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我们在进行中文考研的时候，选院校时可以参考一些学校排名。小编为大家精心准备了考研中文考研院校排名，欢迎大家前来阅读。
考研中文考研院校排名
一、中文系考研院校综合排名
A+等：北京大学、北京师范大学、华东师范大学、浙江大学
A等：山东大学、华中师范大学、复旦大学、安徽大学、南京大学、南开大学、西南大学、暨南大学、南京师范大学、四川大学、福建师范大学、上海师范大学、陕西师范大学、苏州大学、中山大学
B+等(29个)：中国人民大学、北京语言大学、湖南师范大学、山西大学、厦门大学、吉林大学、河北师范大学、黑龙江大学、河北大学、华南师范大学、安徽师范大学、武汉大学、首都师范大学、南昌大学、宁夏大学、长春理工大学、浙江师范大学、山东师范大学、兰州大学、河南大学、广西师范大学、湘潭大学、西北师范大学、徐州师范大学、广西大学、浙江财经大学、江西师范大学、延边大学、北华大学
B等(29个)：湖北师范学院、郑州大学、汕头大学、辽宁师范大学、东北师范大学、四川外语学院、上海大学、杭州师范大学、温州大学、西华师范大学、中国海洋大学、曲阜师范大学、贵州师范大学、四川师范大学、河南师范大学、吉首大学、广西民族学院、云南师范大学、哈尔滨师范大学、西南科技大学、鲁东大学、扬州大学、新疆师范大学、中国传媒大学、深圳大学、湖北大学、青海师范大学、中南民族大学、漳州师范学院
二、中文考研院校各专业具体排名
1、汉语言文字学
A+等：1、北京大学2、北京师范大学3、华东师范大学4、浙江大学
A等：1、山东大学2、华中师范大学3、复旦大学4、安徽大学5、南京大学6、南开大学7、西南大学8、暨南大学9、南京师范大学10、四川大学11、福建师范大学12、上海大学13、陕西师范大学14、苏州大学15、中山大学
B+等：中国人民大学、北京语言大学、湖南师范大学、山西大学、厦门大学、吉林大学、河北师范大学、黑龙江大学、河北大学、华南师范大学、安徽师范大学、武汉大学、首都师范大学、南昌大学、宁夏大学、长春理工大学、浙江师范大学、山东师范大学、兰州大学、河南大学、广西师范大学、湘潭大学、西北师范大学、徐州师范大学、广西大学、浙江财经大学、江西师范大学、延边大学、北华大学
B等：湖北师范学院、郑州大学、汕头大学、辽宁师范大学、东北师范大学、四川外语学院、上海大学、杭州师范大学、温州大学、西华师范大学、中国海洋大学、曲阜师范大学、贵州师范大学、四川师范大学、河南师范大学、吉首大学、广西民族学院、云南师范大学、哈尔滨师范大学、西南科技大学、鲁东大学、扬州大学、新疆师范大学、中国传媒大学、深圳大学、湖北大学、青海师范大学、中南民族大学、漳州师范学院
C等：名单略
2、语言及应用语言学
A+等：1、北京语言大学2、北京大学3、北京师范大学
A等：1、华中师范大学2、福建师范大学3、上海师范大学4、浙江大学5、南京大学6、暨南大学7、华东师范大学8、中央民族大学9、北京外国语大学
B+等：中国传媒大学、南京师范大学、首都师范大学、四川大学、南开大学、中山大学、华中科技大学、复旦大学、西安外国语大学、徐州师范大学、清华大学、吉林大学、武汉大学、山东大学、中国人民大学、苏州大学、上海外国语大学、湖南师范大学、上海交通大学
B等：渤海大学、广州大学、天津大学、大连外国语学院、广西民族学院、西北大学、陕西师范大学、四川师范大学、沈阳师范大学、天津师范大学、山西师范大学、广西师范大学、广西师范学院、云南师范大学、河北大学、广西大学、上海财经大学、温州大学、华南师范大学
C等：名单略
3、文艺学
A+等：1、山东大学2、北京师范大学3、中山大学4、华东师范大学5、南开大学
A等：1、中国人民大学2、辽宁大学3、四川大学4、山东师范大学5、华中师范大学6首都师范大学7、北京师范大学8、南京师范大学9、扬州大学10、南京大学11、暨南大学12、江西师范大学13、武汉大学14、浙江大学15、复旦大学16、苏州大学
B+等：中国传媒大学、福建师范大学、云南大学、上海师范大学、陕西师范大学、湖南师范大学、厦门大学、中南大学、哈尔滨师范大学、兰州大学、东北师范大学、清华大学、广西民族学院、吉首大学、浙江师范大学、西北师范大学、南昌大学、深圳大学、广东外语外贸大学、贵州师范大学、河北师范大学、吉林大学、河南大学、湖北师范学院、齐齐哈尔大学、河北大学、内蒙古师范大学、广西师范大学、北京语言大学、延安大学、郑州大学、安徽师范大学、四川外语学院
B等：华曲阜师范大学、温州大学、安徽大学、广西师范学院、湖北民族学院、云南师范大学、山西师范大学、青海民族学院、西南大学、三峡大学、辽宁师范大学、西北大学、广西大学、徐州师范大学、四川师范大学、中南民族大学、大连大学、湖北大学、漳州师范学院、上海大学、海南大学、海南师范大学、东华理工大学、天津师范大学、云南民族大学、新疆大学、中国矿业大学、北京科技大学、西南民族大学、山东理工大学、聊城大学、重庆师范大学、河海大学
C等：名单略
4、中国古典文献学
A+等：1、浙江大学2、四川大学3、北京大学
A等：1、山东大学2、复旦大学3、华东师范大学4、北京师范大学5、武汉大学6、南京师范大学7、河南大学8、华中师范大学出版社9、西北师范大学
B+等：福建师范大学、中国人民大学、上海师范大学、首都师范大学、郑州大学、四川师范大学、南开大学、兰州大学、中山大学、南京大学、曲阜师范大学、暨南大学、江西师范大学、内蒙古师范大学、南昌大学、陕西师范大学、华南师范大学、西北大学、广州大学、山西师范大学
B等：聊城大学、广西大学、广西师范大学、东北师范大学、青海师范大学、山东师范大学、西南民族大学、西南大学、安徽大学、徐州师范大学、广西师范学院、湖北大学、厦门大学、西华师范大学、云南民族大学、山西大学、北京语言大学、苏州大学、鲁东大学
C等：名单略
5、中国古代文学
A+等：1、复旦大学2、华东师范大学3、浙江大学4、武汉大学5、南京师范大学6、北京大学
A等：1、四川大学2、北京师范大学3、安徽师范大学4、西北师范大学5、陕西师范大学6、南开大学7、南京大学8、中山大学9、暨南大学10、苏州大学11、上海师范大学12、首都师范大学13、山东师范大学14、扬州大学15、兰州大学16、中国人民大学17、山东大学18、福建师范大学
B+等：黑龙江大学、西南大学、湖南大学、哈尔滨师范大学、湖北大学、河北大学、华中师范大学、河北师范大学、曲阜师范大学、广西师范大学、西北大学、四川师范大学、上海大学、华南师范大学、山西大学、北京语言大学、辽宁大学、河南大学、东北师范大学、杭州师范大学、浙江师范大学、安徽大学、郑州大学、吉林大学、沈阳师范大学、南昌大学、辽宁师范大学、广州大学、江西师范大学、湖南师范大学、延边大学、青岛大学、厦门大学、长沙理工大学、汕头大学、浙江工业大学
B等：湘潭大学、渤海大学、广西大学、宁夏大学、天津师范大学、广西民族学院、西藏民族学院、深圳大学、烟台大学、华中科技大学、江南大学、温州大学、漳州师范学院、山西师范大学、内蒙古大学、上海财经大学、聊城大学、徐州师范大学、河南师范大学、广西师范学院、重庆工商大学、西华师范大学、安庆师范学院、云南师范大学、中南民族大学、北京外国语大学、信阳师范学院、重庆师范大学、南通大学、中央民族大学、西南民族大学、上海交通大学、东南大学、鲁东大学、新疆师范大学、青海师范大学
C等：名单略
6、中国现当代文学
A+等：1、北京大学2、南京大学3、华东师范大学4、北京师范大学
A等：1、武汉大学2、兰州大学3、山东师范大学4、南京师范大学5、浙江大学6、上海大学7、山东大学8、苏州大学9、吉林大学10、复旦大学11、首都师范大学12、华中师范大学13、南开大学14、浙江师范大学15福建师范大学
B+等：暨南大学、河南大学、湖南师范大学、四川大学、华中科技大学、华南师范大学、上海师范大学、中国人民大学、东北师范大学、辽宁师范大学、陕西师范大学、郑州大学、安徽师范大学、西南大学、西华师范大学、中山大学、西北师范大学、曲阜师范大学、广西民族学院、河北师范大学、安徽大学、江西师范大学、青岛大学、宁夏大学、天津大学、延边大学、南昌大学、北京语言大学
B等：广东技术师范学院、宁波大学、四川师范大学、深圳大学、清华大学、广西师范大学、厦门大学、重庆师范大学、杭州师范大学、中南大学、河北大学、沈阳师范大学、四川外语学院、云南大学、云南师范大学、河南师范大学、山西师范大学、湖南科技大学、中国海洋大学、广西师范学院、聊城大学、西北大学、湖北大学、扬州大学、哈尔滨师范大学、天津师范大学、海南师范大学、黑龙江大学、辽宁大学
C等：名单略
7、中国少数民族语言文学
A+等：内蒙古大学
A等：中央民族大学、新疆大学、青海民族学院、西北民族大学
B+等：四川大学、南开大学、新疆师范大学、广西民族学院、西藏大学、云南民族大学、西南民族大学
B等：华东师范大学、贵州民族学院、内蒙古师范大学、云南师范大学、黑龙江大学、青海师范大学、中南民族大学、广西师范大学
C等：名单略
8、比较文学与世界文学
A+等：复旦大学、北京大学、北京师范大学、上海师范大学
A等：四川大学、南京大学、华东师范大学、福建师范大学、天津南开大学、湖南师范大学、武汉大学
B等：中国人民大学、北京外国语大学、南京师范大学、华中师范大学、天津师范大学、中央民族大学、北京语言大学、湘潭大学、山东大学
以上就是为大家带来的中文系考研院校排名的内容，希望对大家有所帮助，最后祝大家都能考生理想院校。
考研中文少数民族语言文学
中国少数民族语言文学
专业简介：中国少数民族语言文学专业，旨在培养具备相关少数民族语言文学的系统知识，能在少数民族教育、文化部门和单位从事教学、科研、翻译、文学创作、新闻等工作的专门人才。该专业主要学习有关民族的语言、文献，了解相关理论、发展历史、研究现状等方面的情况，并接受从事专业工作所需业务能力的训练。该专业地域性较强，仅有少数高校开设。
研究方向：少数民族语言研究、少数民族文学研究、少数民族文献研究、中国历代民族政策研究、中国少数民族关系史、中国少数民族族别史、藏族语言文学研究、维吾尔语研究与应用、文献翻译研究等。
所学课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国文学史、有关民族语言史、有关民族文学史、有关民族现代语言、汉语—民族语语法对比、有关民族历史等。
就业前景：主要就职于少数民族教育文化部门及相关单位。
推荐院校：中央民族大学、中国社科院、南开大学、四川大学、新疆大学、新疆师范大学、西北民族大学、西藏大学、四川师范大学、内蒙古大学、贵州民族学院、云南民族大学、西南民族大学等。
报考热度：★
中国少数民族语言文学特色鲜明，兼具语言与文学两方面的专业性质。开设院校少且多在西部地区，由于语言的限制，报考者大多为本地或本民族考生。其学术研究专业性强，招生人数非常有限，因此其报考人数也相对较少。
说明：本文所说的“研究方向”、“所学课程”和“参考书目”并非特指某一所高校，而是综合了多所名校的专业方向、课程设置以及参考书目方面的情况。考生在选择报考时，需要在相关高校的网站上查询是否有该专业方向的设置以及准确的参考书目。
考研中文中国现当代文学中国现当代文学
专业简介：中国现当代文学专业注重学理研究与现实问题的紧密结合。它主要是对20世纪以来的文学理论与文学思潮予以重审，对现当代文学的历史发展、思潮流变、文学群体、作家作品进行深入研究，探讨文学与乡土文化、启蒙文化、政治意识形态之间的联系，以开阔的视野，结合新兴的研究方法，将传统的文学研究置于不断加剧的“现代化”和“全球化”进程中来思考，以此来认识和回应当代社会巨变所带来的新的文学、文化问题。北京大学、南京大学的中国现当代文学为国家重点学科。
研究方向：中国现代文学、中国当代文学、儿童文学、戏剧影视文学、科幻文学、民间文学、当代文化与文学研究、二十世纪中国文学思潮、中国现当代文学与乡土文化等。
所学课程：20世纪中国文学史、中国近现代思想文化史、中国现代文学批评史、中国现代文学史料学、中国现代作家论、中国现代文学论争、现代台港文学史、现当代文学思潮史、文学经典导读、当代文学通论、当代各体文学专题等。
参考书目：《文学理论教程(修订版)》童庆炳，高等教育出版社;
《中国文学史》袁行霈，高等教育出版社;
《现代文学三十年》钱理群等编，北京大学出版社;
《新中国文学史略》刘锡庆主编，北京师范大学出版社;
《中国当代文学史》洪子诚，北京大学出版社。
就业前景：一般就职于企业、高等院校、文化单位、新闻出版机构。
推荐院校：北京大学、复旦大学、南京大学、人民大学、北京师范大学、华中师范大学、中山大学、华东师范大学、上海大学、河南大学、中央戏剧学院等。
报考热度：★★★★
由于现当代文学招生人数多，时代感强，知识涵盖时间段较短，便于入门和复习，成为众多考生的首选。加之本专业继续深造的空间广阔，该专业的报考人数一直居高不下，近两年的情况尤为突出，2007年北京大学、南京大学、北京师范大学的录取比例分别为6%、9%和7%，其热门程度由此可见。
中国史专业以中国为近现代历史发展的叙述主体的一门学科，是很考研学生选择的重点。下面是为大家准备的考研中国史专业高校排名，欢迎大家前来阅读。
考研中国史专业高校排名推荐
中国史学专业考研的方向
1：考古学及博物馆学
考古学(后改为考古学及博物馆学)属于人文科学的领域，是历史科学的重要组成部分。其任务在于根据古代人类通过各种活动遗留下来的实物，以研究人类古代社会的历史。实物资料包括各种遗迹和遗物，它们多埋没在地下，必须经过科学的调查发掘才能被系统地、完整地揭示和收集。因此考古学研究的基础在于田野调查发掘工作。
考古专业的硕士研究生在三年学习期间应系统掌握考古专业的基本知识和基本理论，具有宽广和坚实的基本技能，了解考古学科的发展历史、现状和最新动态，能承担与本学科有关的研究课题和教学工作，学位论文要求具有重要的学术价值或应用价值，并具有一定的创造性。
随着国家综合国力的增强，国家文物、考古、博物馆系统对高层次人才的需求也在不断增加，在目前全国范围内就业形势严峻的情况下，依然保持良好的就业势态。
2：中国近现代史
中国近现代史是区别于世界近现代史，专以中国为近现代历史发展的叙述主体的一门学科。不同于世界近现代史的历史分期，中国近现代史的分期有多种看法，但被普遍接受的是起于1840年鸦片战争，终于1949年新中国的成立的这一观点。
中国近现代史专业毕业生一次就业率 95% 以上，其中大部分毕业生在三星级以上中学从事教学工作，在中学的地位大大提升，各中学对历史教师的需求有所增加，本专业的就业前景也愈加广阔。中国近现代史专业硕士毕业后能够在高等院校、科研机构、文化事业及党政军等有关部门从事教学、科研和管理工作。
3：文物与博物馆
文物与博物馆专业培养具备文物学、博物馆学的系统知识，能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作的博物馆学高级专门人才。
文物与博物馆专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，受到历史、艺术、文化和科技等综合知识的基本训练，具有文物、鉴赏、研究和文博事业管理的基本能力。
文物与博物馆专业毕业生主要从事：政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、旅游部门、新闻出版和教育单位的文物成列与保护、博物馆管理和研究;公安、海关、商检、拍卖典当、珠宝行等文物鉴定、评估和保护等工作。
4：法律(非法学)
法律硕士专业学位英文名为“Juris Master”简称为JM。我国自1996年试办法律硕士按照国务院学位委员会第十四次会议审议通过的《专业学位设置审批暂行办法》 规定设置。 法律硕士学位是具有特定法律职业背景的职业性学位，主要培养面向立法、司法、律师、公证、审判、检察、监察及经济管理、金融、行政执法与监督等部门、行业的高层次法律专业人才与管理人才。
考研历史学专业参考书分析
(一)中国史
1、朱绍侯等主编的《中国古代史》：教材体系完整，材料丰富，史实准确，内容充实，并能及时吸收史学界研究的最新学术成果，是国家教育部优秀教材，成为很多大学历史专业的标准教材。本书运用马列主义、毛泽东思想，掌握充实而可靠的历史资料，力图正确反映中国古代史的真实面貌，揭示出中国历史的发展规律。
2、晁福林主编的《中国古代史》(上)：吸取了学术界关于中国古代史研究的新成果，各章节撰写者自己的研究成果也酌情在教材里有所反映。其次是利用新的考古资料进行阐述，关于中国古代各个历史时期的重要的考古发现及考古学界的研究成果都尽量吸收。再次是在编撰体例上有新的特色，例如，每章都有“叙说”一节，阐述这个历史时期中国社会的概况及其在世界历史发展中的地位，在纵观世界历史发展大势的基础上更深入地认识中国古代的历史演进规律。此书各章节的安排和内容的详略尽量适应教学的需要，对于许多重要问题都做了比较深入而具体的探讨，但也有的问题只进行了纲领性的叙述，而没有展开讨论，以求简省篇幅。
3、施建中主编的《中国古代史(下册)》：与上册衔接，内容是以历代的社会经济和政治制度的发展变化为基本线索，比较全面系统、简明扼要地概述了一千二百年间的社会历史过程和重要史事、人物情况。
4、李侃 、李时岳著的《中国近代史 (第四版) 》：作为高等院校的历史教材，从1977年初版至今，先后经过三次修订，累计印行100余万册，在高等院校的历史教学和广大读者中，起到了良好的作用。修订版大体上是在保持原来框架的基础上，对某些章节作了必要的调整;适当简化了对若干历史事件历史过程的叙述;充实了一些社会经济生活和思想文化方面的内容;对清朝统治集团的活动和变化情况，也略有增加。同时改正了某些史实错误，吸收了一些新的研究成果。在写法上，观点力求实事求是，中肯平实;文字力求朴实通畅，简明扼要。按照高等院校现行历史学科的设置，本书的内容包括从鸦片战争到五四运动这八十年的历史。
5、郑师渠主编的《中国近代史》：坚持以历史唯物主义作为指导思想的原则，结合学术发展与教学改革的需求，加入新的学术成果与教学理念，以顺应当今高等教育和历史学科教育教学的发展趋势，为2l世纪的大学历史教育提供一套较为新颖、完善且适用面广的基础课教材。
6、王桧林、郭大钧主编的《中国现代史》：系统阐述了1919年五四运动至1949年中华人民共和国成立的历史。编者“中国人民争取独立、民主和解放的历程为主线，从经挤、政治、军事、外交、思想文化等方面的发展构建更趋合理的课程体系，有别于中共党史和革命史;注意吸收近年来学术界的研究成果，对重大问题作了更撵人、全面的分析和介绍。本书供高校本、专科历史专业学生使用，也可供一般历史爱好者、自学者学习参考。
(二)世界史
吴于廑、齐世荣主编的《 世界史： 古代史》(六卷本)：是原国家教委组织编写的八五期间国家重点书，初版荣获国家教委优秀教材一等奖。
1、《世界史：古代史编(上、下卷)》：为国家教委规划组织编写，属”八五“国家级重点书，系吴于廑、齐世荣主编6卷本《世界史》的前两卷。全面、系统地阐述了从远古时代至1500年前后的世界历史;力求体现了吴于廑关于世界从分散走向一体的全局史观，对世界各地区的经济文化交往的内容有所加强，并将中国史纳入世界史体系;通过纵横两个方面揭示世界从地区隔绝到形成统一整体的发展历程及其规律，反映了近年来我国世界史学界的研究和教学成果;经我国高等院校使用多年，获得历史学教指委的推荐。主要供高校本科教学使用，也是考研的重要参考书。
2、吴于廑、齐世荣主编的六卷本《世界史》中的《近代史编》第二版的上卷，是全套教材中的第三卷。本卷全面、系统地阐述了从15世纪末16 世纪初地理大发现到1848?1849年欧洲革命期间世界历史的发展进程，展现了封建制度崩溃、资本主义产生发展壮大的历史轨迹，通过纵横两个方面展示了世界从相互隔绝、分散逐步形成统一整体的过程，并勾勒出近代前期思想文化的发展脉络和具有典型意义的社会风貌。修订本既保持了初版的基本体系，又吸取了近年来我国世界史学界的研究和教学成果，并弥补了初版中存在的一些缺陷。使之更趋完善。本书可供普通高等院校师生、专业工作者和社会读者学习、参考。
3、《世界史：近代史编(下卷)》：全面、系统阐述了从18世纪中叶英国工业革命到1900年期间世界历史的发展进程，展现了资本主义发展并向垄断过渡、国际共产主义运动兴起和亚非拉国家人民反抗殖民主义、为争取民族独立而斗争的历史轨迹，通过纵横两个方面展示了具有真正意义的整体世界形成的过程。可供普通高等院校师生、专业工作者和社会读者学习、参考。
4、《世界史：现代史编(上卷)》：为吴于廑、齐世荣主编六卷本《世界史》的第五卷，它以广阔的视野和新的内涵展示了本世纪初至第二次世界大战结束的世界历史进程，集中体现了80年代以来我国世界现代史研究和教学的成果。本书主要适用于高等院校历史专业，同时也是专业人员和广大读者值得珍藏的读本。
5、《世界史：现代史编(下卷)》：为吴于廑、齐世荣主编六卷本《世界史》的第六卷，本卷通过宏观与微观的结合来阐述第二次世界大战后至90年代初的世界历史。本书是国内最新版本的世界现代史(战后部分)专门著作，可供历史专业师生和专业工作者学习参考。
▶参考书使用方法
第一遍，通读教材。将教材不分侧重点的详细阅读，第一遍要求是没有任何疑点(不要求记忆)。 就是说第一遍看书不要强迫自己去背，而是要理解。把全书理解通透，或者至少把书中说的理解通透。这样下来一般会有醍醐灌顶的感觉，很多以前不清楚的知识在这一次得到了全面复习。
第二遍，学习总结。即以第一本教材为基础，把其他几本书不同的地方标示出来，这阶段要重点做笔记。做笔记的方法：可以按第一本教材的知识结构做笔记，只把提纲写在笔记本上，切忌抄书。在遇到其他几本教材有不同说法时，可以在笔记本上的这个知识点旁标注。第一本教材上没有的章节，其他几本教材有的，应该把这些章节做好笔记。
第三遍，背诵。此时感觉书本已经很薄，成竹在胸了。问及任何知识点，你至少知道有这么回事，在哪本书，哪个章节里。那么剩下的问题就是背诵了。
第四遍，自己决定，如果可以，就留最后的时间用来背诵所有专业课书和笔记。这时候是一目十行的，很紧张也很有成就感。专业课知识重在理解，但是也要记忆，只有记忆，才会理解，才会思考如何去运用。
经审核，西南大学文学院现将2017年拟录取硕士研究生的基本信息、公示期限、受理单位意见。下面，小编为大家提供西南大学文学院关于2017年硕士研究生拟录取名单的公示(不含推免生)，全文如下：
一、拟录取名单公示
考生编号
考生姓名
专业名称
初试成绩
复试成绩
综合成绩
备注
106357308026433
曾星宇
美学
377
79.1
77.25
普通生
106357308026453
刘婷
美学
377
81.8
78.6
普通生
106357308026485
张宝华
美学
350
85.8
77.9
普通生
106357308026565
陈磊
课程与教学论
398
80.35
79.98
普通生
106357308026655
徐怡
课程与教学论
383
75.55
76.08
普通生
106357308029226
李宗平
学科教学（语文）
370
71.5
72.75
少民骨干
106357308029242
张警文
学科教学（语文）
406
81.75
81.48
普通生
106357308029264
肖亚兰
学科教学（语文）
405
83.3
82.15
普通生
106357308029394
达娃央宗
学科教学（语文）
339
78.3
73.05
少民骨干
106357308029464
张意
学科教学（语文）
387
78
77.7
普通生
106357308029506
杨友丽
学科教学（语文）
356
75.75
73.48
少民骨干
106357308029546
李清香
学科教学（语文）
388
84.05
80.83
普通生
106357308029680
江倩
学科教学（语文）
392
83.85
81.13
普通生
106357308029746
湛浩艺
学科教学（语文）
399
77.85
78.83
普通生
106357308029776
李燕君
学科教学（语文）
402
82.45
81.43
普通生
106357308029818
周雪瑶
学科教学（语文）
400
81
80.5
普通生
106357308029882
秦敏
学科教学（语文）
388
77.4
77.5
普通生
106357308029950
王锐恬
学科教学（语文）
387
82.15
79.78
普通生
106357308029996
向芝
学科教学（语文）
371
77.35
75.78
少民骨干
106357308030030
李玉
学科教学（语文）
346
75.2
72.2
少民骨干
106357308030042
周应
学科教学（语文）
352
69.8
70.1
少民骨干
106357308030086
郑岚
学科教学（语文）
365
72.95
72.98
少民骨干
106357308030180
任亚亚
学科教学（语文）
381
81.5
78.85
普通生
106357308030192
李婷
学科教学（语文）
388
81
79.3
普通生
106357308030264
李莉萍
学科教学（语文）
401
79.95
80.08
普通生
106357308030274
王仙梅
学科教学（语文）
383
79.4
78
普通生
106357308030328
唐姝瑶
学科教学（语文）
373
83.7
79.15
少民骨干
106357308030364
廖梦铮
学科教学（语文）
393
77.5
78.05
普通生
106357308030462
冉妮
学科教学（语文）
401
82.4
81.3
普通生
106357308030486
唐艳
学科教学（语文）
392
79.9
79.15
普通生
106357308030506
余雪
学科教学（语文）
277
73.55
64.48
退役学兵
106357308030560
王颖
学科教学（语文）
263
72.55
62.58
少民骨干
106357308030584
冀泉
学科教学（语文）
406
80.8
81
普通生
106357308030594
袁婷婷
学科教学（语文）
389
77.35
77.58
普通生
106357308030646
秦巧
学科教学（语文）
382
78.5
77.45
普通生
106357308030650
马瑶
学科教学（语文）
388
78.05
77.83
少民骨干
106357308030662
谭桥梅
学科教学（语文）
400
76.45
78.23
普通生
106357308030794
龙艳梅
学科教学（语文）
368
72.45
73.03
少民骨干
106357308030804
李婧
学科教学（语文）
398
81.85
80.73
普通生
106357308030836
贾媛媛
学科教学（语文）
394
85.7
82.25
普通生
106357308030848
周渺
学科教学（语文）
406
79.8
80.5
少民骨干
106357308030924
刘蒙
学科教学（语文）
393
83.65
81.13
普通生
106357308030934
袁琴
学科教学（语文）
389
78.45
78.13
普通生
106357308030972
王莉莉
学科教学（语文）
381
80.4
78.3
普通生
106357308031084
图布登·巴登才次克
学科教学（语文）
263
76.45
64.53
少民骨干
106357308031134
吴疆
学科教学（语文）
396
71.75
75.48
普通生
106357308031188
徐紫燕
学科教学（语文）
399
77.8
78.8
普通生
106357308031212
杨钦涵
学科教学（语文）
380
85.6
80.8
普通生
106357308031236
林佩文
学科教学（语文）
413
77.5
80.05
普通生
106357308031256
陈国荣
学科教学（语文）
377
81.85
78.63
少民骨干
106357308031324
马慧艳
学科教学（语文）
331
66.25
66.23
少民骨干
106357308031342
张梦涵
学科教学（语文）
384
78.65
77.73
普通生
106357308031410
师阳阳
学科教学（语文）
391
82.35
80.28
普通生
106357308031458
赖静
学科教学（语文）
394
83.65
81.23
普通生
106357308031486
王然
学科教学（语文）
393
77.1
77.85
普通生
106357308031522
谭传玲
学科教学（语文）
398
80.85
80.23
普通生
106357308031534
梁国锋
学科教学（语文）
382
84.4
80.4
普通生
106357308031582
陈洋
学科教学（语文）
413
84.5
83.55
普通生
106357308031596
朱迪
学科教学（语文）
410
83.95
82.98
普通生
106357308031632
傅韵竹
学科教学（语文）
408
77.4
79.5
普通生
106357308031746
贺敏
学科教学（语文）
364
75.55
74.18
少民骨干
106357308031786
余霞
学科教学（语文）
383
79.4
78
普通生
106357308031818
马晨曦
学科教学（语文）
398
83.8
81.7
普通生
106357308026853
王向
文艺学
358
85.3
78.45
普通生
106357308026861
李潇
文艺学
378
83.5
79.55
普通生
106357308026889
李莎
文艺学
358
81.7
76.65
普通生
106357308026941
孙博
文艺学
376
79
77.1
普通生
106357308027055
文马虹
语言学及应用语言学
369
94.2
84
普通生
106357308027073
周雅
语言学及应用语言学
367
84.6
79
普通生
106357308027303
彭丹
语言学及应用语言学
358
82.4
77
普通生
106357308027413
刘慧萍
语言学及应用语言学
397
86.6
83
普通生
106357308027659
徐雪
语言学及应用语言学
367
82.6
78
普通生
106357308027663
张锐敏
语言学及应用语言学
378
86.4
81
普通生
106357308029945
刘智斌
语言学及应用语言学
367
86.6
80
普通生
106357308027545
阳何婷
汉语言文字学
369
90.2
82
普通生
106357308027775
杜易芹
汉语言文字学
382
87.1
81.75
普通生
106357308029265
李小霞
汉语言文字学
365
77.3
75.15
普通生
106357308029427
赵涵
汉语言文字学
360
77.9
74.95
普通生
106357308028565
黄琳
中国古代文学
395
91.6
85.3
普通生
106357308028773
邓丽夏
中国古代文学
335
81.1
74.05
少民骨干
106357308028847
赵泓睿
中国古代文学
374
89.4
82.1
普通生
106357308028945
王亚伟
中国古代文学
347
75.4
72.4
少民骨干
106357308029151
何柳燕
中国古代文学
371
88.7
81.45
普通生
106357308029343
张娇娇
中国古代文学
371
92.4
83.3
普通生
106357308029367
魏艳欢
中国古代文学
365
84.9
78.95
普通生
106357308029465
熊近宏
中国古代文学
394
90.6
84.7
普通生
106357308029517
张河
中国古代文学
364
82
77.4
普通生
106357308029561
黄玉
中国古代文学
356
76.6
73.9
少民骨干
106357308029623
严娇
中国古代文学
365
94.6
83.8
普通生
106357308029635
张旭光
中国古代文学
360
80
76
普通生
106357308029961
文艺
中国古代文学
391
91.7
84.95
普通生
106357308030397
谭尧尧
中国古代文学
409
91.4
86.6
普通生
106357308030675
黄菊
中国现当代文学
369
81.2
77.5
普通生
106357308030747
王棱
中国现当代文学
376
85.7
80.45
普通生
106357308030781
王雪晴
中国现当代文学
302
80.2
70.3
少民骨干
106357308030967
何娅
中国现当代文学
360
79
75.5
少民骨干
106357308030995
谢蕙仙
中国现当代文学
395
89.8
84.4
普通生
106357308031135
林昕悦
中国现当代文学
393
89.2
83.9
普通生
106357308031175
陈沙沙
中国现当代文学
378
83.6
79.6
普通生
106357308031273
赵小琴
中国现当代文学
364
81.9
77.35
普通生
106357308031385
聂齐齐
中国现当代文学
388
86.9
82.25
普通生
106357308031393
丁楷伦
中国现当代文学
381
82.3
79.25
普通生
106357308031429
段瑞杰
中国现当代文学
392
89
83.7
普通生
106357308031551
李涛
中国现当代文学
359
77
74.4
普通生
106357308031647
姚海燕
中国现当代文学
353
79.7
75.15
少民骨干
106357308031795
马茂菊
中国现当代文学
370
83.9
78.95
普通生
106357308031975
成晓梅
中国现当代文学
363
80.9
76.75
普通生
106357308032163
周凤
中国现当代文学
396
90.8
85
普通生
106357308030685
张婷婷
中国少数民族语言文学
375
81.1
78.05
普通生
106357308030893
杜璐
中国少数民族语言文学
357
74.6
73
少民骨干
106357308028497
高亚新
比较文学与世界文学
366
81
77.1
普通生
106357308031787
谭世芸
比较文学与世界文学
361
88
80.1
普通生
106357308032593
郑兰
比较文学与世界文学
379
88
81.9
普通生
106357308032791
霍爽
戏剧与影视学
365
90
81.5
普通生
106357308032867
张五昌
戏剧与影视学
363
81
76.8
普通生
106357308032945
姚彩云
戏剧与影视学
357
86.4
78.9
普通生
106357308032959
钱思颖
戏剧与影视学
346
86.5
77.85
普通生
106357308032981
李素英
戏剧与影视学
371
90.2
82.2
普通生
106357308033025
刘旭东
戏剧与影视学
345
87.2
78.1
普通生
106357308033125
李函艺
戏剧与影视学
360
83
77.5
普通生
106357308033147
靳柯
戏剧与影视学
342
83
75.7
普通生
106357308033187
熊珩妤
戏剧与影视学
359
81.4
76.6
普通生
106357308033353
张家伟
美术学
375
85.7
80.35
普通生
106357308033409
周康
美术学
371
85.6
79.9
普通生
106357308033617
邹永
美术学
366
84
78.6
普通生
106357308033667
杨璐
美术学
358
87.2
79.4
普通生
二、公示期限及受理意见单位
1、公示期限：2017年4月20日—5月4日。
2、受理意见单位：文学院(部、所、中心)
受理电话：023-68252991。
原文地址：http://chinese.swu.edu.cn/s/chinese/xydt/20170420/1848368.html