【四年级上册数学补习】四年级上册数学角的度量练习

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　　体会统一角的计量单位和度量工具的必要性，建立1°角的表象。会用量角器量不同位置的角，在量角中感受角的大小与所画边的长短无关。下面是 小编为大家带来的四年级上册数学角的度量练习，希望能帮助到大家! 

　　四年级上册数学角的度量练习

　　四年级上册数学角的度量典型试题

　　《角的度量》

　　四年级备课组

　　【知识分析】

　　度量角的大小要使用量角工具-----量角器。量角时，把量角器放在角上，使量角器的中心与角的顶点重合，零刻度线与角的一边重合。看角的另一边所对量角器的刻度，注意当零刻度线在内圈，就照内圈的刻度读数。当零刻度线在外圈，就照外圈刻度读出刻度。

　　【例题解读】

　　【例1】 小军在使用量角器测量角1时，用量角器的零刻度线与角1的一条边

　　重合，然后顺着零刻度线向上看，角1的另一边对着75度这条刻度线，小芳在测量角2时，用量角器10刻度线与角2重合，然后顺着10刻度线向上看，角2的另一条边对准80度这条刻度线，两人读数都正确，你能判断角1和角2两个角，哪个角大?哪个角小?

　　【思路简析】可以知道角1一边与零刻度线对齐，另一边指向75度这条刻度线，所以角1=75-0=75(度)。角2的一边与10度这条线对齐，另一边指向80度这条刻度线，角2的度数=80-10=70(度)。因此角1大，比角2大5度。

　　1=75-0=75(度)

　　80-10=70

　　角1>角2

　　【例2】 右图中，∠3=30度，∠1=∠2，求∠2的度数。

　　【思路简析】

　　从图中可以看出∠1，∠2和∠3三个角的和是360度，已知∠3=30度，可以计算∠1和∠2的度数之和为360-30=330度，又因为∠1=∠2，所以∠2=330÷2=165度。

　　∠3=30

　　360-30=330度

　　∠2=330÷2=165

　　【经典题型练习】

　　1、图中∠1=∠2=∠3=∠4=∠5

　　求∠1的度数。

　　2、图中∠2与∠3的和为125度，求∠1的度数。

　　3、图中∠1+∠2+∠3=180度，

　　求∠4+∠5+∠6= 的度数。

　　《角的度量专项训练》

　　一、回答下列问题。

　　1、过一点能画多少条射线?

　　2、过两点能画多少条射线?

　　3、纸上有三个点，最多可以画多少条直线?最少可以画多少条射线?

　　二、计算题。

　　1、如图，∠2的度数是∠的5倍，

　　求∠2的度数。

　　2、如图，∠1+∠3=∠2，求∠1+∠3的度数。

　　3、如图，∠2-∠1=28度，求∠1和∠2各多少度?

　　4、三个正方形的位置如图所示，求∠1的度数。

　　四年级数学上册角的度量 姓名：

　　知识要点：①线的认识(直线、线段、射线);②线与线之间的关系(平行、相交);③角的认识(锐角、直角、钝角、平角、周角);④角的度量(量角、画角)。

　　一、我会填。

　　(1)直线上两点之间的一段叫( )，它有( )个端点。把线段的一端无限延长就得到一条(　 　)，如果把线段的两端无限延长就得到一条(　 　)。射线有(　 )个端点，它可以向一端无限延长。直线有(　 )个端点，它可以向两端无限延长。

　　(2)在两点之间可以画出很多条线，其中( )最短。过一点可以画(　　　　　)条直线。

　　当两条直线相交成直角时，这两条直线( )，这两条直线的交点叫做( )。

　　(3)从一点引出两条(　　　)所组成的图形叫做角，这一点叫做角的(　　　)，这两条射线叫做角的(　　　)。(　 )的角叫做锐角，直角等于( 　)°，大于(　 )°而小于(　 )°的角叫做钝角。

　　(4)量角时，角的顶点要与量角器的(　　　 　　)对齐，角的一边要与量角器的(　　　　　)重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得(　　 　)，(　　　　　)就越大。角的大小与画出的边的长短(　　　 　　)。

　　(5)钟面上的时针和分针2时成( 　)角，3时成( )角，6时成( )角。

　　(6)我们学过的角有(　 )角、(　 )角、(　 )角、( 　)角、(　 )角。

　　1平角=( )度=( )直角

　　1周角=( )度=( )平角=( )直角

　　(7)∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。

　　∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。

　　∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。

　　二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。

　　1.线段是直线上两点之间的部分。 ( )

　　2.过一点只能画出一条直线。 ( )

　　3.一条射线长6厘米。 ( )

　　4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。 ( )

　　5.过两点只能画一条直线。 ( )

　　6.角的两边越长，角的度数越大。 ( )

　　7.直线比射线长。( )

　　8.大于90°的角叫钝角，小于90°的角叫锐角。 ( )

　　9.平角没有顶点。 ( )

　　10. 周角是一条射线，它只有一条边。 ( )

　　三、细心选一选。(选择正确答案的序号填在括号里)

　　(1)角的两条边都是(　　　)。　　　①线段　　　②射线　　　③直线　　　④曲线

　　(2)下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有( )

　　①1：30和2：30　　　②3：30和8：30　　　③9：00和3：00

　　(3)钟面上时针和分针成90°角时，这时的时间是(　　　)。

　　①2时　　　②6时　　　③12时　　　④9时

　　(4)一条(　　　)长3000米。

　　①线段　　　②射线　　　③直线

　　(5)把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是(　　　)。

　　①一个锐角，一个钝角　　②两个锐角　　③两个钝角　　④两个直角

　　四、请你来动手。

　　1.认真量一量，并写出它是哪种角。

　　( )° ( )° ( )° ( )°

　　( )角 ( )角 ( )角 ( )角

　　六、考一考你的眼力。

　　(1)下图中各有几个角?

　　( )个角 ( )个角 ( )个角

　　( )个角 ( )个角

　　(2)数线段。

　　( )个 ( )

　　练习题2

　　一、填空题。

　　1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。

　　2.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度。

　　3.计量角的单位是( ),用符号( )来表示。

　　4.1周角=( )平角=( )直角=( )45°的角。

　　5.时钟在5时的时候，它的时针和分针成( )角。

　　7.∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。

　　8.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。

　　二、判断题。

　　(1)角的两边越短，角的度数越小。( )

　　(2)线段比射线短，射线比直线短。( )

　　(3)时钟在9点整时，时针和分针成直角。( )

　　(4)两个锐角的和一定比直角大。( )

　　(5)3点30分时，时针和分针成直角。( )

　　(6)角的两条边越长，这个角越大。( )

　　(7)大于90°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角。( )

　　(8)一个平角等于90°。( )

　　三、用量角器量出下面各角的度数。

　　四、看下图计算各角度数。

　　1、已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?

　　四年级数学上册第二单元测试题

　　(内容：P35至44;答卷时间：60分钟：满分100分)

　　班级______姓名______座号______得分______

　　一、快乐填一填。(每题2分，共20分)

　　1、线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线( )端点。

　　2、从一点引出两条( )所组成的图形，叫做角，这一点叫做角的( )

　　3、角用符号( )表示，角的计量单位是( )，一个角九十度，可计作( )。

　　4、角的大小与角两条边的长短( )，与两条边( )有关，( )越大，角度( )。

　　5、锐角是( )的角，钝角是( )。

　　6、一个周角=( )个平角=( )个直角。

　　7、已知∠1+∠2=125°, ∠2=35°,那么∠1=( )。

　　8( )时整或( )时整，时针和分针组成的角是直角，( )时整，时针和分针组成的角是平角。

　　9、通过一点可以作(　 　)条直线，两点之间可以作( )条线段，从一点出发可以作( )条射线。

　　10、周角的一半是( )度，成( )角;平角的一半，再一半是( )度，成( )角。

　　二、我是“小医生”对错我诊断。(每题2分，共12分)

　　1、直线比线段长。 ( )

　　2、过一点可以画无数条射线。 ( )

　　3、角的两条边越长，角就越大。 ( )

　　4、两条直线相交可以组成四个角。 ( )

　　5、用一个放大10倍的放大镜看一个5°的角，这个角就是50°。 ( )

　　6、钝角的一半一定是锐角。 ( )

　　三、快乐ABCD(将正确的答案序号填在括号内，每题3分，共12分)

　　1、通过一点可以画( )条直线。

　　A、1 B、2 C、无数条 D、无法确定

　　2、一个直角和一个锐角拼在一起是( )。

　　A、锐角 B、钝角 C、平角 D、无法确定

　　3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是( )。

　　A、直角、锐角、平角、钝角

　　B、平角、钝角、直角、锐角

　　C、钝角、平角、直角、锐角

　　D、锐角、直角、钝角、平角

　　4、右图中∠A的两边延长3倍后，∠A是( )。 20°

　　A、60° 　　B、20° 　 C、90°

　　四、把下面角的度数分别填在适当的圈里。(每小题6分，共12分)

　　135° 180 ° 89° 105° 90° 10° 179° 185 ° 17°

　　锐角 钝角

　　五、用合适的方法画出下面各角。(每题3分，共18分)

　　105° 85 ° 150°

　　90° 180° 45°

　　六、计算下面图形中角的度数。(每小题4分，共8分)

　　1、已知∠1=35°，求∠2 。 2

　　1

　　2、已知∠1=75°求∠2，∠3 ∠4。 2

　　3 1

　　4

　　七、量一量，然后写出下面三角形中各角的度数并算一算。(共13分)

　　1 1

　　2 3 2 3

　　(1) (2)

　　∠1= ∠1=

　　∠2= ∠2=

　　∠3= ∠3=

　　∠1+∠2+∠3= ∠1+∠2+∠3=

　　你发现了：___________________________

　　八、开放窗口。(共5分)

　　1、 共有( )线段。(2分)

　　2 共有( )多少个角。(3分)

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