二年级作文描写雪花(通用3篇)

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作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编为大家整理的二年级作文描写雪花(通用3篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【篇一】二年级作文描写雪花

一转眼，就是冬天了，而雪是自然要落下的，但他们的雪景也被人们所钟爱。大家都知道雪花的美丽，但并不了解雪花的特点，下面就让我来带领大家走进雪花独特的世界吧!

首先，我就说说雪是一种怎样的物体。雪花是一种晶体，结构随温度变化，又叫未央花和六出，雪花是一种美丽的结晶体，它在飘落的过程中连在了一起，就形成了一朵雪花。单个的雪花长度在0?05-4?6毫米之间。雪花单个重量在0·2-0·5克。但无论雪花怎样轻小，怎样美丽，它的结晶体都有规律的，所以古人说：“草木之花多五出‘独雪六出’”的句子呢。总而言之，雪花里面其实是蕴含了许多奥秘。

其次，我再给大家说说雪花是怎样形成的，地面上的水蒸气成为水蒸气升到了空中，在上空中遇到冷凝华或液化形成小冰晶或小水滴，这些小冰晶和小水滴合成又形成了云，它们于是互相碰撞，使它们吸附在了一起，冬于由于气温低，它们就不会熔化，就形成了洁白的雪花。

最后，告诉大家雪花的作用，据统计在《本草纲目》早有记载，雪花能解毒、治瘟疫，民间有用雪水治疗火烫伤的单方。

听了我对雪花的介绍，是不是要对它多增添了一份喜爱之情吧!

【篇二】二年级作文描写雪花

雪，伴着元旦的喜庆，随着寒冷的号角，飘飘扬扬地撒落人间。

早晨，天雾蒙蒙的，犹如用灰而透明的面纱掩盖了天空的“脸”。街上的人寥寥无几，大家都把自己裏成了“粽子”状，看起来笨手笨脚的。我在窗前，双手托着下巴，憧憬着望着灰暗的天空，等着、盼着杭州的第一场雪。

啊!雪，终于降临，轻轻地，慢慢地从天而降。一片、两片、三片……有的雪像一个个精灵，在雪中起舞，在风中歌唱;有的雪像一片片树叶，无拘无束，纷飞在风雪中，消失在云雾中;也有的像一位位知识渊博的老爷爷，述说着一个个雪的传说……雪千姿百态，我弹着悦耳动听的曲子，配上雪的“舞蹈”，那仿佛是一场盛大的音乐会，那声音是那么悠扬，那舞姿是那么曼妙……

雪，逐渐变大……

接着，雪如同扯碎了的棉花，鹅毛般的从天而降。我弹得也越来越起劲，最后，我陶醉了，情不自禁地像离弦的箭一样“冲”出门外。雪，跳在我的手中，我感觉到了它的舞蹈;雪，落在我的怀里，我感觉到了它的热情;雪，印在我的心中，让我感觉到杭州的雪是最美的!

雪娃娃玩累了。有的靠在墙角边，墙角染上了银白色;有的停在大树上，为大树编织了亮白无暇的风衣……最后一片“雪”，印在我心中，那是一片独一无二的雪，那片雪使我感觉到了雪中，有一个童话般的世界!

【篇三】二年级作文描写雪花

清晨起床，就发现地白了;房子白了;树也白了。或许是雪姑娘趁着人们在熟睡的夜晚来到人间，让人们欣赏雪姑娘神奇的杰作。只见那那原来干枯的树干开出美丽的白花，高大的厂房和一排排居民楼都披上了银装，宽阔的马路也铺上了一层柔软的白地毯……

树上仿佛挂满了“棉花糖”，真令人“垂涎三尺”，就连那四季常青的松柏也被涂染成白发苍苍的老人那矮小的灌木丛里堆满了积雪，远望去，既像一只白白胖胖的大象，又像一只睡大觉的北极熊。

终于还是忍不住雪的诱惑出去玩耍起来。雪花晶莹剔透，一尘不染。每当她来做客时总像在与大家开玩笑，舞动着美丽的六角形礼裙，跳起欢快的舞蹈，不时落在我们的脸上，手上;又时又像与我们捉迷藏，倏地变为滴滴水珠，让你再也找不到她，还不知她在哪里偷笑呢。

这些小雪球毛茸茸的，多么像小兔的短尾巴啊!一阵微风吹过，树枝上的雪随风飘扬，飞舞在孩子们的手中与空中，每每落下去时都迸出一阵阵天真的笑声。

雪花，你虽然没有牡丹那样婀娜多姿，也没有茉莉那样芳香扑鼻，但你却用轻盈洁白的身体把贵阳打扮的如此美丽。

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