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儿童画创作不要用成人的创作规律去要求学生,不要过多地讲解主题、构思、表现手段等绘画语言,避免学生感到高不可攀,产生一种惧怕感。下面是小编整理的六年级绘画简单漂亮的作品,供大家参考。
六年级绘画简单漂亮的作品1
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六年级绘画简单漂亮的作品5
一年级美术上册《鱼儿游游》学案
课时: 1课时
教学目标
1、在欣赏中,通过多种形式来激发学生学习的兴趣,充分调动学生的 积极性。
2、指导学生在绘画过程中发挥团体合作的精神。
3、通过动眼、动脑、动嘴扩大学生视野,开发学生想象力使学生通过多方面来认识美、体会美。
学习领域:造型、表现;
课前准备
1、学具准备:水彩笔或油画棒
2、教具准备:课件、油画棒,四张长条大白纸等。
课堂教学
一、谜语导入
1、(小精灵,真漂亮!有翅不能飞,没脚水中游。披鳞甲,长尾巴,吐个泡泡送人家。)
2、学生猜出谜语后,教师表扬。并出示课题---《鱼儿游游》,让学生学一学这些鱼游起来是什么样子?
二、看看,想想,说说
1、(语气轻柔,)幻想自己到了海底,想象海底世界什么样子的。你看到了什么?
2、教师播放课件(海底世界视频片段)让学生欣赏。
教师提问:这些鱼都有哪几部分组成的?学生回答。教师概括小结。
3、教师播放自制动画让学生观察,并提出问题(这些鱼有何不同点),学生比较回答,教师总结板书。
4、 如果让你来画,你心目中的鱼到底是什么样子呢?请两学生上台各画一条自己喜欢的鱼。教师引导学生观察,并亲自师范。
5、出示图片,让大家欣赏同年龄段优秀学生作品, 启发学生灵感。
三、动手画一画,比一比,师生合作变出鱼儿来。
1、以小组比赛的形式,分成四个小组,提出要求,每组合作完成鱼儿游游长卷图,教师帮助各组添画水草等背景。师生共同完成作品。
2、展示作品,各组选派一人简单自评,教师用鼓励性的语言增强他们的信心和竞争意识。
3、教师总结发言, 并鼓励学生和其他组学生互换作品,结为友谊,师生共唱《找朋友》儿歌。
课后拓展,渗透德育:
鱼儿是我们人类的朋友,让学生感受它美的同时更有责任去保护它,珍惜自
然,爱护生灵,共同保护我们的家园。
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