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概括《老王》这篇课文写了老王几件事 《老王》中老王死后我的心理描写50字以上
匿名网友:一是老王为他们家运冰，二是老王送钱钟书到医院治病，三是老王为他们家送来了香油和鸡蛋
匿名网友:1.
概括《老王》这篇课文写了老王几件事答：一是老王为他们家运冰，二是老王送钱钟书到医院治病，三是老王为他们家送来了香油和鸡蛋
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《老王》中老王死后我的心理描写50字以上答：《老王》写的是作者与车夫老王交往的故事。老王一辈子很苦，老实厚道，他的眼睛又不好，靠一辆破旧的三轮车活命，关心人，生活更是凄凉艰难。但是他心好
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《老王》中描写老王形象的语句，并说说老王是怎样的答：老王的肖像、神态描写：“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。”“那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯...
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《老王》讲了老王哪三件事答：事件1：送水，车费减半 事件2：送钱先生去医院，不要钱。拿了钱，还不大放心。 事件3：临终前还给“我”家送香油和鸡蛋。 中心思想：通过写我与老王相处的过程，塑造了老王一个善良、为人着想的穷苦劳动人民形象，表达作者对生活在底层社会的人的...
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《老王》文章开头从哪些方面写了老王的境况2——4答：今天我说课的内容八年级上册《老王》。 一、 教材分析 1、教材地位 本单元课文写的都是普通人，以逗爱地为主题，几篇课文都在诉说对普通人，尤其是对弱者的关爱。本单元阅读教学，要求感受课文所表现的形形色色的逗爱地，从而陶冶自己的情操，去...
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杨绛在写《老王》这篇文章的时候是个怎么样的人答：有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地（ ）在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得...
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《老王》的写作背景问：作者为什么写老王
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《老王》的全文概括？答：老王是文章记叙的对象，他一辈子凄凉艰难、孤苦伶仃。以“老王”为题，意在呼吁人们要关爱像老王一样的弱者。 本文通过写作者与车夫老王的交往，反映了老王艰苦的生活及其苦境中善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题，也体现了作者平...
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老王的外貌描写问：老王的外貌描写
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= =我们老师让仔细阅读《老王》然后写一篇传记。。...问：速度啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊埃。。我今天就得要~！！！！！！！！！！...
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