比;选新颖，是第一;选真实，要牢记;选典型，有情趣。材料多，细琢磨;多比较，用心计。
五、怎样构思
先构思，后动笔;定中心，宜扣题。一文章，一中心;无须多，不偏离。想开头，思顺序;明重点，具体叙;线索明，思路清;巧过渡，会照应;时间变，按顺序;地点变，合事理;首和尾，要一致;立好意，才下笔。
六、怎样列题纲
构思好，列题纲;搭架子，行文畅。定顺序，理思路;明详略，细琢磨。首和尾，要贴妥。
七、怎样开头
开好头，是关键。直入题，时地点;设悬念，趣味见;描绘景，抒发情。借故事，吸引人;好诗句，引入文;借哲理，巧议论;先概述，再具体;要成功，须新颖;方法多，灵活用。
八、怎样结尾
结尾好，味无穷。自然收，渠自成;巧总结，中心明;善启发，留余声;要赞美，巧抒情;发议论，要点睛;象征景，味无穷;呼开头，暗照应;成一体，结构整。
九、怎样过渡
巧过渡，文无缝;衔接段，思路清。句过渡，用词语;巧铺路，很有趣。段过渡，句子好;架设桥，连接巧。篇过渡，用段落;妙连接，好处多。过渡处，要自然，忌生硬，忌死板;忌跳跃，忌突然。
十、怎样写具体
写文章，要具体。叙事文，重过程，细节处，须注意。写人物，动语神;细刻画，须用心;人物活，要逼真。状物文，抓特点，多形容，多修饰;善分解，巧对比。写景文，形色态，细心描，大胆想;静动态，重点忆。写活动，要注意：从整体，到部分;先场面，后聚焦。写联想，多比喻;可夸张，可排比;情趣浓，文具体。
十一、怎样绘景
描景物，怎下笔?写形状，须具体;绘颜色，浓淡宜;描形态，写情趣;多联想，多比喻;并列写，可排比;引诗句，妙无比;抓特点，按顺序，融入情，精描绘。
十二、怎样状物
状物文，要牢记：选好物，先熟悉。写植物，形色味，枝叶花，果实美，拟人化，用比喻;写成长，分四季，抓特点，重点记。写动物，描外形，分类描，要具体;写习性，抓特点，联生活，细节全，述感情，要自然。写物品，明来历，描外形，按顺序。形与色，要看清。写结构，知用途。抓重点，细描绘。人与物，用事例;生活趣，要典型。建筑物，远近看，抓特点，有重点;分层写，视点变;多联想，古今全;人物情，融其间。
十三、怎样叙事
叙事文，有人称;六要素，要记清;时地事，交代明;环境清，有人物;起因前，脉络连;写结果，别含糊。有重点，有详略;有细节，变化多;生活趣，人物情，事三折，文入胜。
十四、怎样记人
写人物，抓特点;描肖像，有重点;记衣着，不一般;言与行，要逼真，有细节，点神态;察心理，见精神。具体事，表特点。
十五、怎样修改
好文章，改百遍。读中改，细增删;多推敲，严把关。标点号，用恰当。调并换，文意畅;热加工，冷处理，互批改，互借鉴。改中写，技能练。
十六、怎样改写
改写文，有借鉴;改人称，语气变;改体裁，结构变。通读文，明要求;细比较，差异找。增删换，细推敲;多联想，要巧妙;多修改，达目标。
十七、怎样扩写
扩写文，有重点;明中心，抓要点;善想象，多描写，添细节，事不变;抒真情，巧议论;首尾新，故事全。
十八、怎样缩写
缩写文，意不变。理思路，明要点，抓中心，留主干。去枝叶，注意删。有首尾，有重点。
十九、怎样续写
续写文，要联想;人不变，事要变;新时间，新地点，新人物、新事件。变原因，变环境，变故事，变人称。新发展，结果变。合情理，出意料;故事妙，主题好。
二十一、怎样写看图作文
看图文，是创新。对照图，看仔细;一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想结果;多联想，想合理。看中想，求创新;写文章，要具体。
二十二、怎样写应用文
写日记，有格式，见闻感，都可记。自由写，随意记;天天写，要坚持。写书信，按格式，言得体，分层次;有中心，述真意。板报稿，要快捷;选材新，标题切;言简明，扬新风。应用文，格式明，多实践，活运用。
作文的题目是阅卷老师最先看到的，掌握拟题技巧，取一个好的标题，能吸引到阅卷老师细读你的作文。以下是百分网小编为你整理的2018年高考作文的拟题技巧，希望能帮到你。
高考作文拟题的方向
1、新颖性
2、醒目性
3、点睛性
4、文采性
5、丰富性
高考作文的拟题的要求
1.标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新，不要落俗套。如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。
2. 标题不能过长，标题过长则显得松散。
3. 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
4. 拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想[可以适当想象，但要联系实际生活]。
5. 拟题时要善于联想。 联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有以下三种：
相关联想，由桌子联想到椅子[空间关联]。
相似联想，由春蚕联想到老师[奉献精神相似]。
相反联想，由安乐想到忧患[实质上的相反]
总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。
高考作文拟题的原则
1、巧：作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。比如2000年高考作文题，有个考生拟为《一花一世界》，一花便是一个世界，世界上有数不清的花，便有说不清的世界。答案怎么是一个呢?既切题意，信息量又多，给人很开阔的想象空间。
2、俏：题目如同商品的包装，别出心裁的包装会赢得顾客的青睐，同理，出人意料的题目会让人“一见钟情”。题目新颖别致，会产生一股强劲的吸引力。
如，1995年全国高考作文有一考生这样拟题：《你指责他+他指责我+我指责你=不能正确对待别人》。
再如，有人讲过这样一个故事：从前，有兄弟俩睡一顶蚊帐内，分睡两头，帐内有蚊子，谁也懒得赶。兄弟俩被蚊子咬得睡不着，就用妈妈准备好的蒲扇只把自己这一头的蚊子赶走。赶来赶去，蚊子依旧在帐子里咬人。如果以这一故事作为题材写一篇自拟题目的议论文，可从这些角度拟出如下这些题目：
从兄弟俩只顾自己一头，不顾对方一头，可拟出--《要关心他人》、《不要以领为壑》。 从兄弟俩没有联合起来共同赶蚊，可拟出--《齐心协力才能消灭蚊患》、《各自为阵，后果不堪》。
从兄弟俩都没彻底将蚊子赶出帐外只顾眼前片刻安宁，可拟出《把眼光放远一点》、《鼠目寸光者，戒!》
从兄弟俩赶蚊的后果，可拟出--《自私自利终将害自己》。
从妈妈为他俩已预备好蒲扇而二人却不能赶走蚊子，可拟出--《青少年要培养自己独立生活的能力》。
以上诸题目，都是根据议论的不同角度拟出的，而且是较为切题的。但要标出新意，这些题目确实欠鲜，这就需要反复思考，仔细琢磨。如果我们这样去思考，兄弟俩人赶蚊子毫无结果，这不是数学上的1+1=2，而是实际效果中的1+1=0。所以，拟出《1+1=0》为题更有一翻趣意。
高考作文拟题的方法
1.标新立异
我们中国人自古以来就重视起名字，“皇览揆余初度兮，肇赐余以嘉名”。我们写文章，也要给它起一个“嘉名”。人们一般都是先看了文章的标题再看正文的。文章的标题不好，叫人看了很反感，人们便不再看正文;文章标题一般化，也引不起人们的兴趣。因为标题不好而使读者失去阅读兴趣，那是很冤枉的。
好奇，是人们的共同的心理特点，文章的内容新，文章的标题也要新才行。所以标新立异，应当作为拟定文章标题的一个思路。
有位女同学写了一篇内容很好的文章投给一家语文报，内容是她到水笼头那去接水，等着接水的人很多，她就把自己的水桶放到前边去了。一个上幼儿园的小女孩“挺着企鹅似的小胸脯”向她提出了批评，见她难为情，那小女孩就说：“大姐姐，你要有急事你就先接水吧，我排在你原来的地方去。”本来很有趣味的文章，她却用了“一件小事”作标题，编辑给她改成《小女孩教育了大姑娘》，使文章增色不少。
2.拙中见巧
我们在日常生活中，常常有这种体验：一个灵巧的人做了一件灵巧的事或做了一个灵巧的动作，我们并不觉得新奇;一个笨手笨脚的人做了一件灵巧的事或做了一个灵巧的动作，我们就会觉得新奇。
文章的标题也有这种情况。有时使用一个貌似笨拙的标题反而比使用一个巧妙的标题更能引起人们的注意。这种标题把巧蕴涵在拙里边，拙中见巧，那的确比巧中之巧更见功夫。
有位同学作文时写她一位同桌，也没什么新鲜事，一件事是本组做值日时，因为明天开运动会，别的同学都到操场看热闹去了，她的同桌就一个人把教室打扫干净;再一件事是考英语时她的同桌有一道题不会作，她把答案写在条子上递过去，她的同桌却不看。这点小事本没有什么，可是她在标题上动了脑筋，她避开了《我佩服的一个人》等一般化的标题，也避开了《闪光的心灵》等带些艺术性的标题，选择了一个貌似笨拙的标题——《傻同桌》，这个“傻”字用得真好，不但表现出同桌的好品德，也表现出自己对同桌的挚爱。
3.平中见奇
就像在一群花枝招展的姑娘当中那位全身缟素的姑娘反而更引人注目一样，在众多奇绝的标题之中平实的标题反而更加显眼。
有一位同学参加作文竞赛，写的是她的三世同堂的大家庭和睦相处的事，重点写来自不同家庭的妯娌们互相团结、尊长爱幼的情况。她给自己的文章拟了一个平实的标题——《婶儿们》，在比赛中获奖。除了文章内容之外，不能不说和标题有一定的关系。
有位同学假期探亲时亲眼见到了黄河，感触很深，把它写入了作文。拟个什么样的标题好呢?他使用平中见奇的方法——《我见到了黄河》。这个标题把一个中学生听到过黄河、读到过黄河之后，有幸亲眼一瞻中华民族摇篮风采的那种崇敬和自豪的感情充分表现出来了。
4.引起悬念
有的文章的标题，把文章的主题全盘揭示出来，读者对它所揭示的主题恰好特感兴趣，这样的标题当然能唤起读者的阅读欲望。
可是，有些时候标题把文章内容全部揭示出来，读者反而不再有阅读的兴趣。读者一看标题，知道某问题已成定论，知道了某人的命运，知道了某事的结局，就不愿意再看正文了。在这种情况下，就用到了另一种拟定标题的方法——引起悬念。
标题中只提出论题而不写出结论;标题中只写出所记人物而事迹不详;标题中只露某事端倪而成败利钝未卜，这样就会引起读者的悬念，迫切希望知道下文。
根据有些地方男女同学不能正常交往这一情况，某家语文小报编发了三篇文章：一篇是通过一次平垫臭水沟的义务劳动，男女同学互相帮助，臭水沟也平了，男女同学之间的鸿沟也平了，标题是《沟平了》;一篇是通过一次班级篮球赛，打破了男女同学的界限，标题是《越过“三八线”》;另一篇是一位班主任经过三思，终于不再阻止男女同学在一起跳舞，自己也加入了青年友谊圆舞的行列，标题是《舞曲又响了》。这三篇文章的标题都起到了引起读者悬念的作用。
一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色.冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，下面给大家分享了关于冰雪的文章美文，欢迎阅读。
冰雪的文章美文1
年前天台下了雪，早上拉开窗帘时，外面的雪絮絮扬扬的，像春天湖畔边的漫天柳絮，美得很。谢道韫云‘未若柳絮因风起’。当是此景。不想等我好衣服，整装待发之时，雪竟是已经停了。冰雪如人，有些人再美终是过客，错过便是错过，欣赏足矣。
不过有时却是‘山穷水复疑无路，柳暗花明又一村’看着我的沮丧脸，爸爸提议说去桐柏水库，据说那儿的雪大。
到了那儿，雪在地上堆了一层，走几步后面便留下了一串繁花似的脚印，两旁的树上也堆了雪，虽未全部凋零，却也只剩下稀稀落落的几点绿，雪在那枝干上铺了一层白。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。向远处望去，白的，绿的，墨绿的，浅绿的，棕黄的，深深浅浅的，看上去想一个巨大的调色盘，画的是春天。冰雪如人，一人花开终不比万千芬菲。
仍是不过瘾，于是第二天，我们便去了北山。不料开到半路，公路上就结了冰，我们便下了车，准备徒步上山看雪，却是千里冰封，万里雪飘。雪皆是飞雪，是高山上的雪随风飘落而成，雪随着风势整齐划一的飞着，像一只空军，一个个兵背着降落伞从天而降，又像那蒲公英漫天飞舞。忽然间手心里一片冰凉，待伸手细看之时却已消饵不见。抓起一把雪握在手心里越握越紧，最后竟成了一块乳白色的固体，似冰非冰，似雪非雪。然后缓缓放开手，渐化成水。在手心里打转然后四散开来。冰雪如人，你若铁石心肠，她必硬结成冰，泠寒无双；你若真心相待，她必融化成水，温暖柔情。所求的不过是将心比心。
‘千山鸟飞绝，万径人踪灭。’
田野之间空寂无人，一望空阔，只有那铺天盖地的白雪。尽是白茫茫的一片，天地相接，天雪共色，分不清何为山，何为地，何为天。‘天与云与山与水，上下一白。’地上的雪早已没了脚踝，环视四周，银装素裹，雪白的发亮，亮的人有些恍惚，一不小心踏了空，整个人都陷入了雪里。爬起来时，雪地里一个人印。再往前走，雪愈发厚了起来树上更是结满了冰凌，远远望去亮晶晶的，却又忽闪忽灭，像是天上一闪一闪的繁星。既看更是鬼斧天工，晶莹剔透的像水晶似的冰包裹着一片片浅绿的细叶，叶的纹路清晰可见，似是摸得着，触上去却是一阵凉意，像是街上卖的那些小挂坠，却远比那漂亮的多，多了一分天地所孕育的灵气。冰雪如人，至真最美。
雪地上有些凌乱的脚印，山鸡，野兔……全是自然的手笔。再往上一点，有一条横穿小路的浅流，水面上结了薄薄的一层冰，轻抚便已出现裂缝。冰面有些模糊不清，朦朦胧胧的却是别有一番滋味。那些裂缝如蜘蛛网般错综复杂，从高处俯视，水面反射着阳光，映出七彩的颜色，就像是一串钻石映衬着少女雪白的脖颈。
冰雪如人，其可柔可刚，人亦当如此‘君子当有所为，有所不为。’；其纯粹无暇，做人亦当如此凡事但求无愧于心。
冰雪的文章美文2
雪，慢慢下了起来。
大山深处的村子，慢慢下了起来的雪景里，炊烟却更加清晰可辨了。有几只狗，黄的黑的白的土狗，在雪地里欢蹦乱跳的打闹嘻戏，偶而回荡在山谷里的犬吠声，摇落了松枝上的积雪。松枝上的积雪一飘落，一只金色的松鼠就欢实地跳了过来，去嗅那无色无味的雪，它以为是什么能吃的，虽然有些失望，但它倒也很悠闲自在。它像似送过柳宗元的那只冬天的金色的松鼠。是柳宗元遗忘了它，才把它雕塑在雪野里的吗？仰或，还是金色的松鼠也还记得那雪野的飘来的山歌呢？
金色的松鼠它站了起来。因为它听到了雪地的远处，有一个人的脚步声在靠近雪路的边上传来，而且，那脚步声越来越近了。我和金色的松鼠都依稀听到了一个老者的吟唱：
千山鸟飞绝，
万径人踪灭，
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪”。
——《江雪》一诗，寥寥二十个方块字，却勾勒出雪野苍凉的画面：飞鸟绝迹的群山，渺无人迹的古道，一切都已被皑皑白雪覆盖，只剩下一个钓鱼的老者。
那是空旷寂寥的雪景世界，荒凉得让人心里发怵，却美得人心灵干净而无杂忧。然而这只是画面中的远景了。 我知道，就在那雪景的深处了，有人拍摄他美轮美奂的电影《大红灯笼高高挂》，拍摄《原野》这样一些我记起的电影了。那是中国文化凝聚起岁月绵延而来的雪野呀。
冰雪封锁的江中，一叶扁舟似雕墅般凝固了。舟子上，一渔翁身披蓑衣，头戴斗笠，手持钓竿，澹然若定，凝浓如雕塑一般。愕然，那景色就化成了中国宣纸上的画图了。
我分不清哪是渔翁，哪是柳宗元了。但，我也愿意做那幅雪景里的身披蓑衣的渔翁，在苍茫雪野的江边锁住我一生的闲情雅趣，聆听美了中华千年的“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的诗歌。
雪慢慢下……
冰雪的文章美文3
推窗而视，窗外是一片银银的雪景，到处都是雪的风采。树枝上，花丛中，绿草里，都弥漫着雪的足迹，空中居然还在悠悠地飘着迷人的雪花，像美丽的小精灵，从遥远的地方来到我的窗前，带来了从未有过的欢乐，也带来了一个洁净无比的尘间，带来了雪飘人间的壮丽景象。那灰蒙蒙的空气离我远去了，世界变得没有一点污染了。世界本来就是这样的，要是没有雪的到访，也许我们早就忘了人间曾有的洁净了。
天天盼着下雪，今天终于下雪了。至少有七八年没有这样尽情地下过一场大雪了，往年总是雪落而逝，不留一点痕迹。眼前的雪，已积了很多很多，脚踩下去，提起来时，回首望去已经如靴子一般深了。
雪地上没有人，放眼望去，白茫茫的一片，还没有一个人走过呢。我一个人独自欣赏着漫步在雪的童话里，走了一会儿，天空又飘起了纷纷扬扬的雪花来了，那动人的雪花，含笑而舞，像一个个美丽的小仙女，飘舞着醉人的裙衣，从空中跳着自己喜欢的舞步，悄悄地落向人间，也许她们在寻找什么人，也许是她们向往人间的生活了，来到了人间，落在地上树上一点都不声张了，她们知足了吗？也许是吧。
路上依然静悄悄的，仿佛世界也静寂了，四处无声，只有雪在轻盈地飘舞，我伸出了手，看着雪花在我的手上默默地溶化，心里不免有点伤感，雪花的生命真是太短了。我心想：还是让她们一直留在空中，也许她们会开心点，也许不是，也许她们就是为了化成了水，才来到人间的，我悄悄仰面问雪花，那些雪花却没有一点回音。她们还是欢快地落地为乐，不怕自己化水而流。人的奉献又是什么？我一边走一边在想。人所做的不都是为别人吗？你拚命挣钱为了儿女，你拚命工作为他人，人活着都在为别人服务，到老了也就奉献完了，化作一缕白烟而去……
雪地上，还是我一个人，静静地品味着雪的精彩，走过小桥，走过小树林，走在一条行人稀少的雪路上。偶尔起一个美丽的故事，希望它真的会发生，我暗暗地想：这迷离一般的地方，会不会遇上一位灿烂如花的白雪公主？我痴痴地在林间的小路上漫游，也许走不了多远，或许会从某棵树的背后走来一位白雪公主。我走了好长一段路，也没有等到自己想要等的那个梦的童话，也许白雪公主真的是一个迷人的童话，也许在我明天来到此处时真的会有一个白雪公主在等我！我真的相信，相信梦里的童话，相信梦里的爱情。
冰雪的文章美文4
时光从岁月的罅隙里款款的步入寒冬，转瞬，便撩拨着雪的梦境；潜滋暗长在雪的心中，希望，摸透它羞涩且淡雅的冬韵；凝目、妩媚，用淡薄的一滴泪水能穿透它无法言说的博大心胸。然而，一切美好的景象许待，疼痛滤涤成笑意，泪水萃取成回忆的飘洒之后，才能感受到它的魅力。
当我们看厌了尘世的烦庸，更渴望一处静谧的纯简之地。生命必须在行走中盛开，在盛开中沉思，才会诠释出生命内涵的简与深。于是，我选择了冬天静坐在窗台之前，闲时看书、烦时听风、高兴是顿悟雪落的风景。因为是一种享受，所以，每每一抹香薰的温和就能使我的心迹绚烂出稠稠的滋味。于冬，我也贪恋冬日夜色的静谧，可以在静静的时光里把心交给浩瀚的星辰，什么雨打梧桐，高楼眺黄昏，秋月映江魂，我不去想；什么唐诗宋词，许自己一份感动，一份温暖，是何等的惬意，我不去做。只想紧握冬天的轮迹，悠然前行，只想幡然而起，寻笙觅箫，获一份绚丽。将野草般疯长的苍劲和本质植于心房，透过窗明几净的扇棂，浸染着那一卷卷若隐若现的乡愁和杯盏里盛满的佳酿，卧枕梦乡。世界和心灵一样，有美丽的一面，也有惆怅的一面；也有一种思绪能够令人产生无限的想象，也有一种倾心的感觉入骨三分使人不可放下……，如果有，那一定是一枚雪花，当窗外那像柳絮、像芦花般的精灵，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被她的婀娜装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗边，看着它，会有何种的感觉：即使你此刻多么的不痛快，即使此刻没有了唐诗宋词的铿锵韵调，她优美的旋律，你之回眸，与一池清泉、九天外的蟾宫交相辉映，好似沉浸在另一个天地一般，让人联想翩翩，心情通畅。
无从知晓我倾心的这份缘是何时悄悄地扎根于心际。总是有一抹情愫踏进她的心海就被囚禁在城池，缱绻在心间，侵润成相宿相栖的鸳鸯，揉进我抒情的枕边，晗目合掌，蝶梦依依。有人说，思念是绵柔中的细雨，是夏日枝头流火的奇葩，缠绵于秋天硕果的痴迷，冬季静默的雪花，醉心的霞，是穿越圣人无聊的意念，拔凉智慧缭绕的凝眸。不管是什么！只要他划过你心底的伤口便会摇曳成心海葱茏的绿洲，青灯孤影下手握黄卷的坚守！也或许是我太过于贪婪冬的恋歌和冬的浓情之缘故吧，因为有时候人过于自私总会把入眼的风景诠释的美轮美奂，嵌入唯美的韵味。更会把一季变化的回转寄托自己太多的夙愿，长久以来，好象生活刚刚开始，然而总是将自己认知的有些障碍许愿在下雪的时候处理，像是一位要侍奉的主或者是一笔要偿还的债，然后生活在恋雪的极致，凝脂容颜，在萧然的季节里遐想着，任情感碧波涟漪、柔柔的漾开。
我想，这个时候没有人能够阻止一朵夏花的烂漫笑靥，也没有人能够阻拦一枚雪花的凋谢，人生的光阴，如惊鸿般匆匆，我们所能够做的就是不让生命留下更多的遗憾。在雪的桃源、简约的活着，哪怕只是一晃而过，眼底的禅意让我的心为之盈动涟漪。那一抹白，一份柔，一执念，仿佛什么都很熟悉，当踩着记忆的青苔，风飞去，忆走远，水划过，一季印痕，轻歌莞尔间，整个冬天又好似让沉睡的羽翼演绎姹紫嫣红，空前壮丽的哲理盛典。想必，我心更亦如是吧！
你看！不是吗？每一枚雪花的飘落，都饱含着浓浓的执念，每一场季节的绽放，都诠释着生与死的爱恋与壮观；也正如每一个人来到尘世时，除了躯体和灵魂，上苍没有让她带来什么身外之物。等有一天，人去了，去的样子和他来时的样子没有什么不同，依然是空空如也。你想！不是吗？我们身处尘世每一次路过都犹如一场梦呓，她住进眉间的眼眸，清瘦在思念的潮海，至于飘洒的天空憧憬出那一份醉迷隔世的温柔，形式都不重要，境由心造，重要的是我们一念之间的一花一世界，一叶一如来。若参透这些便是整个世界，可是在我们这么复杂拥挤的世界里，心灵还看见过花吗？大抵是：不知近日花闲佛，可似当年震法雷……
尘世变换，生活执着。尘世原本是平淡的，因为执着的前行赋予了它神奇和勇气；尘世原本是无声的，因为执着的歌唱赋予了它天籁的音律；尘世原本是无色的，因为执着的画笔晕染了它瑰丽的印迹。因为执着，没有一朵花舍得凋谢于明媚的红尘；因为执着，没有一颗心，愿意舍弃尘念去海洋中搏击；也因为执着，没有一颗心会停止在澎湃的激情中跳动。因此，我也执着：美文
执着于雪，因为它是天外精灵，扫尘世之尘氛，忘尘世之芥蒂，从容自若！
爱雪，爱它淡定，净化喧嚣，生命若在，行路不止。
爱雪，爱它唯美与绽放，坚韧与逾越一切的勇气，只要走过每一步都是踏实的！
爱雪，爱它善动，顺乎自然，在静思的状态里，梳理凌乱身心；在活力的节奏下，解读百味人生！
它动静相辅，动在我们的心之外，而静则可以凝结在我们的意之中；每一次阅读，它总带走的是一点瑕疵，留下的是共鸣与感动，走过后，任凭你去随意剪影。
走入雪的内心，走入雪的世界，你去感悟、去遐思，去解读。你可以把它想象如一弯闲枝，一枚树叶，或者是几个鼓舞人心的青词，可以黏在枝头，亦可以贴在面对面弯弯俏眉的之上。不论悲喜，一切美好的延伸，生命的拓展，它全在于驾驭生命长河中每一个朴实的今天。由此，也不难想象它把这份爱的情愫早已贯穿于生活的底线，且融入流淌在生命里最火热的血液中，千年感悟！
花开花谢是风景，潮起潮落是收获。细想起来，人生从起点出发回到原点，无数个驿站就是穷尽终生所要抵达的地点。山之外、天之涯、水之湄，都是晶莹璀璨的雨露，焦躁时滋养你荒芜的心灵，疲乏时妩媚你低落的心情。所以，每一次季节的回转都是一个熟悉的身影，请你去缘续一份蝶舞的心情。每一场雪花飘舞的过程，请你去倾诉一片委婉的爱恋！这个世界，注定了你要以花的样子盛开；要以树的伟岸撑起一方蓝天；要以青青的草色，覆盖着大地山川。
雪，在冬天的怀里沉醉，我沉醉在雪的冬韵里释怀。我想，缘续！懂的人要靠自己的一颗心去解。你解惑了多少，你的人生便开阔、豁达、铭深了多少。