身边那些有特点的人三年级作文锦集四篇

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作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编为大家整理的身边那些有特点的人三年级作文锦集四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第1篇: 身边那些有特点的人三年级作文

　　我的同桌马xx是一个品学兼优的女孩子，也是个十足的小书迷。

　　马xx的房间有各种各样的书籍，这些都是她的心爱之物，她妈妈说马乙然一天都要看好多书，很担心她的眼睛。

　　有一次，我们午休后回教室，我发现马xx拿着书边走边看，进教室还坐到别的同学位置上去，惹得我哈哈大笑。平时，只要一下课，马xx就一直捧着书津津有味地看。好多次，我都想叫她去教室外面玩，但看到她入迷的样子，又转念一想：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我只好自己出去玩了。

　　有时会有同学带来一些新奇的玩意儿，大家都围过去看看新鲜，她却自己端坐在座位上，又沉浸在书的世界里，好像周围的一切都跟她没关系一样，看得入迷时，她会咯咯地笑，惹得我丈二和尚摸不着头脑，也跟着傻笑。

　　爱看书，让马xx收获了许多。课堂上，老师讲到一些跟课文有关的知识和内容时，她都能够接上来，为此我们都很崇拜她。在学校阅读周活动中，她还被评为“读书之星”呢！

　　这就是我们班的“小书虫”，你喜欢她吗？

第2篇: 身边那些有特点的人三年级作文

　　“戴上头盔，出发！”咦？这是谁的声音？原来是我一岁十个月的弟弟贝贝在读书呢！他有着柔软蓬松的头发，炯炯有神的眼睛和一张灿烂的笑脸。他最大的特点就是“爱看书”。

　　一开始，贝贝一看见书就又撕又啃，无奈妈妈给贝贝买的书皮都很硬，不管贝贝怎样咬都咬不动。我也教育弟弟：“书是拿来看的，不是拿来吃的，你要好好读书，珍惜书，好吗？”贝贝仿佛听懂了我说的话，从此以后再也没有破环过书。

　　记得有一次，贝贝偷偷地溜进了我的书房，很长时间都没有出来。我和爸爸妈妈有些担心，打开书房门的一瞬间，我们全家人都捧腹大笑，只见贝贝正拿着我的语文课本在装模作样念念有词地读呢，最令人可笑的是他把书拿倒了……

　　还有一次，早上起来，贝贝就把书柜上的书全都拿了出来，什么《洞洞书》呀、《比高高》呀、《洗澡》呀、《小鸡球球找妈妈》呀、《小布去幼儿园》呀……都醒目地摆在床上，堆成了一座小山。贝贝还得意洋洋地对我说：“姐姐，我看完了！”

　　这就是我爱看书的弟弟。希望他长大以后也能养成爱看书的好习惯，成为一个学识渊博的人。

第3篇: 身边那些有特点的人三年级作文

　　我的哥哥十五岁，他不太高，但也不算矮。在他小巧的耳朵上，总带着耳机。他特别喜欢玩游戏，每次我到他的房间找他，总能看到他趴在电脑上和他的朋友联机打游戏。每天他都玩到很晚，而且特别大声，打扰了我们全家人的休息。

　　有一天下午，我从学校回来，走到楼梯口，一翻书包发现没有带钥匙，只好按门铃，希望家里的哥哥听到给我打开门。我非常着急地按了很久的门铃，哥哥依然没有给我开门，这时我想：我哥哥这是去哪了，在干什么啊，怎么不给我开门。我只好掏出手机想要打给他，可才发现手机都欠费了。正在这时，有人从楼上下来给我开了楼道门。我开心地上了楼，站在家门口，连好WiFi，发信息给哥哥，格勒好几分钟，他才看道信息给我开了门。我生气地问：“你怎么不给我开门！”他慢悠悠地说：“我在房间玩游戏，没听到你按门铃。”“唉，不管你了！”我冲回房间，窝在床上，吹起了空调。

　　虽然我的游戏迷哥哥总是在玩游戏，但在我需要的时候也会帮助我，希望他可以少玩游戏，经常和家人相处。

第4篇: 身边那些有特点的人三年级作文

　　我的奶奶是个善良的老人，脸上总是带着微笑，事事都谦让别人。奶奶有个突出的特点，就是爱问为什么，所以我给她起了个特别的称呼——“问号奶奶”。

　　奶奶是我上网课的同桌，每天都会陪我一起听课。听课时她总是记下许多问题课下和我一起讨论，比如：为什么加上不同的偏旁会变成另一个字？为什么同一句话在文中有两个意思？老师说的多音字她怎么没有找到？……

　　奶奶对待问题特别认真。有一次我有个字不会写，问奶奶，她说“我们还是问问字典吧！它可以告我们答案。”奶奶一页页地翻找、一遍遍地读字的意思，最终找到了正确的答案。看我记下来，她的脸上露出了满意的笑容。

　　这就是我的“问号”奶奶，她勤学好问，是我学习的榜样。

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